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【精選】寫感恩的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫感恩的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫感恩的作文 篇1
“金龍魚(yú)歡樂(lè)30天”感恩活動(dòng)正如火如荼的進(jìn)行中。什么是感恩？為什么要感恩？一連串的問(wèn)題從我腦海中冒出。
正好今天到少年宮上寫作課，少年宮的陳老師也在講感恩的故事。她說(shuō)有一位博士曾開(kāi)過(guò)一場(chǎng)關(guān)于感恩的論壇，這位博士問(wèn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)：“你們眼里的幸福是什么？”
一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我最大的幸福是兒子長(zhǎng)大后有貴人相助，事業(yè)成功。”
博士說(shuō)：“你想讓兒子長(zhǎng)大后有貴人相助，首先讓你兒子學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，從小懷有一顆感恩的心。如果你兒子沒(méi)有一顆感恩的心，就算他以后事業(yè)有多成功，賺取多少財(cái)富，他都不會(huì)感受到幸福，你又談何幸福呢？”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。想想我自己，每天想著吃好的，穿好的，卻生在福中不知福，認(rèn)為所有的這一切都是父母應(yīng)該給予我的，就從一件小事說(shuō)起……。
有一天我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，一個(gè)熟悉的.身影向我走來(lái)。那不是爸爸嗎？他來(lái)干嗎？原來(lái)爸爸給我送書(shū)來(lái)了。我接過(guò)書(shū)，不但沒(méi)說(shuō)一句謝謝，還一個(gè)勁的怪他送的太遲了。
現(xiàn)在想來(lái)，感恩應(yīng)該從小事做起，從身邊的人做起。現(xiàn)在我真想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，謝謝你，謝謝你這么多年來(lái)為我所做的一切。”
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！對(duì)所有養(yǎng)育你的人，教育你的人，幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……。
寫感恩的作文 篇2
“百善孝為先”，孝道是我們中華民族一顆閃耀人倫之光的璀璨明珠。是人世間一種高尚的美好情感，是家庭和社會(huì)人際關(guān)系和諧的法寶。
我們青少年要講孝道。由于現(xiàn)在的家庭都是獨(dú)生子女，往往四個(gè)人養(yǎng)一個(gè)，甚至是六個(gè)人養(yǎng)一個(gè)，愛(ài)幼的本能和隔代親的原因，致使許多我們這樣的孩子被嬌慣和溺愛(ài)。似乎父母的無(wú)私付出這一切都是理所當(dāng)然。常常以自我為中心，很少有感恩的心。老師讓我們寫關(guān)于父母長(zhǎng)輩的作文，同學(xué)們總是大皺眉頭，最后要不就是背孩子上醫(yī)院看病，要不就是到學(xué)校送傘，更有甚者，為了體現(xiàn)作文的感人，竟謊稱健在的`父母已經(jīng)過(guò)世。
難道社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的提高最后導(dǎo)致就是情感的流失，人情的冷漠？不!“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”古人尚且有這樣的想法，何況我們生活在新時(shí)代的少年。周杰倫，這個(gè)天王巨星，雖然工作繁忙，但在春晚現(xiàn)場(chǎng)特地接自己的親人來(lái)現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)聚�！包S香溫床”“臥冰求鯉”“扼虎救父”古今中外的名人無(wú)不在教育我們要孝順自己的父母。
不要說(shuō)沒(méi)有金錢孝順父母，因?yàn)榻疱X買不到父母的笑容。也不要說(shuō)沒(méi)有時(shí)間孝順父母，因?yàn)樵跁r(shí)間的等待里，你的父母已日漸老去。普天之下，古往今來(lái)，人人都是父母所生，父母所養(yǎng)。趁父母還健在，讓我們一起來(lái)感恩父母，回報(bào)父母！
寫感恩的作文 篇3
我不知道我身邊的一切是否都值得我去感恩，但我知道我必須去感恩我身邊的一切。
——題記
感恩同學(xué)，是因?yàn)槭撬麄兘o了我充滿疼痛和歡樂(lè)的成長(zhǎng)；感恩父母，是因?yàn)槭撬麄兘o了我一次來(lái)到人間的機(jī)會(huì)；感恩老師，是因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我是非善惡；感恩朋友，是因?yàn)樗惆橹乙黄鹂抟黄鹦χ砷L(zhǎng)……
