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讓我感動的作文(合集)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的讓我感動的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓我感動的作文 篇1
星期六,我去街上買蘿卜。
常聽人們說:“一些小街小販坑人騙錢,缺一二兩!眿寢屢苍偃龂诟牢遥屛倚⌒狞c。
來到菜市場,我忽然眼前一亮——看見了一車滿滿的蘿卜,紅紅的肉,輕輕的蘿卜皮,俗稱“心里美”。讓人饞的'口水直流。賣蘿卜的叔叔是一個三十多歲的,黑黑的臉膛,看一下覺得是個好人,叔叔見了我,說:“小朋友,你賣蘿卜嗎?”我說:“是的!請問這個蘿卜多少一斤?”一元五角一斤!”我挑了兩個大蘿卜放在秤星上!1。45千克。?叔叔說。我仔細看了一下,是的,付了錢就走。
“等一下,小朋友!”我回過頭來一看。原來是賣蘿卜的叔叔。“你的五元錢掉在地上了!”我摸一摸口袋,是少了五元,叔叔看了,轉(zhuǎn)身就跑!爸x謝!”我沖他大喊一聲。叔叔沒說什么,只是笑了笑。
此時,菜市場飄來一陣香味,“心里美”就是“心里美”!
讓我感動的作文 篇2
我們樓下管自行車的老奶奶,約六、七十歲了,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。每當我看到她這樣做時,總是想:“愛錢如命!”可是,有一件事使我改變了對她的看法。
那是暑假里的一天。天下著暴風雨,我撐著雨傘到樓下買醬油。剛走到樓下,看見一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看,啊,那不是管車的老奶奶嗎?只見她迎著風,冒著雨,竭盡全力往車上蓋,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了。正想著,刮來一陣狂風。呀,不好!老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風刮走了。老奶奶忙不迭地再去蓋,誰知,風好像故意要和她作對似的,使盡全身的勁兒,風呼呼地刮著,老奶奶蓋好的.雨布又被刮走了!最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭,一塊塊地才把雨布的四角壓好。這一下風再顯神通也無法掀走雨布啦! 風怒吼,雨滂沱。這時,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當一回事似的,只是用手捋了一下淋濕的頭發(fā)。 看著、看著,頓時一股尊敬之情在我胸中油然升起。我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了發(fā)揮余熱,為大家服務(wù),為群眾做貢獻呢! 這件事令我很感動,F(xiàn)在,每當我碰到這位老奶奶,總是感動而充滿尊敬地叫一聲:“奶奶好!”
讓我感動的作文 篇3
那是一件令人感動的事。
那一次,我得了腮腺炎,在衛(wèi)生所輸了好幾天液都不見效,又到長街去找醫(yī)生看,接著輸液。有一次,由于去得晚了,快輸完了液,天已經(jīng)黑了,我手上扎的針又跑針了,媽媽一直陪我輸完液才回去。這就是愛。
由于一連輸了好幾天液還是都不見好轉(zhuǎn),無奈又到縣醫(yī)院。醫(yī)生開了藥方,我們沒有時間,就托了關(guān)系,回來配藥輸。輸一次大約要五個小時,有時候一直輸?shù)酵砩?2點,媽媽一直陪著我。
要知道,那段時間,爸爸不在家,媽媽一個人要做學校的事情,還要給上兩個班的'課,回來還要給我做飯,洗衣服,很不容易,現(xiàn)在我生病了又這么熬夜照顧我,怎么不令我感動呢?
我永遠也不會忘記媽媽對我的這份濃濃的愛意!長大后一定要好好地孝敬她!
讓我感動的作文 篇4
一個人住,一個人學習,一個人過生日……
爸媽人在他鄉(xiāng),他們從來都沒有幫我過生日,就連一句生日快樂都沒有。今天是我的生日,應該又會像往常一樣,自己一個人過吧!
晚上當我買了一個小蛋糕,打開家門時,突然家里的燈全亮了,我驚了!老師和同學們唱著生日歌向我走來!
