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學(xué)會感恩的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)會感恩的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會感恩的作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉�！边@是孟郊的《游子吟》中最有名的一句詩。這句詩讓我想起了一首歌《感恩的心》。隨著腦中回蕩的樂曲聲，一件小事浮現(xiàn)在我的腦海。
那天放學(xué)，天下著蒙蒙細(xì)雨，不少家長打著傘來接孩子，我媽媽也不例外，因為我要打掃衛(wèi)生，所以出校門的時候有點晚，地上已經(jīng)有一層薄薄的積水了。我來到媽媽身邊，媽媽立刻將傘向我這邊傾斜。我一開始沒有注意，后來我發(fā)現(xiàn)雨水淋到媽媽了。我看了眼媽媽那已經(jīng)濕透的肩膀，一陣暖流涌進我的心房。我去拉媽媽的手，啊，媽媽的手竟是那樣的冰涼。
回到家，我立刻寫完作業(yè)，然后為媽媽倒茶，還為媽媽燒水泡腳。媽媽激動地說：“兒子長大了，可以為媽媽做事了，乖兒子！”“沒什么，我應(yīng)該做的。”我謙虛地說，“這些年來，媽媽您花了多少汗水，多少心血來養(yǎng)育我，這些小事是我應(yīng)該做的！”是啊，用心血，用汗水來哺育我們成長的.是誰？在烈日、風(fēng)雨下為我們撐起遮陽傘的是誰？在困難面前鼓勵我們前進的又是誰？是我們的母親啊！
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀円詫嶋H行動，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來報答母親，報答社會！
學(xué)會感恩的作文 篇2
是誰？用雙手創(chuàng)造你的幸福生活；是誰？用青春換來你的不斷成長；又是誰？用愛給你完整了一個家。當(dāng)然，毫無疑問，他們就是養(yǎng)育我們多年的父母。
這一切已成回憶。記得這天正下著大雨，而我出門忘記帶傘了。放學(xué)了，眼看著同學(xué)們陸續(xù)被家長接走，我急得像熱鍋上的螞蟻在走廊上走來走去。心想：怎么辦？媽媽生病、爸爸上班，誰來接我？天越來越黑，雨也越下越大，沒有要停下的樣子，我的心更焦躁不安了。就在我一籌莫展的時候，樓梯里傳來了一陣熟悉的腳步聲，是媽媽！一定是媽媽！我心里期盼著。果真是媽媽！我一頭撲到媽媽您的懷里，您用那冰冷的手撫摸著我的頭、臉，使我全身暖烘烘的。我上下打量著媽媽，只見您的上身都濕透了，微笑的臉上沒有一絲血色。這時，我的眼里泛起了一絲淚花。
我們走出教學(xué)樓，您撐開了僅帶的一把小傘，遮在我的頭上，而您自己卻淋著雨，我把傘推過去，說：“媽媽，你感冒還沒好，你遮吧！”可您卻勉強的笑了一下，說：“沒關(guān)系，媽媽不要緊，只要你沒被淋著�！币还膳髁鞅槲胰怼�
一路上，因為天氣太冷，再加上衣服單薄，我凍得直打寒顫，您似乎感覺到了什么，就立即脫下那帶有余熱的'大衣，披到了我的身上。而您自己卻只穿著一件單薄的毛衣。
媽媽，您是個好媽媽！這十幾年您一直無微不至地照顧我的例子還有很多很多，就好如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，說也說不來。但我不會忘記。
我們的生命、身體，都來自于父母。所以，當(dāng)他們的腰不再挺立、當(dāng)他們的背不再硬朗、當(dāng)他們一時記不起說什么做什么時，不要去怪罪和催促他們，因為你在長大，而他們卻在變老。有時間多陪陪父母，多牽牽那雙滿是皺紋的手，拉著他們，就像你小時候他們拉著你一樣。讓我們?nèi)W(xué)會感恩，學(xué)會愛吧！
學(xué)會感恩的作文 篇3
災(zāi)難無情，方見人間真愛?吃完飯后，大姑讓我們帶他出去玩，于是，我們帶他來到了花園中的小亭子里。那是春節(jié)前爸爸買來一棵水仙花,放在盛滿水的花盆里.你看,白白的花瓣,一層一層的,我聞了一下,清香清香的.它的葉子修長,碧綠碧綠的,細(xì)看看外面還有一層白霜.碧綠的葉子襯托著白色的花朵,多么秀麗淡雅的水仙呀。
