- 寫感動(dòng)的作文 推薦度:
- 寫感動(dòng)的作文 推薦度:
- 寫感動(dòng)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
精選寫感動(dòng)作文5篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的寫感動(dòng)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫感動(dòng)作文 篇1
童年的事情無(wú)比精彩,像一場(chǎng)多彩的雨,那顆雨滴令我無(wú)比難忘,那顆雨滴令我難以忘懷,但那件事令我感動(dòng)萬(wàn)分感動(dòng)。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏日,上完英語(yǔ)課,我頂著火辣辣的太陽(yáng)興致勃勃的跑回家,一看我不但沒(méi)有帶鑰匙,而且敲了半天門也沒(méi)有人開,我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán),一會(huì)兒跑上樓來(lái),一會(huì)兒又跑下去,可爸爸,當(dāng)我急得快嚎啕大哭時(shí),樓上一個(gè)與我素不相識(shí)的`老奶奶問(wèn)我咋了,我吞吞吐吐的說(shuō):“我——我沒(méi)有—帶鑰匙,爸爸也沒(méi)有在家!蹦棠逃盟谴认榈拿婵讻_我笑了笑,又拍了拍我的頭微笑的對(duì)我說(shuō):“ 乖乖來(lái)上我家來(lái)給爸爸打個(gè)電話,讓他來(lái)接你。 ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,小心翼翼的跟奶奶上了她家,撥通了電話,爸爸笑瞇瞇的說(shuō):“ 你等一會(huì)兒,我一會(huì)兒就來(lái)
聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)!岸_恕薄岸_恕遍T鈴響了,我興奮的跑到了爸爸身邊,隨著爸爸、和奶奶的笑聲,我小聲的說(shuō):“謝謝奶奶!焙罂焖倥芑亓思。
每當(dāng)想到這件事這件難忘的事,我地會(huì)想起那個(gè)慈祥的奶奶,你說(shuō)這件事我能不難以忘懷嗎?
寫感動(dòng)作文 篇2
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭,爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài),讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。因?yàn)橛辛税謰尩膼?ài),讓我遇到困難時(shí)能從容面對(duì),在我自滿驕傲?xí)r能頭腦清醒,在我高興時(shí)能有人和我共同分享,在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的.孩子是神!卑謰尣粌H愛(ài)我,也愛(ài)著需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新:一天,爸爸媽媽我們一起去逛街,東安對(duì)面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè)聲。我們停下腳步,見(jiàn)地上鋪著一個(gè)很長(zhǎng)的大紅布,上面用黑的筆歪歪斜斜地寫著密密麻麻的字。我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親,旁邊放著一個(gè)破舊的被子包裹著一個(gè)嬰兒,是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈,乞求和無(wú)助。她面前擺著一個(gè)又臟又破的碗,路過(guò)的好心人偶爾會(huì)掏出一些零錢放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢,讓我放到她的碗里,幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當(dāng)時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那么慷慨地把錢給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃,只記得你們當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō):這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著年齡的增長(zhǎng),我才漸漸地明白你們的誠(chéng)意。是!好像這種不幸的人社會(huì)上很多,他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力,但是他們還是要繼續(xù)生活下去啊,現(xiàn)實(shí)對(duì)他們太殘酷了,所以我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著父母對(duì)子女的愛(ài)是博大,無(wú)私的。
寫感動(dòng)作文 篇3
一盒糖中總有最甜的一顆,漫天的星星總有一顆最亮的,在人生的道路上總有令人感動(dòng)的事。
今天下午,家里來(lái)了客人,媽媽帶我到菜場(chǎng)里買菜。菜場(chǎng)上人山人海,情急之下我來(lái)到路邊的一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是個(gè)老爺爺,一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢,便開始與他談價(jià)格?少u菜的'人斤斤計(jì)較,怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽,媽媽也著急了,便匆忙稱上菜付上錢,急急忙忙地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎么辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到這里,媽媽臉上露出了失望的表情。“肯定是忘在那小攤上,丟了東西,誰(shuí)還會(huì)給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了,你自認(rèn)倒霉吧!”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝菜場(chǎng)的方向奔去。
到了那里,我們看到老大爺?shù)牟艘呀?jīng)賣完了,但老大爺還在那兒,四處張望著,像是在等人。我和媽媽走過(guò)去,老爺爺認(rèn)出了我們,用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,我們?nèi)齻(gè)都開心地笑了。
望著眼前樸實(shí)的老大爺,我還能說(shuō)些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
寫感動(dòng)作文 篇4
5.12地震無(wú)情的奪走了無(wú)數(shù)人的生命,在腦海里,一幅幅感人的畫面回蕩在眼前。想想,當(dāng)被埋在廢墟下是怎樣的感受,這是伸出一雙手護(hù)住你又是怎樣的溫暖……
5.12后,綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)時(shí),瞿老師撲在地上,用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟,懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了,但瞿老師永遠(yuǎn)地離開了我們。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí),被眼前的一幕震撼了:該校29歲的張米亞老師,跪撲在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著,而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀,送給你飛翔!睙釔(ài)歌唱的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。大震中,張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。
老師,用自己的生命保護(hù)了我們。記得5.12的時(shí)候,我們老師第一個(gè)考慮的'是我們——她是最后一個(gè)下樓的——在我們都下樓了之后……老師用自己平凡的生命塑造了一個(gè)輝煌的形象。
讓我們?cè)賮?lái)回顧一個(gè)感人的瞬間——
地震發(fā)生時(shí),崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語(yǔ)課?匆(jiàn)大地劇烈地抖動(dòng),吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們,快跑!快下樓,地震了!”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓,被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來(lái)才知道,還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依。但一切發(fā)生得太快了,吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中,臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛(ài)生如子的吳忠洪老師用忠誠(chéng)將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
臨時(shí)聘用教師杜正香舍生守護(hù)3名幼兒。5月14日,當(dāng)救援隊(duì)員掀開完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí),他們發(fā)現(xiàn)了已犧牲多時(shí)的48歲學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香。她趴在瓦礫堆里,頭朝著門的方向,雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子,胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命。“看得出她是想把這些孩子帶出即將倒塌的教學(xué)樓”,參與搜救的解放軍戰(zhàn)士這樣說(shuō)。杜老師的同事楊樹蘭說(shuō):“如果不是為了救學(xué)生,杜老師肯定能跑出去,可我知道,她肯定不會(huì)扔下學(xué)生們不管!
