生命的感動(dòng)作文（精選48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的生命的感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
生命的感動(dòng)作文 1
人與人之間對(duì)生活的尊重，對(duì)生命的渴求，即對(duì)生命的熱愛(ài)，強(qiáng)烈的感動(dòng)，震撼著我們每一個(gè)人，到處都是感動(dòng)生命的贊歌。
那天傍晚，姑父匆匆忙忙地接我和爺爺?shù)焦霉眉页燥�，我們剛到小區(qū)門(mén)口，突然，對(duì)面小區(qū)跑出來(lái)一對(duì)夫婦，丈夫抱著一個(gè)滿(mǎn)頭是血的小女孩，疾步如飛地向前跑著，妻子邊跑邊著急的左顧右盼，我看見(jiàn)了嚇得半晌都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，姑父急忙對(duì)爺爺說(shuō)：“那小女孩肯定傷得很?chē)?yán)重，我要趕快送她去醫(yī)院救治，你倆打車(chē)去我家吧!”說(shuō)完，姑父一溜煙開(kāi)著摩托車(chē)追到小女孩父親的`跟前，姑父說(shuō)：“快上車(chē)，我送你們?nèi)メt(yī)院吧!”丈夫好像看見(jiàn)了救命稻草一樣，迅速的跨上了摩托車(chē)。姑父加大油門(mén)，摩托車(chē)像離弦的箭一樣在我們的眼前消失了。
等我和爺爺在姑姑家吃完飯后，姑父才急匆匆地趕到家，我迫不及待的問(wèn)姑父：“那小女孩怎么樣了?”姑父感嘆一聲：“現(xiàn)在好人真多呀!我載他們到醫(yī)院后，小女孩的父親因走得匆忙沒(méi)帶錢(qián)包，我正想拿錢(qián)幫他墊上時(shí)，醫(yī)生知道了，說(shuō)：‘救人要緊!’說(shuō)完，麻利地把小女孩放在了手術(shù)車(chē)上，推進(jìn)了手術(shù)室后，小女孩的爸爸非要留我的電活號(hào)碼，改天要感謝我呢。我說(shuō)：‘這是每一個(gè)福建人應(yīng)該做的�！f(shuō)完，我就趕回來(lái)了�！�
我聽(tīng)完后，我很佩服姑父，也佩服那個(gè)醫(yī)生，他們讓我懂得了，在生命危機(jī)之時(shí)，人人都無(wú)私伸手援助，讓美好的生命得以繼續(xù)，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。
生命的感動(dòng)作文 2
生命就像一朵花，是絢爛陽(yáng)光之花，同時(shí)它也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)“枯萎、凋謝”。一朵“枯萎、凋謝”的鮮花，給家人留下的是抹不掉的傷痛。
在小時(shí)候，我并不了解螞蟻，就時(shí)常去搞破壞——拿水槍去“欺負(fù)”它們，當(dāng)時(shí)幼稚的我認(rèn)為它們會(huì)被水給“淹死”。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，螞蟻并不是我想象中那樣的軟弱，而是非常堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)水將它們“沖散”后，它們?nèi)詩(shī)^發(fā)向前，堅(jiān)持搬運(yùn)。從中我知道了小昆蟲(chóng)們的生命力頑強(qiáng)不是外表能看出來(lái)的。
回憶起這段腦海中的記憶，我不禁想到了那……
天空晴朗、風(fēng)和日麗的這天，我和媽媽散步在大街上。街上所謂是車(chē)水馬龍、水泄不通啊！天氣好出來(lái)了的人許多許多，有的'是大人帶著自己的孩子；也有的是大人和大人，小孩與小孩……這時(shí)一個(gè)盲人帶著一條導(dǎo)盲犬過(guò)馬路，引起了我的興趣。
盲人過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的，但有人攙扶著或有導(dǎo)盲犬危險(xiǎn)會(huì)稍微下降一點(diǎn)。馬路上行駛著的車(chē)輛看見(jiàn)導(dǎo)盲犬都會(huì)減速，讓盲人的安全都一份保障，可有些車(chē)主在行駛中卻不為然。這不，觸目驚心的一幕發(fā)生了——一輛車(chē)快速的行駛著，也不看前方有沒(méi)有行人，這何況是一個(gè)盲人在過(guò)馬路啊！眼看就要撞到那個(gè)盲人了，多么危險(xiǎn)啊，突然一個(gè)青年男子把盲人推到安全的路邊，導(dǎo)盲犬急忙把盲人“扶好”，又急忙沖向快要被撞的青年推開(kāi)，自己然而在離開(kāi)，由于那車(chē)速太快，青年和導(dǎo)盲犬都受傷了。
那青年男子看著盲人安全后，把導(dǎo)盲犬醫(yī)治后，才想起自己的傷，才去處理、包扎。
在同一片藍(lán)天下，讓我們綻放絢爛的生命之花吧！勾畫(huà)出和諧、平靜的迷人畫(huà)卷。
生命的感動(dòng)作文 3
當(dāng)黎明的曙光劃破夜的長(zhǎng)空，生命開(kāi)啟了新的征程。每天的太陽(yáng)都是嶄新的，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，還有新的.追求！
在春天我播下一顆葵花籽，在她還是幼苗時(shí)就倔強(qiáng)地向著太陽(yáng)，我知道在她的血統(tǒng)里就是面向太陽(yáng)而生，如今她用盈盈滿(mǎn)滿(mǎn)沉甸甸的果實(shí)沖著我笑彎了腰。鳳仙花在夏日雨水洗滌過(guò)后煥然一新，鮮艷的花瓣上蘸著露水，顯得千嬌百媚，而從那飽滿(mǎn)的果瓣里迸射出的是生命的希望。
