有一種感動作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有一種感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有一種感動作文1
總有一種感動，詮釋著茫茫天地的人間大愛；總有一種感動，見證著渺渺宇宙的生命奇跡；總有一種感動，守候著悠悠時空的心靈交匯；總有一種感動，呼喚著朗朗乾坤的情感撞擊。我們因感動而感恩，但世界卻因感恩而變得格外溫暖，格外美麗。
很多時候，我們總是不可抗拒的被一些微小的事物感動著，哪怕是一聲簡單的問候，一句溫馨的話語，甚至一個憨厚的笑臉，在這一刻，都會讓我們心中泛起一陣陣漣漪。記得小時候，家里很窮，冬天只能用蜂窩煤爐子取暖。到了晚上，封爐子的活都是父親來做。但每次封完爐子，父親還是要起來兩三次看一看。問他，他說怕煤氣中毒。我就笑父親是個膽小鬼。直到上中學住宿，有一次，因為有事我一大早回家，推開房門我沒有感到平時的暖意，我走到爐子前一看，原來爐子早已熄滅。我就問父親：你不是晚上都起來看看嗎？沒想到，父親卻說：你不在家，我就不用起來了，這樣睡得踏實。說完，父親嘿嘿笑了起來，看著父親憨厚的笑臉，突然有一種感動的情緒在胸中涌動。我想，這種情懷就是感恩吧。感恩他們給予了我們生命，感恩自己擁有和睦美滿的家庭，甚至感恩早晨起來旁邊還有一個熱騰騰的火爐……我這才明白，原來感恩先要從感動開始。
我們向父母感恩生命的賜予，向師友感恩友誼的長青，向生活感恩色彩的絢麗，向社會感恩人性的美好……看到年輕人攙扶老年人過路，我們會感動，因為他們在傳遞美德；看到年輕的媽媽教孩子把果皮扔進垃圾箱，我們會感動，因為她在傳遞文明；看到司機把受傷的行人送到醫(yī)院，我們會感動，因為他在傳播關愛；看到溫總理奔走在抗災救災第一線，我們會感動，因為他在傳遞一種責任……是呀，這個世界讓我們感恩的東西很多，讓我們感動的東西也很多，但感動比感恩更重要。
學會感到，才懂得感恩。因為感恩，我們更加感動。今年，我省遭遇特大旱災，河水斷流、水井干涸、農田龜裂。正當我們飲水困難之時，一支支四川援助抗旱打井隊出現在這片干涸的土地上。自從“512”地震發(fā)生后，溫暖之手從四面八方伸向災區(qū)那一刻起，“感恩”兩個字就再一次深深地鉻在了四川人民的心中。不管是此后發(fā)生的南方洪災還是北方雪災，不管是國內玉樹地震還是海外海地地震，不管是今年的山東旱災還是新近的云南盈江地震，四川人民都在第一時間竭盡全力伸出援助之手，真誠的表達著內心的感恩之情。
感恩，讓我們記住了四川人民，記住了全中國人民；感動，讓我們記住了感恩。
有一種感動作文2
從小到大，能感動我的人和事，不少,但大多數印象都已經模糊了，惟獨一件事還很清晰：那是一種拒絕，一種讓我感動的拒絕。
期末考試成績出來了，我的成績出奇的差，我心煩意亂地走在寒風怒吼的大街上，一方面想著怎樣向家里人交代，一方面又在抱怨著老師：考試考的知識她都沒領我們復習……
恍惚中，在十米外的地方，我看到一個瘦弱的影子，那看起來是一個和我差不多年齡的女孩子，她好像腿受了什么傷，拄著拐步履蹣跚。
我的距離與她的距離越來越近了，就在我與她相隔不到半米遠的地方，她突然被路旁的石子絆住，一個趔趄摔倒在地，拐杖被摔到了幾米外。
天性的善良讓我一個箭步沖上前去，抓住她的胳膊就要扶她起來，“謝謝你，不過不用了，我要靠自己的力量起來！”一個并不很響卻堅定的聲音，我一愣，松開了她。
她吃力的爬到拐杖旁邊，右手緊緊抓住拐杖，另一只手撐在地面上，這時她額頭上已涌起了密密的汗珠，但仍站不起來。我急了，沖上前去，要扶她起來，她卻又一次將我推開。
不知過了多長時間，也不知是試了十五次還是十六次，最后一次她終于站了起來。這時我才仔細打量她的容貌，她的臉上掛著微笑，她喘著氣說：“你能幫我這一次，可你能幫我一生嗎？世界上最可靠的人是自己！要靠自己的力量成就自己的事業(yè)！“
