有關(guān)感恩作文600字錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩作文600字 篇1

　　心懷感恩那一抹燭光，為我指引方向；心懷感恩那一抹燭光，點(diǎn)亮我心中的黑喑。感謝您老師，感謝你們那一抹燭火。

　　唉，今日作業(yè)真多，又要寫(xiě)到深夜了。便是，幸虧今日停電了，提早放學(xué)后。因?yàn)槲液軣�惱，今日要給姥姥過(guò)生日，一家人要出來(lái)用餐，來(lái)看，今晚又要經(jīng)常熬夜了。

　　回到家，我也快馬加鞭得寫(xiě)作業(yè)，就在即將大功告成之時(shí)，卻發(fā)覺(jué)，語(yǔ)文書(shū)忘拿啦！因而又返回學(xué)校去拿語(yǔ)文書(shū)，正當(dāng)行為我拿著語(yǔ)文書(shū)往家趕時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)了一聲咳嗽聲，咦，這不是劉老師的咳嗽聲嗎？這么晚了，陳老師在辦公室里干什么？

　　我?guī)е�一連串的疑惑，拉開(kāi)了辦公室里的門(mén)，但見(jiàn)，陳老師在那里改大家的作業(yè)，邊上放了一根點(diǎn)燃著的蠟燭，忽然，陳老師發(fā)覺(jué)了我，對(duì)我說(shuō)：這么晚了，你怎么來(lái)這了？我語(yǔ)文書(shū)忘帶了，回家拿。哦，天兒冷，你先走吧。不上，我陪你吧，老師。我搬了一個(gè)椅子，坐著了老師旁，。平常，我可經(jīng)常坐過(guò)這一椅子，但此次，我卻有不一樣的體會(huì)

　　天很冷，我手早已有點(diǎn)兒肌肉僵硬了，再看一下老師，手早已凍得紅通通，卻還是堅(jiān)持不懈的在批閱作業(yè)。我細(xì)心掃視著老師，秀發(fā)上竟空出了幾根白頭發(fā)，陳老師才二十六啊，風(fēng)華正茂的年齡，卻為大家長(zhǎng)出了白頭發(fā)。你冷嗎？說(shuō)著便把蠟燭往我這邊挪了挪，不冷。實(shí)際上，我還快凍僵了，唯一能幫我產(chǎn)生點(diǎn)溫暖的僅有這支蠟燭。這支蠟燭忽明忽暗，覺(jué)得隨時(shí)隨地會(huì)滅掉。

　　你看一下大家，寫(xiě)的'作業(yè)全是應(yīng)付的，字跡潦草，我還快認(rèn)不出來(lái)了。說(shuō)著，便指向一本作業(yè)讓我覺(jué)得。這不是我的作業(yè)嗎，自己都認(rèn)不出來(lái)啦。老師，我保證，我之后再也不能那樣了。

