感動的作文（常用5篇）

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感動的作文5篇，歡迎大家分享。

感動的作文 篇1

　　感動猶如花的芳香撲鼻，水的滋潤人心，歌的愉悅身心，陽光的溫暖如初。出門前的一句“注意安全”，生病時床前的噓寒問暖，失落時的一句鼓勵，就是那么小小的一刻，也會讓人終生難忘。

　　起初，我認為“愛”很平凡，沒什么值得我們?nèi)ジ袆拥�，但在那次之后，我發(fā)現(xiàn)，我錯了。那是一個雨天，清涼的雨絲像落葉一樣輕，像針尖一樣細，漂漂灑灑地飄落下來，而我卻無心欣賞眼前的美景：“我不是跟你說了嗎？讓你給我買試題！你怎能忘了？我要用呢！”面對的我特別生氣的咆哮，爸爸依舊微笑著說：“好了，你別急，我馬上去買�！痹捯魟偮�，便聽見啪地關(guān)門聲。

　　爸爸走后，我呆滯地自語，“會不會有點太過分了？畢竟，老爸不是故意的……”一絲愧疚涌上了我的'心頭。雨漸漸地大了，我時不時地朝窗外看去，希望看到那個熟悉的，被歲月沖刷得略顯蒼老的身影。伴隨著鐘表的滴答聲和內(nèi)心的煎熬，終于聽到老爸的腳步聲。

　　打開門，老爸欣喜地把試卷遞給我說：“給，這是最后一本哦！幸虧你老爸我運氣好。”“老爸”，我突然的一聲大叫，打斷了爸爸的話，我哽咽著說道：“老爸，謝謝你！”老爸爸呆住了，沒想到我會說出這樣的話：“你……”許久，我們倆就靜靜地站在原地，互相注視著彼此�！袄习�，我愛你！”伴隨著這樣一句話，我原本在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，不爭氣地流了下來。

　　沒錯，有時候，愛不一定要表達出來，可是如果總是不把握機會，說出“我愛你”這三個字，便會“一失足成千古恨”，還沒來得及說“愛你”，卻已經(jīng)成為陌路人，以后永遠無法讓他明白你對他的愛。

　　愛，是一種極其平凡的東西，但平凡之中，透著不平凡。因為愛，所以感動。那一刻，我流淚了……

感動的作文 篇2

　　這是快樂天天大姐贈我的信紙，也許她感覺我比較愛寫日志吧，在這寫一篇簡短的文字，以示謝意！

　　我跟大姐認識也就是將近一年吧，我們聊天很少，因為我們都愛玩空間，大姐空間的文章都是自己寫的，很真實，也很感人，我們愛互評文章，空間的`互動，增強了彼此的聯(lián)系。

　　因為我們都熱情，開朗，善良，自信，真誠……。相似的性格與品格讓我們姐妹現(xiàn)實雖然隔得很遠，但是心很近！

　　大姐熱情好客，心靈手巧，把自己最真實，最陽光的一面展示給每一位朋友，我感覺生活里有大姐真好！

　　其實我在網(wǎng)上也經(jīng)常被大家稱為大姐，大姐就要有大姐的樣子，所以我要處處為他人著想，讓朋友快樂點，是我最大的心愿！

　　盡管網(wǎng)絡是虛擬的，但是來自那些真實的祝福我不能不感動，生活精彩不是因為自己有多優(yōu)秀，而是自己擁有很多朋友！

　　今天的日志很短，但是我對大姐的感謝卻是真誠的。愿快樂天天大姐每天都是幸福的！

感動的作文 篇3

　　風和日麗，我和爺爺坐在院子里捆芝麻，今年的芝麻收成很好，每一節(jié)都節(jié)的十分飽滿，爺爺?shù)哪樕犀F(xiàn)出了滿意的微笑，嘴里還時不時傳出一兩聲優(yōu)美動聽的小曲兒，我對他那得意的樣兒瞥了一眼，可我卻看見他那鬢角的白發(fā)，和臉上層層的皺紋......

