小學(xué)有關(guān)感恩的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)有關(guān)感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)有關(guān)感恩的作文1
他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們，他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。
記得我十歲生日那天，爸爸買了一個(gè)大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興，可是樂(lè)極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè)，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
小學(xué)有關(guān)感恩的作文2
在任何人的心中一定會(huì)有一顆感恩的心，感恩父母是您讓我誕生在著美好的世界；感恩老師是您像一位慈愛(ài)的母親帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；感恩朋友是你們給了我真摯的友誼�；蛟S大家都懂得感恩他們，但你們還記得有一個(gè)“人”值得我們感恩嗎？那就是—大自然。
感恩，一個(gè)千古話題，它永遠(yuǎn)醞釀在我們的心中。
清晨，睡意朦朧的我走到陽(yáng)臺(tái)，漸漸地太陽(yáng)放出萬(wàn)仗光芒然后太陽(yáng)公公又把它溫和的陽(yáng)光照射在我的身上；鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲猶如天籟之音；小河中潺潺的流水閃著粼粼微波，岸邊垂柳，就像一位隨風(fēng)舞動(dòng)的仙子，亭亭玉立；河中的小魚(yú)不時(shí)浮出水面吐出幾個(gè)小泡泡，像在和我們問(wèn)好。這一切把我從夢(mèng)鏡中拉了回來(lái)，感恩大自然給了我一個(gè)美好的清晨。
中午，太陽(yáng)公公使出了渾身的力氣用陽(yáng)光滋潤(rùn)著大地，花兒綻開(kāi)了笑臉，草地上的小草努力的向上長(zhǎng)，蒼天大樹(shù)挺著它粗壯的腰桿，保衛(wèi)著祖國(guó)。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面。山的姿態(tài)，水的容顏，四季的變化，大自然每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)帶給人們必靈的悸動(dòng)。感恩大自然讓我度過(guò)著愉快又充實(shí)的中午。
落日的夕陽(yáng)降臨在小河之上，倒映著河邊的一草一木。滿天紅云，滿河金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。這時(shí)的我沉浸在著一幅夕陽(yáng)落日的美景之中。火紅的陽(yáng)光點(diǎn)燃了小河的激情，它把樹(shù)葉燒得火紅火紅。天空中的太陽(yáng)好似一顆火球，帶給人們希望的火焰，把火焰一直燃燒到天際。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章。夕陽(yáng)的確很美但它不知道緊跟在它身后的是夜幕，感恩大自然給了我一個(gè)火紅的夕陽(yáng)。
夜幕降臨了，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)我便展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨。仰望天空的星星就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪目的寶石，又像一只明亮的大眼睛，撒下晶瑩柔和的光輝，大地上的一切都變得那么雅致，那么幽靜讓我產(chǎn)生幻想作。那閃爍的星光包圍著彎彎的月牙把天際打扮的格外奪目。感恩大自然讓我擁有一個(gè)寧?kù)o的夜晚。
大自然讓我們擁有了無(wú)限的遐想，大自然給了我們無(wú)限的滋潤(rùn)，讓我們用一顆虔誠(chéng)的心來(lái)回報(bào)大自然吧！
小學(xué)有關(guān)感恩的作文3
我的母�！械诹W(xué),坐落于茂名市中心ο這不僅僅是孕育了我六年的母校,還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪ο
感謝您,母校ο過(guò)去的六個(gè)春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心機(jī)孕育著我們?chǔ)夏q如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光,猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望ο稱您作'媽媽”,的確不過(guò)分ο美好的童年時(shí)光,是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),像媽媽一樣肩并著肩,陪伴著我,時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱ο
