實用的感動的作文【集錦4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
秋，成熟感動的季節(jié)。颯爽的秋風，使人神清氣爽而積極向上。心情的天空也似乎跟著陽光燦爛。
來到一個全新的校園，來到這個陌生而親切的世界，我真不知用什么貼己的語言來表達我強烈的心靈感受。思想視野變得柔韌壯麗起來，每天都在“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的感動中過活。
在這里，我沐浴到生命中最干凈最溫暖的陽光。這里的領導和藹可親；這里的教師相敬如賓；這里的學生家長才高八斗；這里的學生光芒萬丈……哦，我努力擁抱并呵護著美好的'一切。
也許如冰心所說，我不敢說感動是什么，但我想說因什么而感動。感動課堂上那一雙雙澄清明亮的眸子，我似乎看到當年的自己；感動燈火闌珊處，在校外等待莘莘學子回歸的身影；感動孩子們的高度評價：老師像白雪公主，既溫柔又可親……
或者，感動是教師節(jié)里的兩朵玫瑰；是時不時的家長來訪；是生病時遭孩子們關切的目光與詢問；是一個眼神，一個手勢，一個微笑……
老舍曾為一只麻雀而震撼，我卻被這全新的一切所感動。感動如風，自由自在無拘無束地縱橫馳騁，在它棲息的地方，工作疲憊的心可以找到最好的出口；感動如雨，瀟灑自如，隨心所欲地傾盆而出，留下清新的氣息和幸福的音符……
在感動中過活，厭俗憤世的牢騷，像野火一樣被澆滅，在感動中過活，無論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。讓感動駐入心靈，你會發(fā)現(xiàn)江山如此多嬌，世界如此美好。
我想，在收獲的季節(jié)里，我應更加快樂地經營樸素而堅定的教育人生，有所表現(xiàn)，才對得起難以釋懷的秋之情！
2秋天的感動
秋總是伴著綿綿雨絲漫步而來。雖然少了春的撫媚，夏的喧鬧和冬的沉寂，但卻是一首詩，一支歌，給辛勤的人誦讀，高歌。
秋是一首詩。你還記得秋季那掛滿枝頭的紅葉嗎？它總是沙沙地在風中不停地顫抖，反射著太陽，自己也仿佛成了一歌小小的太陽，想人們展示著秋天金色風采。如果秋只有金色，便不會有那么多魅力，它還有藍色，那種不折不扣的藍。秋季的天空總是被畫家們認為“最美的天空”，奇怪，因為它所具有的那種藍是其它季節(jié)無法想比的。它與海水相比，要淡一些，靜一些；與藍寶石相比，又濃點，富于動感。因此，我不能用海水和藍寶石來比喻秋的天空，這樣會破壞它的美，它的光彩。不由地，我想起了朱自清先生在《綠》這篇文章中的句子：可愛的，我將用什么來比擬你呢？詩人看到美麗的景象往往會詩興大發(fā)，而面對如此美麗的秋，他怎能毫無感觸呢？秋是詩的季節(jié)，秋就是詩！它甚至不用文字來表述，便可成為一首優(yōu)美動人的詩篇。
當然，秋季也是一支歌，一支收獲的歌。每當秋季出游時，你是否注意到路旁金燦燦的稻田，你是否注意到農民那瞇著的眼睛和小得合不攏的嘴？在秋天，農民總可以彭著一把沉甸甸的莊稼，眼角含淚……他們首里捧著的不僅是莊稼，更是他們的血汗，他們的一顆心啊！只有真正的勞動者能體會到這份感動，這份喜悅。秋不正是一支歌嗎？它自己譜曲，用那感人的旋律：它自己填詞，用那喜悅的情景。
秋，你是一首詩，一支歌。你的詩，歌頌真善美：你的歌，高唱付出與收獲。你這真實的秋，不用鮮花來裝扮自己，不用烈日來感染別人，也不會用白雪把自己掩蓋。你那廣闊的空間，深刻，無不令人陶醉，令人感動！
感動的作文 篇2
門前的那朵花終于長出了花苞。風吹過，隨風搖擺、
她孕育了我，讓我降生于這個世界，學會了走路、說話和書本上的知識，讓我從天真的孩童變成懂事的少年，讓我在這個世界找到樂趣，快樂的成長。
小時候，我總是不會做那些作業(yè)，她總會和我一起坐在書桌前，一筆一劃地寫著，有時她也不會，就胡亂地寫些上去，漸漸地，我長大了些，自己可以把作業(yè)做完，她便在一旁忙著工作�？粗沂种�100分的試卷，我們一起開心地笑著。我漸漸長大，而沒注意她在慢慢變老。
