生活中感動(dòng)作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的生活中感動(dòng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中感動(dòng)作文 篇1
總有人抱怨這世上感人的事太少了�？墒�，只要你細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)處不在，但它也許是渺小的，微不足道的，但它依然能讓你感動(dòng)。
那一天，我走在前往學(xué)校的路上，烏云很濃，我的心情仿佛也隨著它變得低沉，總感覺(jué)會(huì)有什么事發(fā)生，卻又說(shuō)不出來(lái)，是錯(cuò)覺(jué)嗎？“不會(huì)有事的，昨天書(shū)包都收拾好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。心里稍微寬松了一點(diǎn)。
進(jìn)了班級(jí)，放好書(shū)包，拿出筆袋，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的.水筆竟然沒(méi)有墨了，腦袋里又想起今天第一節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，頓時(shí)急的得像熱鍋上的螞蟻，突然我看到坐在旁邊的小楊同學(xué)拿出了兩支黑色水筆，我立刻像看到救星一樣，走到他身邊問(wèn)：“你有第二支黑色水筆嗎？”小楊同學(xué)目光瞟了瞟我的桌子，疑惑地看著我說(shuō)：“你桌子上那不是嗎？”我尷尬地回答道：“那支水筆沒(méi)墨了。”“老子不借，趕快走吧！”小楊同學(xué)一下子洞穿了我的心思。我一愣，只好灰溜溜地走了，就在我無(wú)可奈何的時(shí)候，一只手從背后伸了過(guò)來(lái)，緊接著有聲音響起：“借給你！”我猛地一回頭，原來(lái)是小李，“放學(xué)還給我就行了�！毙±钣终f(shuō)道。頓時(shí)我滿(mǎn)懷感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”小李搖了搖手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后記得檢查就行了�！�
到了放學(xué)，我如實(shí)遵守了約定。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；感動(dòng)如熏人欲醉的暖風(fēng)；感動(dòng)，如令人心折的白雪。學(xué)會(huì)感動(dòng)，我們的內(nèi)心將變得純潔而又明亮，安靜而又平和。讓我們與感動(dòng)同行吧！
生活中感動(dòng)作文 篇2
也許富有的企業(yè)家所捐的巨額金錢(qián)會(huì)讓旁觀者感動(dòng)；也許坐下扶起到底的老人會(huì)讓路人感動(dòng)；也許每次的感動(dòng)都會(huì)讓人們漸涼的心再次溫暖，在我身邊，那次微妙的感動(dòng)一直讓我的心保持熾熱。
呆在的學(xué)校的時(shí)間總是很長(zhǎng)，有些事情我們不得不要學(xué)會(huì)自己去做。這天晚自習(xí)下課。我就準(zhǔn)備吧換下的衣服拿到水龍頭洗刷。
拿著一小塊肥皂，和兩件衣服，我來(lái)到人較少的三樓去洗。入冬了，水很涼，但還不至于冰冷刺骨。周?chē)鷽](méi)有幾個(gè)人，都各自做著自己的事情。我把衣服按在水池里，看它冒出水泡，然后再打上肥皂�？烧沉怂姆试硐駰l泥鰍，就是不呆在我的手里，結(jié)果衣領(lǐng)還沒(méi)擦完，肥皂就掉了幾次，引得旁邊的同學(xué)都在嘻嘻笑我。
為了早點(diǎn)洗完， 我只好耐住性子，慢點(diǎn)可能會(huì)好一點(diǎn)，我想。給——正在我自怨自艾時(shí)，身旁的個(gè)弱弱的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我不由自主的停下手中的`活，循聲望去。是一位年齡應(yīng)該比我還小的那聲，他手里正拿著一盒洗衣粉，看樣子是要遞給我的，可是我十分納悶，我并不認(rèn)識(shí)他呀。如果用別人的東西旁人恐怕又嗤笑我了。我猶豫不決，以至于我對(duì)突如其來(lái)的幫助顯得不知所措。他見(jiàn)我有些遲疑，便索性把盒子放在旁邊的臺(tái)子上，讓我自己去取。他摸著自己的小平抬頭，顯得有些不好意思地說(shuō)：你可以用些，我看你洗衣他說(shuō)了一般，后半句留在喉嚨里，轉(zhuǎn)身坐自己的事情去了。
他的洗衣服盒就留在我的身旁，我用了一點(diǎn)，就又把盒子放在了他的身邊。夠嗎？他問(wèn)：夠，用過(guò)了，謝謝你��！我不好意思地?fù)狭藫项^，不知要說(shuō)寫(xiě)什么才更好，他朝著我小，我也朝著他笑，也許只有彼此才能感受到友愛(ài)的溫暖。
回到宿舍里，我就一個(gè)人在想，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，原來(lái)還有同學(xué)之外的同學(xué)，因?yàn)樵谕粋�(gè)學(xué)校里，我們知道了彼此的關(guān)愛(ài)。閉上眼，想起校內(nèi)兢兢業(yè)業(yè)的老師、努力工作的水電工、門(mén)衛(wèi)大爺、互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)、家里還有日夜為我們無(wú)私付出的父母，給我們美好祝愿的親人、還有
這一個(gè)個(gè)生活中最微妙的感動(dòng)，如一層層熱浪拍打著我的心扉，讓我的心靈感到陣陣溫暖，感到生活真好！
生活中感動(dòng)作文 篇3
生活中可以感動(dòng)的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來(lái)超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧�，那是宇宙中最美妙的歌，最快�?lè)的詩(shī)。那么一個(gè)人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來(lái)的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅，更始一種靈魂的感染。
老師，就是那個(gè)給我生命最初的感動(dòng)的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。作老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢(mèng)想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。
老師，一聲渡人無(wú)數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來(lái)，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來(lái)了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。
山更加清秀，樹(shù)也愈顯蒼翠�？墒恰皹颉眳s沒(méi)有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無(wú)數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類(lèi)和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹(shù)皮一樣沒(méi)有光澤，沒(méi)有生計(jì)。
“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位�！皹颉笔羌拍�.，可是他的內(nèi)心卻是豐富的。沒(méi)有一只小鳥(niǎo)給他獻(xiàn)過(guò)一首歌，沒(méi)有一枝鮮花給他獻(xiàn)過(guò)一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩钠焚|(zhì)在散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的誘人的幽香。
“橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們?cè)谶@里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。
我的生活在被一類(lèi)人感動(dòng)著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。s
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