那一幕，讓我感動(dòng)作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那一幕，讓我感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
那一幕，讓我感動(dòng)作文1
天還是那么藍(lán)，水還是那么清，可地震過(guò)后的四川，再也沒(méi)有以前那么喧鬧，再也沒(méi)有以前那么繁榮，一切都被地震奪走了，唯一留下的只有那感動(dòng)的一幕，永遠(yuǎn)留在人們的心中的只有那緊抱不放的雙手，只有那令人感動(dòng)的一幕幕。
這次四川大地震，給我們的國(guó)家?guī)?lái)了很大的損失，但與此同時(shí)許多催人淚下的故事，令人感動(dòng)。
一幕幕也不斷地涌現(xiàn)在我們眼前，媽媽留給孩子最后的話讓我們感動(dòng)地流下了眼淚，老師舍身救學(xué)生這也不再少見(jiàn)，但最令我感動(dòng)的，還是要數(shù)那緊抱不放的雙手。
在地震發(fā)生的'時(shí)候，一位老師正在和他的學(xué)生上課，老師察覺(jué)到地震以后，他立刻放下了手中的課本，馬上帶領(lǐng)同學(xué)逃出教室，他抱起一個(gè)又一個(gè)孩子把孩子們都送到空闊的操場(chǎng)上去。
當(dāng)他又要沖進(jìn)教室救最后兩名學(xué)生時(shí)，房屋搖搖欲墜，馬上就要塌了。
他決不允許任何一個(gè)人，任何一個(gè)孩子被留在教室里，緊緊地拉住兩個(gè)學(xué)生就向空地上跑，但是已經(jīng)來(lái)不及了，他被一個(gè)巨大的木塊壓住，喘不過(guò)氣來(lái)，最終他走了，
他手中的兩個(gè)孩子，不住地喊著“老師，老師”�？衫蠋熡肋h(yuǎn)地不會(huì)回答他們了。
當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，救援人員拼命想把孩子從老師手中拿出來(lái)，可怎么也松不開(kāi)那有力的手指，最后，人們不得不忍痛，懷著對(duì)老師的敬意，把他的胳膊劇斷，才救出兩個(gè)學(xué)生。
那一幕令我永生難忘。
老師為了救學(xué)生，緊緊地抱住學(xué)生，護(hù)住學(xué)生，就連臨死也永遠(yuǎn)不放棄學(xué)生。
這位老師的敬業(yè)精神值得我們贊揚(yáng)，老師那雙沾滿了白灰，但又不松懈的手，讓我們永遠(yuǎn)敬佩。
讓我們記住他吧——老師，讓我們記住這一幕吧——緊抱不放的雙手！
那一幕，讓我感動(dòng)作文2
山上怪石嶙峋、巖石滾燙，方圓數(shù)百里寸草不生，到處可見(jiàn)一些枯死的植物。突然，一位老人吸引了我的目光……
老人面色紅潤(rùn)，頭發(fā)與胡子都是花白的，如同一位老仙翁，但身體卻骨瘦如柴，一雙手臂如同干枯的老樹(shù)枝。當(dāng)他的同伴喊出一個(gè)令人害怕的字眼“蛇”時(shí)，老人卻健步如飛、身手敏捷，完全看不出已是七、八十歲的高齡了。
休息的時(shí)候，同伴與老人攀談起來(lái)。老人挽起衣袖，手臂上清楚地呈現(xiàn)出一道觸目驚心的傷口，老人又舉起了一根繩子，繩子上掛著兩顆牙。老人對(duì)同伴說(shuō)：“這就是當(dāng)年差一點(diǎn)要了我這條老命的毒牙，醒來(lái)時(shí)，我正躺在醫(yī)院的地板上，他們已經(jīng)給我打了一記強(qiáng)心針�！�
現(xiàn)在的捕蛇人是越來(lái)越少了，比起做捕蛇人這種隨時(shí)都會(huì)喪命的危險(xiǎn)職業(yè)，人們更愿意去大城市打拼，更加注重名利，更愿意呆在辦公室里，喝喝茶、看看報(bào)紙，享受著高待遇的生活。
聽(tīng)著老人的話語(yǔ)，我仿佛看見(jiàn)了老人站在熱帶叢林中汗如雨下，突如其來(lái)的大雨打濕了老人的'衣衫，可他也毫不在意。老人平靜地說(shuō)：“我捕蛇也不是圖個(gè)什么錢，就是想為研究所提供點(diǎn)毒液，讓他們制造抗毒血清，造福人類�！�
他舉起手中拿條稀有的珊瑚蛇。一旁的記者迅速定格下這一畫面。
是�。±先瞬粓D錢財(cái)、不為名利，但卻為了造福人類甘愿承受毒蛇的威脅，多么高尚的人格�。�
