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有關(guān)心懷感恩的作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的心懷感恩的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心懷感恩的作文 篇1
心靈很小,世界很大;或者,心靈很大,世界很小。宇宙的距離,也許用感恩可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾,人就是不透明的。我們不懈努力的方向,就是讓自己透明。感恩,讓人寬容,讓人成熟。
英國(guó)著名作家戴頓寫(xiě)過(guò)一部名為《舍己樹(shù)》的作品。說(shuō)的是一顆樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢(qián),舍己樹(shù)讓他采下自己的果實(shí),中年時(shí)他想冒險(xiǎn),舍己樹(shù)讓他砍下自己的樹(shù)干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠,舍己樹(shù)所剩無(wú)多,卻仍說(shuō):“朋友,我有一個(gè)不錯(cuò)的樹(shù)樁,坐下來(lái)休息吧!鄙峒簶(shù)一直很快樂(lè),即使貌似卑微,但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的快樂(lè),因快樂(lè)而心懷感恩。
世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感恩,常為樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái),一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩,草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩,溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此,樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。
雨果寫(xiě)過(guò)一篇名為《我們都是瞎子》的'文章。他在結(jié)尾處寫(xiě)道:“我也是瞎子,我只知道說(shuō)啊說(shuō)啊,沒(méi)有看見(jiàn)你們是聾子!边@是多么深沉壓抑的一種情感,我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心,卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界,是將眾人的悲集合在自己身上,而感恩世界,是匯聚每個(gè)人微薄的樂(lè)趣,再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感恩;含羞草是苦澀草叢的感恩;比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。
感恩著,我們歌唱生活,當(dāng)有人哭泣,惆悵,悲傷,沮喪,他們都犯了一樣的錯(cuò),就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩,是有一個(gè)跳躍的靈魂,在逆境中駕御生活。
我們感恩青春,而并非年華;我們感恩智慧,而并非桃面,丹唇,柔膝;我們感恩自由,而并非名望,財(cái)富。我們感恩,如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草,它即將踏入沙漠,卻依然心懷感恩。
心懷感恩的作文 篇2
您好,您被成為人類靈魂的工程師,你的職業(yè)被成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。哦,您是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己。您是春蠶,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,便是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。您作為培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)花朵的園丁,像小蜜蜂一樣辛勤的工作著,從不喊累,從不言苦。曾經(jīng)年少無(wú)知的我們,不懂得老師的良苦用心,做出了很多無(wú)知的舉動(dòng),但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無(wú)知,F(xiàn)在,看著含辛茹苦的老師們,我從心底涌出一種激情,想對(duì)老師您說(shuō)一聲:老師!您辛苦了!
在學(xué)校,老師就是那辛勤的園丁,培育花朵一樣的培育著我們,時(shí)刻為我們輸送知識(shí)養(yǎng)料,而自己就像一支默默燃燒的`蠟燭,毫不保留的奉獻(xiàn)著自己的一切。他正在批改我們的作業(yè),或是他正在準(zhǔn)備明天上課的材料;曾經(jīng)年少無(wú)知的我們,不懂得老師的良苦用心,做出了很無(wú)知的舉動(dòng),現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),我才發(fā)現(xiàn)以前的做法是何等的無(wú)知,現(xiàn)在我能夠理解到老師的一片良苦用心,胸懷感恩之心,感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會(huì),但我卻可以感受到社會(huì)的溫暖。當(dāng)我們?cè)诹胰障驴诳孰y忍時(shí),總會(huì)有人為我們遞上一杯涼茶;當(dāng)我們不小心被石頭拌倒時(shí),總會(huì)有人扶起我們,如果我們迷路了,總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友,而是與我們素不相識(shí)的好心人,也正是有了這些好心人,社會(huì)才充滿了愛(ài)心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的種子,人人播撒這顆心靈的種子,那么將創(chuàng)造出一個(gè)感恩的民族、感恩的國(guó)家,乃至于一個(gè)感恩的世界。
讓我們用感恩的心,真摯的情,去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人!八腿嗣倒澹至粲嘞恪薄暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”……這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)樯僖粋(gè)你而停止,卻會(huì)因?yàn)槎嘁活w感恩的心而更加炫麗!