夏天的夜晚,蟬在校園里的大樹(shù)上喊著,好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)ο看哪ヘ我們老師的辦公辦公室依然燈火通明,每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課,批改作業(yè),手中的筆怎樣也不肯停下一刻,即使汗流浹背,也毫不在乎ο沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰,感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑,逢春之際,布谷鳥(niǎo)放聲歌唱,贊美春天的好ヘ而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：'春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干ο”老師像春蠶那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們,毫無(wú)半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生,渴望他們?cè)缛粘刹纽显诙Ф鄠�(gè)日日夜夜里,班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理；語(yǔ)文老師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂(lè)老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園,視野立即開(kāi)闊了許多ο我也開(kāi)始了回憶之旅ο校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想ο每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫面,心情便激動(dòng)不已ο是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生ο再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓,它緊附在操場(chǎng)的一旁ο如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪,那么科學(xué)樓就是一雙充滿知識(shí)與力量的伐槳,不斷加快航行的速度,尋找人生的目標(biāo)ヘ
母校,我感謝您,感謝您的培育之恩,我必將謹(jǐn)從您的教誨,以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答您ο要是將來(lái)我能為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),我定會(huì)驕傲地說(shuō)：'我是‘六小’人
小學(xué)有關(guān)感恩的作文4
清晨慵懶地起床，刷著牙看著窗外的天空，灰蒙蒙的，不見(jiàn)太陽(yáng)，也不見(jiàn)雨滴。這樣的天氣就像生活中經(jīng)歷的低谷期，無(wú)升無(wú)落，找不到心情的落腳點(diǎn)。似乎壞心情就這么悄然來(lái)了。
但什么都無(wú)法阻礙真正的快樂(lè)。因?yàn)檎嬲目鞓?lè)不需要理由，哪怕真的需要理由，也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)理由。就像今天天氣不錯(cuò)，或者我喜歡這個(gè)天氣。就這樣都會(huì)有力量讓我們嘴角輕輕上揚(yáng)。
理查德·懷斯曼《正能量》中曾說(shuō)過(guò)：激發(fā)當(dāng)下的快樂(lè)，心懷感恩，回想快樂(lè)的時(shí)光，每天微笑幾分鐘，事實(shí)證明，表現(xiàn)原理在任何時(shí)候都可以引發(fā)人們長(zhǎng)期的、強(qiáng)烈的情緒，提升人的正能量指數(shù)。
何為當(dāng)下？就是現(xiàn)在。從現(xiàn)在開(kāi)始，心懷一顆感恩的心去看待周圍的人和事物。不要總是挑剔，總是抱怨。其實(shí)我們已足夠幸福。高中生活緊張，卻無(wú)法抵擋快樂(lè)�？嘀凶鳂�(lè)是一種明智的生活態(tài)度。有時(shí)候多笑笑，眼前也許會(huì)變得更加清晰明朗。有時(shí)候，并不是上天沒(méi)有給予我們陽(yáng)光，而是我們沒(méi)有用心去尋找和發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光。微笑便是那發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的力量，因?yàn)槲⑿δ軒?lái)勇氣和溫暖。
憧憬未來(lái)，懷念過(guò)去，這也許是我們現(xiàn)在最常做的事，這并沒(méi)有什么壞處。只是不要沉溺于過(guò)去和過(guò)分幻想未來(lái)，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致無(wú)法自拔從而影響到現(xiàn)在的生活�；叵朐�(jīng)的快樂(lè)時(shí)光是為了給自己更多快樂(lè)的理由和堅(jiān)持下去的信心。憧憬美好的未來(lái)是為了給自己更多拼搏的理由和積極向上的信念�？偠灾�，都是把現(xiàn)在的生活過(guò)得更充實(shí)、更精彩。也就是為了讓當(dāng)下的自己變得更優(yōu)秀，有資格擁有美好的未來(lái)。
