【熱門】感恩作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
放眼寰球，縱觀古今。蕓蕓眾生，大多善于感恩，深知感恩乃立人之本。可偏偏有人卻反其道而行，這樣做真的合適嗎?
人人皆知：羊羔跪乳，烏鴉尚且反哺�？勺罱�，我卻看到了這樣一則漫畫：一個(gè)寬厚有力的手掌緊緊的握住一個(gè)勢單力薄的小人兒，防止他掉落摔傷，可那個(gè)人，非但不感恩，還拿出錘子和釘子，肆意的傷害那個(gè)保護(hù)自己的手掌。這樣做真的不慚愧嗎?俗語有言：滴水之恩，定當(dāng)涌泉想報(bào)。而這個(gè)人卻沒有一分一毫覺悟，實(shí)在讓人寒心。
其實(shí)，大千世界，這樣的人也許就在我們身邊。有些父母辛辛苦苦供孩子上大學(xué)，期待孩子能日后找一個(gè)好工作讓自己享福。卻沒想到，那整日不思進(jìn)取的孩子卻日日在家啃老。這種令人痛惡的人難道不像漫畫中那恩將仇報(bào)的人嗎?
其實(shí)，大千世界，這樣的人也許就在我們身邊。每個(gè)老師都把孩子當(dāng)做自己的孩子，想要將畢生所學(xué)交給他們。但有些學(xué)生不但不懂感恩，還在私底下對(duì)老師大放厥詞。這樣令人痛惡的人難道不像漫畫中那恩將仇報(bào)的人嗎?
其實(shí)，大千世界，這樣的人也許就在我們身邊。有些朋友為他們掏心掏肺，仗義執(zhí)言，卻沒想到他們在旁人面前日日詆毀朋友的聲譽(yù)。這種令人痛惡的人難道不像漫畫中那恩將仇報(bào)的人嗎?
由此觀之，我們須得學(xué)會(huì)感恩，善于感恩。面對(duì)那些愛護(hù)我們的人，我們也須得用同樣的愛去回報(bào)他們，因?yàn)楦卸髂肆⑷酥尽?/p>
顏文武尚且割皮救母，那是因?yàn)樗酶卸髂肆⑷酥景?因此，我們一定不能去傷害那些保護(hù)我們的人。
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)擁有春的生機(jī)、夏的熱情、秋的質(zhì)樸和冬的無華。感恩乃立人之本，一個(gè)不會(huì)感恩的人，注定眾叛親離孤苦一生;而一個(gè)善于感恩的人，會(huì)被被甜甜的愛包裹，整日無憂無慮。
人生于天地之間，首先學(xué)會(huì)的，便為感恩，因?yàn)槟鞘橇⑷酥�。我們一定要摒棄漫畫中那個(gè)人的行為，因?yàn)槟鞘清e(cuò)誤的，愚蠢的做法。未來還長，路還太遠(yuǎn)，我們一定以感恩為立人之本，用愛去回饋那些在我們生命中默默無聞的人!
感恩作文 篇2
感恩，是心靈中綻放的玫瑰，是一剎那間涌動(dòng)的熱流，也是靈魂的一種善良的覺醒。在漫長而短暫的人生旅途中，它常常是各種各樣精神的花朵，由感動(dòng)的幼芽生發(fā)，而后在生命的土壤中開放。我們常常會(huì)感動(dòng)，但是感恩遠(yuǎn)比感動(dòng)更深沉，包含了更多對(duì)自身境遇的認(rèn)知，并且為自己的擁有而心存感念。
很多年前，初為人師，內(nèi)心總是微波涌動(dòng)。孩子們送的一張稚嫩的畫作，路上孩子們滿含羞怯地打招呼聲，或是孩子們悄悄放到講臺(tái)上的喉寶，如同石子投入心湖，圈圈的漣漪讓人陶醉，讓人感動(dòng)。
大概是投入情感太深，每教一批孩子，都會(huì)經(jīng)歷一種情感滋生、漸濃，而后又隨著時(shí)光漸漸轉(zhuǎn)淡的輪回過程。這種輪回讓重感情的我常常深陷其中，如同一個(gè)總是要面對(duì)孩子長大離去的母親，直到把孩子們送走才會(huì)醒轉(zhuǎn)神來，獨(dú)自一人回到自己的世界里去。所不同的是，母親的孩子還有再回來的時(shí)候，老師送走的孩子，卻很少有再回來的時(shí)候。
最初的幾年，我特別留意孩子們眼神中的見到我的驚喜，也為此而非常喜悅，如果碰到那些曾經(jīng)教過而又被我深愛過的孩子眼神淡漠，又感到受到了打擊。后來逐漸明白，為師之路如任何一條路一樣，都是曲折的。只有情感的豐富，沒有智慧的引領(lǐng)，就會(huì)迷失在山重水復(fù)疑無路的坎坷之中，所謂的感動(dòng)，常常會(huì)消磨在繁瑣而忙碌的日常教學(xué)中，只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)所教的孩子們正是促使我們專業(yè)成長的重要的人，我們才會(huì)珍惜共同編織的歲月，并對(duì)此深深感恩。隨后的教育中，只問耕耘不問收獲，那些情感的小波動(dòng)逐漸平靜，我開始讓自己變作一條河流。
