感恩的老師作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的感恩的老師作文，希望能夠幫助到大家。
感恩的老師作文1
鳥兒感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它們自由地飛翔。樹木感謝大地，因為大地給了它們一個溫暖的家。而我感謝的，除了含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母，就是辛勤培育、教導(dǎo)我們的老師了。
有了老師，才有了這個節(jié)日——教師節(jié)，它屬于所有在教育戰(zhàn)線上努力工作、無私奉獻(xiàn)的園丁們。有了老師，才有那么多的明星、碩士生、博士生……如果有一天沒有了老師，那我們一定會變得懶散，什么都不懂，不知道交通規(guī)則……那時候一定會世界大亂！正是因為有了老師，我們才學(xué)會了許多知識，懂得了許多做人的`道理。
老師，您就像一把扇子，扇走了我們貪玩的意念，鼓勵我努力學(xué)習(xí)，積極向上。老師啊，您又像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。您為了我們的學(xué)習(xí)，不知道熬過了多少個夜晚。您每次給我們講完課，就急急忙忙地跑到辦公室給我們批改作業(yè)。只要有一道錯題，就會給我們仔細(xì)講，直到給我們明白了為止。您把我們帶進(jìn)了知識的海洋，盡情地暢游，吮吸著知識的乳汁。
老師，您辛苦了！你不但教給了我們知識，還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，我永遠(yuǎn)都不會忘記您的教育之恩。
感恩的老師作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的.動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
有一次，我削鉛筆時不小心把手給劃破了,血不住的往下流，老師趕緊給我找創(chuàng)可貼，可是沒有找到。老師馬上騎車帶我去藥店買藥。買時我說我自己拿錢買藥，可老師不讓，說：“你現(xiàn)在是傷員，還是我出錢吧�！崩蠋熡糜哪恼Z言表的了對我的關(guān)心。
十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說，恩重如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，我的老師。
感恩的老師作文3
鼠標(biāo)感恩電腦，因為電腦給了鼠標(biāo)游走的空間;電腦感恩人類，因為人類創(chuàng)造了它;人類感恩地球，因為是地球給了人類生存的空間……我，感恩老師，她像螢火蟲一樣，一直引領(lǐng)我前進(jìn)。
記得一年級的時候，我寫字非常難看，但老師從沒給我打過“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉，老師說這表示一定要再接再厲，不要氣餒。但無論老師怎么鼓勵我、教我，我還是寫得不怎么漂亮。我有點灰心，但一想到老師給我的笑臉，就不能辜負(fù)老師的'期盼。于是我在暑假時，每次寫字端端正正，還去認(rèn)真模擬字帖。當(dāng)二年級開學(xué)的時候，我把作業(yè)交上去，老師夸我的字大有進(jìn)步，我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了，而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵，我不敢松懈。
直到現(xiàn)在，我已經(jīng)是寫字高手了，每次交上去的作業(yè)，老師都夸漂亮，只要有寫字的作業(yè)幾乎都有我的份，老師經(jīng)常在班上表揚(yáng)我。每當(dāng)老師表揚(yáng)我的字時，我心里總美滋滋的。我知道這離不開老師一直對我們的鼓勵和嚴(yán)格的要求，讓我體會到寫好字也是一種快樂的事。
感恩的老師作文4
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的'道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續(xù)努力。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；回家后，認(rèn)真的做完作業(yè)，這也叫感恩。
俗話說：光說不練假把式！要用實際行動來表示，感恩老師，感恩老師！
感恩的老師作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的.成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
感恩的老師作文6
我真誠地感謝我的老師。 他給予我們豐富的知識。
如果我想飛翔，他會做我的翅膀，如果我想攀登，他來做我的階梯，如果我想要一片楓葉，他會給我一片森林，如果我想要一顆星辰，他會給我整個銀河。 每當(dāng)我們吵鬧時，他總會說：“大吵大鬧，成何體統(tǒng)，安靜�！�;胡老師嗓子不好，再加上這么一喊，胡老師馬上咳嗽起來，臉上露出失望的表情，同學(xué)們看到后立刻安靜起來，胡老師的臉上露出了欣喜笑容。 老師像一棵大樹一樣為我們遮蔭，不斷教我們講(西游記)、(三國演義)、(紅樓夢)的故事。我們聽得如癡如醉，津津有味。 有一次，胡老師給我們講(時光老人和流浪漢)的故事，讓我明白了，光陰似箭，時間像流水一樣一去不回，不過只要你珍惜時間，一絲不茍地學(xué)習(xí)，你的明天 就會如繁花似錦美好。 胡老師讓我明白了，許多道理。每當(dāng)我遇到困難而想要退縮時，每當(dāng)我遇到挫折而落淚時，就會想起胡老師對我們說的話：“別灰心，哪里跌倒就哪里站起來，總結(jié)經(jīng)驗，重新再來�！边@時我就會勇敢起來，并暗下決心，我一定要當(dāng)一個真正的“大男子漢�！� 人們常說老師是“園丁”培育著祖國的“花朵，老師是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，確實，無數(shù)事實也印證了這一點。 老師，您給予我們的是那么多，而您自己卻不要求我們的點滴回報。