老人常說(shuō)：知足常樂(lè)。快樂(lè)是一天，悲傷也是一天。何為知足？因?yàn)閼延幸活w感恩的心，你若真的擁有感恩的心，你會(huì)感恩每天陽(yáng)光的溫暖照耀，你會(huì)感恩雨滴的溫柔滋潤(rùn)。甚至，你會(huì)感恩給予你生命的力量行走于這個(gè)世界。
每天微笑幾分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)別樣的自己，發(fā)現(xiàn)別樣的世界。溢滿陽(yáng)光的世界是因微笑鑄造的，這樣的世界是充滿正能量的世界。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己充滿正能量的機(jī)會(huì)：每天練習(xí)微笑吧，學(xué)會(huì)每天微笑吧。懷著感恩的心對(duì)世界微笑，世界也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑。
讓我們心懷感恩，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，成就自我的快樂(lè)人生。
小學(xué)有關(guān)感恩的作文5
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(zhǎng)；大樹(shù)感謝士壤，肥沃的士壤讓其茁壯成長(zhǎng)；人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩社會(huì)。
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松械拿恳粋�(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。 雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我七歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。父親母親見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的難走。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)送得及時(shí)，不然后果嚴(yán)重，迷糊中，覺(jué)得醫(yī)生在我身邊不停地忙碌，父母那焦急的身影在我身邊不停晃動(dòng)，嘴中一個(gè)勁說(shuō)向醫(yī)生說(shuō)：“救救我的寶貝，救救我女兒�！钡搅说诙煸绯科唿c(diǎn)多，我終于脫離了危險(xiǎn)。我睜開(kāi)雙眼，看到父母因一夜沒(méi)睡，眼中布滿紅紅血絲，疲憊的身軀卻是滿面微笑地望著我。父親用手撫慰我的臉頰，輕輕對(duì)我說(shuō)：“寶貝，好好休息，母親陪著你，父親上班去了，一下班就來(lái)看你，給你帶好吃的……”望著父親漸漸遠(yuǎn)去的身影，因疲憊而沉重的步伐，淚水模糊了我的眼睛。
好不容易等到下班了，父親買了很多我喜歡的水果，還有一個(gè)大蛋糕，上面插著七支蠟燭。父親望著我開(kāi)心又充滿疑惑的雙眼，對(duì)我說(shuō)“寶貝，你忘啦，今天是你生日，祝你生日快樂(lè)！”我深情地對(duì)父親母親說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的。”他們說(shuō)：“只要你健康快樂(lè)，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
小學(xué)有關(guān)感恩的作文6
花開(kāi)的絢麗，離不開(kāi)園丁的澆灌。我在成長(zhǎng)路上的每一次小小成就，都離不開(kāi)學(xué)校老師辛勤的培育。
啟航
初進(jìn)黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書(shū)包站在教室門口，小心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎么勸說(shuō)，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽�！拔也�，我不！”我哭喊著。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個(gè)甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進(jìn)了教室。
她就是我的第一個(gè)老師，張老師。她的出現(xiàn)，使我初識(shí)了知識(shí)的趣味。她所傳授的那些最基礎(chǔ)的知識(shí)，成為了我學(xué)習(xí)之舟的船帆，帶我啟航，駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋中。
揚(yáng)帆
她有一個(gè)尖尖的嗓門，短短的頭發(fā)，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ艘莘驑巧蠈W(xué)。開(kāi)學(xué)那天，我看到這位老師時(shí)，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛(ài)滲透了我的每一方面，在學(xué)習(xí)上對(duì)我無(wú)微不至。