每當(dāng)想起照片上的那一幕，我總止不住要流淚。
那一幕，讓我感動(dòng)作文3
梔子花開(kāi)了，彌漫到整個(gè)世界，那股撲鼻而來(lái)的花香，觸碰到了我內(nèi)心的世界。
為天空的明凈高遠(yuǎn)感動(dòng)，為漂浮著的潔白的云感動(dòng)，為野花的悄然綻放感動(dòng)，為那些只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美好感動(dòng)。
期末考試的步伐已經(jīng)來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀，緊張的氣氛令人窒息，微風(fēng)吹動(dòng)著窗戶“吱吱”作響。
“嘔——”一聲惡心的聲音打破了寂靜，同桌面容憔悴，難受地捂住肚子，嘴里不斷地吐出嘔泄物，酸臭味剎那間漫延到整個(gè)教室……同學(xué)們只是向他投出關(guān)心的眼神，卻不知所措，眼看就要考試了，而我也一時(shí)懵了，在旁干著急。
“好好復(fù)習(xí)！”一道有力的聲音凌空駕到，只見(jiàn)語(yǔ)文老師背著手，大搖大擺走進(jìn)來(lái)，兩顆大眼珠黑溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，目光里充滿著震懾全場(chǎng)的嚴(yán)厲。
可能是聞到地上發(fā)臭的嘔泄物，他疾步上前，小聲詢問(wèn)我同桌的情況，臉上蒙上了一層憂慮，輕輕拍拍她的背，眼神里滿是疼愛(ài)，沒(méi)有了平時(shí)的嚴(yán)肅，就像父親一樣細(xì)心地照顧，又匆匆地去拿了一個(gè)塑料袋小心地系在桌子邊，摸摸同桌的頭：“想吐嗎？就吐在這里面。”轉(zhuǎn)身又拿起拖把清理干凈地上的'嘔泄物……
看著語(yǔ)文老師匆忙的身影，我眼眶不禁一熱，想起不久后的夏天，我們就要畢業(yè)了，再也感受不到老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，再也看不到這張熟悉的面孔，心里酸酸的。
直到要考試時(shí)，老師還是千叮嚀萬(wàn)囑咐地才離開(kāi)，眼里滿是擔(dān)憂。像父親一樣教導(dǎo)我們，照顧我們，關(guān)愛(ài)我們，是啊，你是我們最想留住的幸運(yùn)，與你相遇很幸運(yùn)！
云卷云舒，仰望藍(lán)天帶給我們自然的恩賜，心里會(huì)有一份感動(dòng)；花開(kāi)花落，接受別人的感恩，眼里會(huì)有一份感動(dòng)；用文字鐫刻下那怦然心動(dòng)的一幕，那感人的深情……
那一幕，讓我感動(dòng)作文4
上星期四的下午，我在外面玩，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一群小孩兒圍著一輛汽車，我不知道他們?cè)诟墒裁�，于是就跑過(guò)去看了看。
只見(jiàn)一群小孩兒圍著一只母狗。我問(wèn)旁邊的一個(gè)小孩兒后才明白，原來(lái)，車底下有三只小狗，這只母狗是小狗的母親。小狗們?cè)谲囅麓螋[時(shí)被四個(gè)小孩兒聽(tīng)見(jiàn)了，小孩兒想把小狗弄出來(lái)，可母狗拼命保護(hù)，不讓小孩兒接近。這時(shí)，我忽然感到了母親的'偉大。當(dāng)時(shí)，我沖到母狗旁邊，讓那四個(gè)小孩兒住手。他們見(jiàn)我比他們大，所以就停止了與母狗的糾纏，乖乖地站在一旁看著。我讓他們找了一個(gè)大箱子，我把小狗們?nèi)毫顺鰜?lái)，并把它們安置在一個(gè)安全的角落里。
通過(guò)這件母狗保護(hù)小狗的事，我感覺(jué)母親非常偉大，當(dāng)時(shí)那四個(gè)小孩兒拿著棍子要打它，它都沒(méi)有退縮，而是勇敢地面對(duì)那四個(gè)龐然大物。
你身在他鄉(xiāng)中有人在牽掛，你回到家里時(shí)有人沏熱茶，你躺在病床上有人掉眼淚，你露出笑容是有人了開(kāi)了花。這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。