我呆在那里，一句話也說不出。是的，我被她震撼了，被她的拒絕感動了。剎那間，我感到了自己的渺小，就像一滴水在大海面前那樣的渺小。一個殘疾人，尚要靠自己的力量成就自己的事業(yè)，而我，一個健全的人，學習 還要依賴于老師！我為自己先前的想法感到羞愧。她讓我在一瞬間有了太多太多對學習、對事業(yè)甚至對人生的理解：無論是什么事情，最可靠的是自己，人生的路要自己走，怎么可以依賴別人？！我暗下決心：靠自己！……回過神來，那女孩已不知去了何處……
這件事已經過去多時了，女孩的容貌已不再清晰，可她說的話卻時時響起。沒當我抱怨的時候，每當我要放棄的時候，耳畔便會響起她的聲音：“要靠自己的力量成就自己的事業(yè)！”，給我力量與勇氣。于是便會想起她，想起她的身影，想起她的拒絕……
她的聲音將永遠響亮，她的身影將永遠清晰，她的拒絕讓我感動！
有一種感動作文3
有一種感動叫理解，它能化解不必要的矛盾，增進心與心的距離，使生活變得和諧。
“快把電視給我關了！”電視才開下來沒幾分鐘，就聽到媽媽的吼聲了�！白鳂I(yè)做完了嗎？課堂筆記復習完了嗎？課外練習做了嗎？居然還有心情看電視�！睙o奈，我只好坐到書桌前，極不愿意地捧起了書本�？墒俏胰员浑娨曃�，哪里有心思去面對無味的練習呢？我在那里空做了一會兒，突然有了一個念頭：這樣空坐著也是浪費時間，不如快點把作業(yè)寫完，好向媽媽討價還價呢。于是集中注意力，專心地對待作業(yè)。在這個過程中，我發(fā)現作業(yè)不想我想象的那么枯燥，每復習到一個知識點都讓我感到踏實。六七個小時過去了，我的作業(yè)寫完了。我想，這下我總可以看會兒電視了吧。我又來到客廳。媽媽看我又從房里出來了，皺了皺眉頭，問：“作業(yè)寫完了？”
“嗯�！蔽掖鸬��！斑@下我總可以看會兒電視了吧�！�
看著我打開了電視，媽媽又說：“讓你休息，并不是說你應該看電視，比如說你可以聽聽錄音，看看書，做做眼保健操。這樣將更有利于學習……”
在令我不耐煩的嘮叨聲中，我又離開了電視，躺到床上閉目養(yǎng)神。我不服氣得想：我寫了那么長時間作業(yè)憑什么不能看看電視？什么時候才輪到我自己做主？
這樣我躺了好一會兒，媽媽走過來對我說：“時間差不多了，你應該去做些課外練習了”
我不情愿地站起來，去找參考書。突然，我停住了腳步。我轉身對媽媽說：“媽媽，跟你商量件事�！�
媽媽說：“說吧”
“以后的周末學習與休息我自己安排，行嗎？”我說。
“你為什要這樣呢？”媽媽問。
“我覺得你對我管得有些嚴，我不太自由，玩得不痛快�！蔽艺f出了內心的感受。
“你要知道，我這么嚴是為你好。如果我不嚴格要求你學習，而放任你玩，說不定你就會荒廢了學業(yè)。到那時，你后悔還來得急嗎？”媽媽說
我聽了默不作聲，但似乎有些理解了媽媽的苦心。
停頓了一下，媽媽接著說：“既然你要求自主管理，我也不反對，你得對你自己負責，行不行？”
我點點頭，為媽媽能理解我而感到高興，同時我心里想：媽媽，我也能理解你你是為我好。放心吧，我會妥善處理學與玩的關系，不會辜負您對我的信任的。
我真的這樣做了。看到我能學得認真，玩得愉快，媽媽自然也很高興。這都是我們相互理解的結果呀。
讓生活中多一分理解，多一分感動。
有一種感動作文4
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。一年一度的“感動中國”人物評選，讓我們感受到世間的每個角落都充滿了感動,同時也指引著我們不斷向善。同樣，在我們懷小二（4）班里也有這樣一群人，他們著實令我感動。
人物一：教室里為同學盛湯的楊辰雨
雖是一個普普通通的湯碗，但被她盛滿的何止是熱乎乎的湯，還有她的細心、體貼和關愛。在蕭瑟的秋風中，接過她所盛的熱湯，聽到她的小聲叮囑“當心燙”，剎那間一股暖流蔓延了全身。她天真的舉止，常常使我們開懷大笑。她對生活的熱愛與奉獻，更讓我們感動。對于同學的要求，她總是毫不推諉，不曾有過任何的怨言。她用自己的行動詮釋了什么叫做奉獻，也讓我們感受到了創(chuàng)造幸福的力量，更觸及了我們內心的感動。
人物二：教室里為同學忙碌的謝鈞