每當(dāng)我拿起書(shū)向她詢問(wèn)疑難時(shí)，不管多煩多忙，她都會(huì)放下工作，樂(lè)呵呵的為我講解。她尊重我，從來(lái)不會(huì)責(zé)怪我。
她為我揚(yáng)起了一面高高的船帆，在知識(shí)的海洋中，我的船行的越快越好。
乘風(fēng)破浪
吳老師的嚴(yán)厲是難以想象的，一直被捧在手里呵護(hù)的我，初到六年級(jí)，真有些不適應(yīng)。
他對(duì)我的不滿意，促使我更加發(fā)奮的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時(shí)才曉得。
我時(shí)常抱怨他刁鉆我，因?yàn)樗岬膯?wèn)題我總不會(huì)，可現(xiàn)在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風(fēng)浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學(xué)校的每位老師都是我的恩師，他們教書(shū)育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因?yàn)橛辛怂麄�，才出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學(xué)子。
以后，無(wú)論我身居何方，我都不會(huì)忘記她——黃��！
小學(xué)有關(guān)感恩的作文7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，我要感恩的人有很多，但是我最想感恩的`是我的奶奶。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，在我剛出生三個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽就離開(kāi)我去外地上班了，我只好被送去奶奶家。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)體弱多病的小嬰兒，奶奶總是細(xì)心地照顧我，天熱了，給我脫去厚厚的毛衣，天冷了又及時(shí)地給我穿上暖暖和和的棉襖，讓我冷不著也熱不著�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，盡管奶奶精心地照顧我，可是，剛剛斷奶的我還是因?yàn)椴涣?xí)慣喝奶粉，開(kāi)始上吐下瀉。據(jù)奶奶說(shuō)，每次我吐時(shí)她的心就象被人狠狠地拽著一樣，難受極了，奶奶總是緊緊地把我抱在懷里，帶我去醫(yī)院，可是已經(jīng)很晚了，公交車早已沒(méi)有了，打車又不方便，奶奶、爺爺只好抱著哭鬧不止的我向醫(yī)院跑去，一分鐘也不敢耽擱。等踉踉蹌蹌跑到醫(yī)院，爺爺、奶奶已是滿頭大汗。一個(gè)月過(guò)去了，我漸漸習(xí)慣了喝奶粉，可是奶奶的鬢角早已爬滿了白發(fā)，臉上的皺紋也越來(lái)越深了……
還記得小時(shí)候我得心肌炎，那時(shí)的奶奶爺爺總是輪流守護(hù)著我，奶奶還經(jīng)常給我做我愛(ài)喝的魚(yú)湯來(lái)滋補(bǔ)我虛弱的身體，到了晚上，我還經(jīng)�？摁[，奶奶就不厭其煩地給我量體溫、喂藥，不停地給我擦拭我火燙的身體，還一個(gè)勁兒安慰我，給我講故事，直到我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
奶奶把我從一個(gè)懷抱中的嬰兒扶養(yǎng)成了一名戴著紅領(lǐng)巾的健康的小學(xué)生，在這過(guò)程中，類似的事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)；在奶奶帶我的六年中，我和奶奶建立了深厚的感情，如今的奶奶已經(jīng)六十多歲了，經(jīng)常會(huì)忘記一些事，可奶奶卻總也忘不了對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。冬天還沒(méi)到，奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了棉衣；每次打電話，還總問(wèn)我要不要買一些喜歡的零食。
奶奶，您老了，盡管我知道您的恩情我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，就像小草報(bào)答不完陽(yáng)光的恩情；像小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)報(bào)答不完樹(shù)林的恩情。但我今天仍要發(fā)自內(nèi)心地您說(shuō)一聲：“奶奶，您辛苦了，我感恩您！”
