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對(duì)老師感恩作文

時(shí)間:2021-09-29 13:34:47 感恩作文 我要投稿

對(duì)老師感恩作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的對(duì)老師感恩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對(duì)老師感恩作文

對(duì)老師感恩作文1

  感恩的心,感謝的你,陪伴我一生,讓我有勇氣做我自己。在那三尺講臺(tái)上,最偉大的就是你,燈光照射下是默默的你,學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你你是誰(shuí)?你就是我的恩師

  落葉在空中盤(pán)旋,那是它對(duì)大地的感恩,社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn),挫折使你成熟,成功讓你奮起心懷感激,使我愈挫愈勇!

  可否記得

  那日演講時(shí),我十分害怕,有那么多老師,有那么多同學(xué)在下面看著我,如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您看著我,眼中充滿(mǎn)著肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊加油!那眼神猶如一把快刀,斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻,我又重新拾回了信心。比賽終于結(jié)束了,我得了第四名,是二等獎(jiǎng),心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。

  臨近考試的那天,我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè),您陪我一起選人數(shù),這時(shí),我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮,我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證,為了這幾根銀發(fā),我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽?jī),我沒(méi)能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會(huì)考出理想的成績(jī)。

  我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線(xiàn);我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位母親不是真心愛(ài)著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話(huà)語(yǔ),一份答卷無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;授業(yè)之恩,終身難忘!

對(duì)老師感恩作文2

  如果說(shuō)我是春天的幼苗,那么您就是滋潤(rùn)我的雨露;如果說(shuō)我是綻放的花朵,那么您就是溫暖我的陽(yáng)光;如果說(shuō)我是清澈的小溪,那么您就是擁抱我的大海。郭老師,您讓我在困境中看到了曙光,也讓我在受挫時(shí)獲得了力量。能夠成為您的學(xué)生,是我這一生中最幸運(yùn)的事。感謝您的以身作則,感謝您注入我們心中的一次次感動(dòng)。

  還記得初一的時(shí)候,您經(jīng)常讓我們寫(xiě)班級(jí)日記。每一次,您都會(huì)認(rèn)真地閱讀,再相應(yīng)地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。您知道我離家住校會(huì)想家,便勸我道:“學(xué)校就是你的家,老師就是你的父母,同學(xué)們就是你的兄弟姐妹,你有這么大的一個(gè)家,為什么還要想家呢?既來(lái)之,則安之,好好學(xué)習(xí)就是了!边@看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),卻令我豁然開(kāi)朗。

  心中的感動(dòng),源自您苦口婆心的教導(dǎo)。

  最難忘的是初二時(shí),我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都興致高昂,歡欣鼓舞。到拔河比賽了,同學(xué)們站成一排,您也在一旁摩拳擦掌,還為我們糾正姿勢(shì):“小A,你的腿應(yīng)該放在這里”,“呀,小B,你的手應(yīng)該使勁兒握緊繩子……”哨聲一響,比賽正式開(kāi)始了,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,我們?yōu)槔K子在中間僵持不動(dòng)而感到萬(wàn)分焦急,您也在一旁為我們加油鼓勁兒,一邊做著加油的手勢(shì),一邊大喊:“加油,快把紅繩拉過(guò)來(lái)啊!”終于,在您的指揮下,我們?nèi)〉昧吮荣惖膭倮,我們的勝利,與您的指揮是分不開(kāi)的,想到這兒,心中的暖流也隨之涌起。

  心中的感動(dòng),源自您全神貫注的指揮。

  還記得初三時(shí)的一堂課上,我突然發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已經(jīng)斑白,歲月無(wú)情地在您的臉龐上,刻下了一道道皺紋。看到這,我的心里酸酸的,禁不住流下了眼淚。三年來(lái),您為這個(gè)班付出了太多太多,操勞了太多太多,我們感謝您。

  心中的感動(dòng),源自您不計(jì)回報(bào)的付出。

  郭老師,是您,在我最迷茫的時(shí)候,給了我安慰;是您,在我最無(wú)助的時(shí)候,給了我?guī)椭?也是您,在我初中三年的時(shí)光里,在我心中留下了無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。

