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感恩的作文

時(shí)間:2021-04-03 15:38:05 感恩作文 我要投稿

【必備】感恩的作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的感恩的作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】感恩的作文8篇

感恩的作文 篇1

  沐浴著愛的陽光,感受著愛的滋潤,傾聽著愛的語言,走在充滿了愛的道路上。愛,來自哪里?來自媽媽的懷抱。媽媽的愛是一杯濃濃的茶,媽媽的愛是溫暖的搖籃。愛,來自哪里?來自媽媽的一聲問候。媽媽的愛是雨中的一把傘,媽媽的愛是寒風(fēng)里的一件棉衣。因此,我要懷著感恩的心,去細(xì)細(xì)品嘗那一杯茶。因此,我要懷著感恩的心,去聽聽那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心,去輕輕叫一聲:“媽媽!”

感恩的作文 篇2

  落葉旋轉(zhuǎn)的舞蹈,是大樹對大地滋養(yǎng)的感恩;浪花跳動(dòng)的音符,是魚兒對大海哺育的感恩。

  ——題記

  日月星辰,在頭頂不斷變化;白駒過隙,帶走了昨日,又迎來了今朝?倹]有一絲一毫的相交。生命如此可貴,不斷給予著回報(bào)、奉獻(xiàn),為漫長的旅途又添一份甜美芳香。

  在當(dāng)前幸福的生活中,我們是時(shí)代的寵兒。因?yàn)槿绱,我們更?yīng)當(dāng)努力回報(bào)社會(huì)。滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。如果我是紅花,我會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn),感謝它的陪伴和氣度;如果我是小鳥,我會(huì)感謝大樹慷慨無私的饋贈(zèng),感謝它的寬容與保護(hù);如果我是小草,我會(huì)感謝太陽賦予我生命的力量,感謝它的溫暖與仁慈。我們應(yīng)當(dāng)感謝父母,給予我們生命和永不止息的關(guān)愛;感謝老師,給予我們道理和永無止境的知識;感謝朋友,給予我們支持和陪伴。

  一次陪伴是你給父母的禮物,一聲問候是你對老師的尊敬,一句鼓勵(lì)是你對朋友的真誠。遞把雨傘,借一支筆……點(diǎn)滴間無不是友誼的寫照。

  貪者,人皆見之。有則兒時(shí)看過的童話故事:樸實(shí)貧窮的漁夫捕到一只能實(shí)現(xiàn)愿望的比目魚,它乞求漁夫能把它放了并且會(huì)幫助他實(shí)現(xiàn)愿望,善良的漁夫把它放了;氐郊依餄O夫把這件事情告訴了妻子,妻子說他是目魚,并要求他去找比目魚實(shí)現(xiàn)愿望,比目魚作為報(bào)恩實(shí)現(xiàn)了他的愿望,可他的妻子一次又一次的貪婪,甚至要求主宰世界,最后比目魚收回了一切給予他們的東西,他們又過上了貧窮的日子。

  恩者,人皆仰之。在印度北部,有兩個(gè)相鄰的村莊,其中一個(gè)總會(huì)被劫匪光顧,主人稍有反抗,便會(huì)遭到劫匪的血刃,而臨近的村莊卻從未發(fā)生此事,捉到劫匪,才知道原因,每當(dāng)他接近那個(gè)村的院墻時(shí),總會(huì)有一只鳥叫起來,吵醒主人,屋里的燈應(yīng)聲而亮。原來,那個(gè)村的墻是一位叫孟猜的匠人砌的,他總會(huì)留一些空間以便鳥兒筑巢,就是這一點(diǎn)善意,無意中保全了一個(gè)村落的安全。全村的人為此心懷感激對待這位工匠。所以,要懂得領(lǐng)受別人的善意,就能在這個(gè)社會(huì)受到別人的尊重。

  感恩父母,你就會(huì)承歡膝下,讓他們安享晚年;感恩伴侶,你才會(huì)執(zhí)子之手與子偕老;感恩朋友,你才會(huì)肝膽相照,患難與共;感恩社會(huì),你才會(huì)回報(bào)社會(huì),熱愛生活。如果有來生,我愿做一棵小草,靜守永恒,一半在蕭瑟里靜養(yǎng),一半在熱鬧中泛青,一半感恩著陽光,一半撫慰著蔭涼。

  讓感恩與青春同行。“生如夏花絢爛,死如秋葉易冷”。青春因感恩而嬌艷,生命同感恩而熱烈。

感恩的作文 篇3

  1. 遇見老師,你能主動(dòng)問好,和同學(xué)你能和睦相處。課堂上,有時(shí)你也能專心聽講,積極舉手回答問題,按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課,爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  2. 你是個(gè)聰明可愛的孩子,尊敬老師,熱愛學(xué)習(xí),積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng),與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,爭取更好的成績!