“這是我們給你的`驚喜,開心嗎?老師知道你爸媽在外地工作,從來都沒有人給你過生日,今天老師和一些同學來陪你過生日!薄吧湛鞓罚 蓖瑢W們也齊聲叫道,此刻我的眼淚情不自禁地落下來了。
“鈴鈴……”電話響了。“喂,你是哪位?”“我是XX,因為某些原因不能陪你過生日了,只能在電話里給你捎來真摯的祝!。
“鈴鈴……”電話一個接一個,同學的祝福不斷,我的淚一直在流。
“別哭了,呆會你會更感動的,等著收我們送你的‘禮物’吧!”一個同學說,接著我被拉到了媽媽房間門口,我還沒來得及多想門就開了,爸媽從里面捧著蛋糕走了出來,我激動得哭了。
“爸媽對不起你,一直以來都沒有陪你過生日,這次是你老師打電話告訴我們……”
同學們謝謝你們,陪我過生日。
老師謝謝你初中,是你幫我告訴了爸媽,讓他們回來陪我過生日。
爸媽,謝謝你們在百忙中抽時間回來陪我過生日。
生日那天,同學們來了,老師來了,爸媽來了,大家都來了,此刻心中的堅冰再次被融化,匯成了感動的淚水。
讓我感動的作文 篇5
天下的母親都是一樣的,她們都愛自己的孩子,無怨無悔為孩子付出。從古到今出現(xiàn)了許多嚴母、慈母的形象,如“孟母三遷,斷機教子”的孟母之嚴,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”孟郊之母的慈,都是嚴母、慈母的形象代表,F(xiàn)在,我也要說一位母親,她真是一位好母親,是她的慈愛一直伴隨著我的成長,一直到今天。她,就是我的母親。
我是在母親溫暖的懷抱里長大的.,記事起,母親就常常帶我去公園玩,我那時把南京所有的地方都游覽了,那一張張照片都記錄了我的成長。上小學時,我常常不懂事,為此,我沒少挨母親打,可打過之后她卻哭了,打在女兒身上,疼在母親心里,那時我并不理解母親為什么這樣做,漸漸大了,我便明白那是為我好,現(xiàn)在上了高一,讀了女作家畢淑敏寫的一篇文章《孩子,我為什么打你》里有一段話:“……孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當你初次與它們接觸的時候,我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛,從此與它們永遠隔絕!抑来蛉瞬粚,但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免——打是愛。詩人將這一特權(quán)賦予母親,當我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認為每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累。”每讀到此,回想起當年母親打我的情景,依稀記得,那時我是個小淘氣,總愛東闖闖,西闖闖,冒冒失失,結(jié)果和班里的同學鬧矛盾,扭打起來了,結(jié)果被班主任知道然后告訴母親,那時我和母親回到家,她的臉色很難看,冒著火氣,眼神透著失望的表情,把我一陣生拉硬拽地拖進房間里,關(guān)起門來就打……回想起這個情景,我才明白,打與不打都是愛,我不該怨恨自己的母親,應該感謝她,是她讓我成長。
我還記得,小時候?qū)W騎自行車時,母親常常扶著我的后座,讓我騎著,她怕我摔下來,可是我還是摔下來了,然后就“哇”的一聲哭出來,這下母親就說:“哭什么呢,這點小傷不算什么,起來,我們繼續(xù)練!”慢慢地我終于學會了騎自行車,那個時候,腿上已經(jīng)有了很多大大小小的傷痕了……
我還記得,四年前,我剛上中學,懷著對求學的熱愛和對學校的向往,我成了一名住校生,一星期只能回家住兩天。我家離我的學校很遠,坐公交車要一小時才能到。為此,我們不得不在星期一早晨五點半起床,六點十五分前趕去車站上學。四年來母親風雨無阻地接送我,我總說:“媽媽,我可以自己去的!笨赡赣H一如往常,硬是把我送到了學校。上學途中,在車上,母親常叮囑我:“要好好照顧自己哦,天冷了要加衣服,要多看書……”這樣的對話每天都在進行,我深深地感到自己欠了母親太多,一生一世都還不清的……知道今天,又是一個星期一,母親溫和地說:“媽媽今天就把你送到車站了哦,你自己上車,路上小心,到校給媽媽發(fā)短信啊!”我很聽話地點了點頭。上車后,我找了個座位坐下,正好看到車下的媽媽揮手和我說再見,我忽而覺得,我已不是一個需要母親保護的女孩了,我已經(jīng)長大了,所以母親她放了手,可是,我淚眼婆娑,母親就這么放手了,心里真有些難過呢!每周回家見母親,都看到她額上的青絲一天一天變白,我真的很傷心,唉,母親老了。曾經(jīng)聽過一個故事,叫“烏鴉反哺”,我立志,將來一定要好好報答母親,不能讓她再為我操心了。
在這16年里,如果說我學得了一些生活常識、如果說我變得更沉穩(wěn),我都得感謝她,——我的母親。
讓我感動的作文 篇6
我們班的魚缸里有一只小烏龜。它總是背著它那沉重的殼慢慢悠悠地爬來爬去。當它害怕的時候,就會迅速地把它的四肢和好奇的`小腦袋縮到殼里去。這只小烏龜給我們班的同學帶來了無限歡樂。
小烏龜總是瞪著圓溜溜的小眼睛,伸長脖子,順著魚缸的玻璃往外爬。你看,它已經(jīng)把自己的身體全立起來了,馬上就要爬出魚缸了。不好!由于玻璃太滑,小烏龜一下子摔了下來,四腳朝天地躺在了缸底,我真擔心它再也翻不回來?墒切觚敍]有放棄,他左蹬蹬腳,右伸伸腿,脖子也扭來扭去,努力地想翻過來。
費了九牛二虎之力,小烏龜終于翻了過來。它沒有歇氣,繼續(xù)向外爬著......我知道它是爬不出來的,可是小烏龜并不灰心,一次又一次地往上爬。
我被它堅韌不拔的精神所感動,多么執(zhí)著的小烏龜啊!我們應該學習它做事永不灰心、不氣餒的品質(zhì),如果我們也像小烏龜一樣,那還會有不成功的事嗎?