小學(xué)有關(guān)感恩的作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己o感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……” ， 電視里一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，伴隨著這動(dòng)聽(tīng)聲音的，是一群正在比劃著動(dòng)作翩翩起舞的聾啞人o他們每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍，那弱小的身軀似乎在傳遞著一種力量、一種情感o聾啞人，不能聽(tīng)、不能說(shuō)o他們聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，無(wú)法伴隨著音樂(lè)而開(kāi)口歌唱，可是他們身體里所蘊(yùn)含著的力量是什么？他們動(dòng)作里要傳遞的情感是什么？對(duì)，感恩，是感恩，他們?cè)谝运麄儶?dú)特的方式感恩o但是，他們要感恩什么？難道他們?cè)购捱@世界、怨恨上帝的不公么？不是，他們并沒(méi)有因?yàn)樯咸斓牟还ピ购迍e人，而是感謝生他們養(yǎng)他們的父母，感謝那些對(duì)他們不離不棄的朋友，感謝不但沒(méi)有因?yàn)樗麄兊臍埣捕贄壦麄�，反而�?duì)他們賦予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的社會(huì)o他們雖然殘疾了，他們的心靈卻是美好的，因?yàn)�，他們是懂得感恩的o
英國(guó)有句諺語(yǔ)：“受恩宜勿忘，施惠宜莫記o”意思是受到別人的恩惠不要忘記，向別人施以幫助不要總是掛在心頭o話雖如此，但在生活中，誰(shuí)真真切切地做到了？慚愧地說(shuō)，我沒(méi)有做到o我對(duì)待父母，只懂得一味地索取，認(rèn)為父母的熱心付出只是他們應(yīng)該做的事情，是他們應(yīng)該盡的義務(wù)o而我們，也應(yīng)當(dāng)享受他們的付出o不止我一個(gè)，恐怕大多數(shù)人都是這么想的吧o但是，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩，明白了感恩o我已學(xué)會(huì)在父母茶余飯后為他們收拾碗筷，也會(huì)在父母疲憊時(shí)給他們?nèi)嗤却芳缌薿 感恩是什么？其實(shí)，感恩的范圍十分廣泛，也許是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑；也許是一杯清茶，一句問(wèn)候；也許是一條領(lǐng)帶，一件小小的裝飾品o讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓感恩的心彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓感恩把我們的生活變得更加美好！ ，
小學(xué)有關(guān)感恩的作文9
我愿化作一縷春風(fēng)，撫平您褶皺的眼角；我愿化作一縷芳香，溫暖您疲倦的心房。我想，我可以用盡一生去品讀您無(wú)私的愛(ài)；我想，我會(huì)用我唯一的生命去感恩您無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)！
星期六上午，滿心歡喜的聽(tīng)著仲老師的演講。首先是關(guān)于立志的話題。說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了許多之后，感同身受的是想過(guò)、說(shuō)過(guò)，就是沒(méi)有做過(guò)；印在腦海的只有，目標(biāo)，具體計(jì)劃，自信，全力以赴，堅(jiān)持到底。
仲老師的話像一根警示棒，敲擊著我迷茫的心靈。是啊，感恩父母的心激情澎湃，而我又有什么資本呢？唯有有理想，有目標(biāo)，成就未來(lái)的自己，才有資格給父母一份真摯的愛(ài)。
本以為此次演講會(huì)在尋找方向中度過(guò)，沒(méi)想到，仲老師接下來(lái)的演講更是觸動(dòng)了心底的柔軟，淚流滿面。
從聽(tīng)到缺眼媽媽和汶川地震父母為其撐起生命之屋的故事，心就有所觸動(dòng)，眼淚更是奪眶而出。我不僅看到了偉大的母愛(ài)，更想到了自己的父母。人只有想到自己和愛(ài)到骨子里的人，才會(huì)心酸流下眼淚。平時(shí)，對(duì)我呵護(hù)備至的母親，起早貪黑，每次走到飯桌前都會(huì)有心怡可口的飯菜。最簡(jiǎn)單不過(guò)的舉動(dòng)，最平凡不過(guò)的母親。要知道，她們本可以悠閑的生活每一天，卻為了我們整天奔波，再苦再累也不多言。如此愛(ài)我的人，我該如何報(bào)答您！過(guò)了一會(huì)，仲老師讓我們面向父母，低下頭看著眼前這位養(yǎng)育之恩大如天的人。
眼前我的至親，您的頭發(fā)竟多了些銀絲，眼角多了些皺紋。從來(lái)不知道，歲月已在您身上留下了滄桑的遺跡。我該如何彌補(bǔ)這一切，該怎樣彌留這消逝的光陰。心不禁顫動(dòng)了一下，酸酸的，悶悶的，眼淚再一次劃過(guò)臉頰，嘀嗒，嘀嗒，不覺(jué)滴落到母親的手背上，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，濕潤(rùn)的眼眶面帶微笑。我知道母親不想讓我擔(dān)心。于是，停止了流淚，依偎在母親的懷抱，此刻的安詳，此刻的溫暖，深深進(jìn)入了心房。此刻堅(jiān)強(qiáng)的懷抱，我依偎了十六年，整整十六年哪！她從不抱怨什么，只是不辭辛苦。母親老了，是啊，老了。我長(zhǎng)大了，我想，我可以用我的懷抱擁抱母親，讓母親找到幸福，感受溫暖。
我知道，什么華美的語(yǔ)言都比不上母親樸實(shí)的摯愛(ài)。所以，您的愛(ài)，您的情，縱然地老天荒，縱然天涯海角，我無(wú)以為報(bào)！
小學(xué)有關(guān)感恩的作文10
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師?
