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充滿感動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-05-03 09:15:47 感動(dòng)的作文 我要投稿

關(guān)于充滿感動(dòng)的作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的充滿感動(dòng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于充滿感動(dòng)的作文六篇

充滿感動(dòng)的作文 篇1

  青春之路,可以采擷汗水澆灌的果實(shí),也可以嗅到成功花朵綻放的芬芳,此段路途,充滿溫暖。

  奮斗的路上有你傾情相伴。辯論會(huì)將至,班級(jí)選出四位優(yōu)秀的同學(xué)作為辯手,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我當(dāng)然是會(huì)競(jìng)選的。你憑借豐富的知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力毫不費(fèi)力地奪得一個(gè)名額,而我因并不出色的表達(dá)能力而被淘汰,最終成為了你的陪練。你尊重我的`身份,把我當(dāng)作對(duì)手,對(duì)我展開(kāi)激烈地進(jìn)攻,我也用早已經(jīng)提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行反擊。在和煦的春風(fēng)中,我與你共同奮斗,體會(huì)超越自我的幸福與快樂(lè)。我歇斯底里地喊出我的辯詞,你又以觀點(diǎn)鮮明的論據(jù)反駁。此刻,我和你共同享受努力拼搏的快樂(lè),溫暖洋溢心間。

  失意的途中有你力挽狂瀾。比賽開(kāi)始,我坐在你的后方為你默默加油。你在先前的發(fā)言時(shí)顯得鎮(zhèn)定、沉著,沒(méi)有一絲地慌亂與膽怯。在自由辯論中,你沒(méi)有過(guò)多的言論,但每字每句都一針見(jiàn)血,擊中要害。終究因時(shí)間的關(guān)系,處于劣勢(shì)。你在四辯發(fā)言總結(jié)時(shí),力爭(zhēng)上游,以精妙的辯詞扳回一局。你利用了與我模擬辯論時(shí)的言辭攻破了一個(gè)又一個(gè)難題。此刻,我的付出得到了你的肯定和尊重,溫暖縈繞心田。

  迷茫的時(shí)候有你悉心地指導(dǎo)。盡管此次比賽以失敗告終,你卻未曾放棄。面對(duì)競(jìng)賽的失敗,我一直是垂頭喪氣、無(wú)精打采,當(dāng)看到你輕松的樣子時(shí),我感到疑惑,你耐心地對(duì)我說(shuō)“比賽的本身意義就是完成有超越自我的目標(biāo),既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn),又何必糾結(jié)于不盡人意的結(jié)局呢?”我似乎恍然大悟,我一直太功利,只注重事物結(jié)果,忽略了其本來(lái)的價(jià)值,且被一時(shí)的結(jié)果所困擾,只會(huì)使本就有折損的效益更加減半。此刻,你教會(huì)我正確地看待事物的價(jià)值,使我不再迷惘,溫暖蕩漾心房。

  我要努力學(xué)習(xí)你的品格,達(dá)到與你相同甚至比你更高的境界。我會(huì)上課積極發(fā)言,用心背誦每一篇英語(yǔ)課文,多閱讀各種書籍,提高自己的品德與修養(yǎng)。我也要學(xué)會(huì)寬容與理解,關(guān)心尊重他人,將這份溫曖更好地傳遞下去。

  青春之路雖有苦澀,但更多的必是甘甜。如若是遭遇挫折,就把它當(dāng)作一縷春風(fēng),輕輕拂過(guò)臉頰。在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)后,終會(huì)迎來(lái)那道遲到的彩虹。

充滿感動(dòng)的作文 篇2

  也許有的時(shí)候你會(huì)想,青春能帶給我們什么?走到這象牙塔前,或許已有了答案。

  轉(zhuǎn)眼間走到了青春的路上,帶著小時(shí)候的幻想,歡樂(lè)與淚水來(lái)了。青春帶走了我們的童真,帶來(lái)了更多的成熟與多愁善感。

  踏上這條路,我學(xué)得堅(jiān)強(qiáng)了。摔倒了不會(huì)坐在地上哭,而會(huì)默默地站起,拍拍腿上的土,繼續(xù)前進(jìn)?荚嚳荚伊耍也粫(huì)流露出傷感,只會(huì)在心中暗下決心,下次一定考好。踢球踢輸了,我不會(huì)坐在地上懊惱,我會(huì)看著歡慶的對(duì)手,想著臭小子們,下次再戰(zhàn)。

