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感動(dòng)的作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感動(dòng)的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)的作文300字 篇1
前幾天,外婆生病了,我陪著外婆去醫(yī)院輸液。到了輸液室,座椅上的輸液架全沒了,我心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想:現(xiàn)在輸液架全沒有了,怎么輸液啊?于是,我馬上跑到護(hù)士邊上,問了護(hù)士,護(hù)士說:“你幫外婆拿著吊瓶就行了。”我聽了,便照著她的'話去做。
我拿著拿著,這時(shí),不知從哪兒出來一位老婆婆,走到我旁邊,熱情地說:“小朋友,這樣拿著手和腳會(huì)累壞的,不如我?guī)湍惆?”說著,她伸手接過吊瓶,幫我拿著。時(shí)間一分一秒的過去,她這樣一拿就為我拿了二十分鐘,一大瓶葡萄糖營養(yǎng)液全部輸完。外婆看見感動(dòng)極了,急忙從口袋里掏出一百元錢給她,并且對她說:“這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意,請你收下吧!”但是卻被她謝絕了.然后走出了輸液室.我感動(dòng)地流下了眼淚。
每當(dāng)我有空的時(shí)候.我就會(huì)回憶起這件事,回憶的時(shí)候我想對自己說:“那位老奶奶真有愛心啊!”
感動(dòng)的作文300字 篇2
時(shí)光像流水一樣匆匆逝去，許多人和事也早已變得模糊。但每逢下起傾盆大雨時(shí)，那天發(fā)生的事總能清晰地回蕩在我的腦海里。
自打一年級起，我們就成為了最好的朋友，形影不離。老師也總是調(diào)侃道：有我的地方就有你，有你的地方就有我，有你的地方也一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)我。
你那尖尖的'瓜子臉，稍黑的皮膚，可愛的酒窩，使我們每次的相見都會(huì)相視而笑。
還記得那一天，在即將放學(xué)時(shí)，天空突然發(fā)出一聲巨響。那一聲巨響仿佛是一顆炸彈在天空中爆炸了。隨即，傾盆大雨伴隨著空中那一道閃電降臨了。
“我沒帶傘怎么辦！”“老師我要打電話！”“有人多帶傘嗎？”霎時(shí)，整個(gè)教室變得鬧哄哄的。老師連忙安頓紀(jì)律：“所有人都安靜下來！”瞬間，班級不再那么吵鬧�！皼]帶傘的同學(xué)來我這打電話，有帶傘的趕緊回家！”
我的臉色越來越差，因?yàn)槲抑溃謰尳裉於既コ霾盍�，不�?huì)有人來送傘的……不一會(huì)兒，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的都在父母的護(hù)送下離開了校園。這時(shí)，她走了過來，攬住我的肩膀：“走吧，我們回家！”“可是……”“別可是了，趕緊走吧，待會(huì)雨更大了！”就這樣我和她一同走出了校門，踏上了回家的路。
感動(dòng)的作文300字 篇3
也許，在我們的眼里，那些身影是那么悲慘，僅此而已嗎？也許，還有許多許多，是你沒經(jīng)歷過的，是你沒見過的……
在電視屏幕里，在一個(gè)個(gè)已被人從記憶里抹去的村莊，在赤黃色和褐色的沙土中，天與地之間夾著一雙黑色、骯臟的手，正在山林里小聲的哭泣，一滴滴快要讓時(shí)間停留的.淚水，悄悄地留到了人們的心間。不知不覺，我也跟著她流淚了。她也許在想，為什么她的媽媽就這么一聲不吭的拋棄她？為什么連一聲“再見”也不說？為什么讓她失去慘痛的代價(jià)是失去父母，就連一個(gè)解釋也沒有？她連聲喊：“為什么，為什么……”接著，又是一段緊揪著心扉的淚水……
每天走在放學(xué)的路上，她總是想著，媽媽今天會(huì)不會(huì)回來呢？然而，夜里又是一陣百感交集的哽咽和追憶的時(shí)光。
幾年了，她為了給弟弟上學(xué)，她放棄了自己夢寐以求的學(xué)校，在外謀生。為的是什么？為的可是她弟弟的未來，為的是她的親人能夠上學(xué)。最后，還是流下了心酸的眼淚。
長大了以后，她就是那位留守兒童，堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的兒童。她描述著她那悲慘的童年生活。有許多人流下了眼淚，是感動(dòng)的眼淚……
感動(dòng)的作文300字 篇4
在我的記憶中有開心的事，痛苦的事、感動(dòng)的事……但是，在這些事中令我最記憶猶新、最感動(dòng)的'事還是我今天講的這件事。雖然我沒有親眼看到，但在我聽到的那一刻，我被深深地感動(dòng)了。
那是一個(gè)星期六，爸爸在看新聞，我也在旁邊聽，聽到了一個(gè)感動(dòng)人心的事情：一輛客車在等待師生上車時(shí)，因?yàn)轳{駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……佳木斯十九中學(xué)老師張麗莉勇救學(xué)生的事跡感動(dòng)了中國，也感動(dòng)了我。
她在學(xué)生的生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己。她以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌，就像我們課文《橋》里面的老支書一樣。
這件事雖然過去幾個(gè)月了，但是一想到這件事，我就會(huì)想到最美教師在大客車前挺身而出，推走學(xué)生，自己被車撞的悲壯景象，心中也想到了她舍己救人的高尚品質(zhì)。
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