感動(dòng)作文小學(xué)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的感動(dòng)作文小學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文小學(xué)1
“感動(dòng)”這個(gè)詞我們?cè)缫巡辉倌吧渲械恼芾�，我們也許花費(fèi)一生也不會(huì)了解。這是只有用心才能去領(lǐng)會(huì)的愛(ài)。
所有的房子都是漆黑的'一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個(gè)人蹲在沙發(fā)的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點(diǎn)光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會(huì)有一絲光照進(jìn)我家，因此我也會(huì)更加害怕。正當(dāng)我快睡著時(shí)，燭光突然熄滅了，唯一一點(diǎn)光都沒(méi)有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時(shí)，我仿佛看到了無(wú)數(shù)只血手向我伸來(lái)，我的哭聲更大了，“什么時(shí)候停電不好，偏偏只有我一個(gè)人在家時(shí)停電”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)，“咚咚”有人敲門，我打開門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說(shuō)：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動(dòng)不已的說(shuō)，接過(guò)蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒(méi)有看到任何光亮，我打開窗戶只聽到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。
那時(shí)，我明白了（擴(kuò)折號(hào)）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂(lè)的好品質(zhì)卻能把整個(gè)房間，整幢樓照得無(wú)比明亮。
感動(dòng)作文小學(xué)2
每當(dāng)我看見(jiàn)爸媽那關(guān)切的眼神，多年前的往事又清晰可見(jiàn)地浮現(xiàn)眼前。那一次我“飽飽”地感受了父母親給我的愛(ài)，是那么的真摯，那么耀眼！
記得那一天，晚上我上床睡覺(jué)還好好的，沒(méi)想到凌晨二點(diǎn)多，突然感覺(jué)全身不舒服，頭暈并開始嘔吐。媽媽一量體溫，心急如焚地說(shuō)：“不得了了，快40度了，趕緊到醫(yī)院去�！卑职众s緊背起我，媽媽三步并作兩步跑去攔的士到中山醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，需住院治療。可是病房已滿，只剩下一張小床，爸媽為這件事跟醫(yī)生爭(zhēng)論一番。床太小，腳根本沒(méi)法伸直，不利于我休息。在爸媽努力爭(zhēng)取下，病床的問(wèn)題終于解決了。爸爸很快拿來(lái)一個(gè)冰枕，頓時(shí)，頭痛減輕了，身體也舒服多了。爸媽整夜沒(méi)合眼，無(wú)微不至地照顧我；一會(huì)兒?jiǎn)枺骸翱诳蕟幔恳灰人�？”一�?huì)兒?jiǎn)枺骸袄洳焕淠兀坑袥](méi)有舒服一點(diǎn)？”一會(huì)兒又摸摸我的.頭，量量我的體溫。早上，我覺(jué)得越來(lái)越難受，一量體溫又41度，醫(yī)生檢查后說(shuō)要打點(diǎn)滴。我一聽有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)點(diǎn)滴，可是看到爸媽那忐忑不安的樣子，我暗下決心，為了父母，也為了我自己，一定要跟病魔作斗爭(zhēng)，我漸漸不怕了。經(jīng)過(guò)爸媽的細(xì)心照顧，我的病很快就全愈了。