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢?
忘不了，美麗的校園!您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校!
愿母校的明天更加美好!
小學(xué)有關(guān)感恩的作文11
您猶如雨中的仙子，帶給我寧?kù)o悠閑；您好似活潑的小精靈，送給我愉悅之情；您像是一位園丁，教給我生命的真諦；……您就是————我最親最愛(ài)的母親！
母親在我的眼里，既是嚴(yán)母，又是慈母。
那時(shí)的我只有八九歲，有一回，我測(cè)試只得了88分。那是我有史以來(lái)考過(guò)的最差的分?jǐn)?shù)。好強(qiáng)的我知道這個(gè)成績(jī)后，心里那朵開(kāi)得正艷的花一下子枯死了。眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住了淚水，咬著牙，回到了奶奶家，一路上，我憂心忡忡，一方面是擔(dān)心對(duì)我抱有希望的母親失望，另一方面是自己接受不了這個(gè)結(jié)果。那個(gè)往日充滿歡笑的家，我迫不及待想要回的家，今天，我卻望而卻步了。
我推開(kāi)了奶奶家那沉重的鐵門，深深地吸了一口氣，我環(huán)顧了一下四周，沒(méi)有人。我默默走進(jìn)了房間，把書(shū)包放在床上，坐了下來(lái)，開(kāi)始低頭做作業(yè)。母親推門進(jìn)來(lái)了，我沖到她的面前，垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽，對(duì)……對(duì)不……起。我辜負(fù)了您的一片苦心，這次只得了88分�！蹦赣H怔了一下，她臉上的笑容頓時(shí)不見(jiàn)了，眉頭緊皺，平靜地讓我把試卷拿給她看。 “為什么？這樣的題都會(huì)錯(cuò)？” 她的語(yǔ)氣平緩卻不容爭(zhēng)辯。我的眼淚奪眶而出……
“這種題，你應(yīng)該能理解！”
“我……”此刻，我詞窮了。
母親坐下來(lái)，耐心地講，而我卻煩躁得什么也聽(tīng)不進(jìn)去了。我淚眼朦朧，吃力地望著母親，希望得到她的安慰。母親看出了我的心思，一氣之下，竟伸手打了我一個(gè)耳光。我的眼睛像炸開(kāi)的水龍頭，淚如泉涌，傷心地失聲大哭。母親生氣極了，奪門而去。我哭腫了眼睛，在奶奶的幫助下，迷迷糊糊地洗洗睡下了。
第二天，我看見(jiàn)母親床邊有紙巾，一摸，是濕的。桌子上，我發(fā)現(xiàn)了一本本子中夾著一封信，我一字一句地讀起來(lái)，眼淚又忍不住刷地往下落。我找到了母親，含著眼淚：“媽媽，您做得沒(méi)錯(cuò)，你打得也對(duì)。是我沒(méi)能讓您望女成鳳，我忘記了您的教導(dǎo)——?jiǎng)俨或湐〔火H。我對(duì)不起您，媽……”母親露出一絲笑意：“孩子，你明白就好！”
我愛(ài)您，媽媽！謝謝您特別的愛(ài)！不管您是以何種的愛(ài)哺育我，我都愛(ài)您！
小學(xué)有關(guān)感恩的作文12
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特勒夫基的著名小說(shuō)。作者一個(gè)普通的工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)干部。出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成的》不是他的自傳小說(shuō)，當(dāng)其中確實(shí)有大量的情節(jié)取材于他的自身經(jīng)歷。它同小說(shuō)主人公保爾柯察金一樣幼年家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負(fù)過(guò)傷，后來(lái)也是雙目失明全身癱瘓。在身陷阱的情況下，他不甘于吃喝，呼吸，等死，于是拿起唯一還能拿起的——筆，不說(shuō)筆也不準(zhǔn)確，因?yàn)楹髞?lái)他連筆耶拿不動(dòng)啦，而是靠口述，請(qǐng)親友筆錄，歷時(shí)三年載，克服難以想象的困難，創(chuàng)作了這部不朽的杰作，實(shí)現(xiàn)重新返回戰(zhàn)斗崗位的理想。