  踏上這條路,我變的更成熟了。面對(duì)別人的,玩笑話,不會(huì)當(dāng)真了。面對(duì)挑釁。我不會(huì)熱血沖頭。大打出手了。處理每一件事,考慮的更多了。

  踏上這條路,我變成專一了。這完全體現(xiàn)在我對(duì)足球的愛(ài)上。我一生只會(huì)支持兩支球隊(duì)。一支叫皇家馬德里,一支叫中國(guó)。面對(duì)皇家馬德里,我會(huì)高喊∶HalaMadrid。但更多的愛(ài)我會(huì)給后者。正如那句話所言∶國(guó)足虐我千百遍,我待國(guó)足如初戀。我不敢奢求國(guó)足可以拿到世界杯冠軍,我只想聽(tīng)到有一天,外國(guó)的解說(shuō)員可以這樣說(shuō)∶我們竟然戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的中國(guó)隊(duì)。我希望有一天,中國(guó)不止可以在國(guó)防武器經(jīng)濟(jì)上,傲視群雄,也可以在足球上稱霸亞洲。我想有一天這中國(guó)紅,也可以躋身世界強(qiáng)隊(duì)之林。

  我曾經(jīng)想,人的一生,從沒(méi)有完美過(guò)。幼年是無(wú)憂無(wú)慮,卻什么也不懂。今年時(shí)什么都懂了,卻沒(méi)有了玩弄的時(shí)間。中年時(shí)終于有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),卻必須要養(yǎng)家糊口。退休后一身輕松卻已人過(guò)中年。所以青春又何嘗不是如此呢?這路上有太多美麗的`風(fēng)景;有太多的岔道;有太多的,燈紅酒綠;有太多的人或事或物。我們更要看清。所以我們要看清哪些是過(guò)客,哪些要把握。有些人能撥開(kāi)迷障,走向光明。有些人卻誤入歧途,墮落黑暗。那我會(huì)如何選擇呢?我也不知道。

  曾有一句話叫揮霍青春,這個(gè)有些狂野的詞,是九零后經(jīng)常說(shuō)的。因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。畢竟青春只有一次,那揮霍也就只有一次,難不成在等我們垂垂老矣,才去泡網(wǎng)吧,唱KTV?但我要說(shuō)青春不是用來(lái)?yè)]霍的,而是用來(lái)播撒汗水的。青春是一生中最美的季節(jié)。但這個(gè)季節(jié)需要我們?nèi)趧?dòng)去耕耘。可以在勞動(dòng)地間隙中,尋找快樂(lè),但不能把無(wú)度的享樂(lè)當(dāng)作習(xí)慣,更不能把揮霍時(shí)光當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。你可以捂著耳朵不去聽(tīng)家人老師的勸阻,但要記住,時(shí)間是一個(gè)報(bào)復(fù)者,在這揮霍中,你可以逃過(guò)寂寞,逃過(guò)辛苦。但是無(wú)法得到滿足,得到收獲。我想沒(méi)有盡情揮霍的青春,不是錯(cuò)誤。沒(méi)有留下足跡的青春,方是遺憾。

  青春是美好的,它總讓人留戀和后悔。留戀那段美好時(shí)光,如果沒(méi)有將這青春細(xì)細(xì)品位。青春是苦澀的,它總會(huì)讓人流下淚水,總讓人感到離別的痛苦。青春是熱烈的,因?yàn)樵谶@段時(shí)光里,我們盡情揮灑汗水。

  寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。我走在這條路上,細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)的腳印,憧憬未知的遠(yuǎn)方。我堅(jiān)信著路的盡頭,綻放著最美的花朵。

