感動的作文（大全4篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動的作文 篇1

　　每一個人都曾經(jīng)歷過感動的事，有人被抗洪救災(zāi)搶險的事跡所感動，有人被海嘯中救援場景所感動，而我則被母親的愛所感動。

　　不管是刮風(fēng)還是下雨，母親總會來接我的。即便她病了，也會堅持的來接送我。記得有一次，我被雨淋著了，媽媽就問我：“冷不冷啊？你盡量走雨下不到的地方�！泵慨斘矣龅嚼щy時，媽媽總會安慰我，每一句安慰的話都在我的心里烙下了深深的印記。

　　一天下雨，我們正在準備放學(xué)。天空下起了雨，看到下這么大的雨，我該怎么回家？雨越下越大，我如果就這么等下去也是不行的，天色已晚，眼看著一個個同學(xué)都走了，就趁我與幾個朋友了，我一著急，不管三七二十一的向大門口跑去，誰也不讓誰，一心只想著回家。到大門口時，媽媽奇跡般的出現(xiàn)在眼前，望著濕漉漉的媽媽，我頓時淚如泉涌，內(nèi)心不知有多么感動。是啊，那是媽媽，是我最愛的媽媽，是天下最偉大的媽媽。細雨帶來的寒冷早已退去，只剩下滿心的溫暖與感動。

　　到了家，媽媽拿來干的衣服，一臉急促的為我換上。爸爸將煮好的“香噴噴的熱乎乎的'”粥端來，而我只是坐在那感受著這溫情的一刻。我被深深的感動，不是驚天動地的震撼，也不是催人淚下的傷感，只是那一絲感動，為我擁有這么幸福的家庭所感動。

　　生活中每一件小事都會讓你覺得感動，因為那是生命的靈動，我們要試著去學(xué)會感動。

感動的作文 篇2

　　記憶中有許多令我感動的事，但最難忘的還要數(shù)一次送傘事件了。

　　那天，天空陰沉沉的，似乎一擰就會下起暴雨來。到放學(xué)時，雨終于忍不住嘩的一下調(diào)皮地掙脫了烏云的懷抱，紛紛落到地面上嬉戲起來！

　　放學(xué)后，同學(xué)們不是打著傘走了，就是被送雨具的家長接走了。教室里只剩下了我一人。雨越下越大，家離得這么遠，總不能冒雨回家吧！我責(zé)怪自己忘記了帶傘，這雨什么時候能停呀？我心里喊著：雨呀雨呀，你快點停吧，我想回家！可是心越急，雨卻下的`越大。我急的直跺腳，卻毫無一點辦法。

　　我打開了教室的窗戶，望著窗外迷蒙的世界。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，校門突然打開了一條小縫，一個全身濕漉漉的人，打著一把雨傘擠了進來。我不以為然，又是一位給孩子送傘的家長。我只好又等。

　　突然，教室里闖進來一個人，他叫著：孩子，爸爸給你送傘來了！我定睛一看，天啊！那個人竟是我爸爸！家離的那么遠，他竟然跑過來給我送傘！我大聲叫著：爸爸！爸爸我突然哽住了。他朝我笑了笑，牽起我的手，發(fā)覺我的手冰涼，就用他溫暖的大手緊緊的握著我冰涼的小手，撐開傘，帶我飛奔下樓。雨傘太小了，容不下我和爸爸兩個人，爸爸就把傘斜向了我這邊，為我擋住了風(fēng)雨，我卻渾然不知。

　　回到家后，爸爸不停地咳嗽，他為了不讓我被雨淋到，自己卻感冒了，我的心里很不是滋味。

　　我最忘不了的就是那把傘，他就像爸爸一樣為我抵擋風(fēng)雨，爸爸對我的愛，就凝聚在這把傘上

感動的作文 篇3

　　腦海中復(fù)蘇著已塵封的情節(jié)，有一幅畫面突然定格在腦海中，久久不能抹去，我的心頭涌出了點點暖意，眼角泛出了點點淚花。

　　恰恰是這份師生情，讓我想不出多么華麗的辭藻來形容這份情，也想不出多么美好的詞語來形容她，她在我心中獨一無二。

　　她，是我的語文老師。

　　這三年來，她陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，她毫無保留的給予我們知識，給予我們快樂，給予我們感動，給予我們愛護與呵護，她在我眼中是個十足的好老師。

