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讓感恩常駐心間作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的讓感恩常駐心間作文，希望對大家有所幫助。
讓感恩常駐心間作文1
人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長中，學(xué)會了感恩。
記得那時，我才準備上小學(xué)，剛上一年級的時候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了�？晌业诙煲辉�，到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，到處問別人借筆，那時我對同學(xué)們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當時沒有人愿意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你�！薄安豢梢�，我媽說不讓我借筆給別人�！薄氨�，我的筆我還要用呢，不能借給你。”
上課鈴打響了，老師走了進來，便開始發(fā)試卷，走到我這里時，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來回到座位上，我心里難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一只筆，我流著眼淚呆呆地望著那根筆，望著借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動不已。
那個時候，我記不清她的.名字，只記得她在我傷心，難過時給與我安慰，我便開始對每一個幫助過我的人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會人間的溫暖。現(xiàn)在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學(xué)會感恩，是一件美好的事，它來源于內(nèi)心的感動。
讓感恩常駐心間作文2
落葉被風(fēng)在空曠的土地上扇動，寫下感恩的篇章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云隨風(fēng)飄在藍天上，畫出一幅感恩的圖畫，這是白云對養(yǎng)育它的藍天的感恩。
綿羊有跪下擠奶的優(yōu)雅，烏鴉有回饋的感覺。生活中我們感恩嗎？“詩恩難忘”春天的絲蟲會織到死，每晚蠟燭會把燈芯抽走幾千年來，無數(shù)人用這首詩來贊美老師。這不是空話，而是老師無私的奉獻讓人們不自覺地想起春蠶、蠟燭等形象。
老師從不告訴別人他的辛勤工作，而是在一個三英尺高的平臺上默默工作，用他的知識和智慧培養(yǎng)一代又一代的民族棟梁，并且教全國乃至全世界的學(xué)生，這是對——句的真實回應(yīng)。
恩師，永明，在他心中，適時對恩師說：“恩師，你辛苦了！”
友誼經(jīng)常存在。
畢業(yè)典禮的背景音樂提醒我們珍惜與同學(xué)和朋友相識、相遇和相識的命運。我們的校園生活是在同學(xué)和朋友的陪伴下進行的。偶爾的.小沖突加深了我們的革命友誼。朋友是你疲憊時給你的肩膀。當你失意時，朋友是你鼓勵的后盾。當你驕傲的時候，朋友是一個警鐘。
所以，珍惜今天的感覺，感受今天的朋友。珍惜今天的友誼，感謝現(xiàn)在與你同甘共苦的朋友們！
我的父母，恩·朱勇
“但是一英寸長的草，有多少愛，得到了三個春暉呢？”父母是我們生活中最重要的人，最值得感激的人，也是最容易被忽視的人。
老舍曾經(jīng)說過：“失去一個慈愛的母親就像瓶中的花。雖然還有顏色和香味，但它已經(jīng)失去了根。”父母是我們生活的基石。對父母的感激可能是一句簡單的話，一份好禮物或者一個好結(jié)果。但是心已經(jīng)到了，這就夠了！
感激，感謝老師，感謝朋友，感謝父母，讓感激留在你心中！
讓感恩常駐心間作文3
讓感恩常駐心間，當我們快樂時，我們要感恩，因為快樂讓我們學(xué)會了樂觀，當我們受到挫折時，我們要感恩，因為他教會了我們堅強。
一個人心里有別人，懂得感恩，懂得設(shè)身處地的替他人著想，就會得到內(nèi)心的充實，也同樣會得到愛心的照耀，真情的溫暖。所以我們要心存感恩，讓感恩永駐心間。感恩就是懂得回報對自己有恩的人，回報給予自己幫助的人，譬如感恩于含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母，感恩于細心認真教導(dǎo)我們的'老師，感恩于真誠寬容安慰我們的朋友……只有真正懂得感恩的人，才能明白什么是真愛，才會真正體會到人心的真善美。
小時候，父母總是想著給予子女最好的生活，讓子女快樂的長大，得到最多的關(guān)懷，現(xiàn)在的我們得到最多的是父母心靈上的安慰，精神上的鼓勵，學(xué)習(xí)壓力大時，媽媽會說：“別太累了，注意身體！”考試失敗時，爸爸會說：“一次失敗不能代表什么，機會是留給有準備的人的”受到委屈時，父母又會說：“心放寬點，多用寬容的心去看待一切，一切都會過去的！”父母總是這樣，用幾句簡單而充滿愛的語言來關(guān)愛子女，感恩父母，因為父母給了我們生命與愛，給了我們信念與關(guān)懷……
踏進中學(xué)的校門，老師又給了我們另一種關(guān)愛，老師教給我們做人的道理，教給我們體驗學(xué)習(xí)的辛苦和學(xué)習(xí)的快樂，每天不怕勞累不怕辛苦一如既往的站在講臺上給我們講課不求回報，我們也要感恩老師，是老師教給了我們自信和力量。
我們要感恩，以一顆感恩的心來創(chuàng)造屬于我們自己的感恩的世界。
讓感恩常駐心間作文4
家庭——學(xué)�；咏逃诩议L與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的`生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
讓感恩常駐心間作文5
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
隨手打開小學(xué)畢業(yè)時的留言薄，映放眼簾的是老師熟悉的字跡：“短暫的師生情令人難忘，彼此信任，使我們更像朋友。人生道路多曲折，要豁達、開朗、善待自己，使自己永遠堅強�！备兄x您，老師，感謝您兩年的不倦教誨!真的很懷念與您談心的時候，似乎那時的天總是那么藍的，日子過得很慢，總以為畢業(yè)遙遙無期，但轉(zhuǎn)眼來不及說聲感謝就要告別。
仍記得那天放學(xué)，我蹲在門口系鞋帶，系完后猛得一起身，頭撞在窗臺上，血不斷的往外涌，我害怕的大哭起來�？蘼曇齺砹苏掳嗟内s回家的您，您一邊有住的說：“怎么這么不小心?”一邊用手帕捂住我的傷口。因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門了，您只好用車子把我推到中醫(yī)院，途中一直小心翼翼，皺著的眉頭久久不肯松開，口中不斷喃喃的說：“怎么流這么多血?怎么還沒止住?”到了醫(yī)院，您把所有事情處理的妥妥當當，包扎時緊緊抓著我的手告訴我：“堅強一點，不要怕!”雖然眼中噙著疼痛的淚水，但自己的心中卻無比溫暖。
在送我回家的路上，您一會兒叮囑我這個要小心，一會兒又叮囑我那個要注意。我默默地應(yīng)著，在車座上打量著您的背影，感覺是那么踏實。幕色漸漸彌漫了整個天空，晚風(fēng)涼絲絲的吹在身上，看著您的.背影，有種感動的溫暖淌遍全身。
到了家中，您連一口水都沒喝，告訴媽媽好好照顧我，還說如果嚴重可以請假。您看看表說：“不早了，我也該回去做飯了，田蕊要乖點啊!”便擺擺手走了。媽媽要給您醫(yī)藥費，卻早已不見了您的人影。
點點繁星將夜空點綴的星光璀璨。回想住事，心中又充滿了陽光的溫暖。帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情，相信今后的腳步將會邁得更加踏實，更加有力。
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