我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o我的是一種無(wú)以倫比的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，耀眼的愛(ài)！
感動(dòng)作文小學(xué)3
20xx年xx月xx日下午2時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了八級(jí)大地震。頓時(shí)，一棟棟樓房變成了一堆堆廢墟，無(wú)數(shù)人失去了自己的家園，無(wú)家可歸，多少人被埋在地下，瞬間失去了生命，還有多少人被困地下，整整幾天沒(méi)吃沒(méi)喝，生死未卜。這場(chǎng)特大地震牽動(dòng)了全球華人的心。我也每天打開電視觀看災(zāi)區(qū)的有關(guān)情況。在這場(chǎng)災(zāi)難面前，涌現(xiàn)了許多感人的事，我也不時(shí)被感動(dòng)。一所學(xué)校的一位老師在地震發(fā)生，樓房頂?shù)氖瘔K砸下來(lái)時(shí)，全力救護(hù)四名學(xué)生。四名學(xué)生安全脫離了危險(xiǎn)，而那位老師，卻被埋在了石頭下，犧牲了。這位老師多么偉大，他的死，是多么的光榮。還有另一個(gè)場(chǎng)面，5月14日在北川縣城，救援人員正在營(yíng)救壓在房屋下的兩個(gè)大人，當(dāng)他們拖開兩個(gè)已經(jīng)死了的大人時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)他們身下一名眨著眼睛的`女孩。這個(gè)只有三歲的小女孩與死神抗?fàn)幜?0多個(gè)小時(shí)，最終活下來(lái)了。周圍的人看見(jiàn)這情景，都哭了。已經(jīng)年過(guò)故去的父母，臉對(duì)臉，胳膊對(duì)胳膊，用自己的身軀搭成一個(gè)拱形，給孩子一面“生命的圍墻”。求生是人的本能，而在生死的一瞬間，偉大的父愛(ài)和母愛(ài)超越了本能�？粗粋�(gè)個(gè)感人的鏡頭，我情不自禁地流下了眼淚。地震發(fā)生后，許多人紛紛獻(xiàn)愛(ài)心、捐款、獻(xiàn)血。
雖然我們素不相識(shí)，但血濃于水，我們都是中國(guó)人，每一個(gè)人都盡自己的力量奉獻(xiàn)愛(ài)心，這又讓我再一次感動(dòng)。
感動(dòng)作文小學(xué)4
我真感動(dòng)放學(xué)了，我們紛紛走出班上到校門口等家長(zhǎng)來(lái)接。同學(xué)們陸續(xù)都被接走了，只有我和張欣的媽媽還沒(méi)有來(lái)呢。我們倆就在樓下玩的歡聲笑語(yǔ)。我們玩了一會(huì)兒，張欣的媽媽來(lái)了，可我的`媽媽還沒(méi)有來(lái)呢。我以為她們這就走了呢，心里可難受了。
這時(shí)，我看見(jiàn)張欣拽著她媽媽的手說(shuō)：“媽媽！趕快給陳良昊的媽媽打電話吧！”張欣的媽媽說(shuō)：“行，我從包里拿出電話，就打�！蔽铱吹綇埿肋@么關(guān)心我，眼淚都要流出來(lái)了。我激動(dòng)地說(shuō)：“不用了�！彼χf(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛。”這時(shí)，她媽媽已經(jīng)把手機(jī)拿出來(lái)了，就在她遞給我的時(shí)候，我真的好感動(dòng)。我撥通電話和媽媽說(shuō)明了情況。張欣一直陪著我等我的媽媽。外面可冷了，我有點(diǎn)過(guò)意不去。
讓她回去，她也不走。媽媽終于來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“是這個(gè)好朋友和那位好心的啊姨幫助我的�！眿寢寙�(wèn)我她叫什么名字，又讓我道了謝。張欣這才放心地回家了。看著張欣的背影，一股暖流涌上了我的心頭，這件事真讓我感動(dòng)��！我真喜歡這一天�。∮颜x真中誠(chéng)！
感動(dòng)作文小學(xué)5
世界上感動(dòng)的事情很多，做出這些事的人也很多。在我記憶的海灘上，有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含一個(gè)人所做的令我感動(dòng)的幾件事，那人是——清潔工。