有時(shí)候還會(huì)在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，只有愛其實(shí)解決不了更多的問題，如同糖果無法治療疾病一樣。我開始對(duì)教師這一職業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)，開始下定決心摒棄過多情感的困擾，研習(xí)教育教學(xué)的智慧，真正開始了一個(gè)師者傳道授業(yè)解惑的專業(yè)成長之路。
正是經(jīng)歷了這種由感動(dòng)到感恩的心路歷程，所以在以后的教育教學(xué)中，雖然還免不了“師愛泛濫”，但是已經(jīng)可以理性地幫助孩子們解決各種成長問題，經(jīng)由閱讀思考和對(duì)各種教育現(xiàn)象的反思，我也獲得了更多的教育經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)班里孩子們的培養(yǎng)中，雖然可以感到孩子們很敏感，也有感受力，但是孩子畢竟是孩子，他們享受著家委會(huì)提供的各種便利（家委會(huì)的叔叔阿姨都會(huì)傾力為孩子們提供好的條件，為此，家委會(huì)做了大量努力。比如集體購買口風(fēng)琴、購買班級(jí)圖書、購買跑操時(shí)用的帽子、演出時(shí)照相等），卻很少能夠體會(huì)到老師和家長們的苦心，相反，因?yàn)椤跋麡O記憶占85%”的本能，孩子們能夠在經(jīng)歷過各種活動(dòng)之后記住的快樂也很有限，事后能夠回憶起來的并不多，所以不免讓我們的努力變作“水過地皮濕”。可以想象到，這些共同經(jīng)歷的時(shí)光在孩子們逐漸長大后也會(huì)被淡忘。我曾為此深深遺憾。
但是，我知道這也是人類的本性使然�？突凇度诵缘娜觞c(diǎn)》，這樣一句話：如果子女們不知感恩，應(yīng)該怪誰？如果我們不教育他們，他們怎么知道呢？忘恩是天性，它像隨地生長的雜草，感恩則如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的呵護(hù)。
我深表贊同。
上周五的慶六一之后（家委會(huì)給孩子們在教室里掛了紅燈籠，還帶他們到幸福湖公園玩耍），正趕上六一兒童節(jié)和端午節(jié)連過，我給孩子們布置了很少的作業(yè)，其中有一項(xiàng)是寫一篇節(jié)日的作文，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)量也不多�？墒堑鹊街芏_學(xué)，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師下課后帶了很多孩子到辦公室里來，說假期作業(yè)沒有完成。而我在檢查節(jié)日作文時(shí)也發(fā)現(xiàn)很多孩子寫的很少，明顯支差應(yīng)付，更讓我感到吃驚的是，我們的教室被燈籠布置一新的這種六一新氣象，幾乎沒有在孩子們的節(jié)日作文中體現(xiàn)出只言片語！也就是說，孩子們對(duì)于自己身邊的這些變化其實(shí)是沒有感觸的，他們習(xí)慣了在六一兒童節(jié)時(shí)接受家委會(huì)叔叔阿姨們的付出，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤@一切，卻沒有考慮到這其中包含的深深愛意。
數(shù)學(xué)老師說：我就知道，咱們班每次活動(dòng)之后就會(huì)出現(xiàn)這種作業(yè)完成差的情況。都玩得太盡興了，忘記了自己該干啥了。另外，從一個(gè)女孩子的作文中，她表達(dá)了在童年應(yīng)該盡情嬉戲的愿望，還寫出了自己覺得最近壓力大的感受，也令我非常吃驚。因?yàn)槲覀儼嗟幕顒?dòng)很多，僅生日詩一項(xiàng)活動(dòng)，就會(huì)時(shí)不時(shí)讓孩子們在教室里慶賀一番。而且我和數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)向來不多，也并不過分強(qiáng)調(diào)成績。就是這樣，孩子竟然會(huì)感到壓力，我覺得必須進(jìn)行思想的引導(dǎo)了。因?yàn)檫@個(gè)女孩子正是目前出現(xiàn)問題較多的一個(gè)，我也找她的媽媽談過。
孩子們讀的《三字經(jīng)》中有“勤有功戲無益”的句子，但是他們并沒有認(rèn)識(shí)到勤奮的作用，誤把正常的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)做了壓力，把盡情的游戲當(dāng)做了快樂。