他，是一個平凡的人，卻又是一個不凡的人。他，其貌不揚，在班級中也是默默無聞，這個憨憨的男生是所有人眼中的“大哥”，在彌漫著水汽的晨曦，教室中空空如也，你可知道有這樣一個人，他拿著黑板擦，將黑板的角角落落擦地干干凈凈并彈好灰，等同學們陸續(xù)進入教室后才拿起早讀課本，進入晨讀。是誰拿著掃把在那兒默默打掃，又是誰在沉悶的課間帶給我們歡笑。是他——我們的“大哥”。你可知在他看似并不寬厚的肩膀下，是一顆堅強的心，是一顆時時刻刻為我們著想的心。他，是一個平凡的人，我們的好同學，我們的好大哥，向我們傳達著特別的感動。 人物三；嚴厲而又溫柔的潘老師
有同學說她太嚴厲了，有同學說她很溫柔，到底哪個才是真實的她？她說，嚴厲是因為她是老師，溫柔也是因為她是老師。調皮的學生怕她，認真的學生喜歡她。曾幾何時，在我們最無助的時候，她伸出了援手，給予我們最無私的溫柔。風霜雪雨，都阻擋不了她向我們傳授知識的熱情。她披星戴月，辛勤地為我們傾其所有。她就如同旭日一般，在我們的心中冉冉升起，時刻溫暖著我們，指引我們前行的路。
有一種感動作文5
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。而我是一個會享受這份幸福的幸運女孩。
那年冬天，雪下得很大。前一天晚上，我躺在窗前看雪。燈光下到處都是飛舞的雪花，仿佛無法抑制自己滿心的喜悅。他們來的時候，連續(xù)的鞭炮充滿了溫暖的氣氛。一切似乎都映在橙光的背景里，包括父母頭發(fā)里隱約可見的銀發(fā)，在這幅冬夜畫里熠熠生輝。
我永遠不會忘記我的父母是如何撫養(yǎng)我長大的。他們用單純和善良澆灌著我，讓我的聰明和熱情滲透著我，讓我的小花快樂而蓬勃地生長。我記不清摔倒了多少次，父母用鼓勵的眼神和慈祥的笑容讓我振作起來，又站了起來。我忘不了有多少個夜晚我在燈下復習功課，我的父母在深夜默默陪我坐著——我記不清有多少充滿父母愛的小事，有多少父母像太陽一樣關懷——
突然，我覺得燈光里充滿了愛，我的臉在漫天飛舞的雪花中不知不覺濕潤了�？粗@寧靜的夜景，突然覺得很感動，覺得應該為之做點什么。第二天我想給媽媽一個驚喜。
第二天天一亮我就悄悄起床了。整夜鵝毛般的雪讓大地看起來很美，甚至窗外的陽光也是那么刺眼。我趕緊推開門，打開了。我愣住了。一個雪娃娃站在我家門前，一臉戲謔，頭上戴著一頂大大的紅帽子，揮舞著“大手”，甜甜地咧著嘴笑。撲哧一聲，我忍不住笑了�！靶履昕鞓�！”兩個人從雪娃娃后面走了出來。他們原來是爸爸媽媽。他們溫柔地看著我。鼻子突然酸了，眼淚忍不住流了下來。我想給我的父母一個——
但是他們——面對他們的微笑，我無言以對。就在那場雪里，我?guī)е改干钋榈目戳怂麄兒芫?
我記得一個詩人說過:“我該怎么感謝你？我來找你的時候，想收獲一個春風，你卻給了我整個春天；我該怎么感謝你？我來找你的時候，想捧一堆浪，你卻給了我整個海洋�！笔堑�，我該怎么感謝你，爸爸媽媽？你給了我生命，你給了我力量，你給了我幸福，而我卻沒有任何回報。有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動。爸爸媽媽，謝謝你們給了我快樂，讓我學會了感動。我理解你的艱辛，我理解你的滿滿的希望，我會盡我所能讓大家開心，讓大家學會感動！
有一種感動作文6
感動，是人生的必須……
當你口渴時，他人給你遞來一杯清涼的水，你會感動；
當你悲傷時，他人給你送來一句溫暖的鼓勵，你會感動；
當你跌倒時，他人給你伸出一雙寬大的手，你會感動……
所有的這些你都會感動，但對于家人給你的關心，你感動了嗎？
曾經我看過這樣一篇報導：一位在烈日炎炎下的母親，翹首望著百米外的考場，神色凝重，母親臉上早已冒出豆大的汗珠。母親花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上，半張著嘴：一動不動地盯著考場，站成一尊雕像，等待著自己的孩子，從考場里出來……
這是多么偉大的母愛啊，那位母親為了自己的孩子，自己在陽光底下曝曬，我想等到她的孩子考完試后，肯定會對母親為他所做的而感動，也肯定會更加努力地學習，報答母親的恩情，會為有這樣一位母親而感到驕傲、自豪……
看完后，我想起了我的母親。我的母親，她善良、淳樸、踏實勤勞，她既沒有城市人那樣時髦，也沒有城市人那樣高貴，她有一點黑，但她始終是我最愛的母親，從小母親就教育我們獨立自主，不能什么都依賴別人，也不可能有人會讓你依賴一輩子，這樣等到將住進學校，亦或是步入社會，才會有能力解決各種各樣的問題，所以，從小我就比別人更獨立，更堅強。