讓我感動的作文 篇7
又是一年清明,沒有隆冬過后的春暖花開,只有陰沉的天。我一人走在路上,耳邊嗚咽著風,此情此景,我又回想起那次朗讀,那次讓我感動的朗讀。
那天的課只講了一會兒,老師便停下來讓我們自習,抬眼看著他臉色蒼白,眉宇間的活力也比往常黯淡了幾分,看著十分憔悴。大概是臨近畢業(yè)事情太多,老師有些累了吧,我想。老師一個人坐到講臺后面,從包里拿出一張稿紙,盯著上面的字,看得出神。教室里只有寂靜,那樣的沉默持續(xù)了好久,好久。終于,老師抬起頭說:“同學們,老師給你們朗讀一篇文章吧!彼鹕碜叩街v臺前,緩緩舉起手中的稿紙,配樂聲起,朗讀聲起。那一刻,全班同學都放下了手中的紙筆,靜靜地坐著,聆聽老師的朗讀。
老師朗讀的是史鐵生的《秋天的回憶》。從文章的起始,老師讀出的每一個字都飽含著情感,伴著他的聲音流入每個人的心田。讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅了,拿著稿紙的手也在顫抖。直到那句“她出去了,就再也沒有回來”時,配樂中二胡驟然奏起,老師的聲音卻低了下去,又有些哽咽。我猛然想起,那天正是清明,那微風的輕吟又何嘗不是人們對故去親人思念的承載?老師的朗讀又何嘗不是飽含著他對母親的思念?那段朗讀觸動了我的心,觸動了我內(nèi)心深處那道連我自己都不敢觸碰的傷疤。如果不是當年的那場意外,即使有了自己的孩子也一直把我當做親生骨肉一樣疼愛的小姨,也應該正享受著屬于她的似水年華。如果不是那場意外,她又怎會狠心留下一個尚且年幼的弟弟就撒手人寰?誰又能想到,她那一去竟也成了永別。想到這里,我的眼眶不禁陣陣發(fā)熱。
回過神來,老師的朗讀也已經(jīng)接近尾聲,看著老師緊蹙的雙眉和泛紅的.眼眶,我終于明白老師為何而憔悴。那聲聲誦讀,正蘊含著老師對他已經(jīng)故去的母親的深深思念!聽著老師的朗讀,聽著,聽著,一股熾熱不自覺地從眼角滑落臉頰。偷偷抹去眼角的淚珠,抬頭剛好與老師的眼神對上,他眼中的淚光更加閃爍,卻依然努力呈現(xiàn)給我們他最堅強的一面。
朗讀聲畢,音樂依然流淌。老師的眼淚終于從他的臉頰滑落,打在稿紙上,落在講臺上。他什么也沒說,只是久久地看著我們。那時的教室依然一片寂靜,從那寂靜中有時又傳來陣陣抽泣聲。
起風了,窗外微風的聲聲低吟,我聽見了,似那陣陣梵音,同依然回蕩在心頭的老師的朗讀聲一起,承載著我們對故去親人的思念和想對他們說卻又未來的及傳達的言語,一起化作一縷清風悠然遠去,去到他們所在的天堂。
那一次朗讀,不僅僅讓我感動,就像《秋天的回憶》中那句“我們都要好好活”,是的,我們都要好好活,帶著遠在天國的那份思念,不僅為自己,更是為身邊自著自己的人,好好地,活下去!
