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實(shí)用的感恩作文300字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感恩作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文300字 篇1
在9月10日教師節(jié)來(lái)臨之前，同學(xué)們都在想該送老師什么禮物呢？我們下課都聚在一起，嘰嘰喳喳討論不停，有的說(shuō)送花，有的說(shuō)送筆，還有的說(shuō)送本，我也一直很苦惱不知道送什么禮物。
回到家里，媽媽給了我一個(gè)建議：讓我送老師喉片。哈哈，這個(gè)好有創(chuàng)意，我決定送給語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師，因?yàn)樗麄兌际钦f(shuō)的最多用嗓子很累的哦！媽媽把她的醫(yī)�？ńo了我，我自己去藥店買(mǎi)了四盒喉片。
到了教師節(jié)那天，我拿著禮物到學(xué)校都一一送給了老師，送完后我心里忐忑極了，其他同學(xué)都送的花只有我送的`喉片，老師會(huì)喜歡嗎？到了最后，聽(tīng)到老師說(shuō)謝謝大家的禮物，我的心終于落地了，我的禮物也是老師喜歡的，我的禮物是獨(dú)一無(wú)二的。
謝謝您！我親愛(ài)的老師，您辛苦了！
感恩作文300字 篇2
我們會(huì)感恩嗎？有人會(huì)感恩。
春秋時(shí)期，楚莊王在舉行宴會(huì)之時(shí)，一陣風(fēng)，將蠟燭吹滅了，一名將士因酒后失態(tài)，拉扯了楚王妃的衣襟，王妃扯下了他的盔纓，并告訴了楚莊王，楚王就命令所有人將盔纓摘下，使他逃過(guò)了尷尬的局面，這位將士心存感恩，曾多次救過(guò)楚王的性命，為楚國(guó)立下汗馬功勞�？礇](méi)看見(jiàn)，這就是感恩的力量。
我在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)一件事：一位婦女抱著一個(gè)小孩兒去看病，身上沒(méi)帶足夠的錢(qián)，只好回家拿錢(qián)，突然有一個(gè)人給了她200塊錢(qián)，這位婦女對(duì)她感恩不盡，讓她留下電話號(hào)碼，有困難找自己�？礇](méi)看見(jiàn)，這就是感恩的力量。
在學(xué)校里，有同學(xué)幫助了別的同學(xué)，被幫助的同學(xué)肯定想報(bào)恩。一本書(shū)中說(shuō)：一位小學(xué)生借同學(xué)一枝藍(lán)色的蠟筆，用來(lái)畫(huà)天空，而那位同學(xué)只有一只紅色的'蠟筆，小學(xué)生便畫(huà)了一片紅色的天空，說(shuō)：“下一次，我借你藍(lán)色的天空�！�
在母親把你生出來(lái)那一刻——你有沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩呢？如果有，那么我想你也會(huì)像在學(xué)校里或像在醫(yī)院里以及一切地方報(bào)恩的。
報(bào)恩很簡(jiǎn)單，但要看你會(huì)不會(huì)報(bào)恩！
感恩作文300字 篇3
每逢過(guò)年，家家都會(huì)做上幾道本地的年俗小吃來(lái)解饞，今天我要向大家介紹的是“送灶粑粑”。
“送灶粑粑”原是祭祀灶神的，為保佑新的一年糧食豐收，一家平安。隨著人們精神文明的進(jìn)步，大家已不再相信有神的存在，“送灶粑粑”也變成了一道特色年俗小吃，不再作為祭祀的供品。
我奶奶做的“送灶粑粑”猶為講究，先是將事先洗凈的黃芯菜和豆干切成碎末，與肉泥和各種調(diào)味料一起蒸熟后拿出，晾涼做成餡，放在一旁備用；然后把燦米與糯米按7：3的比例混合，洗凈后晾干，磨成米粉；再把米粉加熱水和制成面團(tuán)，分劑后，把面團(tuán)攤開(kāi)，將準(zhǔn)備好的餡放入中間包起來(lái)，一個(gè)“送灶粑粑”做成了。將“送灶粑粑”放入鍋內(nèi)小火煎熟，貼鍋的一面色澤金黃，脆而不焦，酥香味美；不貼鍋的一面光滑油潤(rùn)，軟而不黏。
我奶奶做的`“送灶粑粑”的味道獨(dú)具一格，黃芯菜、豆干與肉的搭配使其沒(méi)有了肉的油膩，而肉中又包含了豆干的豆香和黃芯菜的清爽，輕輕咬一口，唇齒留香，回味無(wú)窮。
“送灶粑粑”是我奶奶拿手的年俗小吃，也是我的最愛(ài)。我每年回老家不僅是為了見(jiàn)奶奶一面，還有很大一部分原因是為了舌尖上的年味——“送灶粑粑”。
感恩作文300字 篇4
今天，爸爸很晚才回家，我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天給我?guī)?lái)什么好吃的？”爸爸說(shuō)：“廠里的王阿姨給我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃。”我高興地接了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)桔子又圓又大，黃澄澄的晶瑩透亮，味道一定不錯(cuò)。我剝了一半放在嘴里，輕輕一咬，果然，甜滋滋的。