就像歌中唱的那樣，在生活中，母親都在時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們，保護(hù)我們。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，出門在外不要讓媽媽擔(dān)心；在學(xué)校里學(xué)習(xí)，讓媽媽放心；在家里，我們要有孝心，幫媽媽刷刷碗，掃掃地，泡杯茶等一些力所能及的家務(wù)，讓媽媽少操心。
那一幕，讓我感動(dòng)作文5
我心中裝著許多人和事，但讓我感動(dòng)的是那一幕，每當(dāng)想起它，我心中就隱隱作痛。
那是一個(gè)炎熱的上午，我坐公交車去鼓樓，上車時(shí)我以 矯健的身體和敏捷的身手搶到了一個(gè)好座位，坦然自若地坐下來(lái)，拿起嶄新的MP5聽(tīng)起歌來(lái)，漸漸地我沉浸在優(yōu)美的歌聲里，不知何時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶 奶，因?yàn)樗簧戆滓�，所以，特別引起我的注意，她動(dòng)作緩慢，拄著拐杖艱難地走過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)沒(méi)有了空座位就靠在一位老大爺?shù)淖慌裕冶緛?lái)想讓座，可是，想 起要坐好幾站才能到鼓樓，而且剛剛上完舞蹈課，有點(diǎn)累還是沉默吧!但是，想起每每胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我又心里忐忑不安，正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，那位老大爺起 身給那位老奶奶讓了座，并靠在我的座位上，我的臉頓時(shí)火辣辣地，像兩塊剛出爐的燒餅。但我還是裝出若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)聽(tīng)我的音樂(lè)，正當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著歌曲 的韻味時(shí)，突然，汽車一個(gè)急剎車，我的腳不小心踩在老大爺?shù)哪_上，我連忙向老大爺說(shuō)聲“對(duì)不起”，可老大爺卻環(huán)顧四周，好象什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。我再也 沒(méi)有心思聽(tīng)歌了，腦子里就想著 “我是少先隊(duì)員，我要讓座”，正當(dāng)我準(zhǔn)備起身時(shí)，老大爺卻一搖一擺的挪向車門下了車，我發(fā)現(xiàn)他的`右腿安上了假肢，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老大爺是殘疾人，殘疾人還給 別人讓座，讓座的那一幕包含著多么高尚的品德啊!望著他遠(yuǎn)去的背影漸漸地在我心中無(wú)比的高大起來(lái)。
下了車，我的內(nèi)心久久不能平靜，老大爺?shù)牧x舉真讓人震撼，我一直責(zé)怪自己，怎么那么自私呢，但此時(shí)此刻又有什么用呢，真希望時(shí)光能倒流。
那一幕，讓我感動(dòng)作文6
在我度過(guò)的十三個(gè)春秋里，我遇到了許多不同性格的老師。而語(yǔ)文老師葉對(duì)我的關(guān)心，是對(duì)生活不可磨滅的溫暖。
說(shuō)實(shí)話，她是個(gè)身材略胖的普通老師。張媛媛的臉上鑲嵌著圓圓的斑塊，明澈的眼睛時(shí)而深邃時(shí)而清澈，隨時(shí)都在流露出對(duì)我們的關(guān)心。我特別喜歡她那種娃娃音，聲音甜脆綿長(zhǎng)，像是甜巧克力包裹的棉花糖的味道。整個(gè)辦公室的老師都說(shuō)語(yǔ)文老師像媽媽一樣善良。
她是一個(gè)普通的老師，但在我心中她是一個(gè)珍貴的美人。因?yàn)閺男∩眢w不太好，很少和別人說(shuō)話。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我逐漸變得孤僻，甚至認(rèn)為除了上課看書(shū)，沒(méi)有任何樂(lè)趣。直到語(yǔ)文老師告訴我，生活充滿樂(lè)趣。