夏日充滿(mǎn)生機(jī)，到處都是生命的奇遇。最不乏的便是蟬聲，可這蟬聲著實(shí)來(lái)之不易，蟬需要在地下經(jīng)年累月等待，其間更是擔(dān)著被真菌感染永遠(yuǎn)沉睡的風(fēng)險(xiǎn)，即使如此蟬仍需經(jīng)過(guò)蟬蛻！如此漫長(zhǎng)的等待，如此艱難的考驗(yàn)換來(lái)的只有短短兩個(gè)星期的生命，生命雖然短暫但他們從未有過(guò)絲毫懈怠因?yàn)樗麄冎肋@是他們的使命！夏日的夜空一簾星水似真似幻，螢火蟲(chóng)撲噔撞到你的懷里，然后又提著燈籠搖搖晃晃地飛走，螢火蟲(chóng)的生命也就是這一個(gè)晚上，燦爛而短暫。
而xz你會(huì)覺(jué)得多么幸福，因?yàn)槟阋?jiàn)證了他的生命。大地萬(wàn)物用行動(dòng)譜寫(xiě)著生命的壯歌，詮釋生命的真諦！
‘人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已’我們需要抓住的是生命的機(jī)遇，需要把握的是生命的追求，面對(duì)生命，無(wú)畏無(wú)憾，不改初衷！花開(kāi)花謝，潮漲潮汐，年復(fù)一年，周而復(fù)始，他們?cè)V說(shuō)著生命的精彩，演繹著生命的傳奇，傳遞著生命的感動(dòng)！
生命的感動(dòng)作文 4
什么是感動(dòng)？有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞陰霾，朋友的一聲問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前父母那癡癡等待的身影是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)，親人的探訪(fǎng)時(shí)感動(dòng)……
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)生活的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中瓦讓崇高的任性和對(duì)生命的信仰；我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流》中魯濱遜對(duì)生命的渴求和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
在書(shū)的海洋中，名人傳奇數(shù)不勝數(shù)，佳書(shū)名著許多也家喻戶(hù)曉，把我最深深感動(dòng)的'是雷鋒的故事。相信雷鋒大家都不陌生，他也是從小就影響著我，是我成長(zhǎng)道路上的楷模。第一次認(rèn)識(shí)雷鋒，是在我小學(xué)二年級(jí)，爸爸給我買(mǎi)了一本以雷鋒的一生為傳記體裁的小說(shuō)，我當(dāng)時(shí)看得如癡如醉，甚至把里頭雷鋒說(shuō)的名言抄下來(lái)每天拿出來(lái)看。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的一生是有限的，但為集體奉獻(xiàn)的精神是無(wú)限的。”雷鋒用行動(dòng)詮釋了這句話(huà)，每天一大早雷鋒就為部隊(duì)擦車(chē)、干活，同伴有難第一個(gè)想到的就是雷鋒，雷鋒也會(huì)很樂(lè)意幫助別人。雷鋒的一生都在幫助別人，他很少為自己著想，這種精神值得我們學(xué)習(xí)！
千言萬(wàn)語(yǔ)也道不出雷鋒的好，他為集體奉獻(xiàn)；為同伴著想的形象深深地印在了我的腦海中，雷鋒，好樣的！
生命的感動(dòng)作文 5
暗淡的街燈拉長(zhǎng)的是恍惚的影子，來(lái)去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧?kù)o中悄然逝去，我們是否會(huì)留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動(dòng)呢？
生命需要感動(dòng)，我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過(guò)淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛(ài)是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動(dòng)而細(xì)膩，胸襟因感動(dòng)而柔然寬厚。大千世界，茫�？嗦谩Ｄ_步匆匆的人生，誰(shuí)沒(méi)有倉(cāng)皇無(wú)助的困境，誰(shuí)沒(méi)有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動(dòng)而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的地方，我們會(huì)更真切地感受到痛苦和磨難中爭(zhēng)扎著的希望。
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)生活的`樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；我感動(dòng)，感動(dòng)于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開(kāi)朗；我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對(duì)生命的信仰；我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對(duì)活著的希望……我感動(dòng)，感動(dòng)于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)！
