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感恩作文600字

時(shí)間:2022-12-30 02:03:40 感恩作文 我要投稿
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【必備】感恩作文600字集合4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的感恩作文600字5篇,歡迎大家分享。

【必備】感恩作文600字集合4篇

感恩作文600字 篇1

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)從初入小學(xué)時(shí)的懵懂孩童長成了稚氣漸退的少年。母校,于每個(gè)人都是一處心靈的港灣,一個(gè)靈魂休憩和升華的殿堂。我的兒子,將于人生中第一次面對(duì)別離母校的無奈與痛楚。

  還記得兒子一年級(jí)時(shí)一筆一劃無數(shù)次重復(fù)練習(xí)一撇一捺的情景。每一個(gè)陌生的拼音字母,每一個(gè)復(fù)雜的筆畫名稱,老師都不厭其煩地臨摹示范,手把手教習(xí)。而今,兒子已可以獨(dú)自閱讀厚厚的`一部部中外名著,可以恣意在鍵盤上激揚(yáng)文字,可以在數(shù)學(xué)王國縱橫馳騁……這一切的一切,都是“人類靈魂工程師”無私付出的結(jié)晶,是他們的愛心、耐心讓兒子人生的小樹綴滿青青的果實(shí)。

  很幸運(yùn),我們選擇了一所書香裊裊的美麗校園,老師督促孩子每年閱讀幾十本書籍。小學(xué)就像建造高樓的基石,課外閱讀為孩子的人生打下堅(jiān)實(shí)的根基。正如蔣勛先生所言:“我常常會(huì)珍惜教育里這部分東西,而這部分東西不知道多少年后才會(huì)發(fā)生作用,而不是在此時(shí)此刻。它也不是考試和學(xué)分所能衡量的。可是有時(shí)候,我們沒有耐心去感受這會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭力……”濃郁的書香氛圍,良好的閱讀習(xí)慣為孩子的一生練就了一份堅(jiān)實(shí)的競(jìng)爭力!

  每一次的“跳蚤書市”活動(dòng),最是讓兒子激動(dòng)不已。早早地準(zhǔn)備好要去交易的書籍用品,備好零錢,甚至?xí)崆白龊檬鄢觥①徺I預(yù)算,在自己預(yù)期的心理價(jià)位換取自己所需。整個(gè)熱度會(huì)持續(xù)學(xué)校讀書節(jié)的那一個(gè)星期,每天淘回一兩本心怡的書籍,愜意地閱讀樂此不疲,直到把淘來的書籍閱讀完畢,又無限期待下一次的相遇。

  兒子畢業(yè)在即,想起了《愚公移山》里的一句話:寒暑易節(jié)始一返焉。正是這交替輪回的六個(gè)寒暑,孩子完成了他的小學(xué)學(xué)習(xí),迎來了和母校告別的畢業(yè)季。所有美好的情愫都定格在對(duì)母校深深的眷戀和無限回味中。

  千言萬語是無語,唯有一語表心跡:感恩母校,感謝有您!

感恩作文600字 篇2

  生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

  ——題記

  上善若水,水善利萬物而不爭。在我的認(rèn)知當(dāng)中,我的母親就是這樣的一個(gè)存在?偸墙o我無形的鼓勵(lì),如同在溺水者的一塊浮木,在困境中為我指明了人生的方向,使我在迷蒙的前程道路中看到了一盞油燈,雖然微弱,對(duì)我卻又至關(guān)重要的幫助,有著不同的意義。

  不記得是從什么時(shí)候開始的,媽媽的原本烏黑的頭發(fā)變得斑白了,那一根根小白發(fā)調(diào)皮的跑了出來,爭先恐后的征戰(zhàn)這原本黑發(fā)的地位,占據(jù)了媽媽的頭上,顯耀自己的像我擺擺手。每當(dāng)看見這個(gè),我的心里總是有一種說不出來的怪味道,澀澀的,苦苦的,卻又夾雜著矛盾的感謝,就像是一杯加了糖的苦咖啡,澀澀中帶著甜味兒,讓人回味無窮。

  秋天的風(fēng),感覺上不似春天般溫暖,多了一絲絲涼爽,而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總是會(huì)讓我想起她,那個(gè)在秋風(fēng)中不顧風(fēng)雨來接送我的'母親,那個(gè)總是在我身后默默付出的人。我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子,那單薄的身子推著一輛單車在校門口等待者我。興許是因?yàn)樘鞖鉀龅脑颍鸺绨,不停地向我這邊的教學(xué)樓里張望著,我想她一定很想我放學(xué)吧那個(gè)時(shí)候。下了課之后,我飛一般的跑了出去,她看見我之后帶著說:放學(xué)啦!來,咱們回家吧。那被風(fēng)吹紅彤彤的臉上滿是笑容,原本臉上的皺紋在這瞬間也變成了一個(gè)個(gè)點(diǎn)綴,整個(gè)景象充斥這一個(gè)景象,就是愛我