她的班級(jí)沒(méi)有那么內(nèi)斂刻板。她總是在課堂上穿插許多社會(huì)新聞、一些有趣的軼事和鼓舞人心的故事。每次她說(shuō)話的聲音都很溫柔，不自覺(jué)的把手放在我的頭上，輕輕的撫摸，眼神都在對(duì)我微笑。那是不是讓我感到溫暖，逐漸自信？
還有一次，下課后，我讓老師背課文。但是小學(xué)生沖過(guò)去，發(fā)出聲音，推推搡搡，過(guò)馬路非常不方便，充滿了安全隱患。就在我有些害怕地走著的時(shí)候，我沒(méi)能及時(shí)逃脫。語(yǔ)文老師微微彎下腰，伸出右臂，攔住了右邊許多吵吵嚷嚷、橫沖直撞的小學(xué)生。另一只拿著書(shū)的手伸出來(lái)輕輕的把我拉近，抱著我繞來(lái)繞去，不停的對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，小心點(diǎn)……”那種關(guān)懷的.態(tài)度和行動(dòng)，讓我的心在冬天溫暖。我感覺(jué)到她溫暖的手，心里充滿了溫暖。那是一雙母親的手。是的，老師不是媽媽嗎？我微微抬起頭，看著語(yǔ)文老師溫柔而堅(jiān)定的表情，緊緊地握著她的手。
是的，這平凡的一幕充滿了溫情，怎么能不讓我流淚呢？
那一幕，讓我感動(dòng)作文7
“隆隆隆”聽(tīng)到這一聲震耳欲聾的雷聲，許多人都往回家的方向奔跑，我也不例外。可惜·，天公不作美，還沒(méi)跑到家，雨就密密麻麻地落下來(lái)。我想：幸好今天出門帶了一把傘。
我連忙打開(kāi)傘，才免去成為落湯雞的機(jī)會(huì)。忽然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)穿著紅裙子的小女孩，可能是路太滑，她摔倒在地上，手中的傘也掉落在一旁。我想走過(guò)去扶她起來(lái)，可是人群太多了，我擠不出去。
小女孩在地上哭了起來(lái)。后來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)女的走到她身邊，說(shuō)：“你拉住我的'袖子站起來(lái)�！蹦菚r(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)女的長(zhǎng)袖是空蕩蕩的。
小女孩聽(tīng)話地拉住袖子，正要站起來(lái)，可是有一個(gè)人不小心把那個(gè)女的撞一下，最后，他們倆像被扯斷的風(fēng)箏，摔倒在地。我的心立刻提到心眼上來(lái)。幸好，那個(gè)女的很快就站起來(lái)，用自己的胸前，把那個(gè)小女孩給撐起來(lái)。小女孩也很努力抓住那個(gè)女的的袖子想要站起來(lái)。不知道為什么，我看到這一幕，鼻子酸酸的，眼睛好像有什么要掉下來(lái)。
最終，小女孩在那個(gè)女的的幫助下，總算站起來(lái)了。小女孩站起來(lái)后，連忙把掉在一旁的小花傘給撿起來(lái)，然后跑到那個(gè)女的一旁，抬起頭，甜甜地說(shuō)：“姐姐，謝謝你�！蹦莻�(gè)女笑著搖了搖頭。小女孩歪著頭，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“姐姐，我有傘，我用傘替你遮雨好不好？”那個(gè)女遲疑了一會(huì)兒，最后還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后，他們倆就一起走回去了，消失在人群中。
慢慢地，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。有許多人都在歡呼：“雨停了！”我也收回了傘，想：老天爺大概也被感動(dòng)了吧。
許多年了，我想起了那一幕，令我感動(dòng)的場(chǎng)面。同時(shí)我也明白：既然殘疾人都可以幫助人。那么，我們這些身體健全的人也該怎么做呢？
那一幕，讓我感動(dòng)作文8
許多事兒，都像煙兒一樣散去。但唯獨(dú)那件事，讓我深受感動(dòng)。
故事要追溯到上個(gè)星期。我剛學(xué)完鋼琴，在回奶奶家的路上，我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人里有一個(gè)頭發(fā)凌亂，衣冠不整，瘋瘋癲癲的人------傻子