平凡的生活，忙碌的日子，面對(duì)著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空；面對(duì)在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來(lái)的憂(yōu)郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動(dòng)著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)！
一個(gè)人靜靜地佇立，靜靜地體會(huì)生命的寧?kù)o，輕輕地?fù)荛_(kāi)心靈之門(mén)，與心底的聲音對(duì)話(huà)。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個(gè)星空，閉上雙眸——原來(lái)，生命里都是感動(dòng)！
生命的感動(dòng)作文 6
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！}記
落葉，是秋天的象征。當(dāng)?shù)缆穬膳缘臉?shù)葉慢慢變黃，就猶如一片茫茫的金海時(shí)，葉子會(huì)一片片的落下，帶著一絲絲的遺憾，一絲絲的憂(yōu)傷，它們就好像是和親人離別一樣。這些落葉宛若都有著一雙翅膀，飛遁時(shí)，一剎那極其絢爛的展開(kāi)。它們?cè)谶@個(gè)生命的最后幾秒，還在做著青春的美夢(mèng)，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落向大地。把畢生的美麗再次展現(xiàn)。只是無(wú)情的秋風(fēng)板著臉，如期而至。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。
但又有誰(shuí)知道，落葉落下去之后它們依舊哺育著新生的花草樹(shù)木，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。就像消防員，記得前幾年的天津大爆炸，死了不少的人，就在那一瞬間，救人高于一切，救災(zāi)高于一切，然而他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)災(zāi)難中的人民，不惜用自己的生命去換取別人的生命……“人最寶貴的是生命”這句話(huà)是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)的一句話(huà)。既然生命寶貴，那么還是有人為了人民愿意犧牲自己的生命，無(wú)私奉獻(xiàn)�？墒牵斯逃幸凰�。
在大自然中，我們都見(jiàn)過(guò)生命力頑強(qiáng)的.植物或動(dòng)物。小草---不怕燃燒的生命，在嚴(yán)寒中小草是怎么過(guò)的呢，雖說(shuō)冬天幾乎沒(méi)有小草，可是在冬天還未過(guò)完的時(shí)候，有的小草救急于探頭，用那頑強(qiáng)的生命力和體驅(qū)來(lái)沖破厚厚的雪層……
這就是生命，誰(shuí)在生命當(dāng)中沒(méi)有受到過(guò)挫折，我們遇到挫折要迎面而解，不能去選擇逃避。而卻在這生命中不僅僅有挫折，更多的是挫折背后帶來(lái)得快樂(lè)和成功后的喜悅與感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文 7
在小學(xué)的老師中，我只記得您。
您講課，坐在凳子上滔滔不絕，三節(jié)課可以連著不停的。
我很喜歡聽(tīng)您講課，您講課廣征博引。一篇課文要講好多天，喜歡的就是您講課外的學(xué)問(wèn)。
自從遇到了您，我是那么的熱愛(ài)語(yǔ)文。當(dāng)你背誦《沁園春·雪》時(shí)，我特意找來(lái)姐姐初三的語(yǔ)文課本，在上面找到北國(guó)風(fēng)光，以后您再給我們背誦時(shí)，我也無(wú)師自通。
凡是您的提問(wèn)，我總是第一個(gè)搶答。從您驚訝的眼神，捧起了我兒時(shí)的虛榮。
您騎一輛小小的破車(chē)，冬來(lái)暑往穿梭于學(xué)校和家。那么遠(yuǎn)的路途，現(xiàn)在回想起竟讓我感動(dòng)。
親愛(ài)的老師，現(xiàn)在我想即使再次見(jiàn)面，您一定會(huì)對(duì)我有印象。而我對(duì)您最大的印象，是您上課總有使不完的勁。
記得您有次問(wèn)我，為什么別人看書(shū)你在發(fā)呆，我那時(shí)理直氣壯，說(shuō)課本上的全懂了。你聽(tīng)了只是莞爾一笑，并沒(méi)有對(duì)我的年輕氣盛施加責(zé)罰。
親愛(ài)的老師，我現(xiàn)在聯(lián)系不上您。所以想通過(guò)這篇散文，來(lái)懷念您的慈祥。
我是一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在飛離北國(guó)的.故土。可是我的靈魂總在提醒我，使我時(shí)時(shí)銘記您的教誨。
親愛(ài)的老師，歲月斑白的是您的黑發(fā)，可是歲月卻無(wú)法磨滅你的崇高與偉大。您的講課風(fēng)格將會(huì)被我延續(xù)，您的精神將會(huì)被我傳遞，哪怕秋冬與春夏，哪怕海角與天涯。
生命的感動(dòng)作文 8
