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什么里的微感動(dòng)初中作文600字

時(shí)間:2023-04-24 23:23:45 感動(dòng)的作文 我要投稿
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什么里的微感動(dòng)初中作文600字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的什么里的微感動(dòng)初中作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

什么里的微感動(dòng)初中作文600字

什么里的微感動(dòng)初中作文600字1

  人生就像一場(chǎng)微電影,而青春是這場(chǎng)電影中最重要的片段。人物,故事,每天都在變換,而感動(dòng)在這場(chǎng)電影中卻是永恒的。

  --題記

  青春像海浪一樣,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而波光粼粼,就像人生一樣,時(shí)而平靜,時(shí)而瘋狂,時(shí)而明媚,時(shí)而陰暗。我認(rèn)為,在這變化多端的生活中,還有著許許多多的的微感動(dòng)……

  夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)漸漸消失,蔚藍(lán)的天空中只剩下一片通紅和陰暗。我和她留在教室中辦黑板報(bào),她畫畫我寫字,配合的十分默契。諾大的黑板在我們倆的努力下只剩下了最后一小塊兒。

  紫紅色的.天空漸漸變暗,雷聲從遠(yuǎn)處沉沉的壓過(guò)來(lái),閃電撕開了天空中一道裂縫,讓豆大的雨點(diǎn)從空中一滴滴掉落。我寫著黑板上的最后幾個(gè)字,突然,我的胃部傳來(lái)一陣絞痛,我使勁按著胃部,想把板報(bào)辦完?墒,痛卻沒(méi)有消失,反而越來(lái)越厲害。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到了我的異樣,扔下粉筆就向我跑來(lái)。她把我扶到座位上,問(wèn)我是不是又犯胃病了,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后她便急急忙忙地跑了出去,還不忘叮囑我不要亂動(dòng),說(shuō)她一會(huì)就會(huì)回來(lái)。我忍痛走到窗前,看到她微弱的身影在雨中跑著,不久便沒(méi)了身影。過(guò)了一會(huì),我看到了她的身影向教室急匆匆地跑來(lái),手里還拿著東西,接著變聽到了她的聲音從門口傳來(lái):“你怎么站在那啊,趕緊過(guò)來(lái)坐下把藥喝了,然后拿著這瓶熱水暖暖肚子!蔽乙晦D(zhuǎn)頭看見她全身已經(jīng)濕透,頭發(fā)上還滴著雨水,我的視線一片模糊……

  青春仍在,可我們卻分開了,我們畢業(yè)了,都到了不同的學(xué)校,都有了新的朋友,可是那些感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失,它永遠(yuǎn)都是我青春中最美好的,最難忘的事情,那是我青春中最美好的微感動(dòng)。

什么里的微感動(dòng)初中作文600字2

  聽著、唱著民謠,走過(guò)了春夏秋冬。

  民謠,一種小眾化的音樂(lè),一直向世人傳播他的感動(dòng)與滄桑,它的質(zhì)樸與獨(dú)到的韻味深深打動(dòng)了我。

  一把跳動(dòng)音符的吉它,用它不經(jīng)雕飾的樂(lè)音,承載、傳誦著我們的歡樂(lè)和憂傷。喜歡懷舊,但是更喜歡那種沉靜的感覺。寂靜的夜晚,喜歡聽著許巍,樸樹,老狼的歌入眠。

  “你回家了,我在等你呢!”

  母愛深似海,父愛比天高。細(xì)雨是無(wú)邊無(wú)際的愁思,一絲一絲織滿了天空。一滴從臉頰上滑下的水,打痛了所有的記憶。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我啊,一個(gè)人。淺淺的腳步由遠(yuǎn)而近,故鄉(xiāng)卻是如此遙遠(yuǎn),在季節(jié)的.走廊上,落花滿地。夢(mèng)中似聽到爸媽的呼喚:“孩兒,快回家吧,我們等你!”夢(mèng)醒后,卻只在枕旁拾起幾段帶淚的鄉(xiāng)愁。

  民謠里的微感動(dòng),是懷舊。

  “只有一個(gè)人還愛你虔誠(chéng)的靈魂,愛慕你蒼老臉上的皺紋!