  想到這里的時(shí)候,不知不覺有一股涼涼的液體從臉上流了下來,用手背一擦,才知道,原來又流淚了,摸摸眼淚,把它擦干凈,媽媽不喜歡我哭,她說過人要堅(jiān)強(qiáng)的,而我,不應(yīng)該要讓她失望。我應(yīng)該要好好的照顧她,好好的守護(hù)著她,不讓她的努力白費(fèi)。

  夜里,茉莉花的清香襲來,好聞的香氣總是會(huì)使人心曠神怡。深深的吸了一口氣,看著被我叫住不知所云的母親,我輕輕的抱住了她,媽媽,我愛您。

感恩作文600字 篇3

  母愛是偉大的,母愛是無私的。

  媽媽為了我,犧牲了不少的時(shí)間。有一次,在放學(xué)的路上,下雨了。媽媽將大衣脫了下來,給我披到身上,自己卻被淋濕了。

  我的學(xué)習(xí)成績不好。是媽媽在晚上陪著我學(xué)習(xí)。每次考試后還會(huì)和我一起分析得失。找出錯(cuò)誤的原因。這也讓我的成績變得慢慢好了起。

  媽媽還會(huì)給我織毛衣,媽媽織的毛衣,特別溫暖,因?yàn)檫@毛衣里面有媽媽濃濃的愛意。

  記得有一天早晨,母親剛剛把我送到學(xué)校,就下起了大雨,這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校,可是母親還得頂著大雨回家,我看著母親在雨中的背影,心想:如果我是母親頭頂上的一把小花傘,為母親遮雨,那該多好啊!可我只能看著母親在雨中獨(dú)行,我大聲對(duì)媽媽喊:"媽媽,您快點(diǎn)回家,別被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑進(jìn)了教室,帶著沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候,我看見媽媽平安無事,沒有生病,我心里的這塊石頭才放了下來,這時(shí),我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里,感覺母親的心可真溫暖。

  還有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓同學(xué)們告訴家長在校服上縫一塊白布,在上面寫上自己的號(hào)碼。我回家后,立刻讓媽媽給我縫白布,媽媽找來兩塊潔凈的布,認(rèn)認(rèn)真真地縫起來,一不小心,尖銳的`針把媽媽的手給劃破了,我趕緊找來了創(chuàng)可貼,小心翼翼的為媽媽貼上,

  這時(shí),媽媽的眼眶濕潤了,說道:"兒子,你可真孝順。"這時(shí)我想到了孟郊寫的《游子吟》一詩:慈母手中線,游子身上衣。

  有一天,我想:媽媽為了我,花費(fèi)了畢生的心血,我該怎么報(bào)答她呢 于是我去問媽媽:"我長大了,您最想要什么東西 "媽媽卻說:"我最想你長大以后當(dāng)個(gè)國家有用的人才。"

  媽媽,我愛您,我想要快點(diǎn)長大,快些來報(bào)答您,換我來照顧您。

感恩作文600字 篇4

  每當(dāng)上語文課,總能看見教室外面,有那熟悉的身影在走動(dòng)。那正是我們的語文老師——張老師。

  值得慶幸的是,我遇到了一個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的老師,她想把我們班的每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成有用的.人,對(duì)她來說,這算是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)啊,因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都很頑皮。張老師多次教育我們,要認(rèn)真完成作業(yè),把字學(xué)好,可是,我們班的同學(xué)們都三番屢次的惹張老師生氣。可是張老師還是非常有耐心的教我們。

  記得我最印象深刻的是張老師教我寫毛筆字,這是我第一次寫毛筆字,老師很耐心,開始我連握筆都不會(huì),學(xué)了很多次,還是不會(huì),但是張老師卻手把手的教我,我仔細(xì)看著張老師的手,我把筆握好,后兩只手指姆握在筆的下面,最主要的是毛筆必須是直的,握在手里,稍微可以偏一點(diǎn),從那時(shí)候開始,我學(xué)會(huì)了怎樣握毛筆。

  張老師不僅教我了我怎樣握毛筆,還教會(huì)了我怎么寫毛筆字,一天,她叫我到四樓的辦公室去,她叫我把墨汁、墨盆來出來,教我怎樣寫好毛筆字,有哪些注意事項(xiàng):橫要稍斜一點(diǎn),垂柳豎要回鋒收筆,懸針豎的豎尖要尖,像一滴水一樣、

  最主要的是,張老師教會(huì)了我們?cè)S多的生活道理。張老師要我們知道,學(xué)生要學(xué)會(huì)自愛、有自信心,做什么事都要堅(jiān)持不懈,不要半途而廢。以前小的時(shí)候,我還不理解這句話的意思,但是現(xiàn)在我明白了張老師的肺腑之言。告訴了我,我們做事不能中途放棄,要堅(jiān)持不懈,我永遠(yuǎn)記住了,失敗了瑤爬起來。

  老師,我將永遠(yuǎn)記住您的苦口婆心,永遠(yuǎn)記住您的教育之恩。

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