清潔工的外貌樸實(shí)無(wú)華，今年三十幾歲。她有一雙炯炯有神的'眼睛，尖尖的鼻子，鼻梁下一只不太愛(ài)笑的嘴巴。一對(duì)靈敏的耳朵，一頭飄逸的秀發(fā)，身著一套青綠色的清潔服，手拿清潔工具，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
炎炎夏日，大伙兒都躲在屋里涼空調(diào)，而清潔工卻在大街上清掃垃圾，熱得滿頭大汗，但還是毫無(wú)怨言；數(shù)九寒天，大雪紛飛，別的人家早躲在家里了，而清潔工卻在街上清掃積雪，清理交通障礙。那時(shí)，清潔工的手已凍的發(fā)紅，可她卻往手上哈一點(diǎn)熱氣，繼續(xù)工作。
最讓我感動(dòng)的是這件事。有一天我放學(xué)回家，只見(jiàn)清潔工正在路上清掃從樹上掉下來(lái)的落葉。驟然間，一個(gè)男孩從我身邊走過(guò)，隨手丟下了一塊香蕉皮。我剛要說(shuō)，旁邊的清潔工便教育起他來(lái)：“你是哪家的孩子，身為小學(xué)生，怎么這么不講文明，難道城市的衛(wèi)生你不用負(fù)責(zé)嗎？別人都說(shuō)城市衛(wèi)生，人人有責(zé)。只有大家齊心協(xié)力，才能夠造就一個(gè)美好城市。難道你們老師沒(méi)教你們嗎？”經(jīng)過(guò)清潔工的一番教導(dǎo)，小男孩慚愧地低下了頭。他紅著臉，走過(guò)去彎下腰撿起了香蕉皮，再扔到果皮箱，然后到清潔工面前說(shuō)：“對(duì)不起。”
如果這座城市是一座珍珠城的話，那清潔工就是建設(shè)城市風(fēng)景的珍珠女。如果沒(méi)有她，這個(gè)城市將是沒(méi)有光彩。
感動(dòng)作文小學(xué)6
期末考試那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如似饑渴地“啃”著書本，我也不例外，也許是期末考試的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜的時(shí)候，我還在心煩意亂地翻著語(yǔ)文書，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)媽媽輕輕地推門進(jìn)來(lái)，手里還端著一杯熱騰騰的牛奶�！皟鹤樱魈炀鸵谀┛荚嚵�，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄對(duì)象�！拔也幌牒龋銊e煩我了！害的我書都看不進(jìn)去了！”我朝媽媽大吼。
氣氛一下變得很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的'烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些刻薄的話，可不知道為什么，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見(jiàn)我沒(méi)有睡意，轉(zhuǎn)過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門。
聽這媽媽掩門而去的腳步聲，望著眼前冒著熱氣的牛奶，我心里充滿了內(nèi)疚，我多想跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”�？墒俏覜](méi)有勇氣。在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽，媽媽卻一笑而過(guò)，對(duì)我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽到媽媽走近而又離開的聲音，我望著天花板，下定決心明天一定向媽媽道歉。
我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴以生存，我卻常常忘了它的存在。
感動(dòng)作文小學(xué)7
我懷著崇敬的感情讀完了《乘著歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個(gè)小伙伴的情誼感動(dòng)了，我對(duì)其中似真似幻的情節(jié)牽腸掛肚。
