感動的作文集錦4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動的作文 篇1
早晨，走在上學的路上，藍天上幾朵白云悠閑地飄著，看著干凈的馬路，不禁想起一件感動的事。
那是一個春天的早晨，天氣不太好，蒙蒙的'霧布滿整個城市，風嗖嗖的吹著，似乎老天爺?shù)男那橐埠艹林�。路上的行人很多，大多都是上班族，在這么多人中那幾個橘黃色的身影在晃動，走近一看，是幾個清潔工，一陣寒風刮來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那幾個清潔工在寒風中腰更彎了，可他們還在打掃街道，他們一定很冷吧？他們那件橘黃色的衣服這么單薄，怎么挺過去呢？
我呆呆地想著，突然，一陣雷聲響過，把我從想象中拉了出來，天轉眼間就像被墨水瓶灑過一番，馬上就要下雨了。我加快了腳步向前跑，就在從清潔工阿姨身邊越過的時候，我看見了她蒼老的臉，幾絲白發(fā)從中“跳”了出來，這位阿姨好老啊，像她年紀這么大的老人，早已在家中休息，可她為什么要出來打掃街道呢？
下午放學回家，雨已經(jīng)停了，地面濕漉漉的，就像被洗了一番，我又看見穿著橘黃色衣服的清潔工，他們戴著草帽打掃馬路。一天都在打掃比起我們在舒服的教室上課，他們可曾抱怨過？他們?yōu)榱顺鞘械那鍧崳屛覀冊谑孢m的環(huán)境下生活，他們?yōu)⑾铝诵燎诤顾?/p>
身穿橘色衣服的人，他們永遠都是城市的美容師，他們不管再嚴肅寒冬，都堅守著自己的職責，真是偉大呀！
感動的作文 篇2
在我的生活中，有許多令我感動的事，但是有一件事讓我難以忘記，經(jīng)�；貞浽谖业哪X海中。
去年冬天是流感高發(fā)期，不少同學老師都患上了流感，一天，聽四班的同學們說，我們的數(shù)學老師患了肺炎，每天早晚都要去醫(yī)院打吊瓶，聽完后我很傷心，心想：如果數(shù)學老師不來的話我們的數(shù)學課誰來教？期未考試快來了怎么復習呢？不懂的題怎么辦？一個個問題出現(xiàn)在我的腦海里。
第一節(jié)課是數(shù)學課，鈴聲響起，老師走進了我們的`教室，讓我大吃一驚，意想不到的是數(shù)學老師帶著病來給我們上課。她的臉上帶著微弱笑容，邁著沉重的腳步慢慢走到了講臺前，以低沉的聲音讓同學們坐好。講課的時候，她時常用手支撐著講桌，幾次擦去臉上的汗水。盡管如此，老師還是給我們認真的上課，細心的講題，讓我們做她出的卷子，耐心的解答同學提出的問題。我能從老師的神態(tài)上看出老師病的很重，身體很虛弱，在帶病堅持。那一刻我被老師的精神感動了，所以，這一堂課我聽的格外認真。
老師不顧自身的病疼，盡心盡職，克服困難來為同學上課，這種精神深深地打動了我，感化了我，決心要向老師那樣堅強，勇于克服困難挫折，做一名聽話、懂事的好學生。
感動的作文 篇3
幾年前，我去蘇北的一個小鎮(zhèn)支教。小孩子對新老師有著天然的熱情。課前課后圍著我，怯怯地問一些海闊天空的問題。但有一個小男孩，一直安靜地坐在南邊靠窗戶的地方，手撐著頭，眼睛散漫地望著窗外空蕩蕩的天空。
他的伙伴私下里告訴我，他是班級里成績最差的一名學生，孤傲，霸道。一個女孩子狠狠地補充一句：“沒有人喜歡他的。”
一天下午，他遲到了，褲管兒、袖口全是泥，左手上還有一個鮮紅的小口子，只聽他氣喘吁吁地喊“報告”，我看看表，已經(jīng)上課一刻鐘了，真是氣憤，便嚴肅地問：“到哪兒去玩了？為什么遲到？”他扭扭衣角，猶豫了半天，就是說不出理由。我更堅信了自己的判斷，便決然地說：“好，既然遲到，先站到教室后面去聽講！”這是我第一次“體罰”學生。課后我安慰自己：是他做得太過分了。
下班后，我和同事一起推車回宿舍，竟然發(fā)現(xiàn)車簍里多了一堆橘子，紅紅黃黃的，不好看，青澀的葉子還在，但個頭很大。也沒想出來是誰的好心，回來橘子就被大家瓜分了。
從那次之后，他又打了一次架，我更是被氣得很少喊他回答問題。有一次，他終于忍不住來問我“老師，你是不是不喜歡我？”我說：“是的，又遲到又打架，沒有人會喜歡你”我的本意是先批評他一頓再和他交流的，哪知我話還沒說完，他就走了。