我想：這么好吃的桔子，能不能也讓爸爸嘗一嘗呢？可爸爸這次卻舍不得吃。突然，我想出了一個(gè)好辦法。我捂著大
牙大聲喊道：“唉呀，這桔子怎么那么酸啊？”正在廚房吃飯的爸爸聽(tīng)了我的.叫聲，趕緊跑進(jìn)房里看看，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)吧？”我更加大喊大叫了：“還不酸？牙都酸壞了�！卑职謱⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“真的嗎？”他剝了一半放在嘴里一咬，奇怪的說(shuō)：“咦，這不是很甜嗎？”這時(shí)我大聲嚷道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了！”。爸爸愣了好半天，才明白過(guò)來(lái)。他高興得一下子把我抱進(jìn)懷里，我們兩個(gè)都笑了，我笑得是那么歡，爸爸笑得是那么甜。
我的好爸爸非常疼我，有什么好吃的自己都不舍得吃，都要留給我吃。我覺(jué)得我是個(gè)多么幸福的孩子啊！
感恩作文300字 篇5
魚(yú)兒感恩叮咚溪河，因?yàn)橄镉嘘P(guān)懷；大樹(shù)感恩風(fēng)雨，因?yàn)轱L(fēng)雨中有對(duì)它們的磨練；花兒感恩驕陽(yáng)，因?yàn)樵谀菭N爛而溫暖的陽(yáng)光中她才會(huì)綻放的更加?jì)善G；而我要感恩我的母親，因?yàn)槲业哪赣H在我失敗時(shí)會(huì)
給我鼓勵(lì)和信心，在我受到挫折時(shí)會(huì)給我勇氣和方向。
因?yàn)橛袗?ài)世界才會(huì)和諧，因?yàn)橛心赣H世界才會(huì)美麗。在我們的印象當(dāng)中，有沒(méi)有跌倒前的扶手？有沒(méi)有淚珠中的'彩虹？有沒(méi)有假裝不懂的親切話語(yǔ)？有沒(méi)有一首歌——《世上只有媽媽好》？我知道——我有。還記得在幼兒園時(shí)，也是我的一生中學(xué)會(huì)的第一首歌——《世上只有媽媽好》。我當(dāng)時(shí)并不懂這首歌是什么意思，總把它跟玩具聯(lián)系在一起，所以就經(jīng)常在嘴邊哼起。當(dāng)我唱給媽媽聽(tīng)時(shí)，我唱得好高興，媽媽聽(tīng)得也好高興，我知道我高興是以為我可以把我的歌喉展示給媽媽聽(tīng)了，但當(dāng)時(shí)的我卻天真地以為媽媽高興也是如此，現(xiàn)在我才知道，我錯(cuò)了，媽媽那笑里不但有高興，還有感動(dòng)。媽媽在我小時(shí)候跟我形影不離，假如說(shuō)我是一只小鳥(niǎo)，那媽媽就是我的翅膀，帶領(lǐng)我飛向長(zhǎng)大后的成功，所以我感恩我的媽媽——每一滴汗水。我愛(ài)我的母親。
魚(yú)兒離不開(kāi)溪河，大樹(shù)離不開(kāi)風(fēng)雨，花兒離不開(kāi)驕陽(yáng)。我，離不開(kāi)母親。所以我感恩我的母親。
感恩作文300字 篇6
人可以失去金錢(qián)、失去面子、失去生命，但是絕對(duì)不能失去一顆懷著感恩的心！
昨天，我隨老師去平安縣第二小學(xué)聽(tīng)：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)。其中，雷老師給我們講了一個(gè)動(dòng)人的故事：XX年5月12日，一位多才多藝的老師在給他可愛(ài)的學(xué)生上音樂(lè)。突然，地面劇烈搖晃，他知道危險(xiǎn)、可怕的地震來(lái)臨了。于是喊道：“同學(xué)們，地震了，快往外面跑！”由于地面搖晃的太劇烈，根本不能行走，他臨危生智：“同學(xué)們，快鉆桌底，躲墻角！”后來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)背后呆呆的站著兩個(gè)小同學(xué)，就在房屋坍塌的一瞬間，他一下子抱住了那兩個(gè)小同學(xué)。
當(dāng)醫(yī)護(hù)人員來(lái)臨時(shí)，發(fā)現(xiàn)張米亞老師的雙手緊緊的`抱著那兩個(gè)孩子，試著分開(kāi)那兩只手，誰(shuí)知此時(shí)張米亞老師的雙手根本動(dòng)不了，最后，醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚拿起電鋸，鋸斷了張米亞老師的雙臂。張老師年僅29歲。
那兩位獲救的小同學(xué)在整理張米亞老師生前的遺物時(shí)，翻開(kāi)了一本日記本，上面寫(xiě)道：我是一位光榮的人民教師，我最喜歡一首歌的歌詞就是獻(xiàn)出我的翅膀讓你飛翔，我寧愿獻(xiàn)出自己的生命，也要報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨！
感恩作文300字 篇7
春去秋來(lái)，我們生活在自然界中，接受她的饋贈(zèng)、索取她的精華，過(guò)著豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈愛(ài)的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺�，給了我們所有的'智慧和幻想。