  3. 你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,一份收獲?朔䦟W(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進(jìn)。

  4. 你是一個(gè)心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

  5. 成績上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些,成績的進(jìn)步會(huì)令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

  6. 你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上,你專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,只要你多想,多問,多練。你的成績會(huì)更好的。

  7. 你熱愛勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上,多動(dòng)腦思考,自覺學(xué)習(xí)。這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

  8. 活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí),你能自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽課,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話,你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。老師想對你說,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲,只有付出才會(huì)有收獲。課堂上,你專心聽講,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言,自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力,百尺竿頭更進(jìn)一步!

  9. 你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

  10. 你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

  11. 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學(xué)習(xí)方法,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,而且總有創(chuàng)造性,老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲,可是又在心里有一些擔(dān)心,擔(dān)心你有時(shí)的馬虎,松懈,你說老師的擔(dān)心有必要嗎?

  12. 你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會(huì)和好成績交上朋友的。

  13. 是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考,你的成績會(huì)進(jìn)步更快的!

  14. 懂事,聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里,你遵守紀(jì)律專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問題,課后自覺學(xué)習(xí)的話,你會(huì)更棒的!看你的了,努力啊!

  15. 你上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言。課后,你自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)。老師希望你更加努力,多鉆研有關(guān)的知識,爭取更好的成績,做到拔尖。

  16. 在學(xué)校里,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考,做到不懂就問,你會(huì)進(jìn)步更快的。

  17. 小班成長手冊老師評語精選:

  18. 你是位聰明機(jī)靈的小孩子,課堂上經(jīng)?吹侥愀吲e的小手,聽到你響亮的回答聲,可不知什么時(shí)候你漸漸驕傲起來,身邊也多了一位“粗心”的朋友,知道嗎?這樣好成績是不會(huì)和你交朋友的,老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會(huì)做到的,是嗎?

  19. 你是一個(gè)熱情開朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動(dòng),自覺鍛煉身體,有責(zé)任心,有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見,學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績優(yōu)良,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

  20. 學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績較穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動(dòng),主動(dòng)維護(hù)好班級環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀開朗些,主動(dòng)參與些文體活動(dòng),從各個(gè)方面來培養(yǎng)鍛煉自己。

  21. 課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,成績總是保持優(yōu)良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會(huì)收獲更多的快樂。

  成績上不是很穩(wěn)定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些,成績的進(jìn)步會(huì)令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

感恩的作文 篇4

  我們在社會(huì)上生存,難免會(huì)碰到一些困難,有些坎兒我們可以憑著自己的實(shí)力,和堅(jiān)持不懈的奮斗度過,但是人也不是萬能的,總會(huì)遇到不能解決的事。在這時(shí),別人的幫助尤為重要,這個(gè)幫助可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的,不管怎樣幫,結(jié)果如何,我們都應(yīng)該去感恩,我們可以以他的方式去回報(bào)社會(huì),幫助更多有困難的人。

  首先我們要學(xué)會(huì)感恩父母。因?yàn)樗麄儗⑽覀儙У竭@個(gè)世界上的,讓我們體會(huì)到人世間的甘甜與辛酸,無論以后父母給予我們的生活是怎樣的,無論父母給我們的關(guān)懷是多是少,無論父母怎樣對待我們,我們都應(yīng)該愛他們,感恩他們,孝順?biāo)麄,畢竟他們給了我們能夠思考的大腦,能夠觀察的眼睛,能夠活動(dòng)的四肢,給了我們一個(gè)做人的機(jī)會(huì)。

  其次我們要感恩朋友,那些講義氣的朋友,那些懂得分享的朋友,那些勇于分擔(dān)的朋友,在這個(gè)世界上,除去能夠感化一切的親情,最為難得的就是一段難割難舍的真友誼,就像那首歌唱的:朋友不曾孤單過,,一聲朋友你會(huì)懂,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。是呀,朋友的力量往往是我們最大的支持。

感恩的作文 篇5

  在我的生活里,總有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我,讓我有個(gè)安全的成長環(huán)境,平安健康長大;良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷的吸收新知識。當(dāng)我受傷時(shí),有人幫我敷藥;當(dāng)我心情不好時(shí),有人安慰我。這些人是誰呢?答案就是我的師長和同學(xué)們!

  每天一大早,老師站在校們口,幫忙指揮交通,讓我們安全的通過馬路,尤其,寒流來襲時(shí),他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后,教室傳來朗朗的讀書聲,每個(gè)老師都很用心的把豐富的知識和做人處世的道理傳授給同學(xué),上課時(shí),同學(xué)認(rèn)真聽講,互相勉勵(lì),一起快樂的學(xué)習(xí);下課后,大家盡情的玩耍、一起踢足球、玩躲躲貓,或觀察校園的花草樹木和小動(dòng)物。

  有時(shí),我們在廚房的游戲區(qū)游戲時(shí),陣陣香味撲鼻而來,原來是廚工正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺得學(xué)校的營養(yǎng)午餐特別好吃,因?yàn)槔锩嬗袕N工的愛心。同學(xué)玩耍時(shí),若不小心受傷了,大家就會(huì)趕緊帶他到保健室找護(hù)士阿姨,護(hù)士阿姨就會(huì)小心翼翼的幫受傷的同學(xué)敷藥,并安慰他。