其實小時候，我并不能理解母親的做法，我真的像跟別的'小孩一樣能躺在父母的懷里撒撒嬌，吵吵鬧鬧地跟父母頂嘴，但是那些對于我來說根本就是一種奢望……現在，我長大了，我知道母親是為了讓我更堅強，更獨立……
這是母親的愛，我的幸福，一生的感動！
母親也教育我們要“不以物喜，不以己悲”，不要因為自己的缺點而郁郁寡歡，也不要因為暫時的快樂而沾沾自喜，母親她從不限制我的自由，她愿意放手讓我去做自己想做的事，因為她相信我，但是那一次我卻辜負了她的信任……
初二的時候，一次期中考試，聽說考完試后要開家長會，同學們都怕會讓自己的家長沒面子，所以都在緊張地復習，我也不例外�？墒�，當試卷發(fā)下來的時候，我卻驚呆了，望著上面到處都是紅的“十字架”，像是重重地給我判了刑，想到母親的含辛茹苦，我的心像刀絞一樣。
回到家，不知該怎樣跟母親講開家長會的事，經過復雜的心理斗爭，終于開口跟媽媽講了，出乎意料地，媽媽只說了句：“什么時候，我去！”從她的語氣里，我能看出母親的無助，母親的悲哀，霎那間，我的淚水奪眶而出……
對于母親的恩情，我無以言表，我只想說，媽媽我愛你，你像一盞路燈，照亮了我的前途……
有一種感動作文7
你的眼睛告訴了我如果時光變了，世界暗了。整個城市的燈都閉上了眼。你還會不會找到我。
如果時光變了，世界暗了。整個城市的燈都閉上了眼。在你看不到我的時候。我是不是就可以對你說。對不起，姐姐。姐姐，你如水的眼睛中充滿了對我的失望。我知道這是我的錯，每日每夜我都在向你說對不起，都在心中說著�？墒请x別總是這樣早，遭遇總是難以預料。天黑的時候，你閉著眼，我卻不能尋找到，我和你遙遙相望，你卻不能看到，我失落的目光。但我卻能看到你悲傷的眼神，你是否會原諒我，原諒我當初的自私。
火辣的陽光映著樹葉，射進了草坪，照在嫩嫩的小草嬉戲聲伴著洶涌的河水響著。兩個稚氣未脫的小女孩在那玩水。一個稍大一點，一個稍矮一點。在這笑聲朗朗的空氣中，突然，世界似乎安靜了下來。一個稍大一點的女孩落到了水里面，另一個小女孩措手不及，不知怎么辦，眼看著自己的姐姐在水中掙扎，自己卻不知道怎么辦，他的眼中頓時濕潤了起來，明亮的眼中充滿了無奈，絕望。不知為什么小女孩突然站起來，向家里跑去。水中一雙絕望的眼神伴送著她跑開。他在水中掙扎，她知道只有自己才能救自己i。終于她抓住了一只樹干爬上了岸，她拖著疲勞的身軀爬上了岸。她的眼睛濕潤了，這是恨的淚水，她的眼中充滿了悲傷。充滿對妹妹的恨。
她不敢回家，只有在那灼熱的陽光下，烘烤著衣服。待到衣服干了，但她遲遲不敢回家，孤獨的眼神中充滿了害怕�；氐郊夷赣H氣憤的打了她，她終于大聲的哭了起來，那么悲傷，那么孤獨，深深的眸子中充滿了恨，似乎不可抹滅。三年過去了，這件事已經淡漠了，在他們的記憶中消逝了。每當妹妹看到她那失落，悲傷的眼神時，心中帶著一絲絲苦澀，帶著后悔。每當妹妹要說出這三個字時，但她看見她那失落的眼神時，他遲疑了。就這樣三年了，說這三個字真是太難了。
曾經她們許諾一起長大，一起玩耍，一起走未來。這似乎不可能了。她即將離去，不帶走一絲留戀，一絲牽掛。琉璃的璀璨，燈塔的浮光，不透明的細線。我和你道了再見，無法給予的未來，無法兌現的承諾。你只能告別，請你原諒我的自私，請你原諒我，一開始，給予你的悲傷，對于我的怨恨。
三年前，那跑了的女孩是我。
有一種感動作文8
感動隨處可見，仿佛陽光，是普照萬物的。但是，我們卻視而不見，忍受著心里的陰冷。
上學途中，總是可以看到許許多多于黃的樹冠，在微風中顯得不堪一擊，那蜷縮的葉身，脆弱地發(fā)出被人踐踏后咯吱的響聲，校門口有著的死寂，讓人懷著沉重的心情走著。也許是一夜，也許是許久，我在回家時猛然看見那條路真像那畫中的“長廊”，葉子在陽光下，亮閃閃地，真是太美了！
那一刻，我的心里仿佛粘了蜜，甜絲絲的，心中按捺著狂喜，這一天，我感到一切都十分的清新，一切充滿了春的生機。一幅再普通不過的景，卻使我一天都喜滋滋的。
那時，我對同學說：“真是沒發(fā)現，這兒原來如此之美。”沒想到，給我幸福的竟是一邊我從未注意的美景，或許“綠色長廊”可以永駐我心。