兒子三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)榭戳恕断穆宓木W(wǎng)》而感動(dòng)得流淚，這次與孩子再一次共讀這本書(shū)，仍然被深深地感動(dòng)著。
這是一部關(guān)于友誼的書(shū)籍，更是一部關(guān)于愛(ài)和保護(hù)，冒險(xiǎn)與奇跡，生命與死亡，信任與背叛，快樂(lè)與痛苦的書(shū)籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命，不讓他被宰殺，在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎(jiǎng)威爾伯的字，讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬，從而使威爾伯逃過(guò)一劫，并且成為了一只有名的小豬。然而，夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲，永遠(yuǎn)離開(kāi)了威爾伯。
讀了這本書(shū)，我感動(dòng)于這真摯的友誼，這種友誼是單純的`，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中最純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了許多人的心。夏洛的網(wǎng)織得很有內(nèi)涵，從它的網(wǎng)中，我讀出了真正的友誼、付出、愛(ài)與無(wú)私。讓我們都記著夏洛的一句話(huà)：“從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)什么事，友誼本身就是件了不起的東西�！弊屛覀儗�(duì)親人、對(duì)朋友的愛(ài)更單純些吧。
在這本書(shū)中，主要人物的性格特點(diǎn)，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯，真誠(chéng)無(wú)私，甘愿為他付出生命。威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，他也是一只善良勇敢的小豬。芬是一個(gè)有愛(ài)心，尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人對(duì)他排擠，從不給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形象值得我們?nèi)シ此�，感悟。人物的性格特點(diǎn)同時(shí)向我們展示了一個(gè)小社會(huì)。
《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得我們一生去感悟的哲理。
生命的感動(dòng)作文 9
也許，在我們看來(lái)，一株生在縫隙里的小草是微不足道的，可這對(duì)它們自己而言，又何嘗不是一個(gè)生命的奇跡呢。
——題記
鏡頭一：墻角石縫里的小草
在修樓時(shí)，有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎，那些生命頑強(qiáng)的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學(xué)校里就有許多這種小草，它們像綠衣隱士，隱在最不起眼的水泥石沙的墻角，千方百計(jì)地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根，默默地裝點(diǎn)著灰色的.墻角。
鏡頭二：地磚縫里的小草
校園門(mén)口的的人行道上新鋪了地磚，那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道，似乎只有那些苔蘚才能生存下來(lái)�？赡橙赵绯�，正當(dāng)我贊嘆苔蘚的頑強(qiáng)生命力時(shí)，卻分明看見(jiàn)了一株小草，它孤零零地佇立在綠絨毯子中間，頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無(wú)光。多么了不起的一株小草！
鏡頭三：欄桿縫里的小草
我們學(xué)校的樓梯外側(cè)的護(hù)欄是水泥基底，上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次，我偶遇一株小草，這可不是一般的小草！在欄桿支柱四周有一圈凹槽，就是這含土量幾乎為零的的凹槽，居然孕育成了這株小草！現(xiàn)在，這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長(zhǎng)著，笑面太陽(yáng)，迎接一個(gè)美好的未來(lái)！
這些鏡頭說(shuō)明了什么？生成那些小草的草籽，它們沒(méi)有選擇余地就被風(fēng)帶到這些“貧瘠”的地方來(lái)。然而，它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養(yǎng)料；它們以驚人的毅力存活了下來(lái)，而且那樣的生機(jī)盎然，草葉綠油油的，涂滿(mǎn)金色的希望的陽(yáng)光！
凝視著這些綠色的小生命，你怎能不覺(jué)得這是了不起的生命的奇跡呢！
生命的感動(dòng)作文 10
生命中一切的感動(dòng)，都來(lái)自于母親�！}記
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……聆聽(tīng)著這首優(yōu)美的歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我不由自主地回想起那一件事……
