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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2024-02-01 09:48:31 感動(dòng)的作文 我要投稿

感動(dòng)的作文(精華3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的感動(dòng)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

感動(dòng)的作文(精華3篇)

感動(dòng)的作文 篇1

  每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說(shuō):“你真行,good!”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說(shuō):“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:“快快專(zhuān)心聽(tīng)講!”上星期,倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師:“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)!耙欢ǖ锚(jiǎng)了!”“哦,何以見(jiàn)得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫(xiě)著兩個(gè)字――成功!”“知我者,你們也!”倪老師笑得更歡了!捌鋵(shí)任何事,只要認(rèn)真去做,都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們,你們說(shuō),對(duì)不對(duì)?”我們心悅誠(chéng)服。

  倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì),在所有任課老師當(dāng)中,倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林,如魚(yú)得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來(lái),無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),她喊同學(xué)回答,都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ):“我的課代表”“我的小助手”,好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩,她便會(huì)來(lái)一句“sitdownplease,verygood”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí),她說(shuō):“你們記住,地球的`形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖,不過(guò),它是一個(gè)變形的橄欖,一頭大,一頭小!闭f(shuō)著,她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”,那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。

  期中考試前,由于學(xué)習(xí)緊張,老師們忙著給我們講解各種試題,臉上整天緊繃繃的,除了倦意,很難找到笑意。但倪老師例外,她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂,讓我們倍感溫暖。記得有一次,她進(jìn)教室上晨會(huì)課,獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包,很神秘。是什么呢?她微微一笑,說(shuō):“這里面裝的棒棒糖,是獎(jiǎng)勵(lì)你們的……”話(huà)一出口,教室里便炸開(kāi)了鍋,怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說(shuō):“這是我女兒從小最?lèi)?ài)吃的棒棒糖!苯淌依镆幌伦佑朱o了,領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去,手捧著棒棒糖,樂(lè)呵呵地回來(lái);沒(méi)有得獎(jiǎng)的,東瞧西望,看一眼也幸福似的。同學(xué)們很舍不得吃,舔一下,想想自己,想想老師的孩子,甜到了心窩里。

  每天放學(xué)后,倪老師很晚才回家,總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢,看得那么專(zhuān)注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門(mén)!澳呃蠋,什么書(shū)這么好看?能借我看看嗎?”我拿過(guò)書(shū)一看,恍然大悟地說(shuō):“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)!我看不懂!蹦呃蠋煋崦业念^,笑了,她的眼睛告訴我:“等你長(zhǎng)大了,就能看懂了!”

  放了暑假,我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái),作文也有了進(jìn)步,與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí),彼此相處得挺開(kāi)心。

  第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天,我和童琦、馬柯迪在寫(xiě)作文。斯老師說(shuō):“中學(xué)班的人數(shù)太多,我決定不辦小學(xué)班了。”

感動(dòng)的作文 篇2

  人間處處有真情,這個(gè)世界上并不是缺少感動(dòng)的事,而是缺少發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。

  這個(gè)世界上最令人感動(dòng)的事有很多,記得我身邊有著這樣的事例:

  那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜里,北風(fēng)呼呼地刮著,刮在臉上就像刀割一樣疼。我躺在床上回憶著今天所學(xué) 的知識(shí),突然我感到牙疼了起來(lái),便跑到衛(wèi)生間漱口。這是牙疼的更很了,我擠了牙膏抹在牙刷上,使勁地刷了起來(lái),可是沒(méi)有作用,牙疼的'更厲害了。爸爸聽(tīng)到了動(dòng)靜,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)我牙疼得厲害。爸爸讓我穿上衣服,二話(huà)不說(shuō)背著我往醫(yī)院走去。

  誰(shuí)知天下起了大雨,爸爸背著我深一腳淺一腳地往醫(yī)院走著,他的衣服已經(jīng)濕透了。

  這時(shí)爸爸一下子摔倒了,他不顧一切一下子爬了起來(lái),我看見(jiàn)了他的手溢出了血多鮮紅的“水”。他并沒(méi)有關(guān)心他的手,而是急忙問(wèn)我有沒(méi)有事,我當(dāng)然沒(méi)事,因?yàn)槲以谒成稀业难劬駶?rùn)了……

  走進(jìn)醫(yī)院,他急忙給醫(yī)生說(shuō)我的情況,并讓他給我治病,連自己的傷口也不顧,我 的眼淚再一次一顆一顆地落下來(lái)……

  爸爸我不想說(shuō)太多,只想說(shuō):我愛(ài)您。

感動(dòng)的作文 篇3

  盛夏,驕陽(yáng)似火,酷暑難熬,樹(shù)上的葉子被曬蔫了,柏油馬路上冒著煙,路上汽車(chē)一輛也沒(méi)有,鳥(niǎo)兒也失去了往日的歡鬧,唯獨(dú)知了在不知疲倦的鳴著,顯擺著它獨(dú)有的本領(lǐng)。走在路上,拖著沉重的腳步,整個(gè)人迷迷糊糊的,好像要倒下來(lái),想扶著墻而走,卻發(fā)現(xiàn)墻面也被曬得滾燙,只得硬撐著往家趕。路上行人不多,都和我差不多的樣子,一邊揮灑著汗一邊痛苦的走著。這時(shí),在為數(shù)不多的行人中,有一位老太太,格外顯眼,進(jìn)入了我的視線(xiàn)。她牽著一條狗,是導(dǎo)盲狗,慢慢地,小心的走著。汗珠從她額頭上一滴滴滾落,掉在地上發(fā)出“茲”的聲音,手里攥著一條毛巾,顫抖著擦拭著汗水。拿著繩子的手里握著根棍子,不停地探著路。每一步都走得那么艱難。突然,也許是太熱了吧,她的導(dǎo)盲犬掙脫了它的繩套,獨(dú)自跑向馬路對(duì)面的.一幢矮矮的小房,蹲在門(mén)口,用力的喘著氣,想必那便是老太太的家了吧。此刻,老太太異常著急,不停地喚著那犬的名字,豆大的汗水不斷滴落,她也顧不得擦。從那蒼老的臉上看出的只有焦急。但那狗,卻無(wú)動(dòng)于衷。不知道心里是怎么想的,我竟然跑上前去,撿起那斷在地上的繩子,并嘗試著學(xué)了兩聲那導(dǎo)盲犬的叫聲,準(zhǔn)備帶老太太過(guò)馬路。老太太這才松了口氣,臉上露出了笑容,還不忘很心痛地責(zé)備了“我”兩句。我想著電視里看到的導(dǎo)盲犬的樣子,將那繩子盡量繃直,步伐放到最慢,到了有臺(tái)階的地方停下來(lái),讓老太太下來(lái)后再前行。盡自己所能,讓老太太認(rèn)為我就是她的導(dǎo)盲犬。到達(dá)馬路對(duì)面后,將那犬的繩套與繩緊緊系牢后,才放心的離開(kāi)。望著老太太進(jìn)屋的背影,心里感覺(jué)甜甜的,有酸酸的——如果以我本人的名義為老太太帶路,結(jié)果便會(huì)截然不同……于是,我被自己感動(dòng)了,不但因?yàn)樵谶@樣的炎炎夏日助人為樂(lè);更是因?yàn)槲夷且豢痰牟磺竺?,不圖回報(bào)的舉動(dòng),為我的人生畫(huà)上了精彩的一筆!

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