自從我的弟弟長大了，他的任務就是吃喝玩樂調皮搗蛋。每次吃東西我總是沾不上半點便宜，每次有好吃的我總是吃虧。有一天晚上我正在寫作業(yè)，我隱約聽到門外家人在說有什么好吃的，我怕弟弟搶光了，正準備狂奔而去，迎來的確是弟弟令人幸福的話：“哥哥，給你一個�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，因為弟弟長大了，學會了分享，我吃著東西，聽見了“咚咚”的心跳，那一剎的感動，難以忘懷。
有一天我在休息時看到了一部動畫短片《無翼鳥Kiwi》，故事的開始有一只無翼鳥，用鉤子鉤住山的頂端，下面栓了一棵樹，他用工具將樹釘在了懸崖上，往下看，萬丈懸崖上釘滿了大樹，這只鳥戴上了一個飛行員的護目鏡，向下懸崖下跳去，畫面上樹一棵棵劃過，他自由地飛翔于大樹之間，做起了各種高難度動作，他飛著流下了一滴淚。頓時，我熱淚盈眶。
無翼鳥不能飛行，但他有一顆堅定之心，執(zhí)著之夢，為了夢想，拼搏了數年，雖然只有一次，但心不悔，就值得。現在，我再回想起，心中滿載著淚，一只小小的無翼鳥，卻使我的感動如同那萬丈深淵之深，世界需要拼搏，需要為夢拼搏。我感激無翼鳥給我?guī)淼男腋！?/p>
活在這世界上當然累，人生有止，為了夢而拼搏，也會被自己所感動，感知那濃濃的幸福。
有一種感動作文9
那是一個冬天的早晨，天上下著冰涼的雨，寒風一陣陣地刮來，路邊的小樹在風雨的中正東歪西倒地搖晃。我穿著棉衣棉褲，帶著手套，準備去學校。
剛到樓下，就看見不遠處有兩個熟悉的身影，是誰呢？這么早！他們似乎也看到了我，撐著雨傘向我走來，我定睛眼一看，呀！竟然是住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶，奶奶笑著說：“奕呀，要去上學了？”我點了點頭，并驚訝地問：“爺爺奶奶，你們這么早就從山里過來了？”“是呀，想你了唄！”奶奶摸摸我的頭，把我摟在懷里，我打量著他們，只見爺爺的白頭發(fā)上散落著零零星星的小雨滴，全身濕漉漉的，雙手被凍得紅紅的，奶奶穿著大衣，褲腿上沾滿了黃泥，濕淋淋的，黑黑的臉上爬滿了皺紋。
在他們的身旁放著好幾袋東西，有菠菜，有黃瓜，有雞肉……東西太多了，爺爺奶奶提不上去，只好打電話叫爸爸下來拿。奶奶從口袋里掏出一百元錢，塞進我的口袋：“這一百元留著給你買書吧！”我怎么能要爺爺奶奶的錢呢，我趕緊塞回奶奶手里，奶奶又塞回我的手里，正當我左右為難的時候，爸爸下來了，我趁機把錢塞進爺爺的口袋里，跟爺爺奶奶道別后就轉身向學校走去，只聽身后傳來爸爸的聲音：“爸，你們怎么這么早就來了，還拿這么多東西！”我轉過身來看見爸爸提起地上的幾個袋子和爺爺奶奶一起向家里走去，爺爺邊走邊說：“你們又沒空回去，這些東西放久了就不新鮮了，會爛掉�！薄拔叶几銈冋f了好幾遍，我們這邊什么東西都能買得到，什么都不缺，你們就在家里好好歇著，你們就是不聽！”爸爸說。“這是自家種的，比城里的干凈�！睜敔敋獯跤醯卣f……聽著他們的談話，望著年邁的爺爺奶奶，我的眼眶不禁有些濕潤。
可憐天下父母心呀，天底下的父母都是一樣的，他們給子女是無私的，是無窮無盡的，。從我們降臨到這個世界上的那一刻開始，他們就日夜為我們操心，總是設身處地為我們著想。而爺爺奶奶對我們的隔代之愛更是天地之間最無私的、最無悔的、最寬厚的、最仁慈的、最圣潔的愛，這種愛讓我感動。
有一種感動作文10
一博友留言給我：朋友有些像論文般條理分明，有些像散文般坦然舒放，有些像詩歌般美麗典雅，那博友之間的友情像什么呢？我回復：博友之間的友情像散文般坦然舒放，因為它坦然、舒心而隨意；后來想想又補充回答：我感覺博友之間的友情還像暖暖的太陽，因為在我身邊發(fā)生的幾件事情使我感受到了春天般的溫暖。不知道我的回答與朋友所思是否一致，但這的確是發(fā)自我內心深處的聲音。 剛入博的那段時間特別忙，幾乎每晚做手工到深夜，于是我寫了一篇《夏夜之母愛》的文章，竟然得到了許多朋友的關心。原野說：不要這樣啊，真的，時間太晚了，會累出毛病的；寧靜說：為什么要這么累呢？要注意身體；青稞說：這么拼命啊，怎么可以呢？