　　這時，我的心猛的一顫，我發(fā)現(xiàn)，爺爺老了，而我，長大了。

　　還記得十年前的那個秋天，年輕帥氣的爺爺坐在院子里捆著芝麻，而稚氣十足的我則呆在一旁玩樂。流年似水，十年的時光流轉(zhuǎn)，坐在院子里捆著芝麻的是白發(fā)蒼蒼的爺爺和亭亭玉立的我。

　　十年的成長，每一個音符都由他陪我譜寫。生病時，是他在病床前日夜的守護；上學前，是他嘮嘮叨叨囑咐的話語；挫折時，耳邊縈繞的是他聲聲的鼓勵；犯錯時，是他句句淳淳的教導......

　　爺爺常說我長大了，要自立自強，千萬不能一輩子依靠家里。每每聽到這些，我總是驕傲的昂起頭對他說：“我才不依靠家里呢！”而心里總是一陣陣的不舒服，是心口不一的感覺。

　　其實，我最想依靠的，不是金錢與物質(zhì)，而是爺爺那病床前的.守護；上學前的嘮叨；挫折時的鼓勵；犯錯時的教導......

　　爺爺?shù)囊痪洹靶”�，我來弄吧！看這太陽把你曬的！”把我拉回現(xiàn)實。我含著淚對爺爺說：“爺爺，您老了。”爺爺帶笑的說：“是啊，爺爺老了，你長大了！”

　　爺爺?shù)倪@句話，短短的幾個字，卻很輕易的打動了我。我長大了，我知道爺爺已不再年輕，歲月給他帶來了白發(fā)，使他脊背彎曲，人生旅途使他步履盤跚，風霜雨雪在他的臉上刻下了深深的印記......

　　我的腦海里又浮現(xiàn)出十年來爺爺那操勞的身影，淳淳的教誨，不禁淚如雨下。

感動的作文 篇4

　　隨著“嘟、嘟。。。。�！钡镍Q笛聲，我才定過神來，自己已擠上駛往家鄉(xiāng)方向的火車。剛才無論是公共汽車上張牙舞爪的碰撞，還是朝向火車如千軍萬馬的奔跑，都有一種被遺棄的感覺，被現(xiàn)代交通工具的遺棄。雖然早已對春節(jié)放假回家旅客滯留早有耳聞。但親身經(jīng)歷這種壯觀場面還是第一次。就是火車上的站客，也有一種自豪感。望著窗外的積雪，禁不住想起小時侯與哥哥一起堆雪人，打雪仗，一陣暖流從心底緩緩流過！

　　“小姑娘，站著很累吧，我們?nèi)齻�擠一下還是能坐的！”對面的叔叔誠懇地望著我說，同時把身子更是縮了一縮。我推遲著，但扭不過叔叔的好心，就不好意思的坐下了，同時連聲道謝，但與叔叔寒暄的同時仍保持著警惕。冬日的陽光懶懶地從玻璃窗射進來，溫暖了整個車廂，灑了一地的輝煌！

　　幾個小時的車途總不能無所事事吧，就戴上耳機聽起了P3，同時掀開從圖書館借來的'關(guān)于張愛玲的書。“人生是一席華麗的袍，里面爬滿了虱子�！币郧白x這句話是平靜，今天不知怎的心中陡然一驚。想起自己上次單槍匹馬去鄭大，由于是第一次乘火車，室友是千叮嚀萬屬托千萬不能與陌生人說話。不知道入口和出口在哪兒，就跟著人流走，火車站可是形形色色的人都有啊！可我耐不住寂寞，也按捺不住興奮。就與一個同齡女孩聊了起來。結(jié)果呢，她一路上拉著我的手，怕我擠不上車，怕我找不到方向。幫助我儼然成為她的一種責任。到了鄭州，十二月傍晚的風很大，從臉上掠過，有一種刀割般的疼�？伤�直到兩位好友擁抱著出現(xiàn)在我面前，才舒心地跟我說聲“再見”，消失在夜暮中�，F(xiàn)在，無論是手機短信，還是網(wǎng)上的偶然，我都會心跟她聊幾句，只為那份曾經(jīng)難得的感動！

