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感恩作文600字

時間:2022-11-25 07:07:37 感恩作文 我要投稿
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【精品】感恩作文600字匯編五篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的感恩作文600字5篇,歡迎大家分享。

【精品】感恩作文600字匯編五篇

感恩作文600字 篇1

  “我來自偶然,像一顆塵土,是誰照亮我的心靈……”

  ——題記

  一株微不足道的小草懷著對大自然的感恩,撒下了生命的血淚,從土地里冒了出來,開出了像海洋一樣湛藍(lán)的花;一條名不經(jīng)傳的小溪懷著對大海的感恩,不負(fù)千辛萬苦,翻山越嶺,最終投入了大海的懷抱;孩子懷著對母親的感恩之情,不畏學(xué)習(xí)艱苦,最后以優(yōu)異的成績回報(bào)了母親的綹綹白發(fā)和壓彎的腰。

  曾幾何時,一首“感恩的心”風(fēng)馳全校,唱得人心如三月的太陽暖洋洋的。

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝。”連動物都知道“孝”,何況作為萬物之靈的人呢?我國古代關(guān)于孝的故事有不少,比如:“老萊娛親,許成棄官……”

  母親十月懷胎,一朝分娩的痛苦你可曾知道,母親含莘如苦的養(yǎng)育之恩你可曾知道,不管你知道與否,你應(yīng)從現(xiàn)在起就開始報(bào)答母親,有孝于母親。

  曾經(jīng)在我身上發(fā)生了一件平凡的事。

  那是一個夏天,天氣相當(dāng)悶熱,在家休養(yǎng)的母親胃痛難忍,在床上低低地發(fā)出呻吟,我看了心好像被刀絞一樣,弱小的我深知抱不動母親,可母親這樣被病魔折磨的死去活來我心里真不是滋味。

  我找鄰居借了輛自行車,把母親攙扶到后椅上。憑我的車技,三歲的.小孩我都有點(diǎn)勉強(qiáng),可不知怎的,我那天把母親送到醫(yī)院時,車后好像有人推我一把似的。雖然汗流浹背,但是看著母親好轉(zhuǎn)的臉色,我感覺懸著的心終于落下來了。

  后來,我還嘗試著給母親炒飯吃,我當(dāng)時炒飯菜的味道還不是很好,但我分明見母親嘴角一絲欣慰的笑。

  一切都是現(xiàn)成的,這世界從不隱瞞我們,他們是那樣的簡單和純粹。

  感謝給你磨難的人,他讓你變得更成熟;感謝給你痛苦的人,他讓你變得更堅(jiān)強(qiáng);感謝給你指責(zé)的人,他讓你變得更完美;感謝給你帶來生命的人,她讓你生活燦爛。

  無垠的天際有個渺小的地方,在這個渺小的地方,有著生命,有著愛,有著動人的歌聲。

感恩作文600字 篇2

  老師這是一個令人向往,一個神秘又親切的稱謂,都說孩子是花兒,是幼苗。那老師就是園丁,她用汗水,勤奮,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長。

  記得一次在語文課上,每當(dāng)老師提出問題,讓我們回答時,我總是又害怕、又緊張,生怕說錯了,老師看著那些爭先恐后,搶著舉手回答問題的同學(xué),紛紛讓他們放下了手,讓我回答這個問題,并鼓勵我說:你不用緊張,也不用害怕,即使回答錯了,老師也不會批評你,只要主動回答問題,就是好的。老師的一句話,激勵了我,讓我充滿了信心與勇氣。是的',老師的諄諄教導(dǎo),使我終身難忘,感謝老師,俗話說:一日為師,終生為父。是您,讓我走向堅(jiān)強(qiáng),是您,讓我茁壯成長,是您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人,您像一把鑰匙,為我們打開了知識的大門,讓我們懂得了人生的真諦。

  曾經(jīng)有一次,我突然肚子疼,老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,走到我的桌子前,關(guān)切的對我說你怎么了,不舒服嗎?我肚子疼得不得了,汗珠一滴一滴地流下,老師從口袋里拿出紙,為我拭去了額頭上的汗,我忍著疼痛低聲說老師,我肚子疼。于是,老師給我把杯子里接上熱水,說:喝點(diǎn)水吧,這樣會好一些。我接過杯子,喝了水,一股暖流涌上心頭,仿佛肚子不疼了。心想:是老師給予了我力量,給予了我無限的愛與關(guān)懷。老師像父母一樣,關(guān)心著每一位同學(xué),謝謝老師。

  老師是多么偉大呀!教會了我們知識,教會了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心,來感謝我們親愛的老師吧!

感恩作文600字 篇3

  因?yàn)橛辛四,無知孩童明白了做人的道理,良好習(xí)慣成就了我們一生。

  因?yàn)橛辛四,世界有了希望?/p>

  因?yàn)橛辛四,世界充滿了愛;

  因?yàn)橛辛四,世界充滿了愛有了您,世界變得如此美麗無比!

  是誰在每一天相伴我們左右?是誰天天無微不至的照顧我們?又是誰讓我們快快樂樂的成長?那就是我們的父母,父母是我們心靈的港灣,是我們晴朗的天空,帶給我們暢想的空間,用他們無私的父愛、母愛豐富著我們的成長過程,為我們的童年留下了深刻的印象,讓我們一起回憶吧!