后來再深入思考，孩子們的這種“活動(dòng)之后就退步”的行為其實(shí)是人的正常反應(yīng)。根據(jù)“用進(jìn)廢退”的腦科學(xué)，這種活動(dòng)和游戲讓主管玩的腦神經(jīng)元活躍起來，讓主管學(xué)習(xí)的腦神經(jīng)元受到了抑制。通常來說，過幾天孩子們就會(huì)恢復(fù)正常，開始投入到正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，可是如果在學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)了問題，或者說在思想上出現(xiàn)了偏差，那么孩子們的發(fā)展就會(huì)受到影響。還是需要嚴(yán)加管教的。
于是，我對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。在一節(jié)語文課上，我從教室里掛滿的紅燈籠說起，讓孩子們關(guān)注一下家長們對(duì)他們成長的無私付出，并提出他們對(duì)家委會(huì)付出的淡漠，讓他們想想自己應(yīng)該不應(yīng)該。同時(shí)對(duì)批評(píng)了假日作業(yè)不完成的懶惰行為，讓孩子們想想老師們是怎樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的，尤其是數(shù)學(xué)老師，幾乎每一個(gè)孩子的錯(cuò)題都要面對(duì)面地糾正，這樣他們才能在每次數(shù)學(xué)考試中取得好成績。很多孩子因?yàn)閼M愧而低下了頭。隨后幾天，我對(duì)各科的學(xué)習(xí)進(jìn)行了嚴(yán)格管理，情況就好多了。
周四有音樂課，音樂盧老師課前在我們辦公室坐著，對(duì)我說：這幾天班里同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)呀。昨天檢查口風(fēng)琴演奏，我讓一個(gè)一個(gè)過關(guān)，整體比以前進(jìn)步了很多。原來幾次都過不了的同學(xué)，這次一次就過關(guān)了。我笑了，告訴她這幾天正在對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育，所以才有這樣的好轉(zhuǎn)。
“感恩如玫瑰”。在不斷對(duì)孩子們的思想教育中，如果能夠再細(xì)致些，再用心些，這些孩子就會(huì)逐漸在成長中懂得勤奮學(xué)習(xí)，并且學(xué)會(huì)感恩。知道感恩的孩子，生命中才會(huì)常開幸福的花朵。
感恩作文 篇3
在我的身邊，總是少不了你的身影，當(dāng)我還是小孩時(shí)，你無時(shí)無刻不陪在我身邊，盡量滿足我的要求，使我的生活每天都是多姿多彩的。當(dāng)我上學(xué)后，你每天督促我復(fù)習(xí)，幫我一起克服學(xué)習(xí)上的困難，當(dāng)我有壞習(xí)慣的時(shí)候，你總是第一時(shí)間糾正我。
在生活上，你也是無微不至的照顧我，為了保證我能有強(qiáng)壯的身體和充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中，你每天早上6點(diǎn)鐘起床，幫我做早餐，送我上學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，你總是早早的到學(xué)校門口等我，生怕我放學(xué)出來見不到你而焦急。當(dāng)我生病的時(shí)候，哪怕下著暴雨你也要把我送到醫(yī)院去，決不讓我的病情惡化，當(dāng)我咳嗽的時(shí)候，你親手做的梨子湯成了我的依靠，我胃著涼而不想吃東西的時(shí)候，好喝又暖胃的可樂和姜絲煮在一起的水立刻呈現(xiàn)在我面前，您無時(shí)無刻的照顧著幼嫩的我，這，不是愛的表現(xiàn)么。
你利用空閑的時(shí)間，陪我聊天，下棋。你經(jīng)常對(duì)我說，“你是男子漢，肩膀上的擔(dān)子會(huì)很重，以后要有所擔(dān)當(dāng)”。雖然現(xiàn)在的我，還不能很好的管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，但是你對(duì)我的期望和付出，我都記在心里，我深深的感謝您，我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我是多么的好，多么的愛。
愛是永遠(yuǎn)也剪不斷的！
感恩作文 篇4
你的愛如永不墜落的寒夜星辰，照耀著我的內(nèi)心。
——題記
外婆家有一床溫暖的棉被。它已經(jīng)受歲月的洗禮，破舊的被罩已經(jīng)破了洞，雪白的棉花從洞里露了出來。外婆說，這床棉被是媽媽小時(shí)候蓋的。那時(shí)候冬天很冷，所以外婆親手縫了一床被子。雖然不是很大，但是卻很溫暖。外婆總說被子上有媽媽的味道，很香很香。
