【精品】初中感恩作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中感恩作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中感恩作文 篇1
感恩，是一種美的心態(tài)，它表達(dá)了你對(duì)一個(gè)人或許多人的感激，他能讓你舒暢，讓
幫助你的人感到快樂(lè)，他也是一種美德。感恩，讓你的心盛開(kāi)更美麗的花朵。
感恩，在每個(gè)人的生命里總會(huì)有感恩。感恩這種心態(tài)是多變的，有時(shí)你會(huì)感恩別人，有時(shí)別人也會(huì)感恩你，它會(huì)以不同的形式帶給你快樂(lè)，悲傷。
在我的生命中，有一個(gè)人是必須要感恩的，她就是我的母親，她，為了我，為了我的假付出了那么多，她是不可取代的，我作為一個(gè)人，有能力，也一責(zé)任去感恩她，相信你們也或多或少地為你的母親做出過(guò)付出，這是一種心態(tài)。
在我的心中，媽媽為我付出了那么多，她對(duì)我的愛(ài)，在我的心中烙下了深深的印記。
感恩，是一種能帶給我們>勇氣的品質(zhì)，有時(shí)，感恩或許許多人是需要勇氣的。
在人生的路上，我們是需要感恩的力量的，學(xué)會(huì)感恩等于有了許多的朋友，當(dāng)你接受了別人的東西，你就需要對(duì)他（她）感恩。
現(xiàn)在的人們。最缺少的就是感恩，希望人們能擁有一顆感恩的心。
初中感恩作文 篇2
捧一掌陽(yáng)光，讓它在心里開(kāi)滿朵朵絢麗的花。
——題記
一棵無(wú)名的小草，從枝丫無(wú)力變得強(qiáng)韌有余，是什么讓他如此堅(jiān)強(qiáng)，讓他這么富有活力，而我?guī)缀跤帽M了所有的腦細(xì)胞來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我終于明白，他是經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的洗禮。
陽(yáng)光無(wú)數(shù)次的撒在臉上，愜意綿綿給人一種暖洋洋的感覺(jué)。
夏天她激情四射，熾烤著大地，溫暖著河流，正因?yàn)樗募で椴庞辛擞粲羰[蔥的山林。姹紫嫣紅的百花，奔流不息的小河，和充滿激情希望的我們。夏季是那么的富有激情;秋天，這位端莊沉穩(wěn)的姑娘的到來(lái)也與太陽(yáng)有著密切的聯(lián)系，她悄無(wú)聲息的送走了夏，迎來(lái)了端莊大方的秋。秋天收獲的季節(jié)，她為麥苗穿上了金黃色的秋裝，為果實(shí)換上了成熟的外套。同時(shí)也為農(nóng)民帶來(lái)了收獲的喜悅;冬天，這位美麗高貴的公主，是太陽(yáng)為人們請(qǐng)來(lái)的魔法師，她為大地瞬間換上銀白色的禮服。漫天飛舞的景色，催眠了喧囂的河水后，春天處處輝映著綠意，她的到來(lái)是一個(gè)輪回的開(kāi)始，一個(gè)新時(shí)期的到來(lái)，大自然仿佛回到了孩童時(shí)期，小草復(fù)蘇了，河水蘇醒了大地又有了勃勃生機(jī)。有一種“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的感覺(jué)。
這一切的一切，歸功于何處，大家也就一目了然了。是啊，太陽(yáng)給我們帶來(lái)的不僅僅是四季的美麗，可以說(shuō)天地萬(wàn)物都是太陽(yáng)帶來(lái)的，沒(méi)有了太陽(yáng)，這世界的一切將化為烏有。人們將無(wú)法生存，而到那時(shí)，人們還提什么美好的世界，，還提什么魅力自然。也就更不用說(shuō)美麗的四季，精彩的世界了。想到這里，我心中不免會(huì)有一些感激之情。
那可愛(ài)的陽(yáng)光阿，你到底給了多少人希望，你，你熾烤著大地，滋潤(rùn)著世界的萬(wàn)物。當(dāng)我們走在林間的小路上時(shí)，過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活時(shí)，是否會(huì)注意到撒在臉上的那一抹陽(yáng)光，這時(shí)的陽(yáng)光似乎更加的燦爛，更加的美好。
陽(yáng)光是自然的基礎(chǔ)，它經(jīng)過(guò)浩瀚的宇宙，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)顆恒星，甚至跨過(guò)氣勢(shì)磅礴的大氣層。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)綠色的希望時(shí)，它的使命就開(kāi)始了。