其時(shí)，當(dāng)我拿起這本書，就對(duì)這個(gè)充滿詩(shī)意的書題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著這本書，津津有味的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到：“那是一個(gè)仙境般的'地方，有座大山為他們做屏風(fēng)，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無(wú)數(shù)棵翠色欲流的大樹為他們遮蔭，他們，就在這個(gè)地方無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。”時(shí)，我閉上眼睛，一邊想象著書中的畫面，一邊回想起了小時(shí)候的生活。我想：他們一定會(huì)很幸福，很快樂(lè)。可事不盡人意，原本四個(gè)好朋友，卻分開了，但即使這樣，他們?nèi)匀槐舜藸繏�，友誼長(zhǎng)存！這本書使我想到了社會(huì)上的人際關(guān)系，人們你爭(zhēng)我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質(zhì)從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。
我想：趁現(xiàn)在，人間還有愛(ài)，就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜身邊的愛(ài)，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛(ài)，幫助別人，時(shí)時(shí)刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛(ài)的人間。
感動(dòng)作文小學(xué)8
令我感動(dòng)的一件事心中，裝有一本記事本，不管它是開心、感動(dòng)、生氣、哭泣，我都會(huì)把事情記在心中的記事本里，這天，我“翻開”那已經(jīng)泛黃了的“記事本”，聚精會(huì)神地看著第一頁(yè)記下的事情，開始沉思。
記得那是一個(gè)夏季，那天下午下著大雨，我放學(xué)后，站在樓下四處張望，忽然想起父親已經(jīng)出差，而母親今天要6點(diǎn)才下班，完了，這下全完了，如何解決？我有沒(méi)帶雨傘，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌“冤家”走了過(guò)來(lái)，真是冤家路窄，只見(jiàn)他滿臉笑容地說(shuō)：“如何？沒(méi)帶傘吧，是否你的家長(zhǎng)不來(lái)接你了？”我沒(méi)好氣的說(shuō)：“就不來(lái)接，我想，要你管？”他說(shuō)：“沒(méi)事的'，我?guī)懔耍蹆蓚�(gè)一塊回家吧！”什么？我沒(méi)聽錯(cuò)吧！他居然說(shuō)出了這句話，想到這里，我的腦海里浮現(xiàn)出大家兩個(gè)時(shí)不時(shí)打架的情景，想想真是不應(yīng)該。
“快走吧！要不就變成‘落湯雞’啦！”他的一句話打斷了我。走在濕淋淋的路上，“嘩嘩”這有步伐的交響曲好像在為大家重新打造了新的友誼而歡呼。在路上，我突然感覺(jué)頭上的傘仿佛朝我移了移，看到同桌的左肩膀已經(jīng)被淋濕了大半，我又把傘向他那兒移了移，他又向我這兒移了移，他先把我送到家，到家后，他連一杯熱水都沒(méi)來(lái)得及喝，說(shuō)了聲：“走啦，明天見(jiàn)，拜拜！”這個(gè)時(shí)候一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上我的心頭。
“合上”心中的筆記本，又開始沉思······
感動(dòng)作文小學(xué)9
今天真是不幸，在玩的時(shí)候不小心把腳給割傷了。