充滿感動(dòng)的作文 篇3

  青春,因?yàn)槎虝憾滟F,因?yàn)楹顾篮?/p>

  —題記

  青春是一個(gè)響亮而令人羨慕的詞語(yǔ),又是一個(gè)充滿激情與活力的人生階段。青春,不僅因?yàn)槎虝憾滟F,還因?yàn)楹顾篮谩?/p>

  為個(gè)人成績(jī)而灑的汗水

  考場(chǎng)上,同學(xué)們都在埋頭寫卷,筆尖在試卷上摩擦的“沙沙”聲格外響亮,我也不例外,眼睛死死的盯在題目上,腦子在飛快的旋轉(zhuǎn)!霸趺崔k,這道題不會(huì)!币粋(gè)念頭在我的腦子閃過(guò)。抬起頭,看看其他同學(xué),都已經(jīng)開(kāi)始做下一道題,甚至翻到背面了。我心頭一緊,筆尖在紙上快速地滑動(dòng)著,不多時(shí),手心、脖子、額頭上都充滿了汗珠,心里還在一直默默的告訴自己:“不能慌、不能慌,一定要靜下心來(lái)!苯K于,在經(jīng)過(guò)五次失敗后,那道題被我算出來(lái)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,才發(fā)現(xiàn)衣服早已被汗水浸透。

  集體榮譽(yù)而灑的汗水

  驕陽(yáng)似火,天空中無(wú)一絲雜云,再看看地上,我們學(xué)校正在進(jìn)行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),授以眾望的我報(bào)名參加了1500米長(zhǎng)跑。看見(jiàn)裁判老師將小紅旗揮了幾揮,隨著“砰”的一槍,我沖出了起點(diǎn),在沖刺了50米左右,我慢慢的降了些速度,以勻速偏上的速度居于領(lǐng)先,在跑到第二圈時(shí),我有些出汗并有一些累,這時(shí)候,溫度好像突然升高了好幾度,熾熱的陽(yáng)光刺在皮膚上,微微的作痛,到了第三圈,馬上就要沖刺了,可我的身體就像虛脫了一樣,腿上像灌了鉛似的,完全邁不動(dòng)了,衣服被汗水浸透了,看著身后的選手一個(gè)個(gè)超過(guò)了我,一股不服輸?shù)臎_勁兒充滿了我的全身,為了班級(jí)的榮譽(yù),我咬緊牙關(guān),奮力的沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第四名的成績(jī),雖然沒(méi)有得到第一名,但是我知道,這也是我努力的結(jié)果。

  為關(guān)愛(ài)兒童而灑的汗水

  走進(jìn)福利院,看著那些被遺棄兒童,聽(tīng)著他們的遭遇,一種異樣的感受在心間慢慢升起,我的心像被鋼刀扎似的,很不是滋味。我們班的同學(xué)們?yōu)榱俗屵@些沒(méi)有得到父母關(guān)愛(ài)的弟弟妹妹開(kāi)心一些,在與他們做游戲的時(shí)候,有意無(wú)意的讓他們?nèi)ペA得勝利,雖然我們有時(shí)候像被他們戲猴似的玩的人仰馬翻的,但是看到他們開(kāi)心的笑容,我心里覺(jué)得這是值得的,也是對(duì)他們最好的'安慰。

  每個(gè)人的青春都有自己的精彩,我的青春路充滿了陽(yáng)光和汗水,為個(gè)人成績(jī)而拋灑的汗水讓我明白了青春的付出;為集體榮譽(yù)而灑的汗水讓我明白了青春的奉獻(xiàn);為關(guān)愛(ài)兒童而灑的汗水,讓我明白了青春的價(jià)值。

  那是我的青春路,因?yàn)榫К摰暮怪槎,因(yàn)闉M了汗水而美好。

充滿感動(dòng)的作文 篇4

  青春是人的一生中最美好的一段時(shí)光,人們?cè)谶@條路上成長(zhǎng)擺脫了孩童的幼稚,學(xué)會(huì)了成人的冷靜,穩(wěn)重。但在我看來(lái)這條路并非想像中的那么一帆風(fēng)順,而是處處布滿荊棘,所以在我身上留下一道道傷疤,但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)。