身體才是本錢；飛揚說：非常心疼你！為了孩子更要注意自己的身體；還有如雪兒，憑海臨風，藍色風，旭日東升，大浪淘沙，爐中煤……那段時間，菊花雖然身體很累，但心里卻是快樂的，是幸福的！ 在校信通寫博的日子里，最讓我感動的是飛揚，在聊天時她得知我初做財務，就關切的說：“我們是同行，在財務方面你有什么問題盡管問我，我會毫無保留的告訴你，如果你有語聊的話，我每個星期抽出一個晚上給你上一節(jié)課�！甭犃诉@些話，當時我的眼睛就濕潤了。雖然她的好意因我家電腦沒有上網暫時還未實施，但這份情誼已深植菊花之心。 前幾日，一位未留姓名的博友，看了《就醫(yī)經歷》后留言說：你的手還是要好好看一看，以免耽誤治療！短短一句話，溫暖便從心中蕩漾開來。 還有，在我生日的那一天，雅馨和飛揚在零點零分同時給我送來了衷心的祝�！� 從懵懂創(chuàng)入博客這個家至今，感動之事時時發(fā)生在我的身邊！ 在博客里，認識了一個個熟悉的陌生人，感悟著，快樂著，擔心著，注視著。從寫博的那一日起，我才真正理解了“博友”這個詞的含義，它不分職業(yè)、不分貴賤、不分窮富，只要在博客這份田地中能互相理解，互相尊重，彼此以真誠相待就是博友。 網絡是虛擬的，可我們彼此之間的感情是真摯的。我喜歡博客這個家，更喜歡這個大家庭中的每一位成員，是她（他）們給我平淡的生活增添了溫馨、快樂、幸福、希望和牽掛，是她（他）們讓我心中春天永駐！
有一種感動作文11
雨還在淅淅瀝瀝的下著，天還沉睡在雨意的朦朧里，眼角依然有些濕潤，我也有點迷茫，不知道它是雨水還是淚水，總之，它觸動了我內心最深處的心弦，讓我相信，這個世界上，確實有一種親情詮釋著感動。
三年前一個傍晚，有雨，一場可怕的車禍奪走了爸爸的生命，八歲的我在天真的童年中失去了父親，這對一個八歲的孩子真正意味著什么，我也有些猶豫……在媽媽和我的哭喊中送走了爸爸……
隨后，媽媽用她堅強的身軀和那挑滿重擔的胳膊撐起了這個家，日子過的有些不富裕，但是溫馨占據了所有。
那天，雨還是依舊，有風，媽媽騎車去接我，但是車子騎的有些吃力，媽媽將車子撐到樹下，用衣服蓋著后座，媽媽走到校門前等我�！岸Ａ懔恪毕抡n鈴響了，她的脖子伸的更遠了，而我覺得門前有個熟悉的身影，“是媽媽”，我像餓瘋了的野狼一親，肆無忌憚的撲向她的懷抱：“媽”。媽媽用力抱住我，對我說：“孩子 ，累壞了吧，要不媽媽給你定校服吧，你看只有你還沒有校服�！薄安挥昧恕蔽矣辛Φ拇鸬�，媽媽準備載我，可是無意中，我發(fā)現媽媽的衣服有些濕了，而我的后座卻……媽媽一手推著車，一手擎著傘，等我上車了，我說：“媽，我來打傘吧！”媽媽給了我，一路上，我給媽媽講這幾天我的學習生活，我發(fā)現媽媽的臉上出現久久看不見的微笑，媽媽問：“寶貝，你在傘里嗎？”我答到：“媽，你放心吧，我在呢！”媽媽騎的有些吃力，而八歲的我一手放在媽媽暖洋洋的胳肢窩，一手擎著傘，在這同時，媽媽又問了一遍：“孩子，你在傘里吧？”“在”媽媽這才安心地騎車了，就到了，媽媽下車拿傘讓我下去，我剎那間驚呆了，眼淚奪眶而出，自己的衣服絲毫無濕，而……我對媽媽說：“媽進去吧，我今天的數學考了滿分呢！”媽媽的眼角濕透了，而我卻被幸福包圍著……
雖然這些經歷談不上什么，但這些鏡頭卻永遠定格在我心中，點點滴滴的感動見證了我十五年的成長經歷，生活在感動中，我的心平靜而安詳，感謝你，親情的感動，我心永遠的歸屬。
有一種感動作文12
哈工大報訊（小克）“作為一個父親，我愧對自己的孩子，作為一個丈夫，我愧對自己的妻子，作為一個教師，我愧對自己的學生，因為從此以后我再沒有給他們提供知識的能力�！笨赐觌娪啊恶T志遠》，雙目失明的主人公在座無虛席的禮堂告別時所說的這幾句話，讓我久久不能忘懷，每當回憶起來還依然深受感動，而這種感動伴隨我看完了整部影片。
片頭，當他在深黃色的沙地上寫下“張建華”三個字時，我第一次感動了：他用“我是老師”的真誠在一個幼小的心靈深處播種了希望，同時他也給這塊貧瘠土地的每一個角落播撒了希望的種子。此刻，我懂得了“教師是人類靈魂的工程師”這句話的深刻含義。