第二天體育課，練單杠時，他摔傷了，躺在地上死活就是不肯去衛(wèi)生所，誰的.話也不聽，我很著急，“誰去給我把他爸媽叫來。”班上的“機靈鬼”很快就找來了他的家長——穿著打補丁的中山裝的爺爺。爺爺是推著小車來的，一車的橘子，紅紅黃黃的，急急地扔下小車就來攙他，心疼地幫他拍打身上的塵上，連聲問“要緊不”，他撒嬌地說不大疼，用熱水敷敷就好了。我說，還是去看看醫(yī)生吧。他終于驕傲地回了我一句話：“不要緊，爺爺會喜歡我的！”
我愣了。
在辦公室，他爺爺問我：“你就是那個外地來的老師吧，毛毛說你的課上得好，他很喜歡你，我種了幾畝橘子，前幾天，他非得讓我給你送，我說人家外地老師不稀罕的，他就搬了個小凳子去摘，還弄得手都受傷了……”我忽然覺得自己犯了一個天大的錯誤。
在后來的課堂上，我一直“討好”他，他還是對我愛理不理的。后來，我要走了，他哭得一塌糊涂，弄得其他學生都特驚訝，他還給我寫了一封長長的信。我終于知道了這個為我摘橘子而遲到的孤兒，知道了因為別的學生說我“壞話”被他“教訓”的經(jīng)過，知道了他賭氣故意摔傷自己證明這世上還有人真心喜歡他的“報復”……
看著看著，我淚流滿面，忽然覺得這封信是我這一段時光最大的感動和最深的遺憾。
他說：無論老師你喜不喜歡我，我都喜歡你的課。信的末尾是這樣一句：老師，記住吧，總會有人喜歡你的，就像爺爺那么喜歡我一樣。
感動的作文 篇4
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無法阻此人們前進的步伐，路上的行人不計其數(shù)，小雨點兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優(yōu)美的樂曲。
一個小女孩哼著曲兒，背著書包。兩條長長的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛了！
“哇，哇，哇！”一個大約有九個月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個人的臉上都長著一雙明亮的眼睛，卻沒有一個人看見路邊那個號啕大哭的嬰兒。小女孩見他身邊沒有一個大人，可能是個孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來。如果不管他，讓他在這兒哭，上學就不會遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報批評了。真是進退兩難啊！這時，她想起媽媽昨天說的一句話：“民安重泰山�！彼难凵駡远似饋�，好似一位嚴肅莊重的大將軍一樣向前走去……
她抱起那個嬰兒，把自己的外套脫了下來，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因為淋了雨發(fā)燒了！”小女孩驚呼到。說完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的.腳下，一滴滴雨點打在她的身上，她的傘呢？早就已經(jīng)不知飛向何方了！
終于，她抱著那個嬰兒跑到一家孤兒院。當她把嬰兒遞給院長之后，她竟昏迷了過去，原來她也病了。
那個女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因為她教會了我“民安重泰山”的道理。
點評：“民安重泰山”這句話出自一個年僅十歲的小女孩之手，實在會人心生敬佩。膨因的這篇習作以細膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫非常細膩，情景交融，真實、生動地表現(xiàn)人物的高尚品質。再接再厲，更上一層樓！
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