陽(yáng)光滋養(yǎng)生命萬(wàn)物，生物生命都是依靠了陽(yáng)光的滋潤(rùn)，陽(yáng)光蓄養(yǎng)天地精華，若沒(méi)有陽(yáng)光世界還是否能繼續(xù)，自然還是否能活力依舊。而我卻認(rèn)為陽(yáng)光能夠凈化人類(lèi)的心靈。
陽(yáng)光如此慷慨，如此偉大。然而他又有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。熱情的紅外線是社會(huì)發(fā)展激情四射;溫情的紫外線使生命柔情似火。但他在奉獻(xiàn)中同時(shí)又告訴我們一個(gè)道理，那就是，“做人不能夠太貪心”。因此他用紫外線吸收過(guò)多會(huì)使健康狀況發(fā)生改變來(lái)告誡人們。
俗話說(shuō)得好：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”，可是陽(yáng)光給我們的恩情已經(jīng)不僅僅是一滴水，他已經(jīng)一滴一滴的匯成了一條河，一片海，激情澎湃，胸涌不息!可我們卻連一滴水都沒(méi)能回報(bào)，就更不用說(shuō)，那一片海了。
而現(xiàn)在，我們唯一能做的就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境，熱愛(ài)大自然，更好地利用陽(yáng)光，即使不能匯報(bào)那茫茫無(wú)際的海，但至少要回報(bào)陽(yáng)光的那微不足道的“一滴水”!攜手回報(bào)陽(yáng)光，陽(yáng)光自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。他會(huì)讓我們?cè)跍嘏膿u籃—草原上小憩;再慈祥的笑臉—天空先成長(zhǎng);在愛(ài)的源泉—河流中沐浴!
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才有了“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)”。太陽(yáng)又一次的揮灑在臉上，看著溫暖安詳?shù)奶?yáng)，心中默默起了一絲感恩之意……
初中感恩作文 篇3
人生路上風(fēng)雨無(wú)常，我曾如浪潮之中的一葉孤舟，飄搖不定。，是它浸潤(rùn)我的雙眸，告訴我路在何方;是它流入我頸脖的真實(shí)觸感，告訴我正在路上。
伴隨早鳥(niǎo)啼鳴與陣陣清風(fēng)，我和著晨曦與書(shū)香埋頭苦讀。不料，我卻被書(shū)中一句古話所絆倒�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我不得不靜下思緒來(lái)沉思。
“學(xué)海”、“無(wú)涯”、“作舟”。這三者又有何關(guān)系?我百思不得其解，額上卻早已汗涔涔。
“嘀嗒”，汗水濺落沾濕了書(shū)頁(yè)，也燃起了我眼眸中的火花。學(xué)習(xí)像一片無(wú)邊際的海洋，而我應(yīng)以堅(jiān)毅與信念作船在其中穿游，以信心與謙虛作槳?jiǎng)澠鹇飞献蠲利惖乃�。，是我用它作錘，鑄造船只，在漫漫學(xué)海中，尋找我成功的方向。
驕陽(yáng)似火，照裂了清晨的溫婉，帶來(lái)了盤(pán)旋在校運(yùn)會(huì)上空的熱辣。
我緊握著手中的紅白木棍，咬牙睜眸地盯著準(zhǔn)備吹哨的裁判。我手腳上的肌肉緊繃如拉緊的琴弦，卻用格外不美觀的姿態(tài)展露在觀賞者的眼里。這一刻，猶如凌遲，緩慢而難耐。
身上黏膩的汗水早已將我背后衣衫服帖安在后背的肌膚上。此刻卻風(fēng)起，哨響，人離。我如被彈射出的子彈，破風(fēng)而行。背上的衣料早已被風(fēng)調(diào)皮地鉆入作亂，帶給我逆風(fēng)的負(fù)重，而汗水卻并未減少。
烈日當(dāng)空，像蒸熔了塑膠跑道般，上升的霧氣趴伏在我的眼窗之上，使我迷亂了前方，昏亂了頭腦，就連運(yùn)動(dòng)中的手腳也不由停滯了片刻。
額上汗水流入溫?zé)岬念i脖，纏連了一路顫栗，卻在盡頭處傳來(lái)如獅吼般震耳欲聾的吶喊。
風(fēng)聲，掌聲，吶喊聲……還有前路的呼喚聲。我?jiàn)^步直追，將這一代表榮譽(yù)的載體交接他人，繼續(xù)破風(fēng)延續(xù)。
當(dāng)我俯身喘息，望著前方身影消失原地的時(shí)候。我，是它為我送來(lái)同伴的力量，是它為我指明方向，告訴我正在路上。
為我在學(xué)海上作舟，讓我乘風(fēng)破浪。為我在跑道上作伴，讓我肆意征戰(zhàn)。給我戰(zhàn)神般的勇氣，讓我在人生路上破風(fēng)逆行，無(wú)所畏懼!