　　她和藹可親但又不失嚴肅認真，她文采飛揚但又不失點小幽默，她負責(zé)嚴謹?shù)�又不失關(guān)心細心。最令我感動的'是她的細心。

　　有時我會慶幸自己不是語文老師最大的課代表，因為我是個粗心大意的人，與她的細心格格不入。但我最終還是被她的細心所感動，盡管只是生活中最不易察覺的小事。

　　那天下午，語文課代表向我走過來，對我說：“今天下午你去找語文老師要作業(yè)，我有點事，說定了啊，別忘了！”“哎——”不等我說完，她早就已經(jīng)躥沒影了。

　　我小心翼翼的走進老師辦公室，生怕打擾了某個老師備課�！斑海�你來啦！這是今天的作業(yè)……”等老師說完，我的手中已經(jīng)多了一個大本子，上面寫滿了密密麻麻的字，是我們每天的作業(yè)。我的心“咯噔”了一下，我記作業(yè)從來都沒有向老師這樣認真，從來都是記頁數(shù)，我真心覺得我們老師最負責(zé)的。

　　在回教室的路上，我將老師記作業(yè)的本子從頭到尾翻了一遍，每一頁上都寫了日期，而且作業(yè)都是分班分條列出來，現(xiàn)在這個本子已經(jīng)用到了后面幾頁。我站在樓梯上停了好久，直到有人從后面撞了我一下，我才回過神來。在我印象里，從來沒有哪個老師會這么細心，小學(xué)沒有，高中一定會更少了吧。我緊握住本子，捂到胸前，像是在保護一件珍寶一樣。

　　我滿懷感慨的抄完作業(yè)，對課代表說：“咱語文老師可真細心啊，這本作業(yè)！”我晃了晃手中的作業(yè)本，傳遞給課代表一個贊美的眼神，把本子交給了她�！班�，咱老師都不知道換了多少個啦！”我站在那兒，眼睛微微泛紅，什么也說不出來。

　　老師，您無時無刻都帶給我感動，哪怕是一個眼神一個動作，都蘊含著對我們無私的愛。

感動的作文 篇4

　　時光匆匆流逝，很多回憶隨著時間的消逝而褪色了。但有一件令我感動的事，讓我至今記憶猶新。

　　在上四年級時，我報名參加了學(xué)校的足球隊。下午，我們在操場訓(xùn)練。敵方前鋒帶球向我沖來，我主動出擊，把球給撲飛，但對手的腳踢在了我的手指頭上，他的膝蓋也因為用力過猛被擦傷了，露出了鮮紅的一面。我本想克制住眼淚的.，但還是忍不住的流了下來。隨之而來的疼痛感如千軍萬馬般襲來，有如刀割一般。隊友們被我的哭聲引了過來，一邊給我按摩，一邊說：“怎么樣，還痛嗎？”“沒事，啊……”，堅強的我本來還想忍住的，但疼痛還是戰(zhàn)勝了堅強。突然，搞笑大王說到：“我有一瓶跌打藥，本來給自己準備的，算你命好遇上了我，就給你用吧！”剛說完，他以“閃電俠”般的速度沖進了教室�！八幠脕砹恕�，他邊說邊把藥抹在了我的受傷的膝蓋上，還不時用嘴對著我的膝蓋吹氣，“怎么樣，是不是一種身體被掏空的感覺�！彼�說道�！澳阈∽�，把電視廣告詞都給搬了出來，不怕別人告你侵權(quán)啊�！蔽腋吲d的回答。友誼的笑聲回蕩在我們的耳邊。“其他人呢？”我和搞笑大王不約而同的問道。噢，原來他們鉆進了花壇在給我找治傷的草藥呢。他們把找來的草搗碎抹在我的膝蓋上，雖然膝蓋有點痛，到我的心卻是甜甜的。最后他們他們一步一步的把我攙扶進了教室。我為有這樣的朋友而感到自豪。

　　雖然這件令我感動的事已經(jīng)過去了很久，但它經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。

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