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【推薦】銘記感動作文四篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的銘記感動作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
銘記感動作文 篇1
感動有許多種,對一件事的感動,對一句話的感動,甚至是對一個微笑的感動,而我就被這樣的一件事給感動了。
一天上午,我們正在教室里上英語課,忽然聽到一位同學在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學叫道她身邊,問他怎么了,那位同學嗚咽著說:“我,我的十元錢丟了,那是我的午飯錢……”他穿的很單薄,眼淚汪汪地看著英語老師。這小小的十元錢,對我們來說,可能只是買一個漢堡的.錢,但是對一個父母出差,今天只有十元錢的孩子,這一瞬間的不小心,可能就會使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣,皺著眉頭從包里拿出了薄薄的錢包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票,看了看,又搖了搖頭,然后猶豫了一下,最終把這十元錢又放回了錢包里。然后又從錢包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢,遞給了那位同學。然后對他說:“好好吃一頓飯,注意一點,別再把錢弄丟了!”這樣年輕的老師,可能工資還是比較微薄的,錢包里只有寥寥無幾的幾張鈔票,但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票,這是一種多么濃厚的師生情誼。
那位同學結(jié)果了這一張錢,感激的說不出話來,斷斷續(xù)續(xù)的說了一聲謝謝,然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動,覺得這真是人間美好的情感!老師的關(guān)愛如同和煦的陽光,溫暖著我們,照耀著我們,感動著我們!光陰似箭,日月如梭,雖然這只是一件很小的事情,但是卻一直讓我歷歷在目,感動不已!
銘記感動作文 篇2
“挫折與失敗就像兩把雙面夾擊的刀,無論哪一面,都會讓你負傷累累,就像一對形影不離的兄弟,而我們,幾乎都是躲不過他們中的任何一個的,而他們來臨時,我們就要時刻待命,也許,我們會傷心難過,甚至悲憤,但是,總有人會讓你重拾信心!
——題記
“成績下來了,個別的同學,成績劃得離譜了!崩纤暮莺莸闪宋乙谎郏也m著頭渾然不覺,殊不知,挫折來到了我的身邊,準備給予我莫大的打擊。
“剛才老師說什么成績下滑的時候瞪了你哦,小A,你自己當心哦。”我的競爭對手對我說道。我感覺刺骨的寒意,冷冷的,似乎要把我吞沒。
成績單發(fā)下來,我的腦袋嗡嗡作響,看著眼前這一堆眼花繚亂的試卷,我的眼睛被蒙上了一層濕漉漉的霧,什么也看不清了。
地理,我竟然沒及格……
下課后,同學們搶著去看排名,我的`腦子一片空白,不知去留。
雙腿自然而然地走到了辦公室,看著興奮的同學們,心中失落,很多同學都進步了呢。
“你們都回去吧,小A你來一下。”同學們哧溜溜的跑了。整個辦公室只有我和老師兩個人。
“自己看,滑到什么地方去了!崩蠋煱雅琶磉f給了我,我看了看,語塞了。( )
年級:6*班級:6
年級6*?最差的成績啊。
“你究竟怎么了?怎么成績滑那么離譜?你沒努力嗎……”老師的話我聽得真切,我一個勁兒的點頭,哭的梨花帶雨。
有人又開始諷刺我了,回到教室,議論聲不斷。
“想哭你就哭吧,這樣會難受,不過記得,要努力!甭曇艉茌p,我不知道是誰,默默閉上眼,暗暗發(fā)誓:我一定要努力。
成績再次下發(fā),我,贏了。
一張紙條夾在了書的中間:努力會有收獲的,困難只是暫時的,好朋友會伴你到永遠的。
落款:小B子小C子
銘記,這份感動,這份友誼,我們,永遠是朋友,我們永遠一齊努力。
銘記感動作文 篇3
天災無情,人有情。我想,在汶川地震山崩地裂的那一瞬,每個人都會感到觸目驚心。一切完好的東西頃刻間變成了一片廢墟。可廢墟之下的生命卻長留給人們無言的感動。
剛強的笑臉
曾記否,從廢墟下救出的那個稚氣十足的小男孩兒,當我看到那張如花之般燦爛的剛強笑臉時,我的重重地抖了一下,兩行熱淚從我臉頰滑下。這不是哭,是我心靈身處最深沉的感動。災難毀了他的家園,他的父母也跟隨災難而去,可這個小男孩沒有哭,一臉的笑容里寫滿了剛毅、沉著、冷靜,無一不顯示出男子漢的氣魄。面對慘痛的災情,就是成年人也自持不住,免不了失聲痛苦,悲戚沖天。
腳失去了,芭蕾還在
那一幕,永久地鐫刻在我心靈的深處。那一刻,我徹底被那個十來歲的女孩不常的舉動給震住了。
自幼酷愛芭蕾的她,也讓這場災難奪去了一只飛舞靈動的腳。但她從未放棄芭蕾,依然單腳跳起了芭蕾。雖艱辛,卻也甜蜜。她說,這是她一生一世的`夢,也是她通向成功的指南。瞬間,我感覺到她的單腳芭蕾更優(yōu)雅,更生動,更悅?cè)恕?/p>
“有志不在年高”,此乃千古絕話。她,年齡雖小,身體雖殘,卻有磨不掉的意志,壓不彎的脊梁,依然綻放出生命的美麗。
李清照有詩云:生當做人杰,死亦為鬼雄。
盡管我一時還無法以英雄稱謂他們,但他們卻以自己的非凡之舉留給我永世不忘的感動!
(萬州區(qū)走馬初中唐金鳳,指導教師陳德榮)
銘記感動作文 篇4
每天,都會有平凡的感動從你身邊擦肩而過,請你銘記它們,當你驀然回首,才發(fā)現(xiàn),它們,才是最珍貴的。——題記
一個因患肺炎而被醫(yī)生認為只有十分之一康復希望的女孩躺在病床上,靜靜地數(shù)著窗外的常青藤上僅存的幾片葉子,她在想,當最后一片葉子落下時,她也就離去了。也許,是上天的玩笑,晚上,突然下起了雨。女孩心里在想,明天,我就要走了。暴雨的咆哮隨她忐忑不安地渡過了一個晚上。
下了一夜的暴雨死神一樣地吞沒她最后的生的希望。第二天,當她讓她的同學打開窗戶時,她發(fā)現(xiàn),那最后的一片常青藤樹葉竟然沒有隨暴雨飄落,隨之,她的病也漸漸好了起來。后來,她的.同學告訴她,那片樹葉,是一位偉大的畫家——貝爾曼為了不讓暴雨阻止她看到生命的曙光而畫的一片樹葉。
這是歐?亨利的一篇著名的短篇小說,雖然沒怎么介紹過那位畫家,但是我們卻為那位畫家深深地感動。一幅平常的樹葉,幼兒園的小孩子們都畫過,但是,就是這么平凡的一幅畫,卻挽救了一個生命。
科技不斷進步,身處燈紅酒綠,繁弦急管的都市,我們已經(jīng)很少注意到這些平凡卻又偉大的感動。在這樣的環(huán)境中生活久了,我們的心靈或許早已經(jīng)被霓虹,噪音,利益,虛偽而麻痹,面對街上的乞丐,我們可以熟視無睹;面對楚楚可憐的小賣藝人,我們可以視之為騙子;面對捐錢的好心人,我們可以自作聰明得說一句真的是錢多了。
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