　　我自得其樂沉浸在美好的情感回憶中，車廂那頭不知從何時起有了嘈雜聲。閉目養(yǎng)神的，打牌的，閑談的。。。。。。都把目光探了過去。我也摘下耳機，用眼睛湊下熱鬧。在我扭頭那瞬間就后悔了，酸楚，同情，我不能確切形容此刻復雜的心情。他是怎樣一個人�。∈莞叩膫�，皮膚黝黑黝黑的，兩條胳膊都是從肘處截肢，像兩根干木棒懸掛在空中，其中一支能分明看到暴露在外的白白的骨。生命是美的攝影，它給世間萬物不同的饋贈。優(yōu)美的音符從他口中緩緩流淌出來。小小的口琴不重的，可從一個車廂到另一個車廂，不停的重復演奏，熱淚盈眶的是他超常毅力與耐力的偉大堅持。

　　我定定地看他一步一步走向我，手迅速從兜中掏出一張五元的鈔票，輕輕放到他的手中，像托著易碎的燈籠�！靶」媚�，把這個也給他�！笔迨灏褞讖埩汊n遞向我。我接過錢，眼光卻停留在叔叔的手上。一雙常年勞動的手，干裂的像有了年輪的樹皮；一雙經(jīng)過寒冷打磨過的手，紫漲的像發(fā)酵過的帶了顏色的面粉。窮苦人淳樸，窮苦人善良，窮苦人有著一顆金子般的心靈。親身經(jīng)歷著車廂中的一幕幕，我想，整個冬天都不會再感到寒冷。

　　車繼續(xù)往前走，可我的心再也無法平靜了。望著窗外的黃河，沒有溪流的清澈見底，也沒大海的波翻浪涌。她只靜靜流著，有著一個作為母親的高貴與寬容。中華文明在此發(fā)源，中國上下五千年的文化源遠流長。帶著心底的善，有著對社會的情，編織人與人之間暖暖的感動。相信“人間自有真情在”，相信我們都愿保留一份單純，多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木！

　　在地球上不能沒有春天，人生里也不能沒有夢幻，在一個用感情編織的世界里不能沒有愛的滋潤。也終于清晰的透悟了路遙的話：“當你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時候。不要忘了，這就是生活對愛的最高獎賞！”

感動的作文 篇5

　　[題目設(shè)計]

　　感動是心靈深處的震撼，它源于我們對責任虔誠的堅守，對理想執(zhí)著的追尋，對生活最廣博的愛。

　　生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以 帶來的感動為題寫一篇作文，要求：先在橫線上填上適當?shù)脑~語然后作文，字數(shù)不少于600，文體不限。

　　[寫作點撥]

　　帶給你感動的理由很多，只要你認真觀察生活，認真體味生活，你就會發(fā)現(xiàn)人每時每刻都處在感動之中，你被別人感動著，反過來你又感動著別人。橫線上要補充的內(nèi)容可以是人，也可以是物或其他。

　　這個題目，審題時要注意將抽象的感受具體化，要將一種心理體驗生動形象地展現(xiàn)成讓人看得見、想得到的東西�？煽坍嬜约焊袆拥男睦�，也可寫別人感動時的反應；或記敘大的事件，也可抓取小的細節(jié)；可全方位地描述一個讓人感動的故事，也可捕捉故事中的一個場面，一個動作，甚至一個表情；可寫別人讓你感動，也可寫你讓別人感動。