……
心懷感恩的作文 篇3
自古至今,世間仍流傳著一句老話:“醫(yī)者父母心!庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪,將自我一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè),直到離開(kāi)人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中,讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí),被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后,走上了一條長(zhǎng)達(dá)70年的漫長(zhǎng)從醫(yī)路。70年來(lái)每一天堅(jiān)持堅(jiān)持出診,風(fēng)雨無(wú)阻,從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè),是國(guó)內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚,在鮮花、掌聲和淚水中,胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國(guó)”年度人物,但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕,聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)!安∪丝赐炅,回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開(kāi)始到最后,我仿佛身臨其境,我的心一向被故事?tīng)縿?dòng)著,感動(dòng)著。
我想:“人活著,是為了自我,為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生,獻(xiàn)給了病人,這般不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,深深值得我們每一個(gè)人尊敬!學(xué)習(xí)!”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí),有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師!!我恍然大悟,老師不也擁有著這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎?如果沒(méi)有老師的悉心栽培,知識(shí)從何而來(lái)呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎?當(dāng)我們遇到挫折,躊躇不前時(shí),不正是老師給予我們肯定的目光嗎?當(dāng)我們與老師頂撞時(shí),不正是老師無(wú)數(shù)次的包容嗎?當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí),不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎?是的,是老師。老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自我,照亮我們;老師像春蠶,默默無(wú)聞,無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí),往事如潮水一般涌現(xiàn)出來(lái)……上課鈴聲響了,鬧哄哄的教室里,班干在講臺(tái)上努力的`維持紀(jì)律,但是起不到一點(diǎn)效果!傲_老師來(lái)了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲,原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室,眼神透露出了失望!澳銈円呀(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了,道理也就應(yīng)懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了,我聽(tīng)到的就應(yīng)是書(shū)聲朗朗,而不是吵鬧聲,這像是六年級(jí)的樣貌嗎?我們那里是教室不是菜市場(chǎng)!那里是學(xué)習(xí)的地方!”羅老師說(shuō),班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節(jié)課,我們不僅僅失去了知識(shí),也失去了老師的信任。過(guò)后,我們依舊死性不改,完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng),可羅老師一向在寬容我們,為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng),花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫(yī)生有病不能治,就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識(shí),沒(méi)有父母,就沒(méi)有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出,老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào),回報(bào)每一顆為我們付出的心。
