(優(yōu)選)感動(dòng)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的作文 篇1
“唉，終于可以睡覺了�！�10點(diǎn)了，我睡覺，呢？唉，這還得從小時(shí)前說(shuō)起。
“做！”從書房里傳出了興奮的叫聲。我暗自得意，：嘿嘿，我早就把多作業(yè)做，會(huì)表?yè)P(yáng)！我喜滋滋地把作業(yè)交給，一見我，把作業(yè)交給她，驚訝，臉上露出了久違的笑容，我一見更高興了，期盼著的評(píng)價(jià)�？烧l(shuí)知，看了一眼作業(yè)，臉上的笑容消失了，了滿臉怒火。她吼道：“劉一江，你你的書寫，臉給我看，重寫！”。頃刻間我從天堂掉地獄，可母命難違，我回到書房，寫了。那一晚我徹夜難眠，腦子里地浮現(xiàn)出的一幕又一幕。憑要我重寫，不書寫差了點(diǎn)嗎，也不至于啊，我在題海里掙扎，它只我死在里面。
天，我拿作業(yè)本，上面是大大的一百分。猛然間昨晚的.氣憤化成了喜悅和自責(zé)：我為要讓生氣，為不把書寫寫好一點(diǎn)？剎那間，我覺得百分，它應(yīng)該是我那敬愛的的。
這件事，可一來(lái)，記憶猶新。
感動(dòng)的作文 篇2
在我生病時(shí)，家人的細(xì)心照顧；在我難過時(shí)，同學(xué)的關(guān)心與安慰；在我遇到困難時(shí)，別人的幫助，都讓我深深的感動(dòng)，也讓我有了動(dòng)力，重新振作起來(lái)。
有一次，我從一早就開始上吐下瀉，媽媽就趕緊帶我去看醫(yī)生，診斷結(jié)果疑似是腸胃炎。媽媽為了讓我好好休息，所以幫我請(qǐng)了病假，自己也向公司請(qǐng)假，留在家里照顧我。媽媽擔(dān)心、著急的模樣，深深烙印在我的腦海里，于是我告訴自己，一定要快點(diǎn)好起來(lái)，才能讓媽媽放心。
隔天，我的'身體狀況比較好了，到學(xué)校上課，好友們紛紛來(lái)關(guān)心我的情況。尤其這兩天是期末考，因此更有不少同學(xué)來(lái)替我加油打氣，祝我拿到好成績(jī)。
感動(dòng)在我們的生活里其實(shí)不難尋找，它一直在我們的身邊，在一個(gè)的生命中，更是不可或缺，相信每個(gè)人都曾感受過它的存在，也許等到“視茫茫，發(fā)蒼蒼”時(shí)，仍會(huì)記得那一刻的感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇3
病毒，令人聞風(fēng)喪膽�？墒亲罱欢螘r(shí)間，病毒大家庭里又新增了一名成員——新型冠狀病毒。由于這種病毒極具傳染性，暫時(shí)沒有能夠有效抑制病毒的藥物，使得感染上新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎的人數(shù)急劇增多，感染上的人時(shí)刻都有生命危險(xiǎn)。每天的新聞都是“最新！確診多少例，死亡多少例，治愈多少例。”因?yàn)闆]有特效藥，所以醫(yī)護(hù)工作者只能采取最古老的的方式——隔離。只有隔離，才能控制傳染源，切斷了傳染途徑后，新增案例就會(huì)越來(lái)越少，最終降低到可控范圍內(nèi)。
病毒來(lái)勢(shì)洶洶，到處彌漫著鉛灰色的陰霾，人人談肺炎而色變。然而在如此強(qiáng)大又惡劣的疫情面前，卻有很多人沖鋒在前線，為我們遮風(fēng)擋雨。全國(guó)各地的無(wú)數(shù)醫(yī)生護(hù)士主動(dòng)放棄休假、放棄與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)盖巴痪�支援武漢，他們?yōu)榱饲f(wàn)萬(wàn)家庭的安康，為了確保病患及時(shí)的收治，逆流而上，不是朝著家的燈光，而是背對(duì)著家的方向，不是前往年味十足的年夜飯，而是奔向急救室的病榻。一封封按滿紅手印的請(qǐng)?jiān)笗�，一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)，表明他們一致的信念——不計(jì)報(bào)酬，不論生死。在肆虐的疫情面前，這些沖鋒在最前線的白衣戰(zhàn)士是真正的英雄，他們的事跡令人感動(dòng)。
疫情防控期間，很多普通人的故事也感動(dòng)著我們。湖南常德，有一個(gè)小伙捐獻(xiàn)了1.8萬(wàn)個(gè)口罩�？墒沁@口罩的來(lái)源我們想不到：去年，他曾在一家口罩廠打工，后來(lái)工廠效益不好，他辭了職。廠里沒錢，就給了價(jià)值兩萬(wàn)元的口罩抵工資。春節(jié)前后，疫情緊急，口罩緊缺，他立刻想到把這批口罩捐給需要的人。武漢火神山醫(yī)院順利完工，一位全程參與建造的'工人，拿到了工資，但是他卻全部捐了出來(lái)。一位河南女導(dǎo)游，組織她的“武漢護(hù)城隊(duì)”，從泰國(guó)買足了40大箱防護(hù)服，扛回國(guó)內(nèi)，直接發(fā)往武漢。
……
他們是最最普通的勞動(dòng)者，他們做的事，算不上驚天動(dòng)地，但是也特別了不起，他們的靈魂閃閃發(fā)光，他們的事跡同樣令人感動(dòng)。
此刻，雖然疫情仍在蔓延，但我很驕傲我是一個(gè)中國(guó)人，我的國(guó)家有無(wú)數(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)不圖回報(bào)的人。武漢加油！中國(guó)加油！春天已經(jīng)來(lái)臨，中國(guó)這只大雄雞，一定會(huì)昂起它精神煥發(fā)的頭顱，長(zhǎng)鳴一聲，打破病毒造成的寂靜，神州大地將會(huì)煥發(fā)出無(wú)以倫比的光彩！