過年回家，外婆總是不嫌麻煩地找出這床被子，盡管有時(shí)會(huì)遭到我的排斥。
深夜，外婆為我蓋好被子，我便帶著甜甜的夢睡熟了……第二天一早，外婆感冒了，并總會(huì)敷衍地說一句“沒事沒事”
她總說自己沒事，我也懵懵懂懂地信了。時(shí)光飛逝，讓我看到了一個(gè)更滄桑的外婆。時(shí)光奪去的只是她往日的容顏，不變的是她對(duì)兒女深沉的愛。
八年轉(zhuǎn)瞬消逝。還是悲涼的冬，還是我和外婆，還是那床破舊的棉被，與以往不同的是，外婆老了，我長大了。她還是一如既往的疼愛我，只是對(duì)我多了幾分依賴。
寧靜的月夜，窗外已漆黑一片，簌簌的風(fēng)聲帶來絲絲寒意。外婆如往常一樣去抱被子，我默聲靜息地注視著她笨重的樣子，就像在挑戰(zhàn)著極限。我不忍心再看下去了�！拔襾戆桑 �
我跑過去抱下了被子，心頭莫名一酸，同外婆進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
半夜，我為外婆蓋緊了被子，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)這床被子根本不夠兩個(gè)人蓋！我開始回想外婆默默做的一切，瞬間一股暖流涌上心頭，我不禁流下了淚……我曾親眼看到她的眼淚奪眶而出，打濕了枕套。我的心情久久不能平靜，完全不再理會(huì)兩只已經(jīng)凍得麻木的腿。
一瞬間，我清醒了：這么多年來外婆為我做了這么多，我卻遲遲到現(xiàn)在才領(lǐng)悟到嗎？直到后來，我還一直享受著那冰冷中的“溫暖”。
外婆也總是教導(dǎo)我，做人要學(xué)會(huì)感恩。我也一直踐行著這份教導(dǎo)。
感恩是我們中華民族傳統(tǒng)美德。我們身為炎黃子孫，身為龍的傳人，要發(fā)揚(yáng)光大我們的龍精神，讓感恩成為我們成長道路上無窮的動(dòng)力和滋養(yǎng)！
感恩作文 篇5
潛移默化中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘情于感恩節(jié)。
它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的方式將感恩之花種于人們心田，悄然盛開，滋生出一股強(qiáng)大的影響力。也許是因?yàn)楝F(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，也使生活中的感恩已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨他不夠富裕；擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼。我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，渴望能過上平淡的日子，哪怕僅有一天，我們就會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無助時(shí)，渴望有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣也會(huì)去感恩......現(xiàn)在的生活，真的有許多不如意之處，但換個(gè)角度去省視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗許多。就拿最近發(fā)生的甘肅泥石流事件來說吧，雖然死傷無數(shù)，但我們幸存下來的人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩上蒼給我們大部分人留下了寶貴的生命；感恩我們還有綿薄之力去幫助水深火熱中的同胞；感恩災(zāi)害帶給我們的啟示，給我們敲響了保護(hù)地球的警鐘。但是，當(dāng)今社會(huì)，物欲橫流。如今的人，面對(duì)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，依舊勉強(qiáng)著要去遵守，但這種遵從實(shí)際上是變了味的。當(dāng)他們受了別人的恩惠的時(shí)候，僅是從腰包中抽出一沓紙幣拋出，便自詡有“古人之風(fēng)”——知恩圖報(bào)。殊不知，這種行為完全像是在履行職責(zé)，并非是知恩圖報(bào)，并非是真心感恩。說到底，他們并不明白，感恩是精神上的觸動(dòng)，是靈魂的超脫，是一種至真至純至善的行為。也許，對(duì)我們每個(gè)人來說，對(duì)生命最好的感恩莫過于珍惜，對(duì)愛最好的感恩莫過于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的感恩莫過于把握，對(duì)苦難最好的感恩莫過于升華......
