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感動作文

時間:2022-12-25 07:15:01 感動的作文 我要投稿

精選感動作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的感動作文4篇,歡迎大家分享。

精選感動作文4篇

感動作文 篇1

  這件事發(fā)生在我們班上的一個非常坦誠,陽光的男孩身上,他平時就十分友愛,或許在他眼里,“善良”才是最重要的。

  那天的足球課,老師安排一三排同學(xué)對二四排同學(xué),自己班里小組賽。他是四排的,我二排的,所以我們自然就是一組的。但二排的女生格外的少,那是因為有許多同學(xué)都請病假在一旁休息,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)我們對擅長踢足球的同學(xué)還真不少!最起碼有三個都是足球隊的。

  比賽緊張有序地開始了,正當(dāng)我們還沒找到自己的位置時,我方就已經(jīng)進(jìn)一球了!我們幾個女生在后場為他們的進(jìn)球歡呼,這時對方一個球技高超的同學(xué)上場了。那個同學(xué)一上場,便一下子沖出重圍,帶球奔向我方球門,小張一看,便一個箭步?jīng)_上去,擋住了那個高危的球。但是悲劇發(fā)生了,小張同學(xué)也許是只顧著擋球了,他的一只腳被那個同學(xué)的大釘球鞋重重的踩了一腳。他打了個趔趄,跌倒了。老師趕過來,讓一個同學(xué)扶著他緩走到場邊查看傷情。老師擔(dān)心的說:“你要是有什么情況,要馬上跟我說啊!”他強(qiáng)忍著劇痛,點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  大概10幾分鐘后,我們組以二比一獲勝,在我們歡呼了幾秒鐘后,便怎么也高興不起來了。等大家上完科學(xué)課后,他好似把痛苦已經(jīng)全部拋在腦后,全身心的投入到學(xué)習(xí)中了。

  他令我十分感動的并不是以上所述,最令我感動的便是他的'那種發(fā)自內(nèi)心的善良。

  由于那天下午,我們要聽一個講座,需要自己去搬馬扎,老師讓幾個身手矯健的同學(xué)去了,小張同學(xué)一看只有兩三個人,就連想都沒想,趕緊像風(fēng)一般的沖了出去,過了一會兒他又提著十幾把馬扎回來了。他剛放下一大把馬扎,還沒喘上氣,便又跑去搬了,在他們來來往往的身影之間,突然,覺得他的背影好高大。

感動作文 篇2

  總在某一個時刻,總在一件平凡小事中才能透過一切看清了愛,令人感動的愛……——題記

  冰箱里有一個水蜜桃。

  桃子大大的,圓鼓鼓的身子似乎要被里面豐滿的果肉撐破,黯紅的皮讓人垂涎三尺,用手摸摸它,軟軟的,極細(xì)的毛在手中搓擦,很舒服的感覺,真恨不得一口吃光!可是我沉吟片刻,又把它放入了冰箱。

  不久前,我們從無錫姨姐家回來時帶回當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)——陽朔水蜜桃,又大又甜,咬一口甜掉牙,可惜數(shù)量有限。幾天下來,我早已忍不住“超額完成”自己的那份。現(xiàn)在只剩下最后一只,“孤苦伶仃”地在冰霜里向我散發(fā)著難以抗拒的誘惑。下午,正在做作業(yè),媽媽照例將一個水果放在我面前,讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。一股濃濃的桃的香甜味,頓時彌散開來,抬頭看,是那個桃子。

  愛桃如命的我高興極了,雙手捧著桃子進(jìn)了廚房,剛洗了一半,猛的`想起這是唯一的桃子,爸媽都還沒吃過一只呢。于是,我咽了咽口水,重新開始做作業(yè)?粗岷偷臒艄庀履沁掛著晶瑩水珠的桃子,我笑了。

  晚上,媽媽問我為什么沒吃,我故作平靜地說“太甜不想吃”,媽媽疑惑地看了看我,沒說什么。

  幾天過去了,我心想桃子一定被他們“瓜分”了,也就漸漸淡忘了這件事。

  又是一個下午,剛坐下就聞見一股熟悉的香甜味,循味望去,桌上我那專用水果盤里放著那個桃子,依舊是鼓鼓的,黯紅色的皮,摸起來極舒服的細(xì)毛……

  拿起桃子,感覺它沉甸甸的,因為這里面包含著父母那濃濃的愛,令我感動的愛。

感動作文 篇3

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!