5月12日,是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí),他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生,并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師,驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落,飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí),頂樓轟然坍塌,一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿,他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中,用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物!安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了,但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過(guò)重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
5月12日地震中,北川縣曲山鎮(zhèn)海光村劉漢希望小學(xué)的老師們手拉手將學(xué)生全部圍在中間,趴在學(xué);@球場(chǎng)上。劇震過(guò)后,老師們又義無(wú)反顧地六回到教學(xué)樓逐間搜索,將部分還沒(méi)來(lái)得及脫離險(xiǎn)境的學(xué)生帶下樓。為了確保學(xué)生安全,學(xué)校教導(dǎo)主任肖曉川等7名老師帶領(lǐng)72名無(wú)人“領(lǐng)取”的學(xué)生第二天一早撤離。這些學(xué)生中最小的5歲,最大的14歲。師生們?cè)谏介g艱難前行,一邊躲避泥石流和滾落的飛石,一邊以最快的速度奔跑。歷經(jīng)6個(gè)多小時(shí),順利抵達(dá)抗震救災(zāi)指揮部。7位老師中,有4位老師的家人遇難,其中一位老師家里有7位親人已經(jīng)離去。而其他老師,至今還未收到家里的任何音訊。
連日來(lái),這樣慘烈而感人的“鏡頭”一次又一次讓我們潸然淚下:綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)容老師“用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟,懷里還緊緊抱著一名小孩”;德陽(yáng)市東汽中學(xué)遇難教師譚千秋“雙臂張開著趴在課桌上,身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生”,4個(gè)學(xué)生都獲救了,他卻不幸遇難;什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)女教師袁文婷,為了拯救學(xué)生,青春定格在了26歲……
在這時(shí)讓我們?yōu)樵?.12地震中死去的人們默哀,那些年輕的生命創(chuàng)造了一個(gè)驚天動(dòng)地的輝煌.........
寫感動(dòng)作文 篇5
生活中有許多讓我感動(dòng)的瞬間,哥哥的關(guān)心,同學(xué)的幫助,弟弟給予我每一次的溫暖,都讓我十分的感動(dòng)。
我弟弟雖然有時(shí)候會(huì)小氣,會(huì)不聽話,可是,有那么一天,我弟弟只有一片餅干,可他看到我,就興沖沖地抓起那一片對(duì)他來(lái)說(shuō)珍貴的餅干,朝我這兒跑來(lái),他邊跑還邊喊著:“姐姐,餅干。”他一跑到我這,就抓起我的手,更是把那片餅干放進(jìn)了我的手掌心,推著我的手叫:“姐姐,快吃!蹦菚r(shí),我的內(nèi)心被感動(dòng)了,好像狠狠地被親了一下!
媽媽后來(lái)告訴我那片餅干是鄰居阿姨送的,阿姨家也只剩一片了,她從日本買來(lái)的餅干,今天剛好看到毛毛于是就送給了他,然而毛毛一直不肯吃,也不給任何人,原來(lái)是要留給我!我更加感動(dòng)了,好像把平時(shí)對(duì)毛毛不好的記憶全部都忘記了。
我的潮哥也有讓我十分感動(dòng)的一次,那就是幾個(gè)星期前的事,我哥給我做了一個(gè)粉紅色的樹葉標(biāo)本。他在大學(xué)時(shí),經(jīng)常會(huì)給我?guī)ФY物,這次他就給我做了個(gè)樹葉標(biāo)本,他跟我說(shuō)作廢了好幾張,總算給我做出來(lái)了。他還跟我說(shuō)因?yàn)槲蚁矚g就給我做了,大概七八歲的時(shí)候跟潮哥說(shuō)過(guò),真沒(méi)想到過(guò)了這么久還記得住,我都已經(jīng)忘了,可潮哥在大學(xué)那么忙都記著這件事,標(biāo)本剛拿到手時(shí)我仔細(xì)看這精細(xì)的紋理,均勻的'上色,一看就知道,潮哥用心用力的去做了,我真是快感動(dòng)的不得了了,我輕輕的摸著那片樹葉標(biāo)本,想到潮哥的一句話,一瞬間,我的心“砰”的一動(dòng),感受到前所未有的感動(dòng)。
雖然都是些普通的事情,不足為奇,可是那一幕幕都烙印在我的腦海里,雖然,一片餅干,一片樹葉,不是什么貴重的東西,但是,在我的心中,那永遠(yuǎn)都是最寶貴的!
【寫感動(dòng)作文】相關(guān)文章:
寫感動(dòng)的作文01-16
寫感動(dòng)的作文12-08
寫感動(dòng)的作文12-07
寫感動(dòng)的作文01-16
寫感動(dòng)的事作文11-07
有關(guān)寫感動(dòng)的作文11-17
寫事的作文:感動(dòng)08-06
寫感動(dòng)的作文【熱門】03-17
寫感動(dòng)的事作文11-03
寫感動(dòng)的作文300字08-20