  時(shí)光里的歲月,若隱若現(xiàn),蒼老的臉胖寫著滄桑,那光陰的洗禮給了他無(wú)盡的折磨,可他卻又默默忍受。它的殘酷,不知使多少人憂愁,可又給了多少人無(wú)盡的希望。時(shí)光啊,慢點(diǎn)走吧!不要再讓她孤單,讓他獨(dú)自佇立,翹首張望!昂⒆樱不回家嗎?”

  民謠里的微感動(dòng),是陪伴。

  “跟隨這一縷陽(yáng)光,就能找到最美的世界!

  在逆境中永不放棄,相信信念,就像每個(gè)民謠人的夢(mèng)想:向著陽(yáng)光,追求世界。當(dāng)你痛苦的時(shí)候,它早已脈唱過(guò)痛苦,它和你一起唱的時(shí)候,你的痛苦就得到了緩釋;當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候,他早已脈唱過(guò)孤獨(dú),他陪伴你唱的時(shí)候,你就不那么孤獨(dú)了。這就是民謠的力量與感動(dòng)。

  民謠里的微感動(dòng),是勵(lì)志。

  猶記得當(dāng)年的老狼,一把吉他,離開家鄉(xiāng),只為了詮釋自己的內(nèi)心,唱出真正觸動(dòng)心靈的歌。所以,他的歌現(xiàn)在聽來(lái),仍舊和當(dāng)年一樣,喃喃唱著對(duì)逝去的事物的感懷。也許這就是老狼的音樂(lè)宿命。時(shí)光溜走了,老狼依然在這兒。唯有舊日子帶給我們幸福。

  民謠里的微感動(dòng),活得真實(shí),活的隨性。它仍在我的心房,久久不能散去。

什么里的微感動(dòng)初中作文600字3

  小小角落,多半蒙塵,也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小,怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此,默默躲藏。

  在我們村里,人們總以為男孩可以傳承香火,而女兒呢?養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過(guò)如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工,在家里基本都是一言不發(fā),我也很少跟爸爸說(shuō)話。

  初二的上期,開家長(zhǎng)會(huì)。那天,爸爸也剛好回家,半年不見的他,似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼,說(shuō):“下午家長(zhǎng)會(huì),你能來(lái)嗎?”他似乎有些詫異,家長(zhǎng)會(huì)我沒(méi)讓他去過(guò)。他點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “爸,你回來(lái)了!钡艿芤宦暣蠼,打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長(zhǎng)會(huì),老師讓你去!”他說(shuō):“我去你姐的班,我答應(yīng)她了!钡艿苡幸荒樀牟桓吲d,午飯都不怎么吃。爸爸就給我說(shuō):“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里!蔽乙幌赂杏X到,我沒(méi)有希望了。班會(huì)開始的'時(shí)候,我更加清楚,爸爸不過(guò)是搪塞一下我罷了,他不會(huì)到我的班里了。班會(huì)開始后,盡管我不停向教室的各處張望,但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來(lái)我干脆不再?gòu)埻。回到家里,我沒(méi)有去責(zé)問(wèn)爸爸,其實(shí)我都沒(méi)怎么看他。

  第二天去上學(xué)的路上,好朋友琪琪對(duì)我說(shuō):“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩!蔽也唤獾膯(wèn):“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

  放學(xué)后我特意走過(guò)去,看著爸爸,問(wèn):“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢?”他低下頭,像做錯(cuò)事的孩子,不知所措地站著,輕聲說(shuō):“我不是去的晚了嗎?”

  后來(lái),我會(huì)偶爾凝望教室的角落處,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西,或者太微小吧,用心才能感到寶貴。

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