感動(dòng)的作文（經(jīng)典3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)的作文 篇1
光陰荏苒，兒時(shí)的記憶早已依稀，惟有您的回眸一幕幕刻在心上，印在腦里，即便是夢(mèng)境，依然熠熠生輝。
青春期叛逆的少年們，你是否用無形透視的鏡看向那眼眸最深處？你生病的時(shí)候，眼眸的最深處是柔情、是疼惜；你放學(xué)的時(shí)候，校門外那一道道熾熱眼神，眼眸最深處是焦急的等待和搜索；你學(xué)成歸來的時(shí)候，眼眸最深處是期盼、興奮、激動(dòng)所凝成的淚珠……眼眸深處隱藏著感動(dòng)，隱藏著深深的父母愛！是啊，在我心中，能擁有這樣眼眸的人惟有我的父母。
青春期叛逆的少年們，總愛用沖動(dòng)的語言傷害著至親的`父母，總是誤把愛的傳述形容成《大話西游》中的唐僧，總是用老套庸俗的方式去傷透那顆深愛你們的心。難道這就是孝，這就是所謂的感恩嗎？
母愛似水，父愛如山。也許有時(shí)他們不信父母的謙卑懦弱，不信我們自閉的格局。而我們也覺得投錯(cuò)了胎，總將寫滿的孤寂放在書信中寄給不存在的蕓蕓眾生，卻不將最情緒化的臉色呈現(xiàn)在父母眼前。是啊，我們也覺得投錯(cuò)了人家，而覺得父母也似乎用錯(cuò)了方法，可這并不能詮釋什么。他們的眼眸深處隱藏著的愛，是至親的骨肉相連的愛，只有這眼眸深處的愛，才能表白他們的心跡。
前段時(shí)間又重讀了《感恩讀本》這本書，它讓我懂得，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我因書中的“妹妹”承受生活重負(fù)，為哥哥的人生撐起一片亮麗的晴空而感動(dòng)；一位殘疾的孩子不是為自己，而是為殘疾的媽媽向圣誕老人要一輛電動(dòng)輪椅而感動(dòng)……現(xiàn)在處于求學(xué)階段的我們，就算沒有能力去感恩自然，感恩社會(huì)，感恩國(guó)家，但我們還是有能力去感恩我們的父母。
我們自以為長(zhǎng)大了，成熟了，可在父母眼里我們是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。曾幾何時(shí)，無知的頂撞就像一把無形的刀，無情把我們的父母刺得傷痕累累。也許在你的眼里，兄弟姐妹的感情，同學(xué)、朋友之間的義氣遠(yuǎn)勝于父母的關(guān)懷、呵護(hù)�？赡阒绬幔磕銈虮撑蚜诵值芙忝�、同學(xué)、朋友，他們一輩子都無法原諒你；但如果你傷害或背叛自己的父母，他們卻用充滿著愛的寬容之心一次又一次原諒你；在我們的人生中，不知經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，如果沒有父母的支持和鼓勵(lì)，我們又怎么會(huì)跨越一道又一道難關(guān)？……這些就是我們要感恩父母的理由吧。
忘記回家的叛逆的少年們，也許此刻，家門口正有一道焦慮的目光眺望著遠(yuǎn)方……那眼眸深處是關(guān)愛，是擔(dān)心，是憂慮，是博大無私的愛。
感動(dòng)的作文 篇2
就是那么一瞬
我便成了那首歌的俘虜
那響徹心扉的天籟
滌蕩了久違的灰塵
風(fēng)雪之夜何哀怨
一曲雪歌暗香來
總有一首歌能打動(dòng)到你的內(nèi)心深處，感覺就是你的軟肋，就是為你而唱的。就像總有那么一篇文章好像寫的就是你，你不用對(duì)號(hào)入座卻嚴(yán)絲合縫地鑲嵌在里面了。
每逢下雪，我必然要想起20xx年的第一場(chǎng)雪這首歌來，他在述說著一個(gè)過往，也是一種況味已久的感動(dòng)。聽著，想著，念著，流淚著。
這首歌我是在20xx年的春天聽到了。那是我正在草原上浪游，廣闊無垠的天地沒有讓我的心敞亮起來，而是將一顆狹隘的心裹夾的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。我自己都感覺要奔潰了，就在那個(gè)邊緣，我有時(shí)為自己擔(dān)心。倘使有一天我走在懸崖邊上，不顧一切的一躍而下了，那輕飄飄的生命化作了懸崖下的一抹微風(fēng)，去聽鳥叫，我不寒而栗。
不過我想，我沒有那膽量，我知道自己是一個(gè)敬畏生命的人，那樣的蠢事純粹屬于虛構(gòu)。我即使是走不出自己，卻無限的珍愛著生命。
那時(shí)我的確在傷感著自己的人生。就在我懷著閉塞的心里走在這無垠的曠野時(shí)，就是這首歌一下子將我的歪斜狂亂的心給安定，我猛然間好像吃了藥丸般的冷靜。我當(dāng)時(shí)不知道這是誰的歌，但是他那沙啞的嗓音，低沉的韻律，確著到位的詞，句句敲打著我靈魂的窗欞。我說，我聽著這首歌無數(shù)次的`哭過，就是感動(dòng)，就是無盡的愛戀。