A
董老師，是我曾經(jīng)的小學(xué)老師。
那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都很怕他，見(jiàn)到他，都擺出一副“我最乖”的樣子，背地里卻在想怎么讓他不知道我們沒(méi)有做作業(yè)，甚至張牙舞爪的跟在他的后面惡作劇，而他，也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，用丁若夢(mèng)的話說(shuō)，就是灌輸良民思想，于是我們更放肆了。于是乎在我們的日記里，我們?cè)?jīng)絞盡腦汁想出自己認(rèn)為最壞的字眼兒來(lái)形容老師。
可是，在我們留在一小的最后一天里，卻改變了我們對(duì)他的看法，徹底的改變。
那是我們的.畢業(yè)典禮，我們很高興，高興以后再也見(jiàn)不到他了。但那天他并沒(méi)有訓(xùn)斥我們，而是告訴我們，你們的小學(xué)生活結(jié)束了，不喜歡我的同學(xué)也解脫了，然后他哭了。一個(gè)大人，一個(gè)男子漢，竟然哭得稀里糊涂——我震驚了。
再一次見(jiàn)到他，已是很長(zhǎng)時(shí)間以后了，他仿佛老了許多，不再是那個(gè)會(huì)訓(xùn)斥我們，會(huì)向我們灌輸良民思想的老師了，一瞬間竟然恍惚的覺(jué)得親切，說(shuō)不出的親切。
現(xiàn)在才頓悟道要謝謝他：謝謝他助我養(yǎng)成了諸多的好習(xí)慣，謝謝他給我的那個(gè)快樂(lè)的童年。然已難于彌補(bǔ)。
B
丁XX，是我最好的朋友。
她很優(yōu)秀，甚至完美。于是在我心中完美的她好像不需要有人去關(guān)心，總是覺(jué)得她應(yīng)該很快樂(lè)，有一個(gè)完美的家，完美的成績(jī)，完美的自己。于是自己從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)謝謝。
我努力的學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗�。因�(yàn)楹ε掠幸惶焖任液锰喽疾簧纤芸忌系膶W(xué)校，因?yàn)槲蚁牒退忌贤凰鶎W(xué)校。于是，她給了我前行的動(dòng)力。
她會(huì)在雨夜里給我送來(lái)雨衣，她會(huì)在黑夜里送我回家，她會(huì)因?yàn)槲易叩牡缆范@遠(yuǎn)道，她會(huì)在我闖了禍或者犯了錯(cuò)誤的時(shí)候出來(lái)替我頂著，她會(huì)幫我做好我做不好或不會(huì)做的事情，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)她是否有雨衣，沒(méi)有想過(guò)她也害怕漆黑的夜晚，沒(méi)有想過(guò)她會(huì)不會(huì)感到寂寞，沒(méi)有想過(guò)她是不是害怕老師的批評(píng)，甚至沒(méi)有想過(guò)她需不需要幫助。我總是活在自己的世界里。
自己在寫作文的時(shí)候突然想到了他，才知道原來(lái)她也需要關(guān)心。
這樣才發(fā)現(xiàn)，自己身邊的一切都值得我去感恩，因?yàn)槭俏疑磉叺囊磺性炀土宋摇?/p>
寫感恩的作文 篇4
在下午第三節(jié)課時(shí)，老師發(fā)下了一張紙，開(kāi)始上課。
老師停留了一段時(shí)間，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落，就有同學(xué)高高地舉起了手，有的男同學(xué)索性站了起來(lái)，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒(méi)有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學(xué)站了起來(lái)，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)!”“沒(méi)錯(cuò)!”老師回答，開(kāi)始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無(wú)數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈，圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學(xué)都看得見(jiàn)。那些大字是：學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們都要感恩誰(shuí)呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學(xué)們踴躍回答。他們有的說(shuō)“感恩老師對(duì)我們的.關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說(shuō)“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”;有的說(shuō)“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說(shuō)什么答案，老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn)，我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)例外，都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人，極有感情地讀了出來(lái)。