那是去年深秋的一天，下午放學(xué)時(shí)，瑟瑟秋風(fēng)伴著蒙蒙細(xì)雨，吟唱著秋的歌曲。我望著烏云密布的天，長(zhǎng)嘆一聲，懷著無(wú)可奈何的心情說(shuō)：哎——天公不作美，今天我只好當(dāng)一次‘落湯雞’了！老天呀老天，我?guī)隳憔筒幌掠�，我沒(méi)帶傘你就下雨……我小聲抱怨個(gè)沒(méi)完，前面的好友嵐關(guān)切地問(wèn)我：咦，侯梓慧，你沒(méi)帶傘嗎？我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，嵐爽快地說(shuō)：這雨估計(jì)一時(shí)半會(huì)也停不了，我們一起打傘，避避雨吧！我本來(lái)是想拒絕嵐的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)今天會(huì)來(lái)接我。可是下這么大雨，媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)接我了，我就答應(yīng)了。
可是嵐的家離學(xué)校很近，到了校門(mén)口就分散了。我的衣服沒(méi)有帽子，只好用手來(lái)遮住雨，但也只能遮一星半點(diǎn)雨罷了。校門(mén)口已經(jīng)是水泄不通，人山人海的.，大多數(shù)都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)。我好不容易才走到一個(gè)店子里，就站在屋檐下避雨。在我回頭看向那熙熙攘攘的人群霎間，我看見(jiàn)了一個(gè)墨綠色的身影。�。∈菋寢�?zhuān)∥易彀蛷埖么蟠蟮�，快要寒冬臘月了，又風(fēng)雨交加，媽媽卻冒著滿(mǎn)天風(fēng)雨來(lái)接我……剎那間，我飛奔到媽媽溫暖的懷抱里，咸咸的淚水奪眶而出。媽媽的衣服已經(jīng)濕透了，分不清是淚水還是雨水，而我，看到媽媽那溫柔的微笑，早已經(jīng)熱淚盈眶，一股名為感動(dòng)的暖流滲入我的心田……
媽媽?zhuān)�，�?yīng)該用母親來(lái)稱(chēng)呼您！母親，不管我如何，是您在我十多年來(lái)的歲月里，一直伴隨我健康成長(zhǎng)，架起幸福的長(zhǎng)虹，鑄造幸福的港灣！您感動(dòng)著我的生命，您就是我生命中的陽(yáng)光！
生命的感動(dòng)作文 11
最近,我看了一個(gè)電視節(jié)目,是由北京衛(wèi)視播出的生命緣節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是北京衛(wèi)視打造的大型醫(yī)療類(lèi)紀(jì)實(shí)節(jié)目,就是記錄一些真實(shí)的案例,記錄手術(shù)的過(guò)程以及世界高難度病例的誕生和治療,里面也有很多感人的事情。
這期的生命緣，講了一個(gè)17歲的大哥哥患上了醫(yī)學(xué)史上幾十年不遇的心臟疾�。盒呐K里長(zhǎng)了一個(gè)大的腫瘤，而且這個(gè)腫瘤非常的重要，連接著很多重要的器官，一旦在手術(shù)中不小心切除到別的器官，就有可能在手術(shù)臺(tái)上喪命，而這個(gè)腫瘤一天比一天惡化，做手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)，不做手術(shù)就只能等著死神的來(lái)臨。所以這個(gè)哥哥的家人們都很猶豫，但是最后，他們還是選擇了做手術(shù)，雖然選擇了做手術(shù)，但是這個(gè)手術(shù)非常的艱難，手術(shù)中還有心臟復(fù)跳時(shí)間，如果到了心臟的復(fù)跳時(shí)間還沒(méi)作完手術(shù)的話(huà)，就一定會(huì)死亡。而時(shí)間只有5小時(shí)，時(shí)間非常的`緊迫。在臨上手術(shù)臺(tái)前，這個(gè)大哥哥的爸爸媽媽對(duì)著兒子告別，全家人都哭了，因?yàn)樗麄冎�，也許這是最后一次相見(jiàn)了。在大哥哥被推進(jìn)手術(shù)室后，家人們又流著眼淚做了一個(gè)決定：捐獻(xiàn)遺體，這時(shí)我媽媽也哭了，我也比較感動(dòng)。在采訪(fǎng)中，記者問(wèn)這個(gè)哥哥他病好了后最想干什么，他說(shuō)最想上學(xué)，想學(xué)遺下的知識(shí)。
手術(shù)成功了，這個(gè)大哥哥和爸爸媽媽幸福的擁抱在一起。這個(gè)大哥哥在寫(xiě)字板上寫(xiě)：爸爸媽媽大舅，不要擔(dān)心我了，我很好，我現(xiàn)在想快點(diǎn)上學(xué)。這讓我非常的感動(dòng)。
在生命的終點(diǎn)，大哥哥徐洋和他的爸爸媽媽譜寫(xiě)了人世間最美好的感動(dòng)。
生命的感動(dòng)作文 12