他這種不甘心于命運(yùn)，熱愛(ài)生命的精神，也就是保爾精神，他也是早已超越時(shí)代的界限。如今同保爾那個(gè)時(shí)代，人們的意識(shí)形態(tài)，價(jià)值觀有了很大的進(jìn)步。我國(guó)已進(jìn)入21世紀(jì)，我們面臨這新的形勢(shì)，新的任務(wù)，也有一大堆新的問(wèn)題要解決。保爾那種為人類的進(jìn)步和解放。保爾那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神，那種不為任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是時(shí)代的最強(qiáng)者，在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中，保爾精神仍是我們最有力的武器。
對(duì)于生命，保爾用盡了自己的一生進(jìn)行了探索。保爾的一生都在奮斗著，用自己那奮斗的一生，來(lái)感恩生命的饋贈(zèng)，他的一生履行了那句名言：人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ谂R終的時(shí)候，他能夠說(shuō)“我的一生和全部精力，都奉獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。
讓我們感恩生命吧!和保爾一起奮斗吧!
小學(xué)有關(guān)感恩的作文13
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問(wèn)，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？
其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。
我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說(shuō)一個(gè)過(guò)自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見(jiàn)狀多次要奶奶搬過(guò)來(lái)一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說(shuō)甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過(guò)來(lái)。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過(guò)來(lái)，而正在此時(shí)，又發(fā)生了一件事讓我迷惑。
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說(shuō)是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。
我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
小學(xué)有關(guān)感恩的作文14
感恩，是一種樂(lè)觀向上的態(tài)度；感恩，是一種動(dòng)人心弦的話語(yǔ)；感恩，是一種對(duì)擁有而回贈(zèng)的禮物。
感恩秋實(shí)。那些晶瑩剔透的果實(shí)，那些質(zhì)樸無(wú)華的果農(nóng)，那些捧著果子開(kāi)心的孩子，如流星，劃成一道風(fēng)景線。沉甸甸的果籃，裝滿了不求回報(bào)，羞澀的果子。那一刻，最美的是它們。那些粗壯的果樹(shù)，只是默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)，只在一夜，那些香甜的果實(shí)，掛滿枝頭，如琉璃一般透亮。