受傷前，我正在草地上嬉戲。嫩嫩的小草蹭著小腳丫，感覺(jué)很舒服，我便干脆光著腳在草地上奔跑。跑著跑著，一陣劇痛從腳跟涌上來(lái)。我慌忙一看，腳后跟冒血了，再仔細(xì)一看，隱藏在草叢中的'玻璃碎片上有血跡，我斷定腳是被這家伙給割的。我心想：是誰(shuí)呀，這樣多危險(xiǎn)，不小心會(huì)弄出人命的。我拖著受傷的腳，將玻璃一片一片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，然后一瘸一拐的朝村口走去……
好久終于走到了村口，我累得流下了豆大的汗珠，血已經(jīng)停止往外流了，但疼痛依然還在。這時(shí)隔壁的陳爺爺剛剛走過(guò)，他看見(jiàn)我這樣，連忙背起我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，爺爺這舊背你回家�！眲e看陳爺爺年過(guò)六旬，但跑起來(lái)比兔子還快。一路上，我靠在爺爺堅(jiān)硬又溫暖的背上，感覺(jué)到了幸福與溫馨，此時(shí)，我已忘了疼痛。
回到家，陳爺爺把我交給爸爸，我說(shuō)：“謝謝您！”爺爺舉起手搖搖，笑了一下便走了。
平時(shí)，我與陳爺爺家也不常來(lái)往，我還經(jīng)常欺負(fù)他的孫子，他卻一點(diǎn)也沒(méi)記心上，還這樣幫助我，真是令我感動(dòng)！
感動(dòng)作文小學(xué)10
就這樣好不好，有什么夢(mèng)我們一起闖蕩--題記
我們還很純真，我們什么都還不懂，我們還很脆弱，我們還不懂得什么叫成長(zhǎng)，可我們知道我們所肩負(fù)的，我們知道未來(lái)不是夢(mèng)，我們知道沒(méi)有付出哪來(lái)的成功。
開始的開始
命運(yùn)之輪兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們緊密聯(lián)系。
我們相遇相識(shí)相知，我們從最初的陌生人，變成了無(wú)話不談的的熟悉彼此的密友……
相知后的我們很多青春該有的和不該有的事，我們會(huì)在鬧市里穿梭而過(guò)，打打鬧鬧，嘻嘻笑笑……于是青春就這么流淌著，流淌著……于是我常常想，十年之后的你們會(huì)在哪里，十年之后的你們會(huì)變成什么樣，十年之后的你們?cè)俅巫哌^(guò)這條條熟悉的街會(huì)是什么樣的心情，你們還會(huì)不會(huì)記得，曾經(jīng)的那個(gè)我們，快樂(lè)又純真……亦或說(shuō)，十年之后的.我們會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣，幸福和快樂(lè)……無(wú)論如何，總是期待……因?yàn)橛心銈儭?/p>
最后的最后
也許你會(huì)很難想象，前一刻還在鬧市穿梭的我們，下一秒乖乖坐在書桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)……然而，這就是事實(shí)……再瘋再狂永遠(yuǎn)都忘不了自己肩負(fù)著的所有，或者是說(shuō)，再快樂(lè)再幸福永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些不爭(zhēng)的事實(shí)和心酸痛苦的曾經(jīng)……
青春，我們是善變的。也許前一秒還笑的合不攏嘴，下一秒就會(huì)哭的不能自已，這就印證了那句話--能笑到快要斷氣的人，自然也可以哭的無(wú)聲無(wú)息……但是卻永遠(yuǎn)不放棄，因?yàn)橐晕抑髟�，因�(yàn)樽约旱男叛�，所以有一種堅(jiān)強(qiáng)，叫做自我欣賞……
因?yàn)橛心銈儯液芨袆?dòng)！
感動(dòng)作文小學(xué)11
周末的清晨，清新的空氣，濕潤(rùn)的風(fēng)迎面而來(lái)，鳥兒在枝頭歌唱，我的心情一下子愉快起來(lái)了。
和媽媽一起到公園里散步時(shí)我每個(gè)周末的習(xí)慣，這個(gè)周末也不例外。來(lái)到公園，練習(xí)太極拳的老爺爺奶奶們，跑步的叔叔阿姨們。這樣和諧的場(chǎng)面讓人與人之間的距離拉近了不少。我和媽媽散著步，我們找了一個(gè)地方，媽媽跟著別人跳舞，我就在旁邊的空地上滑滑板。
這時(shí)走來(lái)一位老爺爺，牽著一條可愛(ài)的小狗，他走到空地上和老奶奶們一起舞劍。小狗在老爺爺身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖著尾巴，老爺爺好像跟不上奶奶們了，還有些沮喪，想要走。