感恩提醒了自身努力的價(jià)值，激揚(yáng)了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。感恩如一場及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息。讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。讓我們心懷感恩，讓感恩之心開出一朵絢爛的花吧！
感恩作文 篇6
一段時(shí)間，奶奶住在我家，爺爺去世了，奶奶很寂寞，有時(shí)候總是呆呆地坐著，爸爸看到她這樣，心里很難過。
爸爸對(duì)奶奶總是百依百順。奶奶渴了，爸爸端來水；奶奶餓了，爸爸就做飯。每天的生活都很有條理。爸爸一邊忙奶奶，一邊忙我，一邊忙小餐廳。他年紀(jì)大了，經(jīng)常腰酸背痛。爸爸心疼奶奶，我心疼爸爸呀！
于是，我想試著去幫爸爸干活。
一天，家里來了客人，人比較多，他們打完麻將后，就會(huì)在我家吃飯。在此之前爸爸就已經(jīng)在做準(zhǔn)備。而我，便跑到廚房去給爸爸打下手。爸爸讓我炒花生米，我不會(huì)，爸爸就手把手地教我，漸漸地，我熟練了，自己來炒，很快一盤閃閃發(fā)亮的花生米被放在了餐桌上。
接下來的炒菜，我也要試一試。首先切菜，這還不容易？我心想著。誰知道連一個(gè)小水果都那么硬，我使足了力氣，切成了歪七八扭的片，爸爸微微一笑，叫我讓開，自己揮起菜刀，嫻熟地切起來，整整齊齊的。
我很慚愧沒幫什么忙，就去把桌子、凳子、桌布擺好。然后來回端爸爸那香噴噴的飯菜�？腿藖沓燥埩�，我還幫他們盛飯，客人們連夸我是個(gè)懂事的孩子，還說爸爸的飯做得很好吃。
客人們吃完了，爸爸有些累。我讓爸爸去休息休息，自信地拍拍胸口：“爸爸，我去打掃，您放心吧！”說完，我先用桌布把客人吐出的骨頭包起來，扔進(jìn)垃圾桶。還用抹布把桌子擦干凈，所有的殘?jiān)急皇帐傲耍麄�(gè)桌子好像新買的似的。我拿來了掃帚把垃圾掃掉，再用拖把把地面拖干凈了，地上的板磚亮晶晶的'，房間簡直是一塵不染！
各種碗筷也被送到了廚房里沖洗，我好像是個(gè)專業(yè)洗碗的，過不了幾分鐘，它們就都洗過了，白閃閃的。
這時(shí)候爸爸還擔(dān)心我干不好，從自己的房間里走出來一看，頓時(shí)吃了一驚，臉上洋溢著安慰與幸福的笑容。我洗了手，讓爸爸趴在床上，用我的“獨(dú)家秘方”為爸爸按摩。爸爸的腰是疼得厲害，我便使足了力氣，用大拇指揉捏，接著，我用拳頭在爸爸背上的每一處砸著，爸爸舒服地閉上了眼睛，還說我長大以后能當(dāng)按摩師呢！
晚上，我任性地想要跟爸爸洗腳。我打了一盆水，調(diào)好適當(dāng)?shù)臏囟�，讓爸爸把腳伸進(jìn)去。爸爸的腳終日奔波著，腳背已布滿老繭，我輕輕地在爸爸的腳上揉著、按著、洗著。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，年輕健壯的您，如今已兩鬢蒼蒼，多多歇息吧！讓您的女兒照顧吧！父母從小到大總是無微不至地照顧我們，在他們的有生之年，多陪陪他們吧！多照顧他們吧！
感恩作文 篇7
清晨，是誰敲打我的窗欞，驚擾了我有些哀怨的夢從夢中清醒，張開疲倦的雙眼，感受到了刺眼的光芒，如同潮水，奔騰洶涌，襲向我膨脹的大腦。一縷縷金黃的光線透過窗戶，斜斜地射進(jìn)我的小屋。白色的地磚，粉色的床頭被抹上一襲金紗，泛著金色的光點(diǎn)，聚集在我的四周。陽光的手撫摩我臉頰，陽光的味道在我四周漂浮。漸漸地，我感受到陽光的溫暖涌上我渴望被關(guān)愛的心頭，融入我悄悄關(guān)起的心扉。我感謝陽光，感謝自然，為我的新一天灌溉希望，輸送溫暖。對(duì)太陽的感恩，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。
撼枕的濤聲，一浪接著一浪，磅礴的氣勢沖擊著星星點(diǎn)點(diǎn)的礁石。無邊的大海，沿著水平線露出一帶魚肚白。激起的浪花如鮮花綻放，大放異彩！遙望遠(yuǎn)空，是無垠的海面，是開闊的視野，是敞開心靈的方舟，是帶走哀愁的天堂。此時(shí)還有什么拋不開的物欲私戀，紛爭糾葛呢我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進(jìn)精神的高地，培育我樹起崇高的胸襟。對(duì)大海的感恩，那是對(duì)精神的洗禮。