片中，他和鳴沙中學的孩子們像父子、父女一樣朝夕相處，威嚴中透露著慈祥。對孩子們的學習，他要求是那么的嚴厲，絕不允許任何一個人缺課、掉隊，從中也體現出作為一名教師的認真、負責；而對孩子們的生活，他又是如此的關愛備至，哪怕是自己餓一頓飯也絕不讓孩子們空著肚子上課，由此可以理解當他發(fā)現茫茫沙地中一棵結滿果實的沙棗樹時那種激動和興奮的心情。他對孩子們的“好”，每一個人都記在心中，這才有了如下讓人感動的一幕：他要調走了，再三叮囑不要告訴孩子們，可當他在夜幕中走出那間簡陋的宿舍時，卻發(fā)現孩子們整齊地在路的兩邊站成兩排，每一個人的手中都拿著老師為了不讓煤油薰壞孩子們的眼睛而“發(fā)明”的特別的蠟燭。燭光下每一個孩子臉上的淚水依稀可見，他在孩子們的哭泣聲和送別聲中走向下一個三尺講臺。
片尾，我深切地感受到了作為師者的那種崇高的精神境界和人格魅力。雙目失明對于常人來說是一個沉重的打擊，可當這樣的事降臨在他的身上卻“失靈”了，他在短暫的悲痛后依然選擇站在自己熟悉的講臺上。他說“我已經提前為這一天的到來做好了準備”，當他聲情并茂地在課堂上朗誦《岳陽樓記》時，學生們折服了，校長折服了，聽課的每一名教師折服了！就這樣，他繼續(xù)站在三尺講臺上教書，直到下肢癱瘓、躺在醫(yī)院的病床上。
這就是人民的好教師馮志遠，他用人生的43年時光執(zhí)著而堅定地做好“教書育人”這一件事情，他在平凡的世界里創(chuàng)造出了不平凡的事跡！我為自己有這樣杰出的校友而驕傲，我為祖國有這樣優(yōu)秀的教師而自豪！
有一種感動作文13
星期六，我和爸爸媽媽在老年公園散步時，看到一個叔叔正在哄一個哭鬧的小孩子。叔叔急得滿頭汗，但小孩子就是哭鬧不停。我正為這個叔叔著急，只見他抱著孩子走到一棵小樹苗兒前，隨手就掰斷了它。小孩子拿著這棵小樹苗揮舞著，高興得不得了。這時，公園里一位扛著鐵鍬的老爺爺走上前去制止，但這位叔叔卻說：“哼，有什么了不起，我賠你！”說罷扔下十元錢揚長而去……看到這里，我忽然有了一種不舒服的感覺……
老爺爺默默地揮起鐵鍬，將那棵被折斷的小樹苗兒挖出來，接著又從值班室里拿出一棵小樹苗兒重新栽上�？粗鴿M頭大汗的老爺爺，再看看那棵小樹苗兒，我忽然感到有一種感動蕩漾在我的心間……
也許在那位叔叔眼里，一棵小樹是微不足道的；也許有人會說，一棵小樹有什么了不起？他不是賠錢了嘛，何必這樣指責他呢？但我可不這么想，如果每人都這樣，這棵小樹永遠也長不大！
記得老師講過：綠色植物可以凈化空氣、保持生態(tài)平衡和有利于人民身心健康，是每一個公民的義務和責任！但現在仍有人隨意破壞綠化成果，被人指責就用錢來解決問題，難道錢真的可以解決一切問題嗎？我為那位叔叔不文明的行為感到恥辱，為那位老爺爺的行為而感到光榮！
有報道稱：在我國，破壞綠化的現象時有發(fā)生，有些是故意的，而更多的則是人們缺乏保護意識，無心之間就摧殘了綠化成果。如長沙豐泉古井本是環(huán)境優(yōu)美、市民參觀休閑的好去處，可現在，因未得到有效的保護而面目全非，草地被踐踏，井內滿是垃圾。
我們都知道，創(chuàng)造一件藝術品是很不容易的，而破壞起來卻是輕而易舉。你可以在生活的周圍發(fā)現此類的現象：門前的草坪、路旁的綠化帶，那些任意的腳印和亂扔的紙屑都是破壞環(huán)境的“罪證”！所以我認為，公園里那位叔叔的行為不是一件小事，而是反映一個人具有什么樣的思想境界和道德情操的大事。如果我們再不注意保護環(huán)境，那我們泰安將會是第二個豐泉古井……
很感謝那位老爺爺，他讓我明白了光榮和恥辱的正確含義！我甚至能感受到老爺爺緊閉的雙唇下那顆火熱的心在跳動，也感受到了來自我內心深處的震撼！我想，這種震撼它應該叫做——光榮！
親愛的同學們，告訴我你的感想好嗎……
有一種感動作文14
我一直深愛我爸，他的一點一滴令我感動。
我爸是一名普通的兒科醫(yī)生，他工作很忙。因為每天他的掛號很多，他不能遲到，也不能早退。但自從小學四年級以來，我家照顧我的阿姨回老家了，媽媽工作地點很遠，又不會開車，從此以后爸爸每天中午都從婦兒醫(yī)院趕回家給我做飯，或者從單位帶飯到家給我吃。晚上一下班又急急忙忙從單位趕回，給我們一家做飯，三年以來風雨無阻。有時候他必須出差到外地，他都安排好我中午的去處，生怕我中午到外面隨便吃飯、隨便閑逛。但這些我僅僅是看在眼里，心里并沒有深想。但幾天的一件小事，觸發(fā)了我的淚腺。