這篇六年級(jí)作文,在文章最后點(diǎn)明主題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
心懷感恩的作文 篇4
每個(gè)人生活在這個(gè)世上,都應(yīng)該常懷一顆感恩之心。我們要感謝父母,感謝他們對(duì)我們多年的養(yǎng)育;我們要感謝老師,感謝他們對(duì)我們辛勤的教導(dǎo);我們要感謝社會(huì),感謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。父母是我一生中最重要的兩個(gè)人。母親將我?guī)У竭@個(gè)世上,給予我關(guān)愛(ài),父親教導(dǎo)我,讓我學(xué)會(huì)去關(guān)心別人。十多年前的一天,一個(gè)嬰兒呱呱墜地,父母滿面微笑的迎接這個(gè)嬰兒的到來(lái)。這著個(gè)嬰兒的到來(lái),也隨之給父母增加了負(fù)擔(dān)。父母?jìng)兗缲?fù)著將這個(gè)嬰兒養(yǎng)大的責(zé)任。雖然這個(gè)擔(dān)子很重,但父母毫無(wú)怨言的撫養(yǎng)這個(gè)嬰兒長(zhǎng)大。為了給這個(gè)嬰兒舒適的生活環(huán)境,父親辛苦的在外工作,母親辛苦的照顧著這個(gè)嬰兒,而這個(gè)嬰兒卻總是認(rèn)為,父母照顧自己,為自己付出是天經(jīng)地義的。因?yàn)樗涣私,也不知道父母的辛苦?/p>
這個(gè)不懂事的嬰兒就是我。現(xiàn)在這個(gè)嬰兒長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的中學(xué)生了,她知道自己應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母,感謝父母。老師是我人生中的一盞指路明燈,指引我走向成功的道路。從牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知孩童,到現(xiàn)在的已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了的青少年。是老師將學(xué)生們引上正道,無(wú)私的、毫不保留的將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,默默辛勞。老師們無(wú)怨無(wú)悔的做著祖國(guó)辛勤的園丁,勤勤懇懇的培育著祖國(guó)的花朵。老師的愛(ài),叫做“師生情”。我失落時(shí),老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句安慰的話語(yǔ),總會(huì)讓我感到溫暖;我犯錯(cuò)時(shí),老師一句批評(píng)的話語(yǔ),總會(huì)讓我內(nèi)疚好幾天;我成功時(shí),老師告訴我,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。
有一位老師說(shuō)過(guò):我們不需要太多的贊美,也不需要華麗的詞藻,我們愛(ài)的是老師這份神圣的職業(yè),和一群可愛(ài)又質(zhì)樸的學(xué)生。這句話,無(wú)疑是所有老師的心聲,老師們只希望學(xué)生能夠?qū)W到知識(shí),將來(lái)能夠有一個(gè)美好的未來(lái)。我感謝老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo),感恩老師對(duì)我的諄諄教誨。然而,再多華麗的語(yǔ)言,也不如我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們還要感謝這個(gè)社會(huì),正是有了這個(gè)社會(huì),許多善良而又無(wú)辜的人們,得到了幫助。汶川大地震中如果沒(méi)有“中國(guó)扶貧基金會(huì)”,受災(zāi)的人們,哪來(lái)的吃的、喝的,還有帳篷呢。當(dāng)人們得知汶川大地震的人們沒(méi)住的地方,也沒(méi)吃的后,紛紛去“中國(guó)紅十字基金會(huì)網(wǎng)站”捐款,還有去郵局捐款,捐物!跋愀厶貏e行政區(qū)”當(dāng)時(shí)也緊急調(diào)撥了幾百頂帳篷,送到災(zāi)區(qū),而且還派專人去災(zāi)區(qū)考察災(zāi)情、慰問(wèn)災(zāi)民。如果沒(méi)有全社會(huì)的幫助,地震給汶川人民帶來(lái)的創(chuàng)傷怎么會(huì)恢復(fù)的那么快。而且,地震已過(guò)去三年多了,現(xiàn)在的汶川比地震前的汶川美麗了許多,并且當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)十分繁榮,當(dāng)?shù)氐娜藗円蚕矚g現(xiàn)在的汶川,他們?cè)谀抢锷畹姆浅P腋!⒖鞓?lè)。請(qǐng)相信我們的'社會(huì)是偉大的,而它也需要我們的呵護(hù)。
晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方。而在陰天的黑夜,我們是否也應(yīng)該點(diǎn)燃感恩的蠟燭,幫星星們找回家的路呢?感恩,能使一顆心靈成為一泓清泉,蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩,能使一顆心靈寬廣成原野,擁有春華秋實(shí)的豐富。感恩,能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著,賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。真誠(chéng)的感恩,要從真正感悟愛(ài)的真諦開(kāi)始;真誠(chéng)的感恩,要從我們生活中真正品味到愛(ài)和溫暖開(kāi)始;真誠(chéng)的感恩,要從點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,感受身邊的愛(ài)。
心懷感恩的作文 篇5
感恩,一種傳統(tǒng)的中華美德,一個(gè)體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的方面,一條做人的基本準(zhǔn)則。我認(rèn)為,學(xué)會(huì)感恩,是人生中最重要的事。許多人都明白感恩的重要性,也明白需要感恩父母,親人、老師等,但能否在實(shí)際生活中,做到感恩父母、感恩親人、感恩老師,那就不得而知了。我在讀了《讀者》中的一篇文章后,更加了解到感恩的重要性。
這篇文章的題目是《爸媽養(yǎng)你,花了多少錢(qián)?》。與其說(shuō)是一篇文章,不如說(shuō)是一份數(shù)據(jù)。里面記錄了一個(gè)中等收入的家庭從母親懷孕期間直到子女小學(xué)畢業(yè)時(shí)所付出的費(fèi)用,令人吃驚的是,總額竟高達(dá)22.24萬(wàn)元。從母親懷孕到生產(chǎn)的過(guò)程中,費(fèi)用就已達(dá)一萬(wàn)多元,費(fèi)用最高的是從出生到小學(xué)之前這一階段,竟是一個(gè)天文數(shù)字:11.08萬(wàn)元。短短的六七年時(shí)間里,支出的費(fèi)用就已是個(gè)龐大的數(shù)字,可想而知,父母為了我們,付出了多少?直到你上高中、大學(xué),甚至在找到工作自食其力之前,都需要父母的資助,到那時(shí),這個(gè)費(fèi)用就不止十幾萬(wàn)了,而是幾十萬(wàn),甚至上百萬(wàn)。設(shè)想一下,如果你長(zhǎng)大后,什么事也做不成,碌碌終生,那對(duì)父母來(lái)說(shuō),是何等大的災(zāi)難?
父母為我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該去感謝、孝順?biāo)麄儐?父母為我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)他們嗎?父母為我們付出了那么多,難道我們不應(yīng)該去體諒、理解他們嗎?
心懷感恩,在生活的一點(diǎn)一滴中,理解父母、關(guān)愛(ài)父母、孝順父母,就是感恩,就是對(duì)父母的最大安慰。有人也許會(huì)問(wèn):“感恩父母,我們能為他們做些什么呢?”其實(shí),替父母分擔(dān)家務(wù),替父母捶背,多與父母溝通,就是感恩父母。有時(shí),你認(rèn)為一些舉足輕重的行為,可能就是對(duì)父母的一些感激與關(guān)愛(ài);有時(shí),你無(wú)意間的細(xì)微舉動(dòng),就會(huì)使父母熱淚盈眶;
又有時(shí),你脫口而出的一聲“謝謝”,就會(huì)使父母感到欣慰。不為別的,就因?yàn)槟愣昧烁卸鞲改,懂得了?bào)答對(duì)自己有恩情的人。
父母為你付出了那么多,只因?yàn)槟闶撬麄兊挠H生骨肉。那么你作為他們的.親生骨肉,就不應(yīng)該去報(bào)答他們嗎?父母對(duì)你的恩情是報(bào)答不完的,但你能盡自己的能力去孝順?biāo)麄儯P(guān)愛(ài)他們,就是自己的責(zé)任。難道我們不能為此去放棄自己的一些時(shí)間、一些利益嗎?。
心懷感恩,無(wú)論在什么情況下,你都要記。阂卸鞲改,報(bào)答父母!