突然，有兩個(gè)人從我身旁跑出來(lái)，一個(gè)年輕阿姨拉著小孩那細(xì)嫩的手，急急忙忙德地走著，好像有什么事情似的。小孩摸著娥扁扁的肚子，臉上顯出難堪的神情。那個(gè)傻子緩慢地走出來(lái)，拿出裝滿花生的袋子，放到小孩的手里。那位年輕阿姨突然神情轉(zhuǎn)變，眼睛睜得滴溜圓，大發(fā)雷霆，怒吼道：“你這人裝滿回事��？傻子！”那傻子呆呆地笑著：“呃呃呃！”年輕阿姨說(shuō)：“你干嘛！你有沒(méi)有看到我們?cè)谧呗钒�！”傻子盡全力，說(shuō)出一些讓人聽(tīng)不懂的話語(yǔ)。其實(shí)，我看得出，那傻子想說(shuō)：“我看這位小朋友肚子餓，我手里剛好有一袋花生，就給她吃�！钡@位年輕的.阿姨怎么也聽(tīng)不懂傻子的話，卻把手輕輕得拍了一下女孩手上的灰塵，吹了口氣，用力將花生袋子快速仍下地。頭也不回拍屁股走人了，只有那小女孩清澈湖水般的眼睛望了望那個(gè)傻子。
我清楚地看見(jiàn)，也清清楚楚地記得。這位老婆婆（傻子）跪在地，雙手捧著被遺棄了的花生，一顆一顆地從地上撿起來(lái)，在那張鄒巴巴的老臉上，流出了像珍珠般的眼淚。我覺(jué)得，這位老婆婆也許身無(wú)分文，只能夠買一袋花生，但她也不愿意小女孩受餓。
在生活中，許多人都看不起傻子，其實(shí)傻子也有樂(lè)于助人的心，只是我們看不到而已，她這種“寧愿自己受苦，也不愿別人受苦的精神值得我們學(xué)習(xí)。
那一幕，讓我感動(dòng)作文9
愛(ài)是世間最偉大的，因?yàn)槭篱g有了愛(ài)，才有親人們的殷切關(guān)心；因?yàn)槭篱g有了愛(ài)，才有了戰(zhàn)士們的精忠報(bào)國(guó)；因?yàn)槭篱g有了愛(ài)，才有了醫(yī)生們的救死扶傷……那次街頭一幕，讓我猶為難忘。
在我家門前有一戶爆竹攤，那老板和藹可親，我從來(lái)沒(méi)看到他大發(fā)脾氣。
中午，我走在大街上，這時(shí)，一位老人騎著電瓶車，匆匆忙忙的，臉上滿是焦急。“嗞——”一陣刺耳的剎車聲傳來(lái)，那個(gè)老人的車突然翻到了。車上的飯灑到了那個(gè)爆竹攤和一個(gè)夾著公文包穿著西服的小伙子身上。周圍漸漸圍滿了看熱鬧的人。我以為他們會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，沒(méi)想到，小伙子連忙過(guò)去扶起了老人，嘴里還說(shuō)“老人家，您沒(méi)事吧？”老人一臉歉意：“年輕人，你的衣服……”“沒(méi)事，回家洗洗就好，正好讓我的衣服嘗嘗‘鮮’了”。年輕人幽默的語(yǔ)言，頓時(shí)化解了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。
而爆竹攤老板也只是皺了皺眉頭，隨后說(shuō)：“是呀，您老沒(méi)事就好，這點(diǎn)損失算什么！”小伙子伸出雙手，拿起那碗打翻了的飯：“老人家，您的.飯臟了，要不我再幫您買一份！”老人向大家鞠著躬，道歉說(shuō)：“不用了，耽誤大家時(shí)間了�！蹦悄贻p人卻執(zhí)意要給他買飯，老人拗不過(guò)他，只好接過(guò)小伙子買過(guò)來(lái)的飯，向他道謝后，小心翼翼地離去了。小伙子目送老人安全走后，才夾著包，快速地趕去上班了。
我走在回家的路上，覺(jué)得天空格外的藍(lán)，心情分外明朗。其實(shí)世間到處都有愛(ài)的存在，街頭的那份寬容，那份關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)感動(dòng)著我們。
那一幕，讓我感動(dòng)作文10
春天的氣息滿處壓抑，花開(kāi)草綠，是多么美麗的時(shí)刻，當(dāng)然也是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，愛(ài)玩的我又怎么能錯(cuò)過(guò)呢，星期六早上我和媽媽一起去山坡上放風(fēng)箏。我們?nèi)チ艘粔K地大電線少的地方我左手持線團(tuán)，右手拿著風(fēng)箏。從斜坡上沖了下來(lái)。風(fēng)箏飛了起來(lái)，我越跑越快，媽媽一直在旁邊開(kāi)心的說(shuō)跑快一點(diǎn)跑快一點(diǎn)，光加油有什么用啊，我跑累了拿著風(fēng)箏跑向媽媽說(shuō)媽媽我跑累了你來(lái)玩會(huì)兒吧，媽媽拿過(guò)風(fēng)箏。