　　好啦，時(shí)間不早啦，你先回去吧，別讓親人等急了。嗯嗯。那晚，我想了許多 ，我終于明白老師的良苦用心。

　　那一抹燭火，叫我牢記在心。感謝您，我的老師。

感恩作文600字 篇2

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)?你好，也許你看到這封信你會(huì)感到驚訝，沒(méi)錯(cuò)我也很驚訝。因?yàn)檫@是我12年以來(lái)第一次給你寫(xiě)信，要不是上次開(kāi)了那個(gè)讓生命充滿愛(ài)的講座我還不知道給你寫(xiě)信，感恩你。 首先我要感謝你把我生到這五彩繽紛的世界，把我養(yǎng)的白白胖胖的。我居然不知道你的辛苦，還公然和你作對(duì)。上次，星期五。我值日。放學(xué)時(shí)，那天空猶如六月天孩兒面說(shuō)變就變。本來(lái)陽(yáng)光開(kāi)朗，現(xiàn)在下起了小雨，我一見(jiàn)立即給你打電話。你不來(lái)接我，叫我自己打車(chē)回家，可我怎么等都沒(méi)有到車(chē)。天色一轉(zhuǎn)就就下起了傾盆大雨，我心里報(bào)驗(yàn)這媽媽?zhuān)瑸槭裁床粊?lái)接我。過(guò)了好一會(huì)，馬路上連個(gè)小車(chē)也沒(méi)有，這是雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的人影，她的頭發(fā)亂，衣服也沒(méi)穿好。那個(gè)身影向我走來(lái)，這是媽媽��！她為了接我連衣服也沒(méi)有穿好！媽媽?zhuān)∧阏鎮(zhèn)ゴ�！而我還對(duì)你發(fā)脾氣。怪你沒(méi)有那么晚來(lái)接我，而你沒(méi)有說(shuō)什么就拿下自己的雨衣給我穿。自己沒(méi)穿。之后你還感冒了。在你感冒的時(shí)候，你還是和以前一樣每天6：30起來(lái)忙一忙就忙到了晚上7點(diǎn)。而我連感謝都沒(méi)說(shuō)，媽媽你真的辛苦了！ 自重開(kāi)了這個(gè)講座我呆了！是啊！母親只有一個(gè)如果現(xiàn)在不去感恩等到了老了、中年了想去感恩那是以經(jīng)晚了�。∷�以我要開(kāi)開(kāi)始，重現(xiàn)再開(kāi)始，重小事做起。我堅(jiān)持自己收書(shū)包。自己清理房間，把地上的垃圾檢起來(lái)。有一天，我發(fā)現(xiàn)了！我能幫的忙也就只有自己所干的只有是自己的.壞習(xí)慣，媽媽一天打掃的也只是我的那些垃圾。我在沙發(fā)上靜靜的想，我不管怎么幫也就只可以收拾自己的垃圾，因?yàn)椋瑡寢屆刻焓帐暗囊彩俏业睦�圾！我�?yīng)該給把自己的壞習(xí)慣改了！這是我唯一能幫的忙！ 媽媽?zhuān)�我只看到你為我的“理所�?dāng)然”，我卻永遠(yuǎn)看不到你無(wú)私的“付出”。同學(xué)們，今天，從今天起，就讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、感恩父母、感恩給予你幫助的人吧！ 祝你身體健康 我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>

感恩作文600字 篇3

　　我們文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是杭州的一所重點(diǎn)小學(xué)，已經(jīng)兩歲多了。那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，噴泉飛涌，十分美麗，在文海的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著書(shū)香氣息。

　　文海的校園是美麗的，文海的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，賦予了這優(yōu)美的校園以靈氣和精髓。老師們?cè)谟谜嫘慕逃�我們；在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省��?/p>

　　老師給我們上課是那么的專(zhuān)注。曾記得：我們班主任呂老師給我們上公開(kāi)課《可貴的沉默》。她認(rèn)真做了充分了準(zhǔn)備，利用多媒體教學(xué)方式，廣泛發(fā)動(dòng)大家和老師及授課內(nèi)容互動(dòng)。首先她提出問(wèn)題讓大家思考，然后啟發(fā)同學(xué)們從書(shū)本上去查找答案，再結(jié)合課文發(fā)動(dòng)大家寫(xiě)出給父母親的心里話，最后領(lǐng)著我們富有感情朗誦。整堂課深入淺出，情理交融，使我們大家聽(tīng)著、聽(tīng)著都進(jìn)入了課本、進(jìn)入“故事”。講到高潮處，就連坐在后排的家長(zhǎng)們，就流出感動(dòng)的眼淚，呂老師也眼淚汪汪的'，真是太感人了。俗語(yǔ)說(shuō)的：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，可見(jiàn)老師們?yōu)槲覀兩虾谜n付出了多大的心血�。�。我們副班主任王老師因?yàn)槠�勞過(guò)度而昏倒了，可第二天王老師還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。她們只不過(guò)是我校全體老師的一個(gè)縮影，我們真幸福成長(zhǎng)、生活在這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　老師給我們的鼓勵(lì)是那樣的巨大。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都盡了自己最大的努力，但沒(méi)有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著頭、聳著肩、駝著腰，一幅委糜不振的樣子。呂老師看到這幅景象，她也非常難過(guò)，但她卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，拿到第一！”文海的老師經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我們。