  記著我在學(xué)習(xí)自行車時(shí),差點(diǎn)就要放棄,F(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得十分可笑,那是一個(gè)準(zhǔn)備上初中的暑假,馬上就要上初中了,可我連自行車都不會(huì)騎,我十分困擾,于是決定從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車,我在爸爸的保護(hù)下開(kāi)始了我的騎行之旅,當(dāng)然在圖中我也遇到了許多的困難,沒(méi)有幾步就摔倒在地上,把腿磕破了。我不服氣,不相信自己,也如此的簡(jiǎn)單的事也搞定不了我迅速站起來(lái),拍拍身上的塵土,繼續(xù)騎行仍然改變不了摔倒的命運(yùn),在接下來(lái)近十次嘗試中依然如此,我的耐心也漸漸被消磨了,最終我實(shí)在受不了了,決定放棄了,這時(shí),在遠(yuǎn)處注意我一舉一動(dòng)的父親走了過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)我的頹廢,教育我說(shuō)做什么事要有恒心,俗話說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你肯用心,再加上持之以恒的精神,就一定會(huì)成功,聽(tīng)了爸爸的話,使我頓然醒悟,最終通過(guò)我的不懈努力,最終終于成功了,但我的.身上也布滿了傷痕,可通過(guò)這件事使我懂得了持之以恒,堅(jiān)持就是勝利,使我的心智也變得成熟。

  還有一次是一次期中考試,雖然猜到自己會(huì)退步,但沒(méi)想到退得如此厲害,這次的成績(jī)一直鞭策著我前進(jìn),記得快接近考試時(shí)我上次考試考的很好,覺(jué)得這一次也一定可以變得有一點(diǎn)驕傲,考試到了也沒(méi)有太大的重視,也依然如此,考試結(jié)束了,所以隨著一門門成績(jī)的浮出水面,我的心也跟著跌入低谷滴,比預(yù)計(jì)的還要差,這是我大吃一驚,也是我對(duì)我對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)也有了深刻的思考,通過(guò)這次考試使我了解到驕傲使人落后的道理,也是我更加深刻的了解自己,意識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),使我徹底成長(zhǎng),擺脫了孩童的自負(fù),驕傲。

  青春這條路在別人看來(lái)是快樂(lè)的,但在我的眼中,這條路布滿荊棘,有種種困難,需要我們?nèi)タ朔?zhàn)勝。走過(guò)這片布滿荊棘的道路會(huì)使我們的心志成熟前途更加光明,激勵(lì)我們成長(zhǎng)。

充滿感動(dòng)的作文 篇5

  風(fēng)雨人生,幾多風(fēng)景。在我們成長(zhǎng)的歲月里,每一點(diǎn)每一滴都傾注著無(wú)數(shù)的感動(dòng),無(wú)數(shù)的愛(ài),這些都將成為我生命中不可磨滅的印記。

  清晨

  昨晚下了雪,雖然雪不算大,但路面仍然結(jié)了冰,每一步我都小心翼翼的前行,早自習(xí)從宿舍走到教學(xué)樓,天還沒(méi)亮,只剩教學(xué)樓頂?shù)囊槐K燈用微光點(diǎn)綴著夜空。

  “啊”腳底一滑,我坐在了雪地上。

  “沒(méi)事吧,有沒(méi)有摔壞……”身旁有幾個(gè)七年級(jí)的小學(xué)妹急忙把我扶起來(lái)。

  “沒(méi)事,謝謝你們”我笑著搖頭,心中有說(shuō)不盡的感激。

  一個(gè)個(gè)子不高的學(xué)妹幫我拍了拍身上的雪,才邁起了腳步。

  我站在原地,似乎心很沉重,其實(shí)我們并不相識(shí),甚至我連他們的名字都不知道。

  抬起頭,慢慢的走,突然發(fā)覺(jué),今夜的星空如此閃亮,腦海中閃現(xiàn)著剛才發(fā)生的一幕幕,為何,淚水模糊了我的視線?

  清晨,在感動(dòng)中醒來(lái)!

