令我感動(dòng)的作文常用[4篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的令我感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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令我感動(dòng)的作文 篇1
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那敬愛(ài)的老師，想起那件最令我感動(dòng)的事。
那天是四年級(jí)星期一，不知是誰(shuí)招惹了老天爺，讓它打翻墨水瓶，把天空染成了一片烏黑，下起了如牛毛的小雨。但誰(shuí)也沒(méi)有料到，一到下午放學(xué)，如牛毛的小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘，也沒(méi)有帶錢，更沒(méi)有通知爸爸媽媽來(lái)接我，我的心情糟糕透了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我真是羨慕極了。正在這時(shí)，一句親切和藹的聲音傳入我的耳朵“張迎”，我回頭一看，是張老師，張老師牽著自行車向我走來(lái)，問(wèn)：“你怎么還不回家呀？”“我沒(méi)帶雨傘�！蔽倚÷暤鼗卮稹！拔宜湍慊丶野��！崩蠋煖厝岬卣f(shuō)。我連忙拒絕說(shuō)：“不用了，再說(shuō)了，老師的`家離我的家那么遠(yuǎn)，怎么能讓老師載我回家呢？”“上來(lái)吧�！崩蠋熡H切地說(shuō)。因?yàn)樘焐淹�，我只好上了老師的車。半路上，老天故意跟我作�?duì)，風(fēng)越刮越猛，老師遞給我的雨傘都被風(fēng)刮壞了，張老師見(jiàn)了二話不說(shuō)，把身上的雨衣脫下披在我身上。最后由于風(fēng)力太大了車子也騎不動(dòng)了，老師只好下來(lái)牽車，而老師一點(diǎn)兒也不在意，一步一步艱難地往前走。終于到我家了，老師像一個(gè)落湯雞似的，頭發(fā)也亂蓬蓬的，但她還微笑著對(duì)我說(shuō)：“快去洗個(gè)熱水澡，不然會(huì)感冒的�！蔽腋袆�(dòng)極了，剛想讓老師進(jìn)屋喝杯茶，可是已經(jīng)來(lái)不及了，老師已經(jīng)騎上自行車走了�！袄蠋熤x謝您！”我熱淚盈眶地喊著。
這就是我最敬愛(ài)的老師，我那感動(dòng)的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但是依然記憶猶新。
令我感動(dòng)的作文 篇2
夏令營(yíng)安排了許多有趣的課程，其中最令我感動(dòng)的是“感恩教育課”。
給我們上課的是周雪燕老師，當(dāng)周老師問(wèn)我們要感謝誰(shuí)的時(shí)候，我的心里已經(jīng)有答案了，那就是“親人、朋友、老師”，我以為這就是全部的答案了，可是周老師卻告訴我們還要感謝“陌生人”。為什么要感謝“陌生人”呢，周老師說(shuō)：“我們要感謝那些人民警察、醫(yī)院里的護(hù)士、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防員，還有環(huán)衛(wèi)工人等等�！敝芾蠋熯�給我們舉例解釋說(shuō)為什么要感謝環(huán)衛(wèi)工人呢，因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人很辛苦，過(guò)年還要工作，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們恐怕要生活在垃圾堆里了。這時(shí)，我才明白為什么要感謝“陌生人”，這可真是我從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的'答案啊。
周老師又問(wèn)我們“如果有一個(gè)老板要用100萬(wàn)元來(lái)買你們的心，你們?cè)覆辉敢�？”我們�?dāng)然不愿意。周老師說(shuō)：“所以，你們要做一個(gè)怕死的人�！边�，那不是膽小鬼嗎？周老師看到我們疑惑的眼神，說(shuō)：“我們身上的一切是誰(shuí)給的？當(dāng)然是我們的爸爸媽媽給的，當(dāng)你死了你們知不知道你們的爸爸媽媽有多傷心！多痛苦！”說(shuō)完，周老師給我們看了一個(gè)視頻。視頻中的孩子因野泳溺亡，他父母非常痛苦，哭個(gè)不停，他媽媽甚至想陪他一起離開(kāi)人世，幸好被他爸爸阻止了。周老師說(shuō)：“你們現(xiàn)在知道你們對(duì)你們的父母有多重要了吧？所以千萬(wàn)別做那些傷害自己的事情。”周老師說(shuō)得太有道理了，我要珍惜生命，不能讓父母?jìng)摹?/p>
這節(jié)感恩課讓我學(xué)到了很多東西，我感謝周老師！