　　感恩文海，感謝老師，我相信在你們的培育下，我們一定能健康成長(zhǎng)。

感恩作文600字 篇4

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們……

　　———題記

　　鮮花奉獻(xiàn)出萬(wàn)紫千紅的美景，那是對(duì)辛勤勞作的園丁的回報(bào)；落葉“化作春泥更護(hù)花”，是對(duì)滋養(yǎng)它的大地的回報(bào)；水滴，很微小，當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照在它身上時(shí)，它還是無(wú)保留的反射給別人……大自然的回報(bào)是如此的多彩，蘊(yùn)含的意義又是多么深刻……

　　感恩是每一位不忘他人恩情縈繞在心間的情感。感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，也是一種境界，一種文化。

　　我們?nèi)松�的每一個(gè)階段，都需要我們帶感恩的心走過(guò)，無(wú)論是平淡無(wú)奇，還是扣人心弦，都會(huì)在我們中留下或深或淺的印痕。

　　爸爸要幫我量身高，拿來(lái)了伸縮尺，一陣擺弄之后：“女孩子這腰一定要挺直了，不然會(huì)很難看。恩，不錯(cuò)，長(zhǎng)高了！”“哈哈！爸，我也要幫你量一量�！闭旧狭艘巫�，焉然發(fā)現(xiàn)，爸長(zhǎng)白發(fā)了！心頭一震，爸爸老了。不，爸爸沒(méi)有老，爸爸一直都很年輕，很健朗。眼眶便滿了淚水……歲月不饒人，我還是看到了……

　　每次，媽媽總是把好吃的`留給我們，自己卻半點(diǎn)也不留。是啊，對(duì)別人的滴水之恩，我們會(huì)涌泉相報(bào)，但母親對(duì)我們的愛(ài)，我們會(huì)認(rèn)為理所當(dāng)然。天下的兒女的啊，別再麻木在父愛(ài)與母愛(ài)里了，多給父母親一些關(guān)愛(ài)吧！

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸鳎�才�?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得的生命的真諦！從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母花去了多少的心血與汗水，…

　　放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你的心靈。學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，生活多么美好！

　　感恩吧！讓我們一起親吻那顆心！

感恩作文600字 篇5

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》我的腦海里就浮現(xiàn)出您在講臺(tái)上奮筆疾書(shū)的身影，老師！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用來(lái)形容您，竟是這樣的貼切！老師，如果我是根燃燒著的`蠟燭，那是您給予了我青春的光亮；如果我是一只能夠搏擊藍(lán)天的小鳥(niǎo)，那是您不與我成長(zhǎng)；如果我是一顆蚌里的珍珠，那是您用愛(ài)去舐我、磨我、浸我，洗我，才使我光彩奪目。

　　有一首歌唱得好“失去后才珍惜，還有什么意義……”是啊，在這最后的幾個(gè)月里，我要加倍珍惜您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)、批評(píng)指責(zé)……那一切的意義都在時(shí)間的流逝中愈發(fā)清晰地顯現(xiàn)在我的心中——那是您對(duì)我的愛(ài)，讓它成為我在回憶小學(xué)生涯時(shí)的美好回憶！老師，您不是電影院中的銀幕，但您卻用您的誦讀，使那文章的一幕幕情節(jié)展現(xiàn)在我們心中；您不是水源，但您卻愿意犧牲自己來(lái)哺育我們健康成長(zhǎng)，讓我們從一顆小種子長(zhǎng)成一顆不斷成長(zhǎng)的小樹(shù)苗；您不是燈，但您卻為我們照亮了前行的道路。

　　在我的求知路上，自始至終都與這樣的一個(gè)人在默默關(guān)注著我；有這樣一雙手扶持著我，為我鼓掌，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，他不是父母，卻給予了我溫暖，讓我認(rèn)為他就是我的親人。他就是您——老師。

　　在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我想對(duì)老師您說(shuō)：“謝謝您�。�！”老師，謝謝您在我迷茫是為我指引方向；謝謝您在我無(wú)助時(shí)，伸出你的援助之手；謝謝您，在我傷心時(shí)給予我安慰……

　　我是一個(gè)迷路的孩子，是您幫助我找到回家的路。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再輕易迷路，可以獨(dú)自回家了，而且可以獨(dú)自駕起生活的小舟，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我再次噙著淚水飽含感激之情的對(duì)您道一聲：“老師，謝謝您！”

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