綿綿的細(xì)雨，籠罩大地，使田園里的果樹和莊稼在細(xì)雨的滋潤下，換上了成熟的筋骨。對(duì)細(xì)雨的感恩，就是對(duì)生命的贊嘆。高山接踵，隱天蔽日�？嗟拇笊�，如巨人般屹立于天地之間。對(duì)高山的感恩，就是對(duì)堅(jiān)毅的堅(jiān)持，對(duì)生活信仰的秉持。春去冬來，花落花開，我們在丟棄一些瑣屑的同時(shí)，必定會(huì)積淀下或多或少的自己的感悟。即使是思想的一小步，即使是博愛之風(fēng)吹起的一小朵浪花，也會(huì)充實(shí)起自己的心房，讓我無悔無怨。我們生活在自然的懷抱里，領(lǐng)略了自然的魅力，感受了自然的恩澤，恰似“潤物細(xì)無聲”，裝點(diǎn)了生活，更豐富了人斑斑駁駁的一生。
自然是我們無形的守護(hù)神，你沉甸甸的恩情縈繞在心間。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡是我思想的源泉。你的滋潤深深地嵌入我的心坎，一切的一切，都是你對(duì)我的眷顧。在恩情的氛圍中，我學(xué)會(huì)付出我的真愛。
你感恩自然，自然將賦予你燦爛的希望�；蛟S你可以為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪；或許你可以維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園；或許你可以回收垃圾，使自然擺脫白色垃圾的污染；或許你還可以撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那無私的給予之中。當(dāng)你做完這些，回眸田野時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)大大小小的山花野草正發(fā)瘋似的生長著，搶著在你離開之前，綻放一生的漂亮。
感恩之心是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，是思想文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是一種處世的哲學(xué)，是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，就是感悟生命真諦，理解生活考題。一個(gè)懂得感恩的人，必然有著美好的品格，對(duì)生活和生命有著充分溫情的認(rèn)識(shí)，用思想凝聚成人類的至善至美，引導(dǎo)人們跨越心靈的隔閡，感悟生命偉大的內(nèi)核。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳；即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽光。
一顆或者冷酷或者寂寞或者愁苦的心，在自然無私的給予下也會(huì)溢滿愛的海水，恩情和感恩的力量把苦澀化為甘甜。
讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待生活吧！清晨的陽光不會(huì)逝去。它一直陪伴我們溫暖黑夜。
感恩作文 篇8
有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命，父母把我們從小養(yǎng)育大，對(duì)我們傾注了多少愛呀！難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎？或許有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了�？傊�，我覺得父母的愛是無法用語言來表達(dá)的。生活中的一些嘮叨聲中，包含著父母對(duì)我們深厚的愛，臨出門時(shí)母親一句囑咐：“路上小心！”，“路上慢點(diǎn)兒！”都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無限牽掛。
從我們呱呱墜地那一刻起，就該感激我們的父母，因?yàn)槭撬麄冑x予我們生命。從一個(gè)寶寶快樂玩耍到一個(gè)學(xué)子踏上征途，這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！
回首成長之路，父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。不知道有多少次，當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽在身邊撫慰著我；不知道有多少次，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，媽媽用微笑勉勵(lì)著我們；不知道有多少次，當(dāng)我們成功的時(shí)候，媽媽一直守在我們身邊支持著我們；不知道有多少次，當(dāng)我們驕傲的時(shí)候，媽媽給我們開下了“驕兵必?cái) 钡牧挤健?/p>