幾天前早晨，我生病了，那天我很不舒服，頭暈、沒力氣、全身痛。爸爸趕忙給我量體溫，又給我吃藥，還急忙給班主任鄧老師發(fā)信息為我請假。然后坐在我床邊安慰我，說不要緊的，爸爸是深圳最棒的兒科醫(yī)生，你好好休息，中午爸爸早點回來看你，然后假裝輕松地走出來門。我就這么迷迷糊糊睡了一上午，醒來時，已經快11點了，我覺得精神好了一些。我正要去喝水，老爸趕回來了，給我送飯，又查我體溫，給我吃藥。我問，爸爸你怎么這么早下班啊，老爸說，爸爸已經請其他醫(yī)生代班了。午飯以后，他看我精神狀態(tài)還好，就拿出我的數學課本，跟我講數學《整式及其加減》第一節(jié)“字母表示法”，還說，即使病了，我們也不能拉下學習……，剎那間，我的眼睛濕潤了。
整個下午，我一直在想，是什么力量支撐他對我無微不至的照顧，又如此任勞任怨呢？
晚上，他回到家，又給我詳細地講解他的文章《小姨的晚餐》。在這篇文章里，他講了他小時候的一件小事，一件小姨給他做晚餐的小事，而這件小事一直在他腦�？M繞了三十多年。其實，這么多年以來，這件小事他跟我講了好幾遍了，以前我都沒有什么體會，但這次，我感動了！
我終于明白了，爸爸就是一個善良的人，一個懂事的人，是一個關心他人的人，是一個值得信賴的人，是一個值得我愛的人，是一個愛我的人！也正是他對我的愛，讓他多年如一日，始終無怨無悔地關心我，照顧我！
晚上，我躺在床上，久久不能安睡。爸爸無數溫暖的小事在我腦海里放肆地涌起，霸占了我小小的心靈，仿佛在我的心靈世界點亮了一千盞蠟燭，綻放出數不清的溫暖之花。
我任淚水浸濕我的眼角和臉龐，我知道，我這時的淚水還有一個名字，叫感動。
有一種感動作文15
“我將遇見我的死，為2xx年前的音樂淚流滿面，因為聆聽《卡農》�！币晃幻诉@樣說。如果你聽過《卡農》，你就會明白——有一種感動叫無言。
也許，我無法用蒼白的文字詮釋出這首音樂的全部內涵，但請允許我說出我的感受。
每一個音符，從容而不失活力；每一個旋律，回環(huán)而不顯單調。那是陽光透過枝椏撫摸地面，是小溪輕快地流淌，是泛黃的紙片上一個個長存的音符，還是在講述一個古老的故事。這個無言的故事不是多么的悲傷，卻這樣催人淚下。
漸漸地，隨著曲調的不斷升高，云層被推開，陽光盡最大可能灑下光輝，世界上的一切都沐浴在它的懷抱里。小鳥飛的更高更遠，讓人清晰地感到生命的存在，使人情不自禁地像一個舞者一樣張開雙臂擁抱自然，想要掙脫軀體的禁錮。連貫的音符，動人的旋律，像是午后的陽光充盈著你的靈魂。層層的遞進，明快的節(jié)奏，讓你向往藍天的自由。你會感到你在追逐著什么，你會感到前面是一片寬敞的光明。所有的生命都在伸展著，這種向上的力量，使我感動，感動于世界可以這樣存在，感動于生命可以這樣存在。
節(jié)奏漸漸慢了下來，像是在歌頌，像是在抒情。結尾那樣的意猶未盡。世界依然，生命依然。你會抬起你的頭顱，微笑地看著未知的明天。
自然中帶有祥和，祥和中帶有生機。小提琴和鋼琴的配合更是無與倫比。小提琴給鋼琴增添了活力；鋼琴給小提琴鋪墊了從容。
年輕的帕海貝爾，忍受著愛妻孩子死于鼠疫的巨大痛苦，創(chuàng)作出一組不朽的音樂，以紀念逝者，其中的一首變奏曲，就是后人所稱呼的d大調卡農。這首曲子，充滿了作者對往昔的回憶，充滿了作者對生命的感悟。
《卡農》的內涵絕對不止如此。一個聲部緊接著一個，一切看似歡快的節(jié)奏都有它的內涵。每個人聽《卡農》的感受是不一樣的，就像每個人經歷了不同的人生。
這不就是一首人生之曲嗎？只有不停地追逐，才能沖破層層險阻。人有悲歡離合，就像這首曲子的旋律，需要從容面對。
這就是我理解的《卡農》，那樣溫馨，又那樣惆悵，那樣從容，又那樣有活力。有個外國人曾寫道：“它能讓我感受到一種穿透脊骨的顫抖，直達靈魂�！�
我一直在等一首歌，能讓我潸然淚下。今天，我等到了。那是一首無言的歌，一首低調而深沉的歌。
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