感恩秋菊。秋天來(lái)了，它們生命最璀璨的時(shí)候也到了。一大片一大片的秋菊，菊香沁心，顏色分明。紅的，如火，熱情舞蹈；粉的，如姑娘，微微低頭；黃的，如慈婦，溫婉賢淑。菊花的花瓣向往伸展，好似一個(gè)展開(kāi)的擁抱。它那英姿颯爽的風(fēng)度，令人難忘。菊花絕沒(méi)有偏見(jiàn)的態(tài)度，對(duì)誰(shuí)都是一樣，有多熱情就多熱情，不添斤少兩。別的人管不了它，就那么自由，無(wú)拘束。
感恩秋葉。那些火紅的楓葉，不覺(jué)地飛了下來(lái)。偶爾在你的書(shū)頁(yè)里停留，偶爾飄進(jìn)你的信封里，偶爾在你的衣袖間搖搖墜墜。一夜之間，都落了下來(lái)，卻沒(méi)有人知道，只是出了家門，一看，才發(fā)現(xiàn)楓葉滿地，地毯一般鋪在地上。再怎么輕的腳步，踏上去，還是免不了她們脆弱的身軀支離破碎“咔吱”的一身。那些如火的楓葉，熱烈奔放，映紅你的眼簾。如詩(shī)，贊美“麥子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的秋，又如一首秋之歌，腳尖下的脆弱破裂就是一個(gè)驚心動(dòng)魄、歡快跳動(dòng)著的旋律。站在其中，仿佛也陶醉在杜牧的詩(shī)意——“停車座愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”
秋，感恩你的孩子們。它們不求回報(bào)，輕輕點(diǎn)綴，描繪了一幅落英繽紛，猶如仙境一般的畫卷。
小學(xué)有關(guān)感恩的作文15
人生，就像一幅漫長(zhǎng)的畫卷。許多人的腳印都曾經(jīng)印留在上面。我印象最深刻的，便是照亮我人生道路的老師。
老師是辛勤的園丁，總是在我們?nèi)松缆访悦５臅r(shí)候，指明我們前進(jìn)的方向。他們會(huì)在我們剛剛步入教室的時(shí)候，給予我們最溫暖的關(guān)懷；他們會(huì)在我們遇到困難時(shí)，無(wú)私地幫助我們；他們會(huì)在我們誤入歧途的時(shí)候，及時(shí)的將我們從深淵里拉回來(lái)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是老師職業(yè)最真實(shí)的寫照。沒(méi)有一人會(huì)懂得他們的辛苦。當(dāng)他們還在燈光下備課，批改作業(yè)時(shí)，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；當(dāng)我們?cè)绯砍灾銍妵姷脑顼垥r(shí)，他們?cè)缫烟ぶ宄康囊荒?yáng)光，著手準(zhǔn)備工作。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師又不顧一切，盡自己最大的努力去幫助我們。
回憶起寒冬那些天被迫起床的早上，凜冽的寒風(fēng)像十二把刀劍一樣割在臉上。即使內(nèi)心千萬(wàn)般不愿，但還是迫不得已趕到教室，卻又在轉(zhuǎn)角處見(jiàn)到班主任老師那一步一步向前蹣跚的步履。不禁陷入思考：我們?cè)诘挚购L(fēng)的同時(shí)，班主任也在克服這些困難。他年紀(jì)大了，身體難免有些老毛病，可是他卻為了我們，為了給我們做個(gè)榜樣，為了督促我們每日必不可少的早讀，為了讓我們知道，這點(diǎn)困難其實(shí)不算什么。冬日里，他是一抹永不泯滅的陽(yáng)光，默默地守護(hù)著我們的夢(mèng)想。
在這里，沒(méi)有受人贊頌的偉岸，沒(méi)有凌空高蹈的虛妄，只有老師作為夢(mèng)想守護(hù)者的執(zhí)著，以及夢(mèng)想在時(shí)空變幻中依舊鮮活的明亮。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。是的，在這求知的小路上，因?yàn)榭偸菍?duì)一些事物心有不解，所以為了掃清心中的迷霧，老師總是一直陪伴在我們的身邊。正因?yàn)橛辛死蠋�，我們才�?huì)積極的探尋真理，尋求知識(shí)，從而不斷的獲取進(jìn)步和提高。
老師，這兩個(gè)字，雖然只有區(qū)區(qū)的十二畫，但卻有千斤之重。他們?cè)谖覀兓蜷L(zhǎng)或短的人生中，留下了濃墨重彩的一筆。
從未褪去，從未消散。
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