  有您在,我不畏生活中的困難;有您在,我不怕道路上的挫折;有您在,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻心中那無(wú)數(shù)次的.感動(dòng)。

對(duì)老師感恩作文3

  老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國(guó)的花朵,傳授給他們知識(shí)和做人的道理。在此,我感謝每一位教過(guò)我的老師,其中我最最感激的是我小學(xué)的英語(yǔ)老師——姜麗老師。

  姜老老師個(gè)不高,帶著一副眼鏡,瘦瘦的,非常嚴(yán)厲,發(fā)火的時(shí)候特別兇,同學(xué)們都非常害怕她,我也是。但通過(guò)一件件小事使我改變了對(duì)她的看法。

  我是班里的英語(yǔ)課代表,五年級(jí)學(xué)校組織英語(yǔ)演講比賽,班里是我和李冉冉,姜老師很負(fù)責(zé),給我們寫(xiě)好自我介紹稿,一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀,這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo),一點(diǎn)兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講的時(shí)候,姜老師很熱情,一會(huì)兒給我們端水,一會(huì)兒給我們削蘋(píng)果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語(yǔ)小故事,耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng),李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師的看法,我知道了她是一位有耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),熱情好客的好老師。但談不上感激,后來(lái),我對(duì)姜老師有了更深一層的理解。

  08年上半年,全國(guó)組織了希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽,媽媽給我報(bào)上了名。接下來(lái),就靠姜老師對(duì)我的輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外,還給我講了許多英語(yǔ)知識(shí),使我受益匪淺,以便在比賽中評(píng)委的問(wèn)題可以順口就答。除此之外,每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí),每天晚上都給她打電話(huà)背一遍演講稿。過(guò)了一個(gè)月時(shí)間,我順利通過(guò)了初賽,復(fù)賽,沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了,但她從未抱怨,依舊給我輔導(dǎo)?晌以诎霙Q賽中落選了,姜老師鼓勵(lì)我說(shuō):“不要灰心,明年繼續(xù)比!”

  一股暖意融入我的心,使我徹底改變對(duì)姜老師的看法,并心存感激,這是有姜老師一片苦心的澆灌,一分耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。姜老師,是您,在我人生的畫(huà)板上添了輝煌的一筆!

對(duì)老師感恩作文4

  老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像園丁,桃李滿(mǎn)天下;老師像春蠶,傾盡所有來(lái)教導(dǎo)我們。我覺(jué)得老師更像我的父母,她不但教會(huì)我文化知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了勇于爭(zhēng)取,學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)的道理,我要感恩我的老師!

  袁老師,您是我們班的第三任語(yǔ)文老師,我們班在級(jí)里面是出了名的差班,很多老師都不喜歡我們,都說(shuō)我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。后來(lái),您來(lái)了,您擔(dān)任了我們班的班主任,當(dāng)我們做得不好時(shí),您雖然生氣但沒(méi)有放棄我們,您雖然動(dòng)怒但沒(méi)有討厭我們,袁老師,我能感覺(jué)到您的用心良苦,雖然表面上您對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但我知道您做的一切一切都是為了我們好,為了我們班的成績(jī)能在級(jí)里迎頭趕上。我要感恩我的老師!

  其實(shí)我的心里一直想當(dāng)班長(zhǎng),現(xiàn)在我還記得競(jìng)選班長(zhǎng)那天的情況。我要感謝袁老師給我機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)我去競(jìng)選衛(wèi)生委員,讓我懂得要為自己的“理想”去爭(zhēng)取的道理。感謝您對(duì)我的肯定,感謝您對(duì)我的認(rèn)同,感謝您對(duì)我的鼓勵(lì),我被選為衛(wèi)生委員那一刻我真的有說(shuō)不出的激動(dòng),當(dāng)時(shí)的心情根本沒(méi)辦法用詞語(yǔ)形容,只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),最后一下子都流了下來(lái)。作為一名衛(wèi)生委員,我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙鐾瑢W(xué)們的好榜樣;作為一名衛(wèi)生委員,我比其他人更需要為班級(jí)多做貢獻(xiàn),因?yàn)槲乙隼蠋煹暮脦褪帧_@一切都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),我要感恩我的老師!