近幾年，有無數(shù)大學(xué)生瘋狂地迷上了遠(yuǎn)去西部大路。當(dāng)你背著行囊，熱血沸騰的奔向西部的懷抱時(shí)，你可曾記得回頭看看，父親眼中的不舍與溫情，母親眼中噙著的淚花。哪怕你再回過頭來，淡淡的說一聲：“爸，媽。我會(huì)想你們的！”也會(huì)給老人家片刻的安慰。
你可知博大的父親為你的遠(yuǎn)去留下了多少嘆息，慈愛的母親又為你的遠(yuǎn)去傾灑了多少熱淚？無論你走到哪里，心中要有時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你，愛你的父母。
“百善孝為先。”父母無私的愛并不希圖什么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失去了一顆感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年、逐漸衰老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品嘗的時(shí)候，父母感覺是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給下班歸來疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和諧、社會(huì)和諧的音符，是天下所有子女應(yīng)遵循的道德規(guī)范。
時(shí)光荏苒，煙雨秋風(fēng)，圓了多少樓臺(tái)夢？流螢婉轉(zhuǎn)，感恩生活，感恩父母，世界告別一切寂寞。
感恩作文 篇9
那是離我們最近的，也是離我們最遠(yuǎn)的，那是值得我們感恩的，卻也是正在被我們忽視的。
那是自然。
在原始的古代，先民們對(duì)于自然界總是懷有一種與生俱來的敬畏與發(fā)自內(nèi)心的感激。原始的圖騰崇拜，五谷豐登時(shí)對(duì)上天的頂禮膜拜，對(duì)一草一木的呵護(hù)與尊重，無不體現(xiàn)了以前的人們對(duì)其生存的環(huán)境心懷感恩，水乳相融。
如今的我們，思想似是受到了鋼筋水泥的桎梏，對(duì)于“自然”的認(rèn)識(shí)也漸漸變得淺薄，那一份感恩之心也“去似秋云無覓處”了。
人，本生于自然，歸于自然，更要感恩自然給我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的饋贈(zèng)，亦或發(fā)人深省的沉思。
我們該感恩自然，因?yàn)樽匀唤o予我們身心的享受。早在《詩經(jīng)》中就有“幡幡瓠葉，采之亨之”，一片葫蘆葉子的清香霎時(shí)從遠(yuǎn)古飄到了現(xiàn)代�；蛴糜诠�，或用于嘗鮮，我們對(duì)食物的需求總是取之自然�！拔抑炜钻枺瑸楣由选睂�(duì)衣物的需求也離不開自然的饋贈(zèng)。自然帶給我們的享受遠(yuǎn)不止于物質(zhì)。清代張潮就在《幽夢影》中提到過“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲”，自然也在時(shí)刻用自己的語言悄悄告訴我們世界的無聲變化。靜靜聆聽自然，只覺得心曠神怡，寵辱偕忘，覺得這個(gè)世界是美麗如斯。
當(dāng)我們?yōu)闈M盤的佳肴而欣喜，為滿目的美景而沉醉時(shí)，不該感恩自然的豐富多姿嗎？
我們該感恩自然，還因?yàn)樽匀唤o予我們抒情的媒介。古往今來，文人騷客們對(duì)于情感的抒發(fā)總是應(yīng)景而生�！氨眨镏疄闅庖�！蕭瑟兮，草木零落而變衰”，蕭瑟的秋景觸動(dòng)了宋玉那壓抑而苦悶的心靈，或是感于自然的召喚，詠出了奇?zhèn)ス妍惖摹毒疟妗�，一吐胸中塊壘；李清照是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩的女詞人，自然界的細(xì)微變化輕輕觸動(dòng)著她的內(nèi)心，使內(nèi)心深處的情感——或喜或悲，或輕靈或沉重——水到渠成地涌出。“暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動(dòng)”這位多情才女的內(nèi)心隨著春日和風(fēng)的吹拂也輕快地舞動(dòng)起來。無論是“南風(fēng)知我意，吹夢到西州”的悠悠思念，還是“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”的熱血激戰(zhàn)，自然總是把人們的情感輕輕包圍，再融入天地，渾然天成。