初中感恩作文 篇4
親情是人類(lèi)永恒的話題。只要我們生活在世間，或者說(shuō)只要我們還活著，我們就離不開(kāi)親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)小對(duì)親情眷戀，世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人漚歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。
親情，有一種奇妙無(wú)比的力量；親情，是一則永不褪色的話題。親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不必用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受。我們每個(gè)人都得到了上天賦予的那份親情。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！蔽覀儏s總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的痕跡，自然也忽略了許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜。我們便像初生牛犢，亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫琵保留。
時(shí)間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了，可在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。時(shí)間可以讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去，但他們的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。
俗語(yǔ)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睘榱瞬蛔層H情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無(wú)盡的遺憾和悔恨，請(qǐng)即時(shí)為自己的雙親送上一句不算奢侈的溫馨問(wèn)候吧！
親情是偉大的，因此我們感恩親情。
初中感恩作文 篇5
有人說(shuō)，母親是慰藉、希望、力量、同情，就像歌中唱的那樣世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……但世上除了媽媽?zhuān)鋵?shí)還有爸爸好。
在一個(gè)冬天的早晨，我深深地感受到了父親的溫暖。
“叮零零”鬧鐘玩了，我連忙穿衣起床，不像往日要賴在床上等媽媽來(lái)催，因?yàn)榻裉鞁寢尣×�，我得自己弄早餐。我穿好衣服匆匆忙忙地出去，一打開(kāi)門(mén)，渾身打了一個(gè)寒噤，不禁自言自語(yǔ)道：“天啊，今天怎么這么冷�！焙鋈�，我看見(jiàn)鄰居阿姨正在為她孩子做飯，心里感覺(jué)酸酸的，誰(shuí)叫媽媽病了呢，沒(méi)有媽媽的感覺(jué)真像一棵無(wú)人問(wèn)津的小草。我一邊搓著手，一邊下樓去。借著昏暗的燈光，我模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)身影，難道是媽媽?zhuān)课矣悬c(diǎn)兒不敢相信。揉揉我朦朧的眼睛一年，原來(lái)是爸爸。我望著爸爸感到很奇怪，平時(shí)不管怎樣，這些瑣事爸爸從不沾手，今天怎么破例了？看到爸爸那生硬的動(dòng)作、笨拙的大手，我忍不住笑了一聲。這時(shí)爸爸才發(fā)現(xiàn)倚在門(mén)框邊的我，笑著說(shuō)：“怎么不多睡會(huì)兒，起這么早干嘛？”“哦……”一股焦味堵住了我要說(shuō)的話。急忙喊道：“爸，飯焦了！”話音剛落，爸爸已手忙腳亂地把煤氣關(guān)了。接著他又學(xué)著媽媽的'樣子把飯盛好，放在桌上，又風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，嘗嘗你爸爸的手藝——正宗香噴噴的飯！”我接過(guò)飯，默默地吃著，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。盡管外面刮著寒風(fēng)，但我覺(jué)得好暖和、好暖和……