左手轉(zhuǎn)動(dòng)線團(tuán)。手不停的.轉(zhuǎn)，風(fēng)箏好像一只鳥(niǎo)，飛向天空，直到躺在地上的我看不見(jiàn)它了才叫媽媽一起把它以很快的速度收回來(lái)。我拉線，媽媽挽線，風(fēng)箏的蹤跡又出現(xiàn)了啊。為了很快的把風(fēng)箏拿回來(lái)，我便盡力的拽呀拽呀。風(fēng)力好像有些大，我手拉風(fēng)箏都需要些些大力氣。天有不測(cè)風(fēng)云，一陣風(fēng)刮來(lái)時(shí)，我用手使勁的拉線。結(jié)果風(fēng)景中間的木簽好像斷了，等到把風(fēng)箏收回來(lái)一看時(shí)，真的是，風(fēng)箏壞了，我也很傷心。媽媽說(shuō)沒(méi)事兒，家里還有可以玩的東西，不一定必須玩這個(gè)啊，先回家吧，我還能說(shuō)什么呢，也只得回家了。
晚上吃飯時(shí)，爸爸見(jiàn)我有事的樣子，便問(wèn)了一問(wèn)發(fā)生了什么事，媽媽說(shuō)她，風(fēng)箏壞了，爸爸說(shuō)，多大點(diǎn)事，不要一天只知道玩，要以學(xué)習(xí)為主，我心里聽(tīng)的這些話心里又悲又憤，飯還沒(méi)吃完就去睡了。
早上醒來(lái)時(shí)還想著那件事，心里還是不高興，但我驚喜的看見(jiàn)飯桌上風(fēng)箏被修好了，我看見(jiàn)爸爸在清掃木屑，我就知道是爸爸，但爸爸手上有一張便利貼貼著，就知道爸爸為修風(fēng)箏割到了，我拿著風(fēng)箏對(duì)爸爸說(shuō)謝謝爸爸，爸爸說(shuō)快洗手吃飯吧。這是崩提我多高興呢，因?yàn)檫@件事在爸爸手上留下了永遠(yuǎn)的痕跡，這件事也是我最感動(dòng)的小事。
那一幕，讓我感動(dòng)作文11
2008，一個(gè)特殊的數(shù)字符號(hào)；2008，一段或激昂或舒緩的音樂(lè)旋律。2008年，不平凡的一年，它經(jīng)歷了坎坷與磨難，它見(jiàn)證了中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)和偉大；它讓全世界為之動(dòng)容，讓全球?yàn)橹痼@。想著2008年的那一樁樁，一幕幕，讓我感動(dòng)的事跡又浮現(xiàn)在我的眼前……
汶川地震中
5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生了里氏8。0級(jí)的大地震。那時(shí)，數(shù)萬(wàn)幢房子搖晃、倒塌，舉國(guó)上下為之擔(dān)憂，神州大地為之悲慟。在地震中譜寫了一曲曲動(dòng)人的歌，展現(xiàn)了一幅幅感人的畫面。
你，張開(kāi)雙臂，死死地、死死地?fù)碜“枷莸臅?shū)桌，身下還護(hù)著四個(gè)幼小的孩子，他們的眼里充滿著痛楚，而你就想一只雄鷹不顧一切地保護(hù)著你的孩子，還不停地為他們鼓勁兒：“別怕，一定要堅(jiān)持住，有老師在呢！”那一刻你微笑著，讓孩子們更堅(jiān)定了生存的信念。任樓板無(wú)情地砸向你衰老的身軀，你還是默默忍受，把生的希望給了這四個(gè)幼小的孩子，不讓死神奪走他們幼小的生命……當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，你，停止了呼吸，但你的手還是那樣死死地?fù)碜?shū)桌，臉上掛著欣慰的.笑容。孩子們成功解救了出來(lái)，眼里噙滿了悲傷的淚。當(dāng)我看到電視上出現(xiàn)這一畫面時(shí)，我的眼淚也如同斷了線的珍珠滾落下來(lái)，是為學(xué)生的幸運(yùn)，更是為老師的偉大……這一幕，讓我感動(dòng)……
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