(必備)讓我感動(dòng)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的讓我感動(dòng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我感動(dòng)的作文 篇1
記得那件事是在兩年前的夏天。陽(yáng)光，萬(wàn)里無(wú)云，心情也不錯(cuò)。騎著車帶我去家。在去的路上，左腿往里拐了一下，卷進(jìn)了行駛的'車輪里，好象無(wú)形的手按，讓我動(dòng)彈，我不，又麻又疼，讓全身的神經(jīng)都感到痛苦與難受。我掙扎著，好象猛地掙斷了纏在身上的鎖鏈，我大叫著讓停下。
這可讓嚇了一大跳：涼鞋和襪子被車輪卷爛了，左腳滿是鮮血，一大片都血肉模糊了！連忙把我扶上車，奔向醫(yī)院。背到骨科。醫(yī)生給我檢查時(shí)，我：在一旁不安地來(lái)回地轉(zhuǎn)著，豆大的汗珠從額頭上流。
終于，結(jié)果了，幸運(yùn)地是：皮外傷，骨頭沒(méi)事。長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，說(shuō)：“謝天謝地！并問(wèn)我：“茗茗，你害怕嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“有在，我都不怕！”把我摟在懷里，說(shuō)：“有茗茗在，也都不怕�！�
這件事讓我感動(dòng)，這讓我地感受父愛(ài)的溫暖，也感受是的愛(ài)我！
讓我感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但是，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)一絲感動(dòng)的人說(shuō)些什么，因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純潔而又寬闊；感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
那時(shí)我只有五歲，活潑好動(dòng)的我難免會(huì)出一些狀況，那是夏日里的一天，在小區(qū)的院子里，我像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去，忽然腳下一滑，我摔了一個(gè)“狗啃泥”，一剎那，一股刺骨的痛向我襲來(lái)，我忍不住“哇”地一聲哭了出來(lái)。
媽媽急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“怎么啦？寶貝，摔到哪里沒(méi)有，疼嗎？”然后，媽媽慢慢地把我扶起來(lái)。只見(jiàn)我的兩個(gè)膝蓋被水泥地面挫得鮮血直流。媽媽抱著我一步一步艱難地爬上了七樓，回到了家里，媽媽已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。她顧不上休息，馬上找來(lái)了醫(yī)藥箱，取出絡(luò)合碘和棉簽，用棉簽蘸些絡(luò)合碘，從傷口的中間往周圍一遍一遍的擦拭，然后涂上碘酒。看著媽媽頭上的汗水順著發(fā)絲不停的往下滴落，我的心里頓時(shí)覺(jué)得媽媽對(duì)我真好！我忍不住在媽媽的臉上親了一口，媽媽會(huì)心的笑了�？墒呛髞�(lái)，傷口剛好一點(diǎn)兒，我又摔了一跤，就這樣反反復(fù)復(fù)的摔了三次，傷口都發(fā)炎了。媽媽每天堅(jiān)持用雙氧水和生理鹽水反復(fù)而仔細(xì)得幫我沖洗傷口，再用絡(luò)合碘消毒，最后擦上碘酒。
你們知道嗎？自從我摔跤的那天起，媽媽為了不讓我的傷口沾一滴水，每天洗澡時(shí)，我都躺在爸爸的懷里，雙腿抬高，就這樣?jì)寢屜冉o我洗膝蓋以上的'部分，再讓我站起來(lái)洗膝蓋以下的部分。在媽媽的精心照顧下，我的傷口終于愈合了。
啊，母愛(ài)是多么的偉大無(wú)私呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)答她。
讓我感動(dòng)的作文 篇3
我有個(gè)好朋友叫童童，以前我可不是那么喜歡她，她是爺爺奶奶帶大的，所以衣服有些不那么干凈整潔，頭發(fā)也亂糟糟的，大家都不喜歡和她玩。
有一天早上，我醒來(lái)一睜眼看鬧鐘發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我匆匆拿起一片面包就趕忙往學(xué)校跑，“今天有雨，要拿傘！”我跑的太快，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話。到了學(xué)校上課的時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)外面嘩嘩嘩的下起雨來(lái)，一開(kāi)始我以為雨會(huì)停，可是中午放學(xué)的時(shí)候雨也沒(méi)停，看見(jiàn)同學(xué)們帶雨具的自己回家，沒(méi)帶的有爸爸媽媽來(lái)接，我一個(gè)人坐在教室里傷心極了。這時(shí)有一個(gè)聲音傳到我的.耳朵，你用我的雨傘吧，我家就在學(xué)校對(duì)面，我抬頭一看是彤彤。哪個(gè)雨傘，謝謝你。
第二天，我看見(jiàn)彤彤沒(méi)來(lái)就問(wèn)同學(xué)怎么回事，原來(lái)彤彤昨天淋雨生病我聽(tīng)到這個(gè)消息眼淚直向下流。周末我去看彤彤，她躺在床上。上依然掛著笑臉，我最彤彤深深地感動(dòng)了，以后我們就成為了好朋友。
讓我感動(dòng)的作文 篇4
無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人和事情。盡管他們中的有些人連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰的留在人們的記憶中。但更多的感動(dòng)是在平平常常的小事中，最近距離的生活中。