老師，我們一定不讓您失望的'，在您的指導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí)，爭取用優(yōu)異的成績報達(dá)您的。
感恩的老師作文7
在我的心中，我應(yīng)該要謝的人，絕對超出他人的想像。
父母就是世上每一個人必須要感謝的人，父母努力賺錢照顧我們的食衣住行等，使我們的生活可以過得無憂無慮，例如：爸爸為了培養(yǎng)我的英文能力，所以就在生活中和我說英文。又為了使我身體強(qiáng)壯，所以常帶我出去運(yùn)動，也安排了運(yùn)動課程。不只如此，他們非常注意我的生活和飲食習(xí)慣，雖然有時候我覺得很煩，但是我知道他們?nèi)际菒畚�，希望我變成一個有用的人，所以我知道自己應(yīng)該更用功學(xué)習(xí)，不要讓他們失望。 =
我想對父母感恩的心絕對不是三言兩語可以寫完的，因為不管是他們對我的`愛，還是我對他們的愛，都是沒有人可以完完整整的去形容這份天生的親情與愛的。
對從小到大教過我的老師，我也都存著一顆感恩的心，包括從五歲一直到現(xiàn)在教我的鋼琴老師，嚴(yán)格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到現(xiàn)在的每一位級任老師。他們抱著一顆永不放棄的心，把什麼都不知道的我，一直帶到像個小大人似的，其中所花費的苦心，真是難以想像的多。
感恩的老師作文8
一位好老師，勝過萬卷書。她長著一頭又洋氣又卷的黃頭發(fā)，一對長長的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是掛著和藹可親的微笑，溫和而不失威嚴(yán)。她白白的皮膚，好像童話故事里的白雪公主;她身材高挑，好像模特一樣，你們猜猜她是哪個老師?對了，她就是我們現(xiàn)在的班主任——喬蕾老師!
喬老師教我們語文，她對我們要求非常嚴(yán)格。她每天早早地來到學(xué)校，認(rèn)真地做好備課工作，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)，我們寫得好或是有進(jìn)步了，喬老師會在我們的作業(yè)本上打上鮮紅的五角星，激勵我們前進(jìn)。課上，她嚴(yán)格要求我們做好課堂筆記，鼓勵我們積極發(fā)言，敢于說出不同的見解。課后，我們做錯了的`事情她會用委婉的方式來教育我們要改正錯誤，做一位知錯就改的好學(xué)生。
喬老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更加關(guān)心我們的生活。下課時，她和我們聊天，經(jīng)常樂得哈哈大笑，連膽小的我也跟著甜甜地笑了。天冷了，她提醒我們多穿衣;天熱了，提醒我們多喝水。遇上哪個學(xué)生生病了，喬老師比誰都著急，一邊照顧好我們，一邊打電話給我們的爸爸媽媽……就這樣她天天和我們快樂地生活在一起。
喬老師，就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長;就像一只吐盡青絲的春蠶，無私地為我們奉獻(xiàn)青春;就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！币驗橛辛藛汤蠋�，我們的學(xué)校生活才如此多彩，感謝親愛的喬老師!
感恩的老師作文9
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們�！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴(yán)格中的慈愛。
我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時很生氣。我想：不就是說兩句話嗎？能怎么的'？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班53人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好！因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。
�。±蠋煻嗝吹膫ゴ�，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。
感恩的老師作文10
我的一個老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽臺上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對我說：“你別廢話了，我得睡覺了�！�
一想到比賽的時候，那么多觀眾，那么多的評委，萬一一緊張，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說：“我相信你，你一定會成功的�！�
老師的話使我找回來一點點自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時。我就堅持下去，常常對自己說：“沒事，就當(dāng)是為班級做貢獻(xiàn)吧!”