令我感動(dòng)的作文 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多檢令我感動(dòng)的事猶如天上的繁星一樣，燦爛，閃閃發(fā)光。而在這些事中有一顆最亮的繁星，那就是最令我最感動(dòng)的事，最讓我刻骨銘心，最讓我難以忘卻的事。
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，走出家門就有微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽呀！
突然想起來(lái)，還有一些作業(yè)不會(huì)寫，正好去找我朋友。走在路上，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。一切都是那么美好。就這樣到了我朋友的家。
我興高采烈的問(wèn)她:”你的作業(yè)寫完了嗎？她說(shuō)沒(méi)有。要不然我們一起寫吧，不會(huì)的還可以問(wèn)，我說(shuō)。
我們開(kāi)始寫題了，我寫題的這一路順風(fēng)順?biāo)�，突然之間有一顆大石頭擋住了我的去路，我左思右想不知道該怎么辦。這時(shí)候，我的救星來(lái)了，我的好朋友就開(kāi)始給我解釋一下了。于是三兩下就把這個(gè)大石頭給解決了，然后我就繼續(xù)寫去啦，寫了十分鐘，20分鐘……我終于寫完了，這時(shí)候好朋友也寫完了。
于是我往外看，天漸漸黑了。天也下起了大雨。我看到這景象馬上就跑出來(lái)了。我自己自然自語(yǔ)說(shuō):”我怎么這么倒霉，老天呀，你為什么要這么對(duì)我……突然這時(shí)候，我的好朋友出來(lái)了，她帶著一把雨傘也著雨衣走了過(guò)來(lái)。她給我披上了雨衣和我一起打小傘送我回家了。這時(shí)候，我的心像被溫暖的火焰溫暖。同時(shí)，我也充滿了感動(dòng)。
回到家的時(shí)候我全部的心思都寄托在那一把小小的`雨傘和那一件雨衣上面。雖然這是一件小小的事情，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它寄托著我朋友對(duì)我的關(guān)心，寄托著我們之間的友誼。所以它就是天空中最耀眼的繁星，最讓我感動(dòng)，最讓我刻骨銘心的一件事。
令我感動(dòng)的作文 篇4
潘安是我們小區(qū)里的一個(gè)挺好的的小伙子，人也挺和善的，就是有點(diǎn)膽小怕事，連平時(shí)燉魚湯，魚都不敢自己殺。
一個(gè)晴朗的下午，一棟大樓的人家突然冒煙了，鄰居們聞到了煙味都跑了下來(lái)，老大爺！一個(gè)人喊到。這時(shí)，大家才想到那位老大爺著了火，但那位大爺還在家里睡的正香呢！人們開(kāi)始議論紛紛，誰(shuí)去救那位大爺。
安林，你去。
為什么？
你是大爺?shù)膶?duì)門，你當(dāng)時(shí)應(yīng)該去叫醒大爺。
那張?jiān)凭透鼞?yīng)該去了。
憑什么��？
應(yīng)為你幫大爺燒的雞湯啊！你不把煤氣給關(guān)了嗎？
就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，潘安走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：什么事��？
那位大爺家著火了，可大爺在家里睡覺(jué)呢！可大家一個(gè)也不愿意去救大爺。安林說(shuō)。
潘安看了看越來(lái)越濃的黑煙，說(shuō)：我去吧！
潘大家話還沒(méi)說(shuō)的出口，他已經(jīng)沖進(jìn)了弄煙滾滾的樓道中，大家隨即就撥打了119。10分鐘過(guò)去了，119的車子來(lái)了，人們還沒(méi)見(jiàn)他下來(lái)，便開(kāi)始擔(dān)心了，他不會(huì)有什么事吧。又是10分鐘過(guò)去了，大家聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：快來(lái)幫忙！是潘安，是他！他被著年逾70的大爺，向大家走來(lái)。
小安，難為你了。
潘安，你真了不起！
大家不要再說(shuō)了，快把大爺送醫(yī)院吧！我不要緊的。
哎。大家把大爺送到醫(yī)院之后，他自己找了塊布條，把自己的`傷口包扎起來(lái)，連醫(yī)院也沒(méi)去。
我在窗前目睹了這一切，兩行熱淚留了下來(lái)。我被他深深打動(dòng)了。每次我再站在那個(gè)窗口的時(shí)候，就會(huì)想到再現(xiàn)代的社會(huì)上，又有多少人會(huì)像他那樣，擁有者和哈爾威一樣的品質(zhì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，不正需要這樣的品格嗎？潘安和哈爾威，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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