讓我感動的作文 篇8
喜歡一首歌,不為別的,只因那樸實無華的歌詞觸動了心扉。
——題記
輕柔的音樂從手機里傳出,經(jīng)過耳朵進入腦海。隨著歌聲的連綿起伏,記憶像洪水般沖出了腦海,抨擊著整個心房。
總是向您索取卻不曾說謝謝您,知道長大以后才懂得你不容易……”記得我小時候總喜歡騎在您脖子上,讓您帶我走遍家鄉(xiāng)的大街小巷,然后笑著說:“爸爸,我要吃糖葫蘆!蹦鷮ξ译m稱不上百依百順,卻也總是竭盡全力地滿足我。漸漸地,我長大了,父親的腰也彎了,鬢角已有了白發(fā)。直到那時,父親其實也不容易。我的每句話,都可能成為父親的負擔,可父親卻從不抱怨。
“每次離開總是裝作輕松的樣子,微笑著說,回去吧,轉(zhuǎn)身淚濕眼底。”不知父親是否記得,哥哥要上大學了,您和我去送他。您說:“要照顧好自己。”哥哥點點頭。自始至終您都在微笑,在車子開動的那一霎間,您眼圈紅了。我什么也沒說,也不知該說些什么。您低下頭,喃喃自語:“走了好啊,走了好!
“多想和從前一樣,牽您溫暖手掌,可是您不在我身旁,托清風捎去安康!比舾赡昵,我和您,大手牽著小手,一起走在回家的路上。依稀記得您的手掌有點粗,很寬很厚,有一些繭子,那時長年累月干活留下的印記。后來,我去了清豐,就從未再牽過您的手。多希望您現(xiàn)在就在我身旁,我們像以前一樣,大手牽著小手,走在回家的路上。
“時光時光慢些吧,不要再讓你變老了。我愿用我的一切,換您歲月長留。”不知不覺,時間如白駒過隙般流走,您的雙眼失去了往日的明亮,皺紋也一絲絲爬上了眼角,烏黑茂密的頭發(fā)間夾雜著銀絲。我很怕,我害怕有一天我會失去您,我害怕有一天您會離我而去。如果可以,我愿傾盡所有,只為您,能夠不在變老。
“一生要強的爸爸,我能為您做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧,謝謝您所做的`一切,雙手撐起我們的家!币磺K了,隨著音樂的慢慢消失,我的心也逐漸平靜。微風吹過,為我拭去眼角殘存的淚痕。
一首感動人心的《父親》,一段美好的回憶,一生難還的情,一輩子不能忘的恩。父親啊父親,您一直是我的整個世界,是您創(chuàng)造了奇跡。若有來生,您還做我父親,可好?
讓我感動的作文 篇9
是誰把我?guī)肓酥R的陸地?是誰培育我茁壯的成長?是誰在默默的培養(yǎng)著祖邦的花朵凋謝?該然是我敬仰的語文老師。
記得有一次,我有一路題百念不得奇結(jié),我就跑從前答老師,老師耐煩地為我講授了這講題,老師又讓我寫了佳幾遍,;訓練了許多很多題,我全體都作對了,老師溫順的把我鳴到跟前,說:“下次碰到這種題的時候不要再干錯了!蔽腋吲d的說我下一次再也不會錯了。老師聽了以后高興的啼了,我也很高興。
記得還有一次,我不完成老師安排的作業(yè),組長告知了老師,過后我很懼怕,認為老師會說我,我躡手躡足地來到了老師跟前,心里就似乎壓了一塊很繁重的石頭似的。老師親熱的對我說,連你也不實現(xiàn)我布置的功課了。后來,我的心里有點說不沒來的感到,老師又嚴格的對我說:獎抄“10”遍,我?guī)缀醪桓倚湃卫蠋煏形页?0”遍。我慢悠悠的拿著標子歸到了本人的座位上,我的眼淚也不由自主的淌了出來。起初我又忽然想到,老師讓我抄“10”遍都是為了我賴,望來老師對我真是居心良苦。
記得還有一次,我期中測驗考了93分,后點簡直每一次皆考了93分老師對我說,你不能夠始終停在93分上吧你最少也得要考95分呀。我聽了老師的這多少句簡欠的話我的心里充斥了信念。爾末于在一次測試舒中考了94分,就是果替息文減往了3分,我口面很愉快,由于我的測試成就終于比這幾回多了一分。固然比老師說的多了一分,然而這對我去說未經(jīng)很不錯了,我是如許感激老師對我的一片甜心呀!
我實為我有一位這樣惡的`老師而自豪、驕傲,老師我一定要興奮的愛慕您,你給了我母親般的關(guān)心取暖和;您給了我大陸般的常識,給了我美妙的盼望,您在我心綱中像母疏一樣慈愛、巨大。老師等我長大了當前,我必定給您購良多養(yǎng)分品去探訪您的,老師,我要虔誠的對您說一聲:“謝謝您,我愛您!
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