感動作文四年級

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感動作文四年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感動無處不在，仔細品味身邊的感動，你一定有所收獲。

　　“呀，我的鞋子怎么壞了，這可是我才買的，還沒穿幾次呢！”外婆心疼的說道�！鞍パ�，不就是雙鞋子蠻，干嘛大驚小怪的，扔掉就是了。“那可不行，還是，你幫我把鞋子拿去修修吧”“哪有修鞋子的�。俊蔽乙苫蟮膯柕��！熬驮谧�公車的地方�。　薄斑�，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)”

　　我拎著鞋子帶著滿肚子的疑惑來到了車站旁的修鞋的地方，還沒走到那，修鞋的老板滿臉笑容的望著我，我跟他沒見過面啊，他怎么朝著我笑？我向前走了幾步，他的面前擺著大推的鞋子，各式各樣，十分的雜亂，而他滿臉大汗，細一看原來他是一個殘疾人，他的衣著非常的樸素，破舊的起了很多褶的襯衫，一條灰色的中褲，走在人群中是那么的不起眼。這位修鞋的師傅一邊修著鞋一邊招呼著我坐下，“等一下，馬上修完這雙就幫你修啊”我點了點頭，接二連三的來了許多客人，老板都是那么熱情的招待他們。這家修鞋的旁邊，還有一家修鞋的，他們家的生意卻顯得那么的冷清那里的鞋子屈指可數(shù)。老板很客套的問我“小姑娘你的鞋子哪里有問題？”我仔細的說了一通。我把鞋子遞給他，他接過鞋子，很熟練的動作，不一會鞋子修好了。這位身患殘疾的修鞋老板，他沒有因為自己殘疾而放棄生活，他讓我感動，用腳彈鋼琴的無臂鋼琴師劉偉十歲因為觸電意外失去手臂，他也沒有放棄自己的生命而是憑借著自己的毅力生存了下來，他說過“人的一生要么趕緊死，要么精彩的活著”，這樣的一句話打動我們千千萬萬人的心。

　　那個殘疾的修鞋老板他每天將全部的精力都投入到修鞋子當(dāng)中，一點也不旁騖，他實實在在的把修鞋子當(dāng)做一件正經(jīng)事來做，這是職業(yè)的神圣，讓我為之感動，他把修鞋子當(dāng)做一種樂趣而忠實于這件事，他就是天地間的第一等人。

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