  午后

  頭微微的發(fā)熱,在一陣朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái),還伴著隱隱約約的頭痛。一定是上午穿得太少,著涼了,都怪自己上演了一場(chǎng)“美麗凍人”!我拖著發(fā)熱的身軀走向教學(xué)樓。

  終于爬到了教室,趴在桌子上,實(shí)在是抬不起頭來(lái)。

  “怎么了?”“怎么了?”“不會(huì)是沒(méi)睡醒吧?”同學(xué)在問(wèn)我。

  “貌似有點(diǎn)發(fā)燒”

  之后便暈暈乎乎的睡了,醒來(lái)時(shí),桌子上曹大頭的'藥,有劉寧的熱水,有老師的感冒沖劑。

  我笑了,有這樣的班級(jí)體是多么的幸福啊,淚水涌上心頭,那一刻,我被幸福包圍,在感動(dòng)中成長(zhǎng)!

  傍晚

  夕陽(yáng)西下,緊張的學(xué)習(xí)生活催促我們前進(jìn)的步伐,不管走得有多快,身邊的感動(dòng)卻不曾消失。我以為,一直以來(lái)都是自己在尋覓路的出口,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),道路兩旁留下的不僅是殘香,還有感動(dòng)在回蕩。月光降臨,籠罩在校園的每一角落,天地合一,共同描繪一幅美麗的畫卷!

  河北唐山豐潤(rùn)區(qū)車軸山中學(xué)高一:宋婉青

充滿感動(dòng)的作文 篇6

  青春像一輪朝陽(yáng),雖然青澀稚嫩,卻熱情似火;青春像一涓溪水,雖然去不復(fù)返,卻清麗柔和;青春像一道彩虹,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,卻絢麗多彩。而我有一段充滿書香的青春路。

  “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”

  讀書的第一階段是博覽。為了博覽群書,我可沒(méi)少費(fèi)工夫:千方百計(jì)省錢去買書,連去學(xué)校小賣部買零食的機(jī)會(huì)也徹底取消了。就這樣,我攢下了不少錢,買了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《名人傳》、《昆蟲記》等等名著。放學(xué)時(shí)我與同學(xué)結(jié)伴而行,如果途中偶遇書店,他只有兩個(gè)選擇:一、他單獨(dú)回家。二、被我拽進(jìn)書店。但大多數(shù)人都選擇一,因?yàn)槲視?huì)在那兒讀一段時(shí)間書才戀戀不舍地離開(kāi)。雖然經(jīng)常常得罪好友,但我不后悔,至少我讀了不少書。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”

  讀書的第二階段是思考。我十分愛(ài)讀書,我媽媽曾經(jīng)開(kāi)玩笑地稱我是“書迷”。我經(jīng)常帶上手電筒,鉆進(jìn)被窩里趁夜深人靜,父母都睡下時(shí)讀書,所以我就時(shí)常熬出黑眼圈,早上也要父母千呼萬(wàn)喚才能醒來(lái)。真是“消得人憔悴”,但是我也有收獲,在《鋼鐵是怎樣煉成的》中學(xué)保爾?柯察金的堅(jiān)持不懈,在《名人傳》中學(xué)貝多芬的不屈不撓,在《老人與海》中學(xué)桑提亞哥的頑強(qiáng)自信,它們也讓我體會(huì)到了主人公的`崇高精神,給了我許多啟示。

  “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!

  讀書的第三階段是活學(xué)活用,我在生活中也用到了許多詩(shī)句以及名言,例如,一次中秋節(jié),我們一家人團(tuán)圓在一起,我隨口吟了句:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!卑职忠宦(tīng),笑著說(shuō):“你還能說(shuō)出別的嗎?”我毫不遲疑,又說(shuō):“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”父親十分贊賞。再如,一次登山我爬到了半山腰爬不動(dòng)了,正要放棄,突然想到了羅曼羅蘭的“唯其痛苦,才有歡樂(lè)。”于是又加了把勁向上爬,終于抵達(dá)山頂這些都是在生活中活學(xué)活用的例子。

  青春易逝,但這段時(shí)間能創(chuàng)造許多精神上的財(cái)富,我要把我的青春揮灑在筆墨之中。

  這就是我的充滿書香的青春路。

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