記得一天，我正在上學(xué)的路上走著，看到了一位老爺爺正在騎著三輪車上坡，只見(jiàn)他蹬了一小段，也許是用盡了力氣了吧，又給滑了下來(lái)，我看著那位老爺爺上了一小段又滑下去的場(chǎng)景，覺(jué)得滑稽，隨即笑了。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位小姑娘，騎著一輛嶄新的自行車，穿著一身漂亮且又干凈的衣服，和那位老爺爺比起來(lái)，真是天壤之別呀。那位老爺爺穿著一身又臟又不整齊的衣服，連那三輪車也是破的。我不會(huì)想到那位小姑娘會(huì)看那位老爺爺一眼的.，更別說(shuō)幫助那位老爺爺了。
可是，那位小姑娘看到眼前的情景居然停了下來(lái)。小跑到老爺爺面前，用力幫助那位老爺爺推車。可光憑小姑娘和老爺爺?shù)牧�，根本不可能把三輪車推上去，然后那位小姑娘大聲沖我喊：“姐姐，姐姐，你快過(guò)來(lái)幫幫我們�。 蔽业哪樳莸囊幌聼t了。我慌忙也跑過(guò)去幫著他們一起推車，我們把車推上了坡，那位小姑娘對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”“我感到慚愧極了，我問(wèn)她，為什么要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人呢！她認(rèn)真地說(shuō)“如果人人都看到需要幫助的人不伸手幫助，只是觀望，這世上豈不是就沒(méi)幾個(gè)好人了呀�！蔽彝�，她看著我，我情不自禁的露出了佩服的微笑。
我和小姑娘又幫助老人推了一段路，我們約定以后做好朋友。雖然上課我已經(jīng)遲到了，被老師罰站在教室門(mén)口，但是我心里還是很高興的，我做了這么一件好事，而且交到了這么個(gè)朋友。
讓我感動(dòng)的作文 篇5
友誼是一座燈塔，為我指明方向。友誼是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，友誼是一杯美酒，讓我回味無(wú)窮。
記得那年暑假，我約了同學(xué)a和同學(xué)b騎自行車去人煙稀少的郊外。那天天氣很熱，一陣陣蟬鳴聲從樹(shù)梢傳來(lái)，柏油路被太陽(yáng)曬得無(wú)比熾熱，即使偶爾刮過(guò)一絲風(fēng)，也是熱的。同學(xué)a說(shuō)，我們來(lái)場(chǎng)自行車比賽吧。這個(gè)提議好，我和同學(xué)b連忙贊同。
“一，二，三，出發(fā)”，我們像離弦的箭一樣，各自使出渾身解數(shù)拼命往前奔。剛開(kāi)始我們不分上下，但經(jīng)過(guò)了一半的路程后，我們漸漸地拉開(kāi)了距離。這時(shí)，同學(xué)a突然變速往邊上一拐，嚇得同學(xué)b一下子剎住了車，就這樣被我倆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
這下就只剩下我和同學(xué)a了，我倆你爭(zhēng)我趕不顧一切的往前沖。就在這時(shí)，路邊突然躥出一只大黃狗，朝著同學(xué)a跑去。我見(jiàn)情況不妙，丟下同學(xué)a，只管自己跑。我想真是天助我也，這下肯定我第一了。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)大坑，我一時(shí)沒(méi)有剎住車，重重地摔了出去，把胳膊和腿劃傷了一大片。然而這時(shí)，同學(xué)a和同學(xué)b也紛紛趕來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊詢問(wèn)我傷在哪里。然后把我送到了最近的衛(wèi)生室。而我卻流下了眼淚，不是因?yàn)閭�，而是為我剛才的`所作所為流下了懺悔的眼淚。
通過(guò)這件事讓我深深的體會(huì)到友誼是多么難能可貴��！
讓我感動(dòng)的作文 篇6
花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)的。學(xué)生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動(dòng)。
記得有一次，一天中午，我們班上的一個(gè)同學(xué)因事沒(méi)有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個(gè)同學(xué)面前，遞給她筷子說(shuō)：“吃吧，別餓著了�！蹦莻�(gè)女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對(duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，別餓壞了身體�！蹦莻�(gè)女生還是不肯吃，老師又勸說(shuō)了一番，那個(gè)女生對(duì)老師說(shuō)：“老師我不餓�！弊詈罄蠋煙o(wú)可奈何的走了。
人人都應(yīng)該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。
我清清楚楚地記得那個(gè)晚上。晚自習(xí)的時(shí)候，老師來(lái)到教室，我們從老師的.臉色上可以看出老師在忍著什么痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關(guān)。老師給我們講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的捂著肚子的左側(cè)，并且時(shí)不時(shí)得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課。下課后聽(tīng)同學(xué)說(shuō)才知道老師的傷口發(fā)炎了。
老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語(yǔ)和行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。老師心里有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好��！
就是我的語(yǔ)文老師，讓我深受感動(dòng)。
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