這首古詩(shī)剛讀完，另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問(wèn)號(hào)：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開(kāi)了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽(tīng)。這時(shí)，門外傳來(lái)敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來(lái)是媽媽給我送雨傘來(lái)了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時(shí)，我想到一句俗話：母愛(ài)似流水，源源不斷。父愛(ài)似青山，來(lái)得快，去得更快�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開(kāi)會(huì)呢，哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了，同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來(lái)，我也不是個(gè)例外。
寫感恩的作文 篇5
說(shuō)來(lái)真巧，母親的生日與“三八”國(guó)際婦女節(jié)是同一天的，在這一天，不管有多忙，我們兄弟姐妹都要聚在一起給母親過(guò)生日，和她坐坐，拉拉家常，讓她老人家高興。
但是今年，母親的“三八”節(jié)注定和往年不一樣，因?yàn)榍皫滋焖昧俗巧窠?jīng)�。ㄑ甸g盤突出）,需要住院治療，我們不能在家里為母親過(guò)生日了。看著母親因疼痛而坐臥不寧、滿臉痛苦的樣子，我頓時(shí)覺(jué)得天都暗了下來(lái)，再也高興不起來(lái)，母親不停勞作的身影不時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
母親是說(shuō)她是根苦瓜，從頭到腳都是苦的。三歲時(shí)我外爺去世，我外婆帶著她和四舅改嫁，由于新家里面孩子多、生活困難，吃不飽飯，繼父不讓她上學(xué)，整天使喚他去坡上砍柴放牛找豬草。八歲時(shí)，因?yàn)楦忻鞍l(fā)高燒無(wú)錢醫(yī)治，母親失去了聽(tīng)覺(jué)，別人要費(fèi)好大的勁說(shuō)話她才能聽(tīng)到，所以，別人因交流很困難不愿和她多說(shuō)話，有時(shí)候，我們看到她熱情地去和別人說(shuō)話，而別人裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)或是直接不理她，此刻，作為她的孩子，我們心底在默默地流淚，這不怪母親，也不怪他人，怪只怪那個(gè)缺錢少醫(yī)的年代。母親還參加“大煉鋼鐵”、修建“三線”（陽(yáng)安線、襄渝線、寶成線）、修筑大寨田，干的重活比有的男同志還要多。尤其是我父親四十七歲去世后，母親以一個(gè)農(nóng)村婦女的一己之力，硬是供養(yǎng)我們兄妹三人完成學(xué)業(yè)、把我們養(yǎng)育成人，實(shí)現(xiàn)了作為母親的心愿，體現(xiàn)了中國(guó)母親的偉大。
母親是根燃燒的蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己。記得我上初中的時(shí)候，學(xué)校很遠(yuǎn)，需要住校就讀，在上學(xué)的前一天晚上，我在睡夢(mèng)中被吵醒了，睜眼一看，原來(lái)是母親在半夜里起來(lái)為我烙饃、炒菜，準(zhǔn)備一個(gè)周的伙食，她那吃力的和面聲、來(lái)回的走動(dòng)聲，聲聲敲打在我的心坎上，此刻，我感覺(jué)到了母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。第二天，母親又背著糧食、被褥送我去學(xué)校，看著她那矮小瘦弱的.身軀，背著沉重的東西在山間上上下下顛簸的時(shí)候，我忍不住說(shuō)我來(lái)背會(huì)兒，母親說(shuō)你還小不能背重東西，那一刻我感覺(jué)到了母愛(ài)的無(wú)私。此后，每到我們兄妹上學(xué)的前一天晚上，母親都要忙好一陣子，想起那時(shí)我任性不聽(tīng)話，心里好慚愧，就此下定了好好學(xué)習(xí)的決心。后來(lái)，我們兄妹都進(jìn)城居住了，也想讓母親清閑一下，經(jīng)過(guò)三番五次地勸說(shuō)才把她接進(jìn)城里，可是她還是閑不下來(lái)，整天給我們兄弟料理家務(wù)，幫我們換洗衣被，烹飪做飯，打掃房間，把家里搞的井井有條，成為免費(fèi)的保姆，讓我們?cè)谕獍残拇蚱础?/p>