感動(dòng)的作文 篇4
這件事就像一束溫和的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，每每想起，我的心總是暖和和的。
上學(xué)期的某一堂體育課時(shí)，由于我的體質(zhì)較差，天氣又很熱，所以在做完高抬腿后我已經(jīng)覺得有些暈了。但因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)很吵，所以老師一怒之下就罰我們跑四個(gè)圈。
“天哪！四個(gè)圈”我很不想跑，因?yàn)槲抑牢遗芡旰髸?huì)暈倒的。但沒辦法，只能硬著頭皮上了。剛開始我還頂?shù)米。芰艘粫?huì)兒我就有些頭暈?zāi)垦Ａ��？斓浇K點(diǎn)時(shí)我終于撐不住了，眼前一黑就暈倒在地上。
我醒來(lái)后就看見希賢在我身邊。原來(lái)在我暈倒之前她在我的隔壁，我暈的時(shí)候她扶住了我。這，讓我感動(dòng)。我想起我摔跤時(shí)，是你扶起我，還不忘說(shuō)一句“沒事吧”；我難過時(shí)，是你安慰我，不忘地說(shuō)上一句“別哭了”；我遇到挫折時(shí)，是你鼓勵(lì)我“你以前那么多次都做得那么好，沒理由現(xiàn)在不行”；我想不開時(shí)，是你開導(dǎo)我“做人要想開一點(diǎn)”；現(xiàn)在我暈倒了，也還是你扶住了我！我連聲向她道謝。她就說(shuō)：“不用謝啦！同學(xué)之間互相幫助很正常的嘛。不過呢你下次暈之前能不能提前告訴我，讓我做好準(zhǔn)備，不然我可能會(huì)接不住你的，行嗎？”
我對(duì)這個(gè)充滿稚氣的問題感到好笑，我自己也不知道我什么時(shí)候會(huì)暈，又怎能告訴她呢？但好笑之余亦深深地感動(dòng)著我。她的`體重比我的還輕一點(diǎn)，即使我告訴她我什么時(shí)候會(huì)暈，做好姿勢(shì)讓她來(lái)接她也未必能接得住我。更何況剛才在毫無(wú)征兆的前提下，她不知夠不夠力接住我的情況下，她也毫不猶豫、奮不顧身地接住我，使我沒有在暈倒后直接摔在地下。
希賢，謝謝你當(dāng)時(shí)毫不猶豫、奮不顧身地接住我，這，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇5
在我讀四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，是個(gè)不怎么聽話的“問題學(xué)生”。因此也經(jīng)常惹惱老師，受批評(píng)的事是家常便飯，我也討厭過自己的老師，但是老師還是讓我難以忘懷。
那是一節(jié)體育課，我和幾個(gè)同學(xué)偷偷約好去桃林河游泳。下課鈴一響我們幾個(gè)就沖出教室來(lái)到桃林河畔，我們幾個(gè)見水不深。我們幾個(gè)不約而同地沖了下去，直接跳進(jìn)河水之中，不知怎么回事，一下沒有跳好，腳一下就抽筋了。幸好同學(xué)們看見我不對(duì)勁，慌忙把我拉上了岸，上岸后我可有是受到了驚嚇，昏了過去，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我昏了，也嚇得叫來(lái)老師，將情況一五一十地告訴了老師。老師馬上背著我向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院檢查后初中，醫(yī)生說(shuō)沒什么事，只是嚇到了，再我檢查的同時(shí)老師也打電話給我的'父母，他們急忙趕到醫(yī)院，看著我已經(jīng)沒事了，拉住老師的手激動(dòng)的說(shuō)：“老師，太感謝您了！
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是回想起來(lái)，仍然讓我感動(dòng)，讓我難以忘懷。
感動(dòng)的作文 篇6
令我感動(dòng)的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，其中讓我最感動(dòng)的還是那件。
那是星期五的'中午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲打破了校園的寂靜，老師布置好了家庭作業(yè)，我們便陸續(xù)跑出教室，沖出校園，出來(lái)的時(shí)候，看到涵韻 琴行門口有許多人，我就過去看，哇！不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)是一中某班學(xué)生的班主任得了白血病，而那個(gè)老師還有一個(gè)4歲的孩子，我就好奇地問了一 句：“大姐姐，你們需要籌集多少元錢�！币粋�(gè)大姐姐答道：“我們班主任在昆明的昆華醫(yī)院治療，還要做手術(shù)，大概要個(gè)七八十萬(wàn)元�！蔽倚睦锵耄和�！七八十 萬(wàn)，對(duì)我們這些小孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。想到這兒，我不好意思的說(shuō)：“大姐姐，我現(xiàn)在只帶著五角錢，捐這么少，應(yīng)該沒什么問題吧！”大姐姐說(shuō)：“沒 有，只要你們?cè)敢馍斐鲈�，我們就很感�?dòng)了�！笔前�！我們只要伸出援助之手，世間就會(huì)多一份愛。
這件事讓我非常感動(dòng)。
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