  我覺得幸福圍繞在我們的身旁,所以我們要知福惜福,并懷感恩心,世界才會(huì)更美好。

感恩的作文 篇6

  世界上每個(gè)人都有要感謝的人。我有許多要感謝的 人。但我要把我的最大恩情獻(xiàn)給我的爸爸。

  有人說父親是一棵樹,一座山,我認(rèn)為我的父親便是如此。

  爸爸是一棵樹,為我擋風(fēng)避雨。他疼愛我,就像大樹護(hù)著小樹。小時(shí)候,我突然在半夜發(fā)燒,爸爸還在睡意中,忽然感覺到我的.身體很熱,馬上背著我下樓,跑向醫(yī)院。急呼著護(hù)士,為我看病。爸爸那一夜一直受護(hù)在我的身邊。還有一次,我不小心頭部受了傷,老師通知了爸爸,爸爸第一時(shí)間趕到了醫(yī)院,爸爸含著眼淚看著我。我知道爸爸這是心疼我。這讓我知道聊我應(yīng)該感謝我的爸爸。

  我還要感謝爸爸是我兒時(shí)的伙伴。我喜歡打排球,爸爸就天天陪我打排球,讓我高興。當(dāng)我要做游戲時(shí),爸爸就像小孩一樣和我嬉笑著,打鬧著。

  爸爸感謝您!

感恩的作文 篇7

  自從我們來到這個(gè)世界上,母親便用自己一生的愛和精力哺育著我們,無微不至地關(guān)心和照顧著我們。當(dāng)我們生病發(fā)燒時(shí),始終焦急地守在床邊,不停地給我們喂水、量體溫的是母親;當(dāng)我們在放學(xué)的路上下雨了,脫下外套給我們擋雨的是母親;當(dāng)我們遇到困難、束手無策時(shí),伸出溫暖之手的是母親;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽、得了?jiǎng)之后,滿臉洋溢著微笑的是母親;當(dāng)我們不聽話,打了我們之后,又心疼的偷偷地流淚的是母親……。

  唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@首詩親切真淳地歌頌了偉大的母愛,表達(dá)了母子相依為命的骨肉之情,情真意切,千百年來撥動(dòng)多少讀者的心弦,引起萬千游子的共鳴。

  汶川地震中,坍塌的房屋廢墟里,一位母親雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,這位母親用身體庇護(hù)著自己3、4個(gè)月大的孩子,并在手機(jī)中留下了“親愛的寶貝,如果你還活著,必須得記住我愛你”,母親的身體砸得變了形,離開了人世,孩子卻毫發(fā)未傷。多么感人的畫面,多么偉大的母愛,多么令人震撼和心痛!

  同學(xué)們,母愛是偉大的,母愛是無私的,母愛是永不停息的。母親給了我們生命,扶我們走路,教我們做人,用她的辛勤和汗水為我們撐起了成長的天空,我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不傾注了母親的關(guān)愛和心血。此時(shí)此刻,我相信,感動(dòng)已經(jīng)洋溢在我們每個(gè)人的心間。

  感動(dòng)之時(shí),最重要的是要學(xué)會(huì)感恩。不要以為“飯來張口,衣來伸手”是理所當(dāng)然的事,不要認(rèn)為母親的叮囑是剩余的,要懂得母親的含辛茹苦,要懂得“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。此刻,我們能做的,就是勤奮勵(lì)志,好好學(xué)習(xí),健康成長,將來做一個(gè)有用于國家、有用于社會(huì)的人,這就是給母親最好的回報(bào)。

感恩的作文 篇8

  在“感恩”這兩個(gè)字的下方,都包含了一個(gè)“心”字,只有發(fā)自內(nèi)心的愛,才能稱為真正的感恩。

  記得有一次,我和何晴去老師辦公室抱作業(yè),數(shù)學(xué)老師說:“何晴,你和田雯璐都是好孩子,成績優(yōu)異,只是田雯璐上課有時(shí)走神,當(dāng)她走神時(shí)提醒她一下……”聽了老師這些話,一陣陣暖流涌進(jìn)我的心窩,雖然這只是簡短的一段話,但是讓我深深感受出老師對我的關(guān)愛,讓我懂得了上課要專心聽講,再走神就太不應(yīng)該了。

  還有一次,老師感冒了,要去打針,可是下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,她堅(jiān)持上完課才去打針,課上,我們分明看到老師那豆大的汗珠和痛苦的表情,但她始終強(qiáng)忍著,老師這種不怕勞累的品質(zhì)讓我們體會(huì)到她的偉大。

  韓老師,我衷心地感謝您對我們的教誨,您是我的啟蒙恩師,您身體力行教會(huì)了我們“給予”的快樂,我會(huì)銘記終生!

  感恩,它發(fā)自心血潮流,我們從小就要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)“給予”他人關(guān)愛,只有懂得感恩,才能傳遞關(guān)懷和愛心,才能感受到“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”的快樂!

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