學(xué)會感恩，就像一個完美的鬧鐘，把握你生活中的重點，讓你更合理地運用時間。 學(xué)會感恩，就像一支長長的畫筆，讓你勾勒出你人生的線條之美。 學(xué)會感恩，就像多種多樣的顏料筒，給你的人生增加色彩，讓你的人生欲加豐富多彩，五顏六色。
學(xué)會感恩，就像一支堅實的拐杖，拄持著老年人的夕陽之美。
學(xué)會感恩，就像晴朗天空中的一朵白云，為蔚藍(lán)的天空送來一絲飛絮。
學(xué)會感恩，就像一味苦口良藥，給殘酷無情的疾病劃上一個句號。
學(xué)會感恩，就像一束美麗的鮮花，給勇敢的勝利者獻(xiàn)上深情的敬意。
學(xué)會感恩，就像一句肺腑之言，給陷入失敗困境中的人送去一副催化劑。
名師點評：
本文的語言寫得十分優(yōu)美。作者用飽滿的感情，熱情洋溢地表達(dá)我們應(yīng)該學(xué)會感恩的中心。文中大量排比句的運用使文章大氣磅礴，很有氣勢，比喻句的運用使文章顯得流光溢彩，增強了文章的表現(xiàn)力。采用了總分總的結(jié)構(gòu)形式來寫作，中間采用排比段的結(jié)構(gòu)形式，能使文章的.條理清楚，又給人一種氣勢磅礴的感覺。
學(xué)會感恩，就像山谷中的一聲回響，給山崖下的人們送去回蕩之音。
學(xué)會感恩，就像一條架好的軌道，給迷失方向的人掌握好新的方向。
學(xué)會感恩，就像一個柔和的微笑，送給執(zhí)著于困境的人們，讓他們從困苦中脫穎而出。
學(xué)會感恩，就像一個動人的手勢，指揮你按正確的方向航行，讓你順利地到達(dá)成功的彼岸如果我們有一顆感恩的心，我們就會明白是誰給予了我們的生命，是誰把我們養(yǎng)大成人，是誰在真正關(guān)心幫助我們；我們就會明白有這份盡管可能是不太理想，卻是來之不易的工作是如何的重要；我們更會明白有一個生存的環(huán)境和喘息的空間的彌足珍貴。
所以，如果我們學(xué)會了感恩，就會尊敬我們的長者，努力去替她們做點什么；如果我們學(xué)會了感恩，就會體貼、關(guān)心自己的親人和朋友，知道他們曾經(jīng)的關(guān)愛，理解他們今天的喜悅、擔(dān)憂、甚至痛苦，明白我應(yīng)該給予的支持和關(guān)懷；如果我們學(xué)會了感恩，就會珍惜眼前的這份工作，曉得努力工作不是為了別人，正是為了自己；如果我們學(xué)會了感恩，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么的需要和平與友愛，環(huán)境需要共同去保護…… 讓我們學(xué)會感恩吧！
學(xué)會感恩的作文 篇4
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當(dāng)我吟誦起這首詩就不禁想起了我的母親。是啊，誰說小草不可以報答春天的恩情呢？小草就如同我們，而母親就如同沐浴著我們的光，我們怎能不報答母親的恩情呢？
十歲前，我過著公主般的生活。即使風(fēng)雨再大也打不到我。因為有父母這把傘庇佑著我，我不可能受到一絲損傷。
一直以來，我都以為父母保護我們是他們的責(zé)任。我錯了，父母也需要關(guān)心的呀！每天母親都是把我哄睡著了，再去做其他事情，可我每天都又哭又鬧，哪知道母親是那么辛苦呀！媽媽總是在我睡覺的時候干活，以至她瘦弱的身體更加虛弱。我一天天的成長，她卻一天天的`衰老，而我卻毫無察覺。
一天，我睜開朦朧的睡眼，摸了摸床邊看媽媽不在。我便輕輕地推開了門，一眼就看見在院角干活的媽媽，只見她揮汗如雨，衣服都濕了。我被眼前的一切驚呆了，靜靜地站在那兒，好一段時間才緩過神。我趕忙去拿條濕毛巾，給媽媽遞了過去。媽媽看到了我這一舉動并沒有說話，而是流下了淚。我一頭扎進了母親的懷里。母親用自己的身軀為我建立了一道保護墻。我現(xiàn)在能做的就是為她做點家務(wù)，幫她捶背，讓她開心，為她減輕一點負(fù)擔(dān)。
誰言寸草心，報得三春暉。
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