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂(lè)，有驚喜，有傷心，有無(wú)奈，還有感動(dòng)……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲(chóng)玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計(jì)的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過(guò)這“命中一劫”。之后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過(guò)來(lái)看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見(jiàn)了，既沒(méi)淹死，也沒(méi)了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來(lái)，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動(dòng)，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。因?yàn)槠可w的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來(lái)，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過(guò)倒立，深知倒立的滋味，更知道長(zhǎng)時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會(huì)手酸、背痛，也可能會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢(shì)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類(lèi)都覺(jué)得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅(jiān)韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的`世界！我更感謝它，它讓我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)！
開(kāi)學(xué)了，又遇到了傷心、難過(guò)的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對(duì)一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
生命的感動(dòng)作文 13
生活中處處有啟示，比如：一幅漫畫(huà)、一本書(shū)、一次巧遇……從這些微不足道的小事中，我們往往可以得到啟示。我曾經(jīng)從一件小事中得到了啟示，它讓我受益無(wú)窮。
一次，我和姥姥從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一條又大又肥的魚(yú)。姥姥讓我看著它，她去切菜。魚(yú)的旁邊放著一盆水，那條魚(yú)因?yàn)槿彼_(kāi)始大口大口地喘氣，顯得十分緊張。突然，它腰部用力一翻，向水盆的方向移了一下。原來(lái)它想翻進(jìn)水盆里，但沒(méi)成功。這條魚(yú)又反復(fù)試了幾次，還是沒(méi)有翻進(jìn)去。我以為它不會(huì)再白費(fèi)勁了，可它仍然努力地向水盆方向移動(dòng)著�？吹贸鰜�(lái)，這條魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡了，但它依然沒(méi)有放棄�！芭尽�，水濺起來(lái)了，魚(yú)終于成功了！
看到這一幕，我目瞪口呆，一時(shí)間竟不知所措。我被這條魚(yú)的毅力折服了。我們有時(shí)就像這條魚(yú)的處境一樣，當(dāng)面臨巨大的困難時(shí)，是向它挑戰(zhàn)，還是低頭折服？一切將由你自己選擇。如果是我，我會(huì)向困難挑戰(zhàn)，我會(huì)拼盡全力與它斗爭(zhēng)，即使失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲遗^(guò)。我們要像這條魚(yú)一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，對(duì)自己充滿(mǎn)信心的人。
雨過(guò)天晴，才會(huì)有美麗的彩虹。每一次成功都離不開(kāi)努力的汗水。只要有恒心、有毅力，就能向成功邁進(jìn)一步。我們要不斷進(jìn)取，不斷嘗試，生命的奇跡可能就發(fā)生在最后的.一躍上。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)可能就在你與困難對(duì)決的最后一刻。
不信，你看那條魚(yú)！
生命的感動(dòng)作文 14
生命是什么?生命是一顆草搖曳，生命是一朵花的綻放，生命是小蟲(chóng)的鳴叫，生命是動(dòng)物的奔跑，生活中處處都有使你感動(dòng)的什么現(xiàn)象。
我們小區(qū)里有一大片一大片的草地，許多小孩在草地上玩耍。許多老人在草地上散步。就這樣，你踩一腳，我踩一腳，原本直挺挺的小草被大家踩的彎下了腰。今年春天，天氣十分冷，草地還是枯黃的，一個(gè)下雨天，我和我媽媽走回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那片草地上長(zhǎng)出了小小的嫩芽。我過(guò)去一看，原來(lái)，從枯黃的草長(zhǎng)滿(mǎn)了不到一厘米的柔綠的小芽，我十分驚訝，這些小草，他居然在這種寒冷的天氣開(kāi)始發(fā)芽，我不驚佩服他的勇氣，過(guò)了好幾天，我再去看那些小草，他居然已經(jīng)長(zhǎng)得比我的手掌還長(zhǎng)呢。這讓我感動(dòng)。小草的生命如此的.頑強(qiáng)。