在春天之時(shí)，大自然給了我們溫暖的陽(yáng)光，趕走了寒冷的冬天，讓冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始種下一顆顆種子，等待發(fā)芽。在春天的陽(yáng)光里，大自然讓我們欣賞到了百花齊放的壯觀景象，是大自然，又使萬(wàn)物復(fù)蘇了。
炎熱的夏天來(lái)臨了，大自然用陽(yáng)光和大雨澆灌著一棵棵小芽，使它們快快長(zhǎng)成茂盛的植株。
涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)，大自然為我們送來(lái)一陣陣涼風(fēng)，涼爽秋風(fēng)中，農(nóng)民伯伯摘下大自然給我們又大又飽滿的果實(shí)，笑嘻嘻地賣(mài)出去，賺了很多錢(qián)，大自然在秋天里為我們帶來(lái)豐收的喜悅。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大自然送上一年中最后的禮物，美麗的白雪，雪花在空中飄揚(yáng)，一年又快結(jié)束了，大自然送給我們美麗的雪花，為善良的人們送上一份祝福。
大自然給予我們無(wú)數(shù)財(cái)富，我們要愛(ài)護(hù)大自然、感恩大自然、保護(hù)野生動(dòng)植物、做好減排重任，讓大自然更美麗。
感恩作文300字 篇8
《讓孩子懂得感恩的50件事》一書(shū)從感恩教育的細(xì)節(jié)入手，從50個(gè)方面全面地總結(jié)和描述了感恩教育的必要性和感恩教育的方式方法。這本書(shū)通俗易懂，指導(dǎo)性和實(shí)用性強(qiáng)，是父母對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育的好助手。
這本書(shū)寫(xiě)了讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)幫助他的人說(shuō)“謝謝”、給長(zhǎng)輩夾菜、自己收拾書(shū)包、給媽媽端杯果汁等50個(gè)要讓孩子做的事，從這些小事情里學(xué)會(huì)感恩。
感恩是一種情感，是所有美德的基礎(chǔ)。很多現(xiàn)象和調(diào)查表明，多數(shù)的孩子記不住父母的.生日，把來(lái)自父母的照顧看做理所當(dāng)然，喜歡互相攀比，不懂得珍惜……孩子這樣是不能懂得感恩、感謝的。在大多數(shù)人的觀念中，感恩僅僅只是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩。其實(shí)，這種感恩是具有很大的限制的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，感恩更應(yīng)是對(duì)所有人的一種態(tài)度，而不應(yīng)該只局限于某一類人。雖然書(shū)上的50個(gè)要讓孩子做的事我沒(méi)有全部做到，但我已經(jīng)知道人要有一顆感恩的心，我今后會(huì)繼續(xù)努力的！同學(xué)們，我們大家都別忘了，我們的祖國(guó)是一個(gè)重視道德、修養(yǎng)的國(guó)家，如果一個(gè)人不會(huì)感恩，自私，不知道付出，那她（他）成績(jī)?cè)俸�，也不能�?duì)別人有所幫助，當(dāng)然了，也沒(méi)有人會(huì)想跟他（她）做朋友，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？
感恩作文300字 篇9
歲月之舟悄無(wú)聲息的劃過(guò)，在遙遠(yuǎn)記憶空隙留下一圈淡淡的漣漪。讀了《愛(ài)的教育》之后心潮久久不能平靜，內(nèi)容是四年級(jí)恩里科身邊發(fā)生的各種各樣的感人事跡，反映了意大利中下層人民窮困的生活和淳厚樸直友愛(ài)的品德……書(shū)中每一章、每一節(jié)都把愛(ài)抒寫(xiě)得淋漓盡致。讀了這本書(shū)才更加懂得了感恩的.真諦。
記得那是個(gè)雨天，有一位小男孩，沒(méi)有雨傘，他媽媽也沒(méi)有來(lái)接他，只見(jiàn)他一咬牙，便把書(shū)包放在頭上直沖入雨中，就在那一刻我決定去幫助那位男孩，我走上前用雨傘遮住了他的頭，那天我一直把他送到家后，那個(gè)小男孩十分感激的對(duì)我說(shuō)了句：謝謝。
又是一個(gè)雨天，教室外烏云像孤魂野鬼般漸漸占據(jù)了整個(gè)天空，我著急的在教室的陽(yáng)臺(tái)上等待著，豆大的雨點(diǎn)隨著風(fēng)重重的掉在我的衣服上。突然我看見(jiàn)上一次我為他撐傘的那位小男孩走到了我面前，他微笑著拉起我的手和我一起下樓，與我共同撐傘，把我送了回家我感動(dòng)不已。學(xué)會(huì)感恩，收獲溫情，在感恩中成長(zhǎng)。
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