  袁老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對(duì)待每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,都能耐心地把她們不理解的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)解說(shuō),即使不在工作時(shí)間,您也會(huì)用自己的寶貴時(shí)間來(lái)為大家補(bǔ)課,希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。

  袁老師還是個(gè)細(xì)心的老師。我記得有一次,班里有個(gè)同學(xué)身體不舒服,細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,您把同學(xué)帶到了辦公室,還打電話(huà)給她的家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)來(lái)接她回去,還特意叮囑她注意休息,多喝水。您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致,都是這樣細(xì)心,我要感恩我的老師!

  老師這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸,老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師,我要感恩我的老師!

對(duì)老師感恩作文5

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多人給過(guò)我鼓勵(lì),使我堅(jiān)持不放棄,他們都是愛(ài)我的人,也是我愛(ài)的人,是我最最應(yīng)該感謝的人。在這些疼愛(ài)我的人中,有一位很特別的,她像媽媽一樣教育我,傳授于我寶貴的知識(shí),她有一顆善良純潔的心,有著一張親切的面孔,一笑起來(lái),讓人心里感覺(jué)很踏實(shí),有一種前所未有的安全感。她陪伴了我五年,風(fēng)風(fēng)雨雨我們一起走過(guò),她總是不放棄每一個(gè)孩子,在每一個(gè)孩子跌落在人生的谷底時(shí),她伸出溫暖的雙手,去拉她一把,給予她安慰,撫慰她幼小的心靈,使她不再受到傷害,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇敢去面對(duì)一切,相信希望在人間……我和她有一段情,那是一種深刻的感情——師生情。

  我們親切地稱(chēng)她為楊老師。楊老師是我們的小學(xué)班主任,她親切、和藹、面善,是一個(gè)優(yōu)秀老師的代名詞。他、她從不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生,是我最喜歡的班主任,離開(kāi)楊老師已經(jīng)有一年了,可是,我的腦海中一直存有一位和藹的老師教育一個(gè)學(xué)生的情景……

  那是一個(gè)涼爽的季節(jié),剛開(kāi)學(xué)不久,我的成績(jī)就一直不穩(wěn)定,我自己當(dāng)時(shí)毫無(wú)察覺(jué),自己的字寫(xiě)得越來(lái)越不認(rèn)真,成績(jī)升降不定。直到那天楊老師把我叫去辦公室。“最近怎么回事啊?成績(jī)這么不穩(wěn),在老師心里,你是一個(gè)懂事的小姑娘,老師也很喜歡你,可是這成績(jī)到底怎么回事?”我嚇得不敢說(shuō)話(huà),老師從來(lái)沒(méi)有這么兇過(guò),再說(shuō)了,我的成績(jī)下滑我一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有,我一頭霧水地說(shuō):“不知道!崩蠋煱櫚櫭迹袄蠋熓顷P(guān)心你才會(huì)找你談話(huà),如果老師放棄你了早就不管你了,你回去好好反省一下,到底怎么回事,人要清楚自己的短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短,多向別人學(xué)習(xí),要有上進(jìn)心,好了沒(méi)事了,加油,老師很看好你!薄班!我會(huì)努力!崩蠋熜牢康匦α诵。從此,我抱著一顆永不放棄的心來(lái)對(duì)待一切,我相信我能行!

  就這樣,在沒(méi)有楊老師的一年里,我還是反復(fù)提醒自己楊老師對(duì)自己的忠告,相信自己能行。我以后的日子里,我一定更有一顆上進(jìn)心,去爭(zhēng)取,只要努力就會(huì)成功!楊老師,謝謝您。難忘,那一段師生情……

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