當(dāng)我們?yōu)橐欢湓岂v足，為一滴雨感動(dòng)時(shí)，不該感恩自然的動(dòng)人心弦嗎？
我們應(yīng)感恩自然，更因?yàn)樽匀唤o予我們生命的思考。一千年前的一夜，蘇子與客泛舟游于赤壁，感于白露橫江，月朗風(fēng)清，客見月恒久而哀吾生之須臾，而蘇子則不然，“蓋自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，物與我皆無盡也”，認(rèn)為永恒與否都是成辯證關(guān)系的。另一次，他于山中得以一場山肴野蔌，頗受啟發(fā)，由衷地感嘆道“人間有味是清歡”，道出人生的真諦并非華麗的虛浮，而是樸素的真實(shí)。
“江畔何年初見月，江月何年初照人”，是張若虛見月而思宇宙蒼穹，“盛衰各有時(shí)，立身苦不早”，是《古詩十九首》中久客還鄉(xiāng)的人見風(fēng)中搖擺的草木而發(fā)出的人生的喟嘆。作為現(xiàn)代人的我們，亦是如此，平日里的思想受到了城市鋼筋水泥的桎梏，對(duì)生活中大多事皆“眼中了了，心下匆匆”，而當(dāng)我們遠(yuǎn)離塵世，獨(dú)自來到山林中，大海邊，聽山風(fēng)在耳邊的低唱，感受海水漫過腳趾的溫柔，被自然浸潤過的心田是否會(huì)澄澈如洗，也才會(huì)認(rèn)真地思考生命對(duì)于自己真正的意義是什么呢？
每當(dāng)我們一清胸中雜念，靜靜感受自然時(shí)，總能挖掘內(nèi)心深處的對(duì)于人事的思考。受到自然的感染，我們對(duì)周遭的一切可以愈探愈出，愈研愈入，所以才有梭羅的《瓦爾登湖》，莫奈的池中睡蓮。
千百年來，朝代更迭，物換星移。人事已經(jīng)歷了不知多少個(gè)春秋變化，多少次悲歡離合，自然好似默默無言，亙古不變。我們從自然中取之物質(zhì)，往自然中寄之情感，從自然中擷之哲思。
如此，不該感恩于我們近在咫尺的自然嗎？
感恩作文 篇10
今天下午班會(huì)課上，來自南通大學(xué)的石老師來到我們班，為我們講述了她在青海支教的故事。聽完之后，我覺得我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。
石老師告訴我們，她去支教的那個(gè)地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的，從星期一帶過去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里，吃飯的費(fèi)用由國家提供，也只有那時(shí)，他們才能夠吃到一頓營養(yǎng)餐。有一次，一個(gè)學(xué)生把從家里帶來的饅頭吃光了，打電話讓家長送，他媽媽坐兩個(gè)小時(shí)的公交車，給他送的只是1個(gè)饅頭。在學(xué)校里吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫了作業(yè)，就等著父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。
相比之下，我們的生活是非常幸福的。我們一有點(diǎn)感冒，受了點(diǎn)傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學(xué)校，不辭辛勞地帶我們?nèi)メt(yī)院檢查，擔(dān)驚受怕的。而在青海那邊，有一個(gè)孩子胃疼，于是老師打電話告知他家里人，沒想到她得到的回答竟是：“怎么這么多事？這點(diǎn)小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見到他們的只有極少數(shù)，大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達(dá)城市”打工。我們這些城市里的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那里簡直是天壤之別。
上了這一課，我覺得，我們無論在何時(shí)何地，何情何景之下，都要心存感恩。學(xué)會(huì)感恩自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩曾經(jīng)絆倒你的人，感謝他們讓你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，后悔曾經(jīng)的過錯(cuò)。
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