這是我第一次具體感受到愛(ài)，感覺(jué)到“爸爸”這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼也像母愛(ài)一樣充滿著希望、撫慰以及人的心靈中所有的親昵和甜蜜。
爸爸媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大后為你們做出美味的飯菜，這就算是我對(duì)你們的感恩吧！
初中感恩作文 篇6
記得以前，常對(duì)我說(shuō)，我是個(gè)向她討債的孩子。她告訴我，我一生下來(lái)，體質(zhì)就非常的弱，經(jīng)常的不是頭疼，就是發(fā)熱，總之一不小心就生病。在我十一歲的那年，有一天，我的肚子不知怎的，又莫名地疼了起來(lái)，渾身燒的厲害。爸爸急得不得了，在漆黑的夜晚，頂著寒風(fēng)，深一腳、淺一腳地硬是抱著我走了幾里的路趕到了,慌亂中連的都找不到了，只能大叫，“醫(yī)生在哪里?醫(yī)生在哪里?快來(lái)救我的孩子！”經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,我得了急性腸炎，需要住院治療�？墒羌依锏腻X(qián)早被我以前用光了，一米八個(gè)頭的爸爸，對(duì)著醫(yī)生緩緩地跪下了，哀求醫(yī)生：“您先救孩子，錢(qián)，這我就去想。”院方可能被感動(dòng)了，最終收留了我。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的搶救，我總算脫離了危險(xiǎn)。我躺在醫(yī)院的病床上掛著鹽水,而爸爸就坐在我的床頭,用手焐著我扎針的手，連飯也顧不得吃，整整的一天一夜。我的病逐漸地好了起來(lái)，而爸爸卻病到了。在以后的日子里,只要我稍有點(diǎn)不適,爸爸媽媽就非常著急。
爸爸的那跪著的樣子，深深地震撼著我的心靈。每每憶起，我的心中總有一種酸酸的,甜甜的感覺(jué),覺(jué)得自己是一個(gè)天底下最幸福的孩子，覺(jué)得自己有天底下最偉大的父母。
在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了,是你們讓我感受到童年的快樂(lè)，是你們讓我健康茁壯地成長(zhǎng)。你們永遠(yuǎn)是我避風(fēng)的港灣�！�
初中感恩作文 篇7
感恩是什么？是人生道路上的明燈？還是累贅？以前我并不覺(jué)得感恩有什么重要，但現(xiàn)在我有了一些新的體會(huì)。
星期五下午，我們?nèi)?bào)告廳聽(tīng)講課。報(bào)告廳里一片漆黑，一盞燈也沒(méi)有開(kāi)，老師給我們發(fā)了眼罩，帶上眼罩，眼前是一片漆黑，低下頭，通過(guò)眼罩的邊緣，也只能隱隱約約地看到衣服的一角。老師的聲音傳進(jìn)我的耳朵里：“同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，想象面前有一只鐘，凝神看著分針，看著它慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)······”我閉上眼，腦海里好像出現(xiàn)了一個(gè)鐘，不同的是還有一個(gè)沙漏，在緩慢流動(dòng)著細(xì)細(xì)的沙子。細(xì)細(xì)的聲音進(jìn)入我的腦海，看著沙子一顆顆流進(jìn)另半個(gè)瓶子，不知為什么，有點(diǎn)心酸�？粗�，仿佛又看見(jiàn)了一個(gè)人從幼年慢慢變老，最后離開(kāi)這個(gè)世界，就像這個(gè)沙漏一樣。