  記得在一個有雨的.午后,所有的父母不約而同地來接自己放學(xué)的孩子,可是,當(dāng)我邁出校園時,我卻沒見到前來接我的母親,頓時我的心涼了一大截,滿肚子的不快溢滿臉頰,賭氣的站在了路邊,任憑雨水淋濕了我的全身,雙手緊摟著我的書包,冷冷的身子被凍的直發(fā)顫然而,就在這時,不遠(yuǎn)處隱隱約約的露出了一個熟悉的身影,越來越近的向我走來,仔細(xì)一看是我的媽媽,我一下子就委屈的撲到媽媽的懷里,嘴里責(zé)怪道:“媽媽你怎么才來。俊敝灰妺寢層昧Φ膿е,柔聲地對我說:“婷婷,對不起!媽媽有事耽擱了,所以來晚了,對不起啊,寶貝!讓你淋了這么久的雨”我說:“那咱們快回家吧,我還有很多作業(yè)要寫呢”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,習(xí)慣地背起了我的書包,緊緊地將我攬?jiān)趹阎,突然,媽媽的一個噴嚏讓我不自覺地停下了腳步,我不由自主地去拉媽媽的右手,然而,我驚呆了,媽媽的整個身子全濕透了,額頭上全是雨水,全濕了!全濕了!涼涼的!冰冰的!我心里涌上來陣陣溫暖,原來母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂,自己全暴露在雨中,我頓時鼻子一酸,媽媽你全身都淋濕了,再看看我,別說雨了,就連一滴也沒沾上,媽媽。

感恩作文600字 篇4

  親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間,或者說只要我們還活著,我們就離不開親情。可以說,世間的每一個人都浸泡在博大無比的親情中,世間的每一個都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌;世間的每一個人無不對親情眷戀,世間的每一個人無不可望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來,親情到底有多高多厚,誰也說不清道不明。

  親情,有一種奇妙無比的力量;親情,是一則永不褪色的話題。親情,是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫,精美雋永;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬,也不必用任何詞句去修飾,我們只需用心去感受。我們每個人都得到了上天副予的那份親情。

  記得父母教導(dǎo)我們時常說;“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的.路還長!蔽覀儏s總是那般年少輕狂,不一為然。我們忽略了當(dāng)年月無聲流走時在他們面龐和兩鬢留下的痕跡,自然也忽略了許多無價的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這以不合時宜。我們便像出生的牛犢,亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的胳膊,添添傷口,又繼續(xù)前行。我們懷著感激的心接受這一切,聽他們的一席話,遠(yuǎn)勝于讀十念書,受益非淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切,感受親情的無私與毫無保留。

  時間的流逝,許多往事已經(jīng)淡化了,可在歷史的長河中,有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮,那便是親情。時間可以讓人丟失一切,親情卻割舍不去。即使有一天,親人離去,但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。

  俗語說;“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱,不讓自己留下無盡的遺憾和悔恨,請即使為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問候吧。

  親情是偉大的,因此我們感恩親情。

感恩作文600字 篇5

  我在這個世上,有許多讓我們感恩的人。爸爸媽媽,是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了美好的生活;老師,是他們教育我們怎樣做人;敵人,是他們讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  我要感恩爸爸媽媽,是他們含辛茹苦地把我們拉扯大,但是他們卻從來沒有抱怨生活的艱苦與負(fù)擔(dān)。而我們有時候還抱怨家庭環(huán)境不好,但沒想過當(dāng)我們說這句話的時候,爸爸媽媽心里有多么難受嗎?我們這樣說只會讓他們覺得自己很沒用,他們也想給我們更好的生活,但是他們真的是能力有限。每當(dāng)你對父母撒嬌時,勞累不堪的他們還要笑著哄你,你難道不知道心疼他們嗎?你是否在父母很累的時候給他們端盆洗腳水或給他們捶捶背揉揉肩?你是否在父母需要兒女的安慰時說一聲:“爸爸媽媽,您們辛苦了!眲澗具體體現(xiàn)了爸媽的不易和對我們深沉的愛。通過換位思考,明確了感恩的重要。建議,如果能有具體的事件會更好。

  我要感恩老師。是老師教會我們怎樣做人,是老師教給我們知識。老師就像母親一樣呵護(hù)著我們,每一位老師都希望自己能教出一批有一批對國家有用的人才。每當(dāng)一盞盞的燈滅掉時,只有老師房里的那盞燈亮著,原來她正在為我們批改作業(yè)!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話正是證明了這一點(diǎn)。老師總是一心一意的教育著每位學(xué)生。在學(xué)校里,老師是嚴(yán)厲的;在校外,老師是溫和的'。所以我們平時更需要和老師多溝通。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起,似乎在奏響一首感恩之歌,感謝他們的嘮叨,因?yàn)槭沁@些嘮叨讓我少走了彎路;感謝他們的鞭策,因?yàn)槭沁@些鞭策消除了我前行的障礙;感謝他們的斥責(zé),因?yàn)槭沁@些斥責(zé)增長了我的智慧。讓我們感謝他們賦予我們的一切,讓我們用生命去珍惜,用感恩的心去呵護(hù),讓我們行動起來吧!

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