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【精品】感恩的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼母卸鞯淖魑�400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文400字 篇1
在生活中我們會感恩許多人，比如：我們會感恩老師、同學(xué)，會感恩街坊鄰居，還會感恩身邊的每一個人，而我最感恩的人就是我的爸爸。
爸爸身子不高，是一名快遞員。手上幾乎全是被沉重的貨物磨出的繭子。爸爸的'工作不僅很累而且把客戶的快遞丟失了、破壞了就會被遭到投訴。
有一次，我去爸爸工作的地方玩，爸爸正要去送快遞的時候，我就纏著爸爸讓他帶我一起去，爸爸斗不過我的“纏人大法”只好答應(yīng)了。到了爸爸送貨地點便告訴我：“兒子，在這等我，我把快遞送上去�！蔽倚南朐谙旅孀约阂粋�人多無聊呀！便悄悄的跟在了爸爸后面。上樓時，我為了不讓爸爸看見我，我只盯著爸爸忘了腳下臺階，我一不小心踩空就從樓梯摔了下來。我大哭起來，爸爸聽見了我的哭聲便扔下貨物下樓把我扶起來。爸爸看見我的頭在出血，便二話不說，把我抱上電動車飛奔地向醫(yī)院駛?cè)�。事后，爸爸接到了客戶的投訴，并且才知道他扔的貨物是紅酒，賠了上千。
啊，爸爸。在下雨時您像大傘一樣保護(hù)著我，當(dāng)我遇到挫折時，您又像太陽一樣使我感到溫暖。
感恩的作文400字 篇2
在我成長的道路上，需要感恩的人太多太多，有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最感恩，他就是我們的媽媽。
媽媽的皺紋深了，她把溫暖和陽光給我了，媽媽的手粗了，他把美麗給了我，媽媽的眼睛花了，她把明亮的雙眸給了我。應(yīng)對媽媽深沉的感情，媽媽對我們的期望，我們就應(yīng)學(xué)會感恩。很多時候，我們習(xí)慣了這種愛，認(rèn)為理所當(dāng)然，讓我們忘記了感恩
有的時候我不想寫作業(yè)，媽媽總是管我，那時我厭倦了媽媽，覺得她對我太嚴(yán)，我吃剩下的飯的時候，總是讓我吃干凈，我就說媽媽太小氣，讓我自己學(xué)著做家務(wù)，我當(dāng)時想我是不是媽媽的親兒子呢。我漸漸的長大了，明白了爸爸媽媽的良苦用心，他們是想讓我從小養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，成為一個對社會有用的'人，他們做的一切都是為了我啊。做父母真得很不容易，這天我要對爸爸媽媽說：“您們辛苦了！”
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母愛的真情，點燃了我們心中的期望，那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
所有的恩情我必須銘記于心。
感恩的作文400字 篇3
師恩是什么樣的呢？
像涓涓細(xì)流，平凡，點點匯聚，永不停歇？
像底下的焰火，飄飛著溫度，永炙心頭？
像明靜止水，平靜卻深沉……
新的一周，新的開始。數(shù)學(xué)課，老師在臺上神采飛揚地講課，我靜靜地坐在教室后邊的`座位上聽，記。講到第二十一題了。哦？不真實令我百思不得其解的那題？怎么會被打勾呢？況且我的數(shù)學(xué)又很差，還是最燒腦的幾何題，老師在逗我？
“這道題錯誤率有點高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來演示一下�！�
我在座位上呆若木雞：“��？”霎時怪笑聲回起。我開始退卻。此時，我的耳畔卻飄來一陣細(xì)碎的掌聲。
這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間，雖小，卻帶動了全教室。一時間，掌聲代替了笑聲！
我勇氣徒增，打開了思路的閘門，過程如長河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上，心頭如四月的潮，在熱情的日光的照耀下，封在心頂?shù)那右馊缢�，化了�?/p>
演示畢，胸中郁結(jié)的最后一口氣，吐盡了。
原來，師恩就如同涓涓細(xì)流，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中，一點，一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不干涸。而這一縷清泉，就似那天的鼓勵，繭小然長。哪怕再小，也不將蒸發(fā)。
感恩的作文400字 篇4
我想感恩的人有你�！}記
初到182班，你知道嗎？小皇，我特別怕你，怕你比我成績好。于是，那些不懷好意的心理便涌上了我的心頭。
當(dāng)我有不會的題時，你總是微笑的有耐心的為我講解，一遍兩遍三遍……盡管我是那么的愚笨，但你卻有耐心的為我講解，那時你的微笑便鐫刻在了我的心中。其實我們每個人都知道要互相競爭，你卻沒有顧及我會超過你，我突然覺得你大公無私的精神將會在我那不還好意的心中，埋下一顆種子，然后生根，發(fā)芽……
猶記得在第一次月考即將到來時，你那個當(dāng)老師的媽媽，為了你能考個好成績給你找了許多份卷子，而你想都沒想，像往常一樣分享給我，同意我和你一起做，你那種認(rèn)真可愛的樣子在我心中留下了深深的烙印。
還有一次，我記得是和179班一起上體育課。那節(jié)課，老師組織了一場籃球比賽，你帶著咱班的'學(xué)生為隊員吶喊助威，之間你好像與179班班長起了一點小摩擦。下課后，他們班的人都圍了上來，在緊急關(guān)頭，你用聰明的頭腦‘威脅’他們，你說你已經(jīng)讓同學(xué)去叫老師了，有本事誰都別走。你的沉著冷靜讓他們感到膽怯，他們最后只好妥協(xié)，你當(dāng)時表現(xiàn)出來的那種品質(zhì)，再次在我心中留下了深深的烙印。
是你，為我的精神世界和學(xué)習(xí)生活做出了指引，在我那久旱的心靈注入一片甘霖。謝謝你，我的伙伴！
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