一首歌的力量到底有多大，我真的說不好。對(duì)于一首歌到底在社會(huì)上產(chǎn)生了如何深遠(yuǎn)的影響，這個(gè)不是我想要探討的話題，我也沒必要去分析那個(gè)與我無關(guān)的數(shù)據(jù)。我純粹說的就是這首歌對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生的力量。
后來我知道了這首歌是刀郎作詞作曲演唱的，再后來我也聽了好多版本的演唱，但是都聽不出刀郎唱的那種感覺。我還是喜歡刀郎的那種帶著滄桑味道的演繹。他似乎不是在唱，是在述說著自己的故事，那一幅幅畫面沖擊著我的視野。那或浪漫或心酸的人生歷程就在一首歌里，就在音樂響起時(shí)。
每當(dāng)下雪的時(shí)候，總是去聽這首歌，就像用手去撫摸光潔的絲綢，那些煩亂的心境漸漸的平順了下來。被那潔白的雪覆蓋了，被那滌蕩心靈的聲音洗徹大悟了。心如何皺褶著，也如同絲綢平展了。
其實(shí)一首歌的感動(dòng)還是因?yàn)樾睦镉幸粋�(gè)人住著，潛伏在你的內(nèi)心深處，無法抽離，無法抗拒。就像汪峰的那首春天里，唱出來的是一種莫名的無奈向往與向往中的苦澀。
20xx年的第一場(chǎng)雪是刀郎自然而然地流露出來的對(duì)過往的述說，是一種激情在記憶中燃燒，還是一種幸福的慰藉與感謝。
又逢下雪，耳邊傳來動(dòng)人的旋律，依舊是那首老歌。你像一只飛來飛去的蝴蝶，在白雪飄飛的季節(jié)里搖曳，是你的紅唇粘住我的一切，是你的體貼讓我再次熱烈，是你的萬種柔情融化冰雪，是你的甜言蜜語改變季節(jié)！厚重的音樂合著飛舞的雪花，敲打著我的靈魂窗欞，敲打著寂靜無聲的夜空。雪依舊在飄灑，歌聲滌蕩在夜空與心靈！
感動(dòng)的作文 篇3
望著曾出入三年的校門，此刻天色已稍晚，安靜下來的校園仍有人陸續(xù)進(jìn)出，或是嬉鬧過久忘了回家的孩子，三五成群，不時(shí)飄出的旁若無人的歡笑如被吹起的裙擺在風(fēng)中招搖；或是被留校的同學(xué)，稚嫩的肩膀背著沉重的書包，滿臉沮喪；或是剛留了學(xué)生加班已久的老師，行色匆匆。
只是這里屬于我的悲歡，似乎都已被風(fēng)兒吹起，飄散在回不去的時(shí)光里，而又有一批一批的人，走入那段時(shí)光，周而復(fù)始。
耳邊的'公共電話里，那個(gè)陪伴了我三年，時(shí)而溫暖時(shí)而嚴(yán)苛的聲音適時(shí)響起：“喂，你剛剛給我的信，我看到了……”我深吸了一口氣，不禁微微有些緊張，一如往昔。
我不禁想起了那封節(jié)日祝福信的最末，我頭腦一熱添上稚氣話語：“其實(shí)教師節(jié)之前，我想了很久該不該回去……就像每個(gè)人都渴望衣錦還鄉(xiāng)，我如此如此希望能在某個(gè)燦爛的日子里，以一個(gè)終于讓自己、讓人滿意的樣子，出現(xiàn)在那個(gè)包容我一切，見證我成長(zhǎng)的地方、的人面前……”
她繼續(xù)說道：“只是有一句話，我一直想告訴你……”我將聽筒放入另一只手中，擦了擦手中漫起的汗，卻突然有了那三年里每次即將面對(duì)她表揚(yáng)或批評(píng)的感覺。
那時(shí)的我，自認(rèn)為年少，在外人看來優(yōu)異的外殼下卻燥動(dòng)萬分，經(jīng)常會(huì)做出荒誕的事情以提醒自己，提醒他人我還年少，然而在很多老師同學(xué)眼里卻變成了傲慢、自滿，而她對(duì)付我，更是絕不手軟，幾乎每天我都會(huì)在同學(xué)們憐惜又不可思議的目光中默默跟著她挪到辦公室，有時(shí)又狂風(fēng)暴雨般的怒罵，有時(shí)不滿之余，嘴角又會(huì)勾起驕縱、無奈的弧度，有時(shí)是手拉手的東拉西扯……
她說：“不管怎樣，你，到我心里，在所有人里面，都是最好、最好的那個(gè)……”那一刻，我無比感動(dòng)，淚如雨下。那一刻，曾經(jīng)的一幕幕都在我腦海中閃現(xiàn)。
她曾說，不要讓別人說你的不是，那樣會(huì)讓我覺得是在罵我。
她曾在公開課上，當(dāng)著所有老師同學(xué)說，你，永遠(yuǎn)是我的驕傲。
她曾說，我會(huì)站在原來的這個(gè)地方，看著你們走遠(yuǎn)，邁向自己的夢(mèng)想……
我想說，也許時(shí)光匆匆，從此再見日已不多，也許我將長(zhǎng)大，她將老去，然而二零XX年的教師節(jié)那個(gè)傍晚，那一刻，就像一顆種子埋在我心里，當(dāng)我長(zhǎng)大，種子就長(zhǎng)成一棵開花的樹，枝葉婆娑，暗香浮動(dòng)，每每想起，令我感動(dòng)。
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