“繼續(xù)練吧，別走啊，你不會(huì)可以讓我教你吧，大爺繼續(xù)練吧�！币粋�(gè)在前面領(lǐng)舞劍的小姐姐說(shuō)：“您看，這些奶奶們不都是在這兒一天一天地學(xué)嗎？”小姐姐又對(duì)老爺爺微笑著說(shuō)：“如果您不介意的話，就讓我來(lái)教您學(xué)舞劍吧�！崩先嘶剡^(guò)頭：“嗯，你來(lái)教我舞劍吧，謝謝你年輕人�！�
小姐姐一招一式地慢慢地教著，老爺爺學(xué)的很快，漸漸地有了信心，小姐姐也時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)著他，老爺爺又開始跟著老奶奶們舞劍了，這時(shí)的老爺爺就像一個(gè)可愛(ài)孩子，從原來(lái)沮喪的臉上露出了天真的笑容。
這件近乎平常的.小事包含了無(wú)數(shù)的道理，小小的一件事讓我體會(huì)到了任何人都是需要鼓勵(lì)的，而這種鼓勵(lì)就源自于人與人之間的關(guān)愛(ài)。
感動(dòng)作文小學(xué)12
人生路上，有風(fēng)雨中的挫折；有戰(zhàn)勝困難的喜悅；有難忘的淡淡忘懷，這些都是值得收藏的人生一景，但我在成長(zhǎng)之中收藏的卻是感動(dòng)。
那一天，我落淚了。
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，不輕易掉眼淚，但媽媽為我付出的一切，卻使我落淚了。
將要來(lái)臨的冬天，我希望媽媽給我親手編織一件毛衣，因?yàn)槲覍⒁x開母親，跟隨爸爸到一個(gè)小鎮(zhèn)上讀書。等我爸爸安定以后，就把我接過(guò)去。我不想讓媽媽知道我的這個(gè)心愿，因?yàn)閶寢尩氖忠验L(zhǎng)了好幾個(gè)繭，硬硬的，我就把愿望寫在了一個(gè)筆記本上。
直到那一天晚上，我為了迎接考試，復(fù)習(xí)到很晚，看見(jiàn)媽媽的房間 還 發(fā)出微弱的光線，我躡手躡腳地走進(jìn)去，爸爸在床上睡著了，媽媽不知道在縫什么，我不想打猶她，回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我起來(lái)的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床邊有一件我最喜歡的粉紅色毛衣和一幅十字繡，十字繡上面繡了三個(gè)人，爸爸、媽媽還有我，還有一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我看著毛衣和十字繡發(fā)了愣，過(guò)了五分鐘，我才小心翼翼地把它們放在枕頭下面。
我跑出房門，看見(jiàn)正在做早飯的媽媽，我跑過(guò)去，抱著媽媽哭了很久，媽媽一直撫摸著我的頭，和藹地微笑著。
媽媽，感謝您為我所做的一切。
那一次，我落淚了。這個(gè)所收藏的感動(dòng)，已成為我成長(zhǎng)中一道靚麗的風(fēng)景線。
感動(dòng)作文小學(xué)13
令人感動(dòng)的事，不一定是大事。有時(shí)候，一件小事也能引起靈魂深處的共鳴，令人感動(dòng)不已。我的人生是平凡的，十多年來(lái)并沒(méi)有經(jīng)歷什么驚天動(dòng)地的大事，但是有些小事使我難以忘懷。
那年的冬天，天氣異常寒冷，姐姐因?yàn)樽叩么颐�，忘記帶大衣了。眼看姐姐就要放學(xué)了，為了不讓姐姐著涼，我決定送衣服去給她。走出家門，寒風(fēng)刺骨，路上的'行人也很少。好不容易，終于走到姐姐的學(xué)校，我緩慢地向姐姐所在的教室走去，遠(yuǎn)處就聽朗朗的讀書聲，走近一點(diǎn)只看見(jiàn)姐姐正在認(rèn)真上課。
突然，我發(fā)現(xiàn)老師正在講臺(tái)桌上放著八根'唇膏'仔細(xì)一看老師正在用這種“唇膏”寫字，原來(lái)里面裝的是粉筆，還有一杯泛著黃光的蜜水。原來(lái)這是同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的，因?yàn)槎煸S多人生凍瘡。同學(xué)們知道粉筆碎毒，為了不讓老師的手受感染，不讓老師的嗓子受到傷害，同學(xué)們就為老師準(zhǔn)備了水和筆盒。