心懷感恩的作文 篇6
人生于世上是伴隨著一顆感恩之心的,這是我在讀了《巴黎圣母院》后感觸最深的。在文中,我看到了諸多骯臟的品質(zhì),但是,隱匿于其中的,還有一個(gè)叫做感恩的品質(zhì)被我察覺(jué)到了。《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞波西亞女郎愛(ài)斯美拉達(dá),圣母院副主教克洛德.孚羅洛和敲鐘人伽西莫多展開(kāi)。
善良美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)因不忍心看到一個(gè)無(wú)辜者被處死,接受詩(shī)人甘果瓦作為自己的名義上的丈夫以保全他的性命;在刑臺(tái)上,他不計(jì)前嫌,在看到伽西莫多在烈日下受笞刑并因口渴而呼叫時(shí),只有她為可憐的加西莫多送水到嘴邊。但是這樣的一個(gè)心地?zé)o比善良的女孩,最終卻被冠上女巫殺人犯的罪名并被判處絞刑。她是善與美的化身?寺宓赂敝鹘淌莻(gè)外表光鮮亮麗,內(nèi)心卻丑惡無(wú)比的人,他為了私欲讓伽西莫多劫持愛(ài)斯美拉達(dá);他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍給愛(ài)斯美拉達(dá);他又因得不到愛(ài)斯美拉達(dá)的愛(ài)而處死她。
他是惡與丑的化身。伽西莫多是個(gè)外表丑陋內(nèi)心卻十分崇高的敲鐘人。小時(shí)候悲苦的命運(yùn)讓他在接受克羅德的恩惠后盡全力幫助克洛德,聽(tīng)從克洛德,即使克羅德是錯(cuò)的。但是,后來(lái)他終于被愛(ài)斯美拉達(dá)感化了。
他分清了善與惡,美與丑,并在最后懲治了罪人克洛德。他是美與崇高的化身,他的美是無(wú)形的,但是確實(shí)絢麗的。感恩,這個(gè)聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)卻難得事,伽西莫多做到了。最初的最初,他認(rèn)為克羅德是自己世界里的神,于是一切都聽(tīng)命于克洛德,只因?yàn)榭寺宓率震B(yǎng)他,這樣的.感恩之心實(shí)在讓人敬佩。
對(duì)比如今社會(huì)中更多的恩將仇報(bào)和有恩不報(bào)現(xiàn)象,真是讓人羞愧。人是有感情的動(dòng)物,是有思維的動(dòng)物,這兩個(gè)特點(diǎn)是任何其他動(dòng)物區(qū)別開(kāi),或者說(shuō)超越其他動(dòng)物。人本可以很善良,像愛(ài)斯美拉達(dá),向被愛(ài)斯美拉達(dá)感化前的伽西莫多,以感恩之心,善良勇敢之心對(duì)人,記住別人的恩,收回向他人短處尋找的目光。但是,如今人們卻有更多的地方像克羅德——那個(gè)在人們眼中具有諸多骯臟品質(zhì)的人,為什么不銘記感恩呢?不懂感恩,就不能就大業(yè)。
記得以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成功人士在演講時(shí)曾表達(dá)的對(duì)自己老師的無(wú)限感恩之情,這樣的人能成功不足為奇。當(dāng)然,感恩是分很多類的。對(duì)于父母的感恩是無(wú)時(shí)不在的,因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)他們的努力,即使在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有與他們不合的時(shí)候,我們也應(yīng)盡量不做出讓他們傷心難過(guò)的事,畢竟百事孝為先;對(duì)于長(zhǎng)輩和老師,也要滿懷感激之情,是他們給我們灌輸?shù)闹R(shí),教授的技能改變了我們的命運(yùn),讓我們適應(yīng)社會(huì),我們應(yīng)永記他們的恩情;對(duì)于朋友的恩情,要心懷感恩,朋友幫了忙,也應(yīng)記住還情,也許這會(huì)被認(rèn)為斤斤計(jì)較,但心懷感恩,友善對(duì)人總是沒(méi)有異議的;對(duì)于陌生人,他們幫助了我們,也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)直接報(bào)答他們,但我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將這種對(duì)陌生人的關(guān)懷傳遞下去,讓愛(ài)住進(jìn)每一個(gè)人的心里,讓感恩裝進(jìn)每一個(gè)人的心房。伽西莫多,《巴黎圣母院》中含有最復(fù)雜感情的人,他的感恩,他的崇高深深感染了我,讓我心中對(duì)感恩的理解又深了一層,我們應(yīng)心懷感恩,因感恩而快樂(lè),在感恩中成長(zhǎng)!