我們小區(qū)里還有一些無(wú)家可歸的野貓?zhí)焯焱砩显谀恰斑鬟鳌钡慕�，我�?tīng)著這悲慘的聲音，覺(jué)得他們十分的可憐，經(jīng)常想：它們天天都在外面吃什么啊，捕老鼠么?如果冬天沒(méi)有老鼠呢?它們?cè)趺瓷姘?一天傍晚，我和幾個(gè)伙伴在一起踢足球時(shí)，把足球踢進(jìn)了灌木叢里，我立刻跑去撿球，推開(kāi)灌木叢，就發(fā)現(xiàn)了那只天天都叫“喵喵”的老鼠居然生出了一大群小貓，那些小貓依偎在老貓的身邊幸福又溫暖，讓我感動(dòng)的不止這些不起眼的小草。
我終于知道了生命是勇氣，生命是毅力，只要我們不怕困難，總會(huì)創(chuàng)造出屬于自己生命的輝煌。
生命的感動(dòng)作文 15
我有一個(gè)姥姥爺，他非常老了看上去有90多歲但他熱愛(ài)生命。
有一次，我去我老爺家玩看見(jiàn)我的姥姥爺在院子里坐著好像在看日出也好在曬太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)我那走路讓人扶著的姥姥也他居然自己在院子里走來(lái)走去在鍛煉，我想我姥姥爺看日出的原因是，我雖然在這個(gè)世界上活不了多長(zhǎng)時(shí)間了但我要向正常人那樣自由自在的度過(guò)快樂(lè)的每一天，我不能想我活活不了多長(zhǎng)時(shí)間了就非常傷心，我想我姥姥爺曬太陽(yáng)是讓太陽(yáng)曬進(jìn)我的身體里讓我每一天開(kāi)心，那在院子里活動(dòng)是讓我的四肢活動(dòng)的還像我年輕的那樣有力，這樣我就可以出門(mén)自己辦自己的'事情了不用麻煩別人了，要是我90多歲了我會(huì)很傷心因?yàn)槲一畈涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間了，可我不能這樣做我要向我的姥姥爺那樣做熱愛(ài)自己的身體熱愛(ài)生命。
我們都要做一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
生命的感動(dòng)作文 16
星期天的下午，我跟往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上給幾盆花澆水。
當(dāng)澆完最后一盆花的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)花盆的土里有一群小蟲(chóng)子，我一澆水，它們就陷入了濕泥中，它們?cè)谂Φ貟暝Ｔ诳拷柽叺?土上也有一些蟲(chóng)子。我以為它們一定會(huì)逃跑�？墒牵鼈儏s作出了讓我吃驚的舉動(dòng)。這群小家伙正在小心翼翼地挪向那些濕潤(rùn)的泥土上。原來(lái)，它們想把那些陷入泥土中的同伴給救出來(lái)。一只、兩只、三只……遇險(xiǎn)者一只又一只地被救了出來(lái)。蟲(chóng)子們脫險(xiǎn)后，不斷地?cái)[動(dòng)著觸須，好像在互相鼓勵(lì)。過(guò)了好一陣子，蟲(chóng)子們才大概確認(rèn)救援工作完成后，才一只只有秩序地離開(kāi)。
我的心一下子暖暖的，小小的蟲(chóng)子在同伴危難的時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)、勇敢、智慧讓我感慨！雖然蟲(chóng)子很弱小，但內(nèi)心卻非常強(qiáng)大。它們那種求生的欲望令我震驚！人的生命也只有一次，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。我們要好好地利用它，做一些有意義的事情！
生命的感動(dòng)作文 17
天災(zāi)人禍像惡魔一樣吞噬著人類(lèi)的生命，地震、海嘯、泥石流，接踵而至。在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，生命是如此軟弱，生命是如此短暫，生命又如此堅(jiān)強(qiáng)，奏響了一曲曲生命的樂(lè)曲。在723動(dòng)車(chē)追尾事，件中，牽動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心，我也不例外，同過(guò)電視、電腦等信息了解。
自救，是人們的.第一反應(yīng)，一位乘客敲開(kāi)窗，逃出去，便呼吁旁邊的人們一起來(lái)救援。有人撬窗逃出去，然后跑進(jìn)去，去就死里逃生的人們，給人們制造一個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，許多面包車(chē)、小轎車(chē)、拖拉機(jī)都在下面救援，為傷員做出貢獻(xiàn)，拉著傷員到醫(yī)院接受治療，讓傷員有了希望。
D301列車(chē)司機(jī)潘一恒，為了給旅客一些生機(jī)，踩了剎車(chē)，閘子穿中他胸口，他當(dāng)場(chǎng)死亡。原來(lái)，他還有生存的希望，跑到后面的車(chē)廂里。但他并沒(méi)有那樣做，而是踩了剎車(chē)，本想不會(huì)撞上去，本想不會(huì)撞上去了，但還是撞了上去。司機(jī)犧牲了自己，給旅客一絲生的希望。
生命的感動(dòng)作文 18
秋去冬來(lái)，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間伴隨著第一場(chǎng)雪的到來(lái)，萬(wàn)物俱寂，都消失得無(wú)影無(wú)蹤，凄美的感覺(jué)使人留連忘返。
光禿禿的樹(shù)干上，站著幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，它們飛在麥田里，拾著農(nóng)民收剩下的糧食。突然，一個(gè)綠色的小東西映入眼簾，我跑了過(guò)去，那是生命的奇跡，那是在與生命抗衡的小草，我知道，它快離開(kāi)它留戀的生命季節(jié)，它那幼小的身軀是抵擋不住寒冷雪的'襲擊。