　　寫作時有兩種情況應引起大家注意：一方面是沒有挖掘出感動一詞深層次的哲理，而只是泛泛地談論某某人、某某事令我感動，或者我感動了；另一種情況是泛泛談我的確感動了，但沒有展示我受到了哪些感動，這些感動對我產(chǎn)生了哪些方面的影響，這些影響對我產(chǎn)生了哪些意義，我的所思所想為此會出現(xiàn)怎樣的變化。這樣的文章讀起來顯得空泛，乏味。

　　寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會成為無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式，都必須要把握住情感的基調(diào)，以真情感人，以深邃的思想感人。

　　[構(gòu)思示范一]

　　父母帶來的感動

　　當一個生命芬芳綻放，另一個生命則斂起芳華，默默化為春泥，提供著恒久的滋養(yǎng)。于是，我感動。

　　母親的蒼老，原是把美麗奉獻給了女兒；父親彎曲的脊背，原是把健壯奉獻給了兒子。逝去的點點滴滴，原是把感動奉獻給了我，深深鐫刻在我的心里

　　曾幾何時，當巨大的夜幕落下，漫天掛滿星斗，是誰，仍在那黯淡的燈光下，仔細地穿插那一針一線。年幼的我不懂，為什么深秋的陽光仍舊暖暖，媽媽就為我縫制冬衣？為什么燈光本可以再明亮一些，卻讓它那般昏暗？為什么有縫紉機不用，卻非要用手縫制？而今想來，我似乎明白：提早準備冬衣是為了防御天氣突變，免得孩子經(jīng)受寒風；燈光故意昏暗，是怕刺著熟睡的孩子；不用機器縫衣，是擔心驚擾入睡的女兒。母親，處處在為孩子準備，時時都為女兒著想。那溫馨的曾經(jīng)，怎不令我感動？

　　曾幾何時，在毒辣的陽光之下，夏蟬狂躁。是誰，仍在那田間勞作，一鋤頭一鋤頭是那樣鏗鏘有力。堅實的脊背上無數(shù)的小溪在流淌，干裂的嘴唇滲著殷殷血絲。那個時候我不懂，為何父親在炎熱的晌午不停歇？為何明明口渴不喝水？如今長大的我明白了：父親只是想把莊稼種好，毒辣的太陽可以曬死鋤掉的雜草；只想獲得豐收，為我們來年上學的費用；只是想種好莊稼，讓我們吃好穿暖。盡管口渴難耐，卻不愿喝水，只因為水源有限，只因為同樣口渴的還有他的兒女。那時的艱難，那時的忍耐，那時的辛苦，怎不讓我感動？

　　兒時的種種疑惑，在恍惚成長的過程里，在依稀成熟的時光中漸漸找到答案。一切的艱辛，是為了更好地生活，為了兒女的幸福。母親，父親，簡單的稱呼，卻伴隨著沉重的付出、忘我的辛勞。

　　母親把自己的懷抱化成一處港灣，為了我這只漂泊的船來�？浚荒赣H把舊衣拼成鞋底，為了我疲勞的雙腳來休憩。父親的`背化成一張弓，為了我這支利箭射得更遠；父親把粗布衫扯成風帆，為了我這只小船航程更遠

　　曾經(jīng)的種種，為我照亮了前方的路途；曾經(jīng)的種種，為我打下了成功的基石；曾經(jīng)的種種，為我引導了奮進的航向；曾經(jīng)的種種，為我凝聚了感動的淚光

　　把曾經(jīng)化為永恒吧，讓感動常在。我，銘記父母帶給我的感動，讓它相伴一生。

　　[品讀]

　　本文感情真摯，通過描寫父母的辛勞，來揭示母愛、父愛的意義，寫出了我感動的理由。作者把這種愛的意義重筆點染，揭示出了感動一詞的意義，并把這種意義放到我的人生路程中來考量，意蘊深遠。同時這篇文章的語言簡潔，運用比喻、排比等修辭手法，卻不華麗夸張，平靜中給人深思。

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