【推薦】感動作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的感動作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事發(fā)生了……只見,一只可憐的家燕倒在了地上。
不一會兒,另一只家燕飛了過去,它站在一旁凝視著已經(jīng)倒地的家燕。它想:朋友啊,你怎么會倒在地上呢?你不會永遠永遠地離開我了吧?
過了一會兒,它竟然扇動著翅膀發(fā)出了鳴叫。它似乎想喚醒倒在地上的家燕,它“嗚嗚嗚”地叫著,仿佛在焦急地說:“快醒一醒吧,快醒一醒吧!我可為你擔心了,我真的真的不希望你離開我呀!快醒一醒,大家全都在為你而擔心哪!”但是,倒在馬路上的那只家燕沒有給它答復,只是一動不動地躺在跟冰塊一般冷、和石頭一樣硬的馬路上。
它只好在一旁靜靜地、靜靜地等待。它是多么希望能看到那只家燕還可以再一次蘇醒呀!但是,經(jīng)過了一番等待,倒地的家燕還是沒有醒過來。
它徹底絕望了。這個時候已經(jīng)沒有任何辦法可以讓那只倒地的家燕再一次蘇醒了,它只能和那只家燕作最后的`告別。它想:朋友呀,朋友呀,我們倆今世永別了……它一步一回頭,依依不舍地離去了。
看到這感人的一幕,我不禁流下淚來。連動物都知道互相關心,人類難道不可以嗎?伸出你的手,伸出我的手。只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間!
感動作文 篇2
有這樣一種感動,它來源于生活在大山深處的貧困孩子們身上。自從看了廣西衛(wèi)視播出的第一書記后,我從那些勵志孩子們的身上學到了許多難能可貴的精神。那些孩子大多生活在貧困山區(qū),家里并不富有,靠家里僅有的一兩塊薄田薄地,種植農(nóng)作物或政府的補貼來維持生活。
片子里有一對姐弟,他們的父親在他們很小的時候就離開了他們。他們的母親因受不了他們的父親長辭于世的打擊,就拋下了姐弟倆,離開了家,并且已有整整十年沒回家,去探望過自己的孩子。盡管母親十年了無音訊,但姐弟倆對母親的.思念卻如同淘淘江水從未停息過,他們把對母親的思念以及祝福寫在紙張里折疊成一個個愛心,小小的愛心傳遞他們對母親的思念,寄托著這對姐弟的所有希望。14歲,正是花苞初放的年紀,這對苦命的姐弟卻已承擔家庭的重任。姐姐僅比弟弟大一歲,她不但要養(yǎng)活自己,還要養(yǎng)活弟弟,沉重的擔子壓在她脆弱的肩膀上,可她非但沒有被壓垮,反而越來越頑強,以不屈的毅力爭取了一個能為自己和弟弟遮風擋雨的家。姐弟兩相依為命,可是沒有媽媽陪伴在身邊,他們心中的苦楚又有誰能夠明白理解。
還有一對兄妹,他們的父親已經(jīng)離開了他們,母親雙目失明。兄妹兩個和母親的生活條件非常艱苦。他們沒有錢去為自己購買新的衣物,只能穿鄰居或親戚送給他們的衣服,即使冬天也沒有毛線衣,依舊穿著秋天時穿著的單薄的衣服。
白天兄妹倆和媽媽一起上山摘板栗,辛苦忙活了大半天,只得到了十元錢,兄妹倆自己一分沒花拿著去給媽媽買了一雙過冬的布鞋,他們自己騙媽媽說學校有布鞋穿,可憐眼睛看不見的媽媽卻不知道自己的孩子在嚴冬里還穿著涼鞋瑟瑟發(fā)抖。當我們生活在父母為我們打造的搖籃里時,理應倍感幸福,珍惜有加,也應該伸出溫暖的雙手,為他們分擔些力所能及的事。
感動作文 篇3
那一瞬間的感動,至今仍定格在我的感情世界中。
今天是星期六,我寫完作業(yè)都下午6點多了,我正要坐下看電視,只聽媽媽的聲音從廚房傳來:“寶貝,去下樓給我買兩塊錢的豆腐去!蔽液懿桓吲d地接過錢,飛快的朝樓下跑去,正好賣豆腐的'就應對著我家樓道,這個賣豆腐的是個男的,很臟,穿得像撿破爛似的。我上下打量了他一番,耳畔又響起了媽媽常說的那句話:“看到陌生人不要理他,有可能他就是一個對社會不益的人!蔽覜]有理他,我說:“我要2元錢的豆腐,多了不要,別給少了就行!辟u豆腐的那個人說:“這小孩口氣還挺大!薄爱斎!蔽艺f道。“別說那么多了,趕快給我切豆腐吧!彼型晡绎w快地向家跑去,一不小心,摔倒在地上,豆腐也爛了,我哭著向家跑。忽然,那位賣豆腐的人,切了一大塊給了我說:“慢點跑,免得再摔倒了。這一瞬間,我有說不出的感動。雖然臉上還掛著晶瑩的淚珠,但是,心里有一種暖暖的幸福。
我擦著眼淚,走在回家的路上,腦海中浮現(xiàn)出這位賣豆腐的年輕男子對我的幫助,讓我感到了世界上還是好人多,如果人人都有高尚的品德,那我們的世界將來就會是一個和諧的景象。
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