顯然，這是一件微不足道的小事，但卻看出同學(xué)們對(duì)老師的喜愛(ài)、關(guān)心，為老師著想。就這一件小事，讓我感受到了愛(ài)，在冬天里讓人感到溫暖的愛(ài)。
感動(dòng)作文小學(xué)14
人間什么最另人流連忘返？是“愛(ài)”！愛(ài)的無(wú)私、大方、潔凈正像一只潔白的蝴蝶停留心中，腦�；【�式地?fù)]灑出愛(ài)的美記憶�！皭�(ài)足以讓死神卻步”不是嗎？我想，生活處處有愛(ài)，雖平凡，但難忘。周記大全
一天，我和伙伴們結(jié)伴爬山。記憶深刻的是在我身后穿一身簡(jiǎn)單、樸素的老爺爺，滿頭白發(fā)，黝黑的皮膚，這使我我由想起漫畫中的白大夫。一個(gè)小伙伴偷偷和我們說(shuō)：“你們知道嗎，這上面可有蛇呢，就別上去了！聽君一席話，勝讀十年書�。 蔽覀�?nèi)魺o(wú)其事地向前走。他見(jiàn)我們不理睬，無(wú)奈地跟上了。不一會(huì)，一聲求救傳來(lái)，等我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，一個(gè)小男孩躺在草坪上垂死掙扎，發(fā)黑的腳告訴我們，他被蛇攻擊了。后面的'老爺爺跑了上來(lái)，對(duì)著那塊恐怖的黑紫色吸了后往草坪上吐，一直重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。有些好心人在后面勸告他，太危險(xiǎn)了。朋友告訴我他是個(gè)聾子，我一征。他神情緊張，臉色蒼白，雙手微微顫抖，汗水怎么也流不盡。好久，孩子安全了。老爺爺撫摸著孩子的頭，淺淺一笑……
后來(lái)得知，老爺爺與世長(zhǎng)辭了。我諾有所思地望著窗外，心想：那位老爺爺用生命去描繪了一種對(duì)待下一代的“義”正是他對(duì)小男孩那種本素不相識(shí)，卻流露的緣分與愛(ài)的表白。
蝴蝶在那片山飛過(guò)時(shí)，送給我一個(gè)美麗的故事，讓我明白“愛(ài)足以讓死神卻步”。
感動(dòng)作文小學(xué)15
人生這一輩子總有感動(dòng)的時(shí)候。比如雪夜里送上的一碗熱湯，生病時(shí)家長(zhǎng)送上的一杯水，或者老師在課后給你補(bǔ)習(xí)習(xí)題，都會(huì)使你感動(dòng)。
我最感動(dòng)的那一次是哪一次呢？是在學(xué)校里骨裂的那一次。那天下午，我下了科學(xué)課就往回走，下樓梯的時(shí)候竟被一個(gè)人撞了一下！我被撞了以后，竟然直接飛了起來(lái)，右腳以九十度角在落地的時(shí)候承受了整個(gè)身體的重量和勢(shì)能，然后……骨裂了。我吃力地爬起來(lái)，但是右腳卻鉆心的疼，使我走不了路。
就在這時(shí)，我身后傳來(lái)一聲聲響：你怎么了，怎么趴在地上一動(dòng)不動(dòng)的，需要我去叫老師嗎？我回頭一看，看見(jiàn)有三個(gè)同學(xué)正用關(guān)心的眼神看著我。我說(shuō)：“我剛剛從樓梯上摔了下來(lái)，現(xiàn)在走不了路了，現(xiàn)在我自己去醫(yī)務(wù)室，你們跟老師說(shuō)一下”。這是一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以，我們之中的'一個(gè)會(huì)去找老師的但還是讓我來(lái)扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”他二話不說(shuō)就把我扶了起來(lái)，架著我的手臂就走。一想到前幾天我還和這個(gè)同學(xué)吵過(guò)架，我就十分后悔。后來(lái)的結(jié)果就是校醫(yī)確認(rèn)我是骨裂，叫體育老師把我抬到學(xué)校門口等家長(zhǎng)來(lái)接我。一路上，他還一直問(wèn)我：“疼不疼啊”。我深深的被同學(xué)之間的誠(chéng)摯所感動(dòng)了。
在這一次經(jīng)歷后，我深深地感受到了同學(xué)們之間的友愛(ài)。在六下的最后一段時(shí)間里，我一定會(huì)好好對(duì)待同學(xué)的。
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