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幸福之花開在感恩枝頭作文750字
第1篇幸福之花開在感恩枝頭作文750字
“忠則《出師表》孝則《陳情表》”,這兩表道盡了人間感恩的真諦,演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩,諸葛亮七出祁山,巧計破敵軍,為劉備打天下立下了汗馬功勞!俺鰩熌┙萆硐人。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇,為報當年的知遇之恩,他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸,但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人,且名揚四方,為官作宰是多少讀市人畢生的夢想,十年寒窗不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨,李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。 因為他知道“祖母無臣無以終余年”。 在為官和報恩之間他選擇了后者,向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
他們的感恩溫暖了自已,感動了后人。那一刻,幸福之花,在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
感恩之心,是我們維系這個世界的根本,擁有感恩的心,才能稱之為有靈性的人,然而一旦失去后果不堪設(shè)想。
云南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結(jié),我不想說他的殘忍。我只想說,他真的不懂感恩。云南大學用知識培養(yǎng)他,而他卻便之蒙羞;他的父母用心血把他養(yǎng)大,他卻讓他們體會白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚;他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心,也許這一切就不會發(fā)生。當感恩的心不在,那一刻,他的幸福之花開在哪里?
數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓,矢志不渝,是陳健對戰(zhàn)友的感恩;荊軻賭命,是為報太子知遇之恩的感恩;袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻,是為祖國的感恩。
懷抱一顆感恩的心,讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助,深深銘記,并將之傳遞,這世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風暴,感恩卻有其不老的風情。幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華。
第2篇幸福之花開在感恩枝頭作文750字
感恩
樹葉在空中飄蕩
譜寫著一曲感恩的樂章,
那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;
白云在蔚藍的天空中飄蕩,
繪畫著那一幅幅感人的畫面,
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光長大,
我們滋潤著人間的真情成長,
感謝父母,給了我們寶貴的生命;
感謝老師,給了我們學習的本領(lǐng);
感謝小伙伴,給了我們真誠的幫助;
感謝學校,給了我們和-諧的成長環(huán)境。
學會感恩
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;
蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;
高山感恩大地,因為大地讓它高聳;
我感恩,很多很多人
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。
堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。
我感恩我的爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,
使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,
用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的.快樂,
朋友是世上最大的寶貝。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。
我感恩
很多很多的人
感恩,讓我懂得天下父母之心尤為貴;
感恩,讓我懂得承膝于祖輩的樂趣;
感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;
感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟;
感恩,讓我明白。
感恩鳥語花香,
感恩春和景明,
感恩蔚藍的蒼穹,
感恩,生命如此不平凡,生命長河中確有寶石在熠熠生輝,
感恩,生命如此豐富與多彩,萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。
那我們?yōu)槭裁床桓卸鞲卸髂兀?/p>
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,
愿天下人都學會感恩
感恩!
初二:藍若汐
第3篇幸福之花開在感恩枝頭作文750字
我常常覺得自己很幸福,不過幸福到底是什么呢?幸福是一種享受,幸福是成功的喜悅,幸福是默默的付出而我要說幸福是學會感恩。
我畢業(yè)于十堰市歷史最悠久的小學五堰小學。那里有我留下的足跡,有我最親切的老師。又來到這里望著操場上奔跑的孩子們,我回憶了起來
那是一個陽光明媚的早上,我們學校正在舉行一年一度的秋季運動會。請六年級女子400米的同學到操場上集合。我聽到后,急忙趕了過去,老師安排好后,我們站在起跑線上,等待體育老師的槍聲,這時全場屏住呼吸,仿佛要在一瞬間內(nèi)爆發(fā)出來似的,槍聲一響,運動員們像一支離弦的箭一樣飚了出去,加油、加油的吶喊聲震天動地,我一股子氣兒跑到了第一,可到第二圈的時候,就已經(jīng)筋疲力盡了,是同學們的吶喊聲給了我動力,我頓時覺得心里美美的,難道這就是幸福?是的,同學間真摯的友情讓我感覺幸福。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,又在長的時候一陣朗朗的讀書聲喚回了我的思緒,側(cè)耳細聽,原來是六年級的學生在朗讀朱自清的《匆匆》啊!這時,腦海里立即浮現(xiàn)出老師上課的情景
我在班里算是矮的,所以總坐在第一排。一次老師給我們上作文課,老師邊走邊講解,滿懷激情、抑揚頓挫,兩只手攤開,肩膀一擻一擻的,眼睛里注滿了感動之情,讓同學們深受感染,仿佛眼前就出現(xiàn)了老師講課的情景,大家都聽得津津有味,教室里特別安靜,沒有一個人講話,仿佛掉一根針的聲音都聽得見。此時,我覺得我是幸福的,在寬敞明亮的教室里聽著老師入情入理的講課,還不夠幸福嗎?
我幸福的感恩母校,是她,給了我純真的友誼,是她,給了我學習的天地。因為感恩,師生之間、同學之間那么和諧;因為感恩,這個世界才會如此美麗。幸福之花,在感恩的枝頭上美麗綻放。
金陵初一:符超
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