心懷感恩的作文 篇7
有的人值得你一輩子銘記,因?yàn)椋龑⑹悄阈闹杏篮愕幕貞!}記
夢(mèng),碎了;心,冷了。熾熱的情感在一瞬間被澆熄,夢(mèng),遠(yuǎn)了;心不,再熱。 一年前的我,失去了夢(mèng)想,跌入了人生的深淵,在黑暗的十字路口,我淚流滿面。徘徊,躊躇,迷茫,沒(méi)有方向。失落,壓抑,毫無(wú)信念。
本以為,夢(mèng)想再也不會(huì)閃光,本以為,折了翅膀的鳥(niǎo)再也不懂得飛翔,但是,天使的出現(xiàn)劃破了黑暗,我,不再是我。 天使給了我信念,天使告訴我破曉后的黎明更燦爛,天使讓我重拾了夢(mèng)想,讓我看到了未來(lái)的路依舊能夠通往光明。
起初,我提不起心里的自信,做事也有一些猥瑣,或許是初到一個(gè)新的環(huán)境,我不能適應(yīng)這樣的生活,我又無(wú)助了,于是,我會(huì)在本子上與天使交流,告訴她我內(nèi)心的想法,她總是能盡自我最大的力量來(lái)?yè)嵛课业男撵`。
慢慢地,我適應(yīng)了新環(huán)境的生活節(jié)奏,開(kāi)始了新生活之旅。逐漸地,我改變了,變得不再自卑,不再沉默。過(guò)去的陰影也在不斷的消逝。
天使的安慰,是我應(yīng)對(duì)挫折的法寶,天使的鼓勵(lì),是我做事的動(dòng)力。天使帶給我最好的禮物不是安慰,也不是鼓勵(lì),而是自信。天使發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)——寫(xiě)作,她讓我在改變中又看到了自我的價(jià)值,那種價(jià)值是無(wú)形的財(cái)富。
天使并沒(méi)有夸贊我,天使只是告訴我,只有不斷的`練筆,才能提高寫(xiě)作的潛力。我虛心地聽(tīng)著天使的教導(dǎo),因?yàn)槲业挠^點(diǎn)亦是如此。
沒(méi)有一個(gè)人是完美的,犯錯(cuò)是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。曾被天使批評(píng)過(guò),曾被天使數(shù)落過(guò),那都是我的錯(cuò),在認(rèn)錯(cuò)的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。天使的批評(píng)不帶有一絲一毫的侮辱,天使的批評(píng)是一種語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育。
我未曾想過(guò),在最失落無(wú)助的時(shí)候能夠與這樣一個(gè)天使邂逅,我未曾想過(guò),零碎的夢(mèng)想也能夠再次拼湊。 這都是因?yàn)樗焓埂嘀魅危?一年后的我,再次揣著夢(mèng)想出發(fā)。我,徘徊在第二個(gè)十字路口,試著學(xué)會(huì)用最好的方式向前走,觀測(cè)了路的方向,學(xué)會(huì)了目測(cè)路的長(zhǎng)度,我才不會(huì)再次在十字街口淚流滿面。
感謝有你,讓我學(xué)會(huì)了自信與堅(jiān)強(qiáng),感謝有你,讓我的夢(mèng)想重新起航。我相信,只要青春還在,自信在心中,那么,明天的明天是期望。 夢(mèng),未碎,心,熱了。熾熱的情感回升了,夢(mèng),依舊,需要追尋,心,依舊,癡癡守候下一個(gè)明天。
后記:老師,許多話無(wú)法言說(shuō),心存一份感激,永遠(yuǎn)銘記!失敗是成功的過(guò)渡期,我會(huì)努力,沖!沖!沖!