那花瓣開著，那花的顏色變得艷麗起來。風帶著暖意，給花朵帶來溫暖。
初中時，她變得越來越忙，與我見面的次數(shù)越來少，到現(xiàn)在一月里見面的機會屈指可數(shù)。我們經常通過手機、電腦來交流，了解對方的'近況。有時她一回到家就直接躺在沙發(fā)上睡。這時，我才發(fā)現(xiàn)，她頭上的頭發(fā)冒出了些銀白，臉上的皺紋越來越多，臉上曾經時常浮現(xiàn)的笑容漸漸消失。
花開了，花香怡人。風吹過，香氣散向四面八方。我也漸漸懂事，而她依然在一點點變老。
風，一直陪著花，看著它一點點成長。我最感激的人，是她—媽媽！
感動的作文 篇3
父親在前面走著，我在后面跟著。
他回過頭，沖我笑，看我漫不經心地踢著石子。
我本來是不想出來的，但父親說讓我出來陪他走走。他轉過頭去，我覺得心里酸酸的，很不是滋味。也只好快走幾步，跟上去。
但小時候，不是這樣的。小時候的我總是纏著爸爸，讓他陪我出來玩。
所以，在寒冬，尤其是在過年時，我的小手總是拉著爸爸的大手，一起去十字路口處最熱鬧的地方。我的臉總是被寒風吹得紅紅的，卻仍執(zhí)意嚷著要繼續(xù)走。走到了十字路口處的時候，爸爸總是會給我買一串糖葫蘆，再將我放到她的肩膀上高高舉起。陽光照在臉上，暖洋洋的。我看到了騎著毛驢的老巫婆，可愛歡喜的大頭娃娃……這時，我總會拍手歡喜，幸福得像一個公主。
而如今，我不知是青少年的叛逆還是別的.原因，連爸爸也經常說：“女兒長大了，可是怎么越來越不聽話了呢”
現(xiàn)今與父親并排一起走，又是相繼無言。
就這樣過了十幾分鐘，我們看到了一個小女孩正坐在爸爸的肩頭歡笑，一如當年的我。父親只是嘆了口氣，走到旁邊的商店，買了一串糖葫蘆，塞到了我的手里。
我的視線模糊了……
當我淚水落下的那一刻，我終于明白了，若是父親可以舉得動我，一定會再讓我當一次快樂的公主的。自此，我便忘不了那舉過頭頂?shù)母笎�，深深地將那份感動留在了心中�?/p>
感動的作文 篇4
敬愛的陳老師，不知您還記不記得我剛走進四（8）班這個教室的大門時那期盼的神情嗎？當我第一眼見到您時，我就感到十分的慶幸，因為您是多么的和藹可親�。�
您是一位經驗豐富的“老將士”，還始終在這片教肓的士地上站崗，辛勤地哺育著我們這些“祖國的花朵”，用汗水讓我們富有“維生素”。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一個章節(jié)在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。年不更事的我就因為您的指點，才找到了正確的學習方向。
時間流逝如同萬馬奔騰，雖然 只有短暫的半個學期。我記得非常的'清楚，那是前個禮拜的課，您帶著勞累的身軀走進了教室，偶爾帶著幾聲咳嗽。您最喜歡上課沒有聲音，安安靜靜的，除非開始講課了。今天同學們不知怎的炸開了鍋，有的在桌子下竊竊私語，有的大膽地拿著筆手舞足蹈。陳老師生氣了大喊一聲：“靜下來”，接著又咳嗽了幾聲從口中吐出了一口痰，用衛(wèi)生紙包了起來藏在一邊，看來是為了教室的衛(wèi)生呀！同學們頓時萬籟俱寂，老師便很辛苦的講起了課，可是“金嗓子”不見了，聽到的是沙啞的“銅嗓子”。聲音里還夾著咳嗽聲，同學們也不像剛才那副模樣了，看來我們已經同情這位不怕生病還堅持上課的“花木蘭”了。
放學后，陳老師并沒有急匆匆離去，而是留在教室里與值日生并肩作戰(zhàn)。拿著掃把任勞任怨勤勞地掃起了地面，讓教室變得一塵不染。
陳老師您辛勤如園丁，教肓我們像教肓自己的下一代，您把我們當成了自己的兒女，為了我們您帶病堅持上課。您的關愛就好似和煦的春風溫暖了我的心靈，看到老師這么辛苦，我發(fā)憤以后一定努力學習，以優(yōu)異的成績來回報陳老師，我向您致以崇高的敬意！
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