  ——題記

  魚兒在大海中歡快的嬉戲,享受著大海賦予它的一切。大海是那樣幽靜,安詳?shù)乜粗~兒。有一種情感便是這大海。

  小草在大地上無憂無慮地舞蹈,享受著大地賦予它的一切。大地是那樣欣慰,慈愛地看著小草。有一種情感便是這大地。

  小鳥在森林里高興地歡唱,享受著森林賦予它的一切。森林是那樣莊重,靜謐地聽著小鳥的歌聲。有一種情感便是這森林。

  ……

  這種情感是海洋,是大地,是森林……無時無刻不存在于魚兒,小草,小鳥……身邊。他們是魚兒,小草,小鳥……唯一的觀眾。它們用心呵護(hù)著這群小精靈。

  這種情感,單憑這群小精靈的力量,是無法償還的。

  歡快嬉戲的小魚永遠(yuǎn)無法報答大海的恩情;翩翩起舞的小草永遠(yuǎn)也無法報答大地的養(yǎng)育之恩;無拘無束的小鳥永遠(yuǎn)也無法報答森林的知遇之恩……有太多的恩情,是它們無法報答的。

  這種情感似空氣一般,時刻籠罩在你我身邊,摸不著也聞不到,但卻隨時隨地可以感覺到。我們總是默默感受著這一切,享受著這一切。但我們卻總也無法報答她們。我們所做的一切與她們的.付出相比是那樣的微不足道。

  正是這種情感才使她們默默奉獻(xiàn)了諸多青春年華,而我們也在無意中被名為“母愛”的這種雨露所滋潤。

  面對她們所付出的無償?shù)膼,你我在愧疚與感動中悄然落淚。那是一種怎樣的感覺?縱使學(xué)富五車,我們也無法找出最合適的文字贊美她,描繪她。

  這種情感就是偉大的母親賜予我們每個人的無私之愛。

感動作文 篇4

  感動,是人一生中最寶貴的感情,他常常讓你淚流滿面,它讓你的心中充斥著溫暖,它讓你感受到人世間的溫情,讓我們知道原來世界并沒有那么寒冷,令我們心中的溫暖猶存。可能是一句不經(jīng)意的話語,可當(dāng)你回想起時卻發(fā)現(xiàn)這句話不知在什么時候已經(jīng)讓你感動。

  記得那時是初夏時季。我是一個天天為成績煩惱,為考試憂愁的三年級女生。走在校園的小徑上,回想起只考了60分得試卷,我不禁又一次皺起了眉頭。真實(shí)的`怎么有考砸了。明明都是我會做的題目啊,待會兒要是程雯來問我我的成績,我。我該怎么回答她啊,她考得那么好而我,我卻。

  忽然肩頭一重,我回頭一看,是那張有著撲閃的大眼睛永遠(yuǎn)都是衣服燦爛的表情的程雯。

  是程雯,真的是程雯,為什么偏偏在這個是時候,在這個時候。

  “嗨,顧沁瑩,早上好!”

  “恩,恩,早上好!蔽业椭^,不知道為什么就是不敢看她,有一種心虛的感覺。

  “顧沁瑩,你怎么了啊,一副不開心的樣子,是不是有人欺負(fù)你了,你告訴我我去找他!”

  “沒,沒有”

  “哦!”

  接下來是沉默,漫長而又恐怖的沉默,快要到教室了,忽然眼前出現(xiàn)了那張放大版的燦爛的笑臉——是程雯

  “我說,不要苦眉愁臉了啊,我知道你是再為你的考試而煩惱,但是你不要這樣子,這次考試雖然失敗了,但是不不要緊,我們還有下一次考試,還有下下一次考試,只要以后的考試我們都把他考好了不就可以了呢,所以開心一點(diǎn)啦”

  我抬起頭看著她。那一刻不知怎么的心里暖暖的,現(xiàn)在回想起來那也許就是感動了吧。

  半晌我想了:“恩,也是呢!

  那種溫暖的感覺我至今依然記得,那是感動,是一生中最寶貴的感情。

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