心懷感恩的作文 篇8
你有想過(guò)嗎?每當(dāng)別人幫助你時(shí),你有懷著感恩的心嗎?在生活中,有許多人都會(huì)幫助你,但是,我們應(yīng)該要感謝幫助我們的人,不過(guò),在生活中,并不是只有人們幫助我們,像水、草、花、樹(shù)等等,也都在幫助我們,讓我們的空氣新鮮,也讓大地有著五彩繽紛的衣裳,這些大自然的萬(wàn)物,都一直幫助著我們。
每當(dāng)走進(jìn)花園,花朵的香味幫我把我的煩惱拋到九霄云外,穿著白色衣服的白合,邀請(qǐng)了蝴蝶、蜜蜂來(lái)作客,請(qǐng)他們一杯獨(dú)一無(wú)二的花蜜,幫助昆蟲(chóng)們有食物吃,花園里的.昆蟲(chóng)們,為了要答謝花朵,紛紛唱起“感恩的心”這首歌,花朵聽(tīng)了很高興,便一一的綻放花瓣,牽牛花打開(kāi)大喇叭吹奏,整個(gè)花園馬上變的很熱鬧。
山上的風(fēng)景,讓我心曠神怡,尤其是山上的水,這些水與水溝的水簡(jiǎn)直是天壤之別。山上的風(fēng)景讓我知道美麗的山上風(fēng)景如何畫(huà),也幫我舒解壓力,所以,我很喜歡來(lái)到山上。
我們雖然無(wú)法做什么來(lái)感謝,不過(guò),我們可以保護(hù)大自然的萬(wàn)物,不要破壞,這樣也可以代表對(duì)大自然的萬(wàn)物感謝。
心懷感恩的作文 篇9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我…”
人要懂得感恩,每一個(gè)人都有一顆感恩的心。每個(gè)人,都有要感恩的對(duì)象,比如媽媽,爸爸,爺爺奶奶,老師,還有和自我只見(jiàn)過(guò)一面的陌生人。而我要感恩的是她——外婆。
在家里。對(duì)我最好的莫過(guò)于外婆啦。外婆不管有什么好吃的都會(huì)先給我,我外婆一向很節(jié)儉,她把錢(qián)全花在了我身上。給我買(mǎi)吃的穿的,玩兒的。就只是為了讓我開(kāi)心而已。我這一向不懂,一向揮霍著她對(duì)我的愛(ài)。在這不知不覺(jué)的揮霍中。我讀懂了她的愛(ài)。
每年暑假她都會(huì)陪我到各種各樣的地方去游玩。每次我們奔跑的時(shí)候看到她滿頭大汗。總是停下來(lái)對(duì)她說(shuō)“外婆,您停下來(lái)休憩會(huì)吧!”這時(shí)外婆總笑著說(shuō)“你是不是嫌棄我不中用了?”
“豈敢豈敢,您但是皇太后,奴才怎敢嫌棄您,您別嫌棄我才對(duì)!边@時(shí)外婆總是哈哈大笑。然后又和我奔跑。陽(yáng)光下的外婆健康開(kāi)朗。
寒假,她會(huì)陪我一齊寫(xiě)作業(yè),玩游戲,看電視。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,她總是在我身旁看著我寫(xiě)。一會(huì)給我端水,一會(huì)給我拿吃的,像個(gè)奴婢似的伺候著我。而我也享受著她的伺候。一點(diǎn)也不覺(jué)得羞愧。
等我寫(xiě)完作業(yè),她總是會(huì)和我玩游戲,如果她輸了,她就會(huì)一向和我玩這個(gè)游戲,直到把我打敗,才停止。玩游戲中的她像個(gè)老頑童一樣活潑樂(lè)觀。
這個(gè)暑假,我的外婆走了。 當(dāng)我聽(tīng)到外婆去世的消息時(shí),我震驚了。我一向健康的外婆走了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。 我此刻站在外婆的床前,看著外婆毫無(wú)血色的臉,我明白,我的`外婆真的離開(kāi)了我。我握住外婆得手時(shí),發(fā)現(xiàn)外婆好瘦,手上幾乎都是骨頭。沒(méi)多少肉。看著外婆,我才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候年輕的外婆原先已經(jīng)慢慢被時(shí)光帶走了,留下了一個(gè)不在年輕的外婆,一頭烏黑的頭發(fā)悄然披上了時(shí)光的白霜。臉上也留下了時(shí)光遷徙過(guò)的痕跡。