有時，老師也叫我在班級里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小，跟不認(rèn)識的人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的'內(nèi)心非常開心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
感恩的老師作文11
親愛的陳老師：您好！您最近身體好嗎？我這次英語期中考得很好，寫信告訴您，想對你說一聲：“謝謝您！”我還清晰記得當(dāng)我第一次來到您家向您請教時，您耐心地教我，臨走時給我了一盤《音樂之聲》的碟片，讓我觀看電影來提高對英語的興趣，讓我快樂地學(xué)習(xí)英語。漸漸地，我越來越喜歡學(xué)英語了。記得有一次，我在閱讀到一個單詞時，我把尾音讀[s]那個單詞，讀成了[c]的發(fā)音。您就指出我發(fā)音的錯誤，告訴我這個單詞不是發(fā)[c]的音，應(yīng)該是[s]的音。接著您就示范著讀給我聽并讓我跟著您讀�？墒俏以趺匆沧x不準(zhǔn)。您就說：“慢慢來，不著急！”并反復(fù)糾正我的錯誤。這時，我心想：這么小小的.錯誤，用不著這么仔細(xì)，煩死了……您好像看出我的心思，就對我說：“就算一個小小的錯誤，也要改掉，否則以后怎么辦？會吃虧的呀”聽了您的話，我端正了態(tài)度，鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”我終于讀準(zhǔn)了，我高興極了。最后您帶著滿意的神情表揚(yáng)了我。陳老師，您雖然已是一位九十多歲高齡的老師，但是您一絲不茍、諄諄的教導(dǎo)令我心服口服，讓我一生受用。現(xiàn)在我學(xué)習(xí)英語時能做到專心、細(xì)致，嚴(yán)格要求，能讀準(zhǔn)每個詞的音，常常得到老師的表揚(yáng)，現(xiàn)在我在班里的英語成績始終名列前茅；在英語比賽中，也得了不少獎勵……希望這些成績能報答您對我辛勤教誨的恩情！今后我會更加努力的。祝：健康長壽，幸福安康！
感恩的老師作文12
感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。
您在我們生病時無微不至的關(guān)心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領(lǐng)悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴(yán)厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的.陡峭路上，鋪上一層平坦的道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……
您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……
當(dāng)我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當(dāng)我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻(xiàn)給我們。您對我們的恩我們永遠(yuǎn)忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！
老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！
感恩的老師作文13
老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進(jìn)的方向；老師，是您給了我強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我在知識的世界里自由翱翔！
老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我們的“母親”！您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長；您是青草，我們是花朵，您映襯著我們。
老師，記得有一次，上課時，我們把作業(yè)本都謄好了，您就讓我們看課外書。而您卻在講臺上為我們批改作業(yè)，雖然都有一顆緊張的心，隨時都有可能被您叫到。但是看著您日日夜夜的為我們批改作業(yè)，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭發(fā)，但里面卻藏有許多的白發(fā)。就算您多多少少都會批評我們，但那都是為我們好。卷紙上錯了幾道不該錯的`題，您都會給我們分析錯的原因，這使我們的成績都提高了不少。每天看著您藏滿白發(fā)的頭發(fā)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，報答您的教誨之恩！
老師，您給我們的太多太多，我無法用語言來表達(dá)，只能道一聲：“老師，謝謝您”。
感恩的老師作文14
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！痹谶@個世界上，每個人都要學(xué)會感恩。我要感恩的人就是我的語文老師。
她對我們要求非常嚴(yán)格，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自從我升入五年級后，她就一直擔(dān)任我的班主任，這個人就是郭老師。現(xiàn)在回想起來，郭老師對我?guī)椭畲蟮模褪敲看慰荚囍岸紩o我鼓勵，給我定一個目標(biāo)，要求我考出一個好成績�？纪旰�，她總會關(guān)心一下我考試的情況。所以，我每次考試都非常努力、細(xì)心，始終把老師的話記在心間，生怕考不好會讓老師失望。不過，也就是老師這一個小小的舉動，使我在學(xué)習(xí)上更有自信和動力，也使我的考試成績一直名列前茅。
郭老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在生活上也對我關(guān)愛有加。還記得有一次，我在課堂上犯了困，下課后，老師就問我：“你剛才上課的`時候為什么犯困？”我說因為我渴了。隨后，老師就帶著我到辦公室接了一杯熱水，讓我心里感覺暖暖的。雖然這只是一件微不足道的事，但是我會永遠(yuǎn)記在心里。
感謝緣分，讓我們和老師走在了一起。感恩老師和我們在一起的時光、感恩老師給了我前進(jìn)的動力、感恩老師給了我飛翔的翅膀、感恩老師給我指明了學(xué)習(xí)的方向。
感恩的老師作文15
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教棒就是你們的槳，劃動那只停泊在港口的`船只。
一支粉筆，一張講臺，留下的永遠(yuǎn)是老師含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，在老師臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的生活，而是遇到一個知識淵博、品行高尚的老師。
記得有一次，我忘了做一個作業(yè)，當(dāng)組長收本子時我才發(fā)現(xiàn)，我居然沒做作業(yè)。我的眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)：楊老師一定會把這事告訴家長。這可怎么辦，就算我現(xiàn)在做，一時半會也做不完。當(dāng)楊老師查作業(yè)時，我的心怦怦直跳，覺得這一切糟透了。平時腳下那朵幸福云也不見了。當(dāng)楊老師叫住我時，我的腳像裝滿了鉛一樣走過去。當(dāng)楊老師問我理由時，我低聲說：“忘了�！蔽乙詾闂罾蠋煏�(zé)備我，可楊老師卻什么也沒說。第二天，楊老師和藹可親地對我說：“你是好學(xué)生，下次不能再發(fā)生這樣的事了�！弊詮倪@件事發(fā)生后，我便告訴自已：“不能再有這種丟人的事了�！�
感恩老師，給我頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線。
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