母親愛(ài)美，心地善良。母親有剪紙的絕活，閑下來(lái)剪出各種各樣造型的文人武將、花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，繡上五顏六色的絲線，裝框裱糊，掛在家里，送給鄰居，讓人賞心悅目，我想，不管別人對(duì)她如何，她對(duì)別人都是一篇真心，母親的心靈一定是和她的剪紙一樣美的。
如今，母親積勞成疾，得了重病，好象快速行駛的車輛，出了故障才停了下來(lái)，我們好對(duì)不起你啊，沒(méi)有勸勸你多休息，保養(yǎng)身體。母親，我們會(huì)全力為你治病的，讓你安享晚年。
其實(shí)，仔細(xì)想想，老天對(duì)母親也不薄，讓她老有所養(yǎng)、老有所為、老有所樂(lè)，而且連出生的日子都選在了三月八日，與國(guó)際婦女節(jié)一致，這是對(duì)勤勞母親的獎(jiǎng)賞與安慰吧。
母親，在這個(gè)特殊的“三八”節(jié)里，兒子祝您：節(jié)日（生日）快樂(lè)，早日康復(fù)。
寫感恩的作文 篇6
當(dāng)我們享受陽(yáng)光的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?當(dāng)我們默默索取的時(shí)候,是否想過(guò)感恩?滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào).朋友,感恩,我們不該忽略.
感恩自然,我們不該忽略.春天,我感謝鳥(niǎo)兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無(wú)邊的金色的稻田,感謝勤勞的農(nóng)民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯.然而,總有一些貪得無(wú)厭的人不懂感恩.他們亂砍濫伐,污染藍(lán)天,污染河流,向大自然肆意掠奪.一時(shí)的橫財(cái)助長(zhǎng)了貪念,于是,天空不再蔚藍(lán),溪水不再清澈,沙漠取代了森林
感恩父母,我們不該忽略.沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的含辛茹苦,就沒(méi)有我們的茁壯成長(zhǎng).感恩父母吧!因?yàn)?在我們傷病時(shí),是父母給了我們無(wú)微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的菜肴,在我們失意和徘徊時(shí),是父母始終堅(jiān)定的支持著我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈.感恩父母,我會(huì)給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會(huì)好好學(xué)習(xí),讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑!誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.感恩父母,我們?cè)趺茨芎雎?
感恩老師,我們不該忽略.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.我們敬愛(ài)的老師,又怎么不是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌.是的,老師也有嚴(yán)厲的`時(shí)候,老師也有不盡人意的時(shí)候.但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛(ài)和關(guān)懷呢?我也曾是一個(gè)淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒(méi)少讓老師生氣.可現(xiàn)在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報(bào)僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!我敬愛(ài)的老師.
我們不該忽略.朋友是箭頭,是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持,是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花,是只會(huì)付出而不求回報(bào)的鮮花;朋友是太陽(yáng),給我們以溫暖,以光明
享受陽(yáng)光時(shí),我會(huì)感恩;品味佳肴時(shí),我會(huì)感恩;默默索取時(shí),我會(huì)感恩.朋友,你呢?
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