想到以前我對(duì)外婆的一舉一動(dòng),我恨不得煽自我?guī)装驼,以解心中的悔恨?您對(duì)我如此之好,我卻辜負(fù)了您,外婆,你還會(huì)不會(huì)疼我?而我對(duì)您的感恩什么時(shí)候才能報(bào)? 感恩你身邊的人吧,千萬(wàn)不要等到后悔了,才懂感恩。
心懷感恩的作文 篇10
有多少人還記得自我小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片,記得以前著迷過(guò)的的動(dòng)畫(huà)片人物。
昨日,小表妹嚷著要看動(dòng)畫(huà)片,我打開(kāi)電視,順手就在遙控器上摁了“13”,電視上正在放《大頭兒子小頭爸爸》。我不覺(jué)一愣,有多少日子未曾看過(guò)看過(guò)少兒頻道了?好像是有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,久到我都忘了自我曾是多么癡迷CCTV14的節(jié)目了。動(dòng)畫(huà)片放了一撥又一撥,已經(jīng)很少有自我熟知的了,《大頭兒子小頭爸爸》卻依然放著,長(zhǎng)不大的大頭兒子依然每一天活躍在銀幕前,陪伴他也陪伴我們度過(guò)童年的是那永遠(yuǎn)不會(huì)老去的小頭爸爸和圍裙媽媽。但我們是在長(zhǎng)大的,他們送走了我們的童年,又走進(jìn)了另一群孩子的童年……就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日的帶給孩子們歡樂(lè)。
不記得是多少年前的事兒了,我捧著碗,碗里裝著滿滿的飯和菠菜。然后我就坐在小板凳上看《大力水手》,看著看著就入了迷,飯也忘了吃了。等大人們吃完了,收拾了碗筷,看見(jiàn)我碗里還沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)兒,不免就怒火中燒了,把我拎起來(lái)就要揍我,“看你還不吃飯”我連忙求饒:“我吃,我吃!比缓笈跗鹜雭(lái),把菠菜往嘴里塞,大人們見(jiàn)狀也就不再說(shuō)什么了。我猜,那時(shí)的我必須是想,吃了菠菜后也變得很大力氣,把欺負(fù)我的大人們一拳打到天上去
小時(shí)候就是這樣,很傻很天真的相信動(dòng)畫(huà)里的一切,還會(huì)為動(dòng)畫(huà)片中主人公的命運(yùn)著急。還記得看黑貓警長(zhǎng)抓賊時(shí)激動(dòng)到打翻碗的我,還記得看蠟筆小新跳舞時(shí)哈哈大笑的我,還記得因?yàn)闁|方神娃找不到母親而潸然淚下的我……那些記憶的碎片,拼湊出了我童年的日子。
回想起那些日子,當(dāng)時(shí)的想法真的是過(guò)于天真和幼稚了,但我依然感恩那些著迷動(dòng)畫(huà)片的日子,那些為了能準(zhǔn)時(shí)守在電視前而撒謊說(shuō)作業(yè)做完了的日子,那些被父母戳穿謊言后悲哀的日子。那些日子教會(huì)我很多,什么善,什么是惡,什么人在乎你,你就應(yīng)珍惜什么人
我們?cè)诔砷L(zhǎng),這是一個(gè)不爭(zhēng)的`事實(shí)。我們不再每一天惦記《貓捉老鼠》中湯姆有沒(méi)有抓到杰瑞,不再關(guān)心有沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒一休,不再討論飛天小女警們有沒(méi)有抓到怪物或搶劫犯……最終,他們都將被我們遺忘在記憶深處,塵封在那也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再觸及到的地方。這么說(shuō)來(lái),這只是一段可有可無(wú)的記憶嗎?不,不是這樣的。沒(méi)有那段日子的存在,就不會(huì)有如今的我們,沒(méi)有那段著迷他們的日子,我們?cè)鯓訒?huì)相信正義能戰(zhàn)勝一切?沒(méi)有那段著迷他們的日子,我們拿什么去說(shuō)服自我困難背后就是勝利?
感恩那些著迷他們的日子,那段無(wú)憂無(wú)慮,值得珍藏的日子!
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