老師繼續(xù)講著：“……還記得在困難時(shí)，幫助你的人嗎;還有那桌子上永遠(yuǎn)的‘三八’線………”我仿佛看見(jiàn)我和同桌畫(huà)‘三八’線，我八他三，正在爭(zhēng)吵;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們喊著加油，即使喊得喉嚨啞了，也努力地為他們加油;中午吵吵鬧鬧，到處玩得不亦樂(lè)乎，說(shuō)話聲，吵鬧聲惹得班干部不禁皺起了眉頭;下課時(shí)，我們玩得哈哈大笑;全班因?yàn)槟臣拢瑳](méi)原因地笑起來(lái);同學(xué)哭泣，打鬧，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可敬的班長(zhǎng)就會(huì)帶著一群人去解決……種種場(chǎng)景發(fā)生在我腦海里，我們六(2)班一起歡笑，一起哭泣;一起打鬧，一起玩耍。在六年時(shí)光里，我們因?yàn)榫壏殖蔀橐粋�(gè)整體，一個(gè)大家庭，我們永遠(yuǎn)是朋友不是嗎！可是，時(shí)光會(huì)過(guò)去。明年的六(2)班的教室還會(huì)坐滿，但是再也找不到一張熟悉的面孔，因?yàn)樽脑僖膊皇俏覀兞�。想到這兒，我不禁鼻子一酸，流下兩行淚來(lái)。
“每天夜里，批作業(yè)的是誰(shuí)？每天把知識(shí)教給你們的是誰(shuí)？每天辛勤教育你們的是誰(shuí)？……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我又流下淚來(lái)。是老師，一次又一次，不計(jì)其數(shù)，把做人的道理告訴我們;是老師，每天陪伴我們成長(zhǎng)，給予我們最豐富的知識(shí)！阮老師，高老師，許老師，祁老師……一位位老師的面孔，仿佛出現(xiàn)在我眼前，對(duì)我和藹親切地笑著。我的淚珠掉了下來(lái)，周?chē)岔懫鹆艘魂囮嚦槠暋?/p>
“在汶川大地震中，救援人員在一塊廢墟中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)佝僂的身體。在她身下，有個(gè)沒(méi)有任何傷害的嬰兒，正含著奶水，安穩(wěn)地睡在媽媽?xiě)牙铩６莻�(gè)佝僂的身體——他的媽媽?zhuān)呀?jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。但她手中靜靜地握著一部手機(jī)，上面是未發(fā)出去的一條短信：‘孩子，媽媽可能陪不了你了，也不像別的媽媽那樣，看得見(jiàn)你的成長(zhǎng)了……但你要記住，媽媽是愛(ài)你的�！仍藛T都流下了淚花�！蔽掖舸舻劂对谀莾毫�，眼淚打濕了眼罩。我仿佛看見(jiàn)了在我高燒時(shí)，父母冒著嚴(yán)寒送我去醫(yī)院;在我哭泣時(shí)，父母對(duì)我的安慰;在我考試考得不好時(shí)，父母對(duì)我的微笑和鼓勵(lì);在我考得好時(shí)，父母的喜悅與開(kāi)心;在我做錯(cuò)事時(shí)，父母對(duì)我的嚴(yán)厲的批評(píng)和提醒;我不會(huì)做題目時(shí)，父母的一聲聲教導(dǎo)……一件件事歷歷在目，腦海中映出父母的笑臉。兩行熱淚順著臉龐，滴到地上，我的眼濕潤(rùn)了。
我要感激同學(xué)，在我每一個(gè)單調(diào)蒼白的日子里，給我增加了美麗的色彩;我要感謝老師，教會(huì)了我做人的道理和豐富的知識(shí);我要感謝父母，是他們把我生下來(lái)，給予我愛(ài)，是他們教我蹣跚學(xué)步，讓我從嬰兒長(zhǎng)大，成為一名即將結(jié)束小學(xué)生活的學(xué)生。我要謝謝每一個(gè)人，不僅要感謝，更要用實(shí)際行動(dòng)去感恩，去達(dá)到我的目標(biāo)，去好好地做人，用自己的努力與成果，去感謝我的父母，教我的老師和我親愛(ài)的同學(xué)們。
初中感恩作文 篇8
幸福，我感恩，你讓我學(xué)會(huì)了享受；困難，我感恩，你讓我學(xué)會(huì)了珍惜；歸人，我感恩，你讓我懂得了重逢的喜悅；過(guò)客，我感恩，你讓我懂得了瞬間的永恒……
教會(huì)我感恩的，是歲月，是青春。
曾記否？當(dāng)你還是個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒時(shí)，是誰(shuí)，用溫暖的雙手喚醒你，為你洗尿布，沖奶粉？為你付出，為你白頭？愿意守護(hù)著你，抱著你踏過(guò)生命中的每一個(gè)腳��？對(duì)此，你或許一點(diǎn)都不懂，只能“咿咿呀呀”地指手畫(huà)腳，他們卻只是笑笑：“他不懂�！�
曾記否？你第一天進(jìn)入幼兒園，死乞白賴抓著父母的衣襟不肯放手，是誰(shuí)向你伸出手，哄著你乖乖地，一邊吮大拇指一邊跟隨她走進(jìn)啟蒙的殿堂？你發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了，小小的你唯一的反抗方式是哭泣，她也只是靜靜地安慰你，使你逐步適應(yīng)，愛(ài)上這里。對(duì)此，對(duì)你的胡鬧，對(duì)她的付出，她只是笑笑：“他會(huì)懂�！�
曾記否？當(dāng)你開(kāi)始愿意和她一起，一起吃棒棒糖，撐一把傘回家，熱情地邀請(qǐng)她去自家玩，驕傲地向她介紹自己的父母、老師……，只希望看她的笑臉，愿意和她說(shuō)自己的痛苦與悲傷，幸福與喜悅，愿意在無(wú)助時(shí)抱著她痛哭，憤怒時(shí)沖她大吼，她可以把這一切理解為你的任性，因?yàn)槟阍敢馀c她分享了，會(huì)和她說(shuō)謝謝了，會(huì)感到抱歉，會(huì)對(duì)她笑……對(duì)她的忍耐，她笑笑：“她懂�！�
后來(lái)呢？后來(lái)啊，我也不知道，因?yàn)楹髞?lái)的歲月我從不曾走過(guò)。不過(guò)也夠了，因?yàn)橹車(chē)说陌菖c付出，我終于懂得了感恩，我會(huì)用心去回報(bào)他們，只要還有機(jī)會(huì)，就不怕為時(shí)已晚。
我會(huì)感恩父母：他們給了我一切，盡管晚了十年，可還是值得的！他們教會(huì)我感恩。
我會(huì)感恩老師：是他們讓我有機(jī)會(huì)接觸知識(shí)，讓我不會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)知！他們教會(huì)我感恩。
我會(huì)感恩朋友：他們的善良，讓我能有分享的機(jī)會(huì)，能讓我有發(fā)泄的去處！他們教會(huì)我感恩。
在這懨懨的青春里，我一無(wú)所有。只盼望能用一滴感恩的淚，使生命綻放出絢麗的花朵。
初中感恩作文 篇9
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笨涩F(xiàn)代社會(huì)，又有幾個(gè)人可以做到呢？
剛下樓，就看見(jiàn)路旁圍了好多人。好奇心促使我不由得向人群靠近。只見(jiàn)一大群人圍著一輛高檔轎車(chē)，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子往里張望。轎車(chē)旁邊一個(gè)身穿高檔貂皮大衣的男人焦急地對(duì)大伙喊：“哪位小朋友能幫我爬進(jìn)車(chē)底擰一下螺絲？”
他身旁一個(gè)打扮的很妖艷的女人說(shuō)：“看把你急的，重賞之下，必有勇夫！”于是他趕緊掏出一張百元大鈔：“誰(shuí)能幫我一下，這錢(qián)就給誰(shuí)了！”
我旁邊一個(gè)小朋友動(dòng)了一下，卻被一個(gè)阿姨拉住了：“別去，有錢(qián)人的話，信不得！”這時(shí)候，一個(gè)小學(xué)生走了過(guò)去，說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”
操作很簡(jiǎn)單，在那位穿著貂皮大衣的男人的指揮下，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。當(dāng)那個(gè)男人將錢(qián)遞給那位小學(xué)生時(shí)，卻被女人呵斥住了：“你還真打算給他100啊！我看給他五塊就夠多了！”
男人從女人手中接過(guò)零錢(qián)遞給那位小學(xué)生，那小學(xué)生搖了搖頭，男人又加了5元。他還是搖頭。男人有些生氣了：“你嫌少，這10元也不給你了！”
“不是，我沒(méi)嫌少，我們老師說(shuō)過(guò)，幫助別人不應(yīng)該要報(bào)仇的！”
那女人一副不屑的表情：“那你還站那等什么？還不走？“
圍觀的一個(gè)小朋友脫口而出：“他在等你說(shuō)謝謝！”
難道這就是人們常說(shuō)的感恩嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字都不愿開(kāi)口。
生活中，感恩無(wú)處不在，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓感恩成為一種習(xí)慣！
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