我將它小心翼翼地挖出來(lái)放進(jìn)花盆，將它搬到屋子里，讓它溫暖一些，我精心地照料它，然而，它卻帶著對(duì)生命的渴望和我對(duì)它的牽掛離開(kāi)了我。
突然間我明白了一個(gè)道理：生命需要奇跡，在自然界那樣艱苦的環(huán)境中，它活了下來(lái)，而在溫暖舒適的屋子中卻死了，這是它用生毅力堅(jiān)強(qiáng)的活下去的理由，在面臨巨大的生存考驗(yàn)時(shí)，它會(huì)釋放出生的意念，而現(xiàn)在沒(méi)有了生存危機(jī)，反而卻失去了生存的本能。自然死在雪中才是它最完美的歸宿。
生命的感動(dòng)作文 19
人的生命是有限的，動(dòng)植物也一樣。
在我們家車(chē)庫(kù)的門(mén)后，那些細(xì)縫中，不知道何時(shí)，居然冒出了許多小蘑菇。小小的，卻很精神。在那陰冷、潮濕的環(huán)境中，這些小蘑菇竟然從沒(méi)有一絲泥土的車(chē)庫(kù)門(mén)縫中茁壯成長(zhǎng)，這真是一個(gè)奇跡。它用自己頑強(qiáng)的生命力沖破了堅(jiān)硬的門(mén)縫，證實(shí)了自己生命的力量，這實(shí)在是太讓我震驚了！
還有一次，我在樹(shù)上抓到了一只蟬。它已經(jīng)被我抓在手中，無(wú)法逃脫我的手掌了。但它瘋狂地鼓動(dòng)雙翅，企圖從我的手中飛走。我緊緊抓牢了它，它似乎并不肯放棄，再一次開(kāi)始鼓動(dòng)雙翅。這一刻，我似乎感受到一種力量，一種生命的力量，在我手中傳導(dǎo)著。蟬的求生欲望，讓我震驚了！終于，我一動(dòng)心，張開(kāi)了手指，讓它從我的手中飛了出去。
誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。是的.，杏林子說(shuō)過(guò)：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我想，我已經(jīng)深深地感受到……
生命的感動(dòng)作文 20
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。也許不知什么時(shí)候起昨天歡笑的臉，今天就已消失不見(jiàn)，昨天還充滿(mǎn)活力的身影，今天就只剩下冰冷的軀殼，昨天還怦怦搏動(dòng)的心跳，今天就已經(jīng)停止了跳動(dòng)。生命是如此沉重，沉重的讓我不敢正視。我們每個(gè)人都只有一次生命，從生命的開(kāi)始到生命的結(jié)束，才短短的幾十年，如果不好好珍惜這幾十年的光陰，也就枉來(lái)人世一遭了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)每個(gè)孩子來(lái)到人間是很不容易的！他們都是由每一位媽媽經(jīng)過(guò)十月懷胎和痛苦的分娩才來(lái)到人世。在這十個(gè)月里媽媽們是多么辛苦啊！我們的`生命不僅是爸爸媽媽給的，而且是在爸爸媽媽艱辛的勞動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，有一句名言"活著的兵卒，其價(jià)值高于死了的皇帝"這句話(huà)多好��！
我下定決心，一定要珍惜生命！
生命的感動(dòng)作文 21
生命是值得我們敬畏的，它不像其它東西失去了還可以重新得到。所以我們要珍惜生命。
一想起“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首詩(shī)讓我感悟到了:珍惜生命是每一個(gè)人的職責(zé)，生命也意味著堅(jiān)強(qiáng)。小草在冬天時(shí)，被冰雪覆蓋，忍過(guò)了整個(gè)冬天。春天將來(lái)臨時(shí)，小草又長(zhǎng)出了新的嫩芽。小草面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)都不退縮，所以我們?cè)谟龅嚼щy是也要勇敢和不懈努力的克服。痛苦也是暫時(shí)的，只有我們面對(duì)才會(huì)有解決的可能。因?yàn)樯枰湎А?/p>
有一些身有殘疾的人，他們頑強(qiáng)拼搏取得了成功。我想，與病魔抗?fàn)帟r(shí)的殘疾人，內(nèi)心里應(yīng)該充滿(mǎn)了對(duì)生命的渴望，也沒(méi)有辦法抓住那可貴的生命；我知道有一個(gè)這樣的殘疾人，那就是張海迪，經(jīng)過(guò)了她自己的.努力也取得了巨大的成功！她真令我感到敬佩。
人的生命是短暫的，人生是有限的，而人所創(chuàng)造的價(jià)值卻可能是無(wú)限的。
生命的感動(dòng)作文 22
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有了水，翠綠的植物將枯萎死亡，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，活潑的魚(yú)兒將徹底消失。到那個(gè)時(shí)候，我們?nèi)祟?lèi)會(huì)在什么地方呢？水，一個(gè)很平常的東西，不管誰(shuí)離開(kāi)了它都將無(wú)法生存�？墒�，水正在一點(diǎn)一滴的流失。如果我們現(xiàn)在不珍惜它，節(jié)約它，不久的將來(lái)，我們身在的這顆蔚藍(lán)色的`星球，就會(huì)消失在茫茫的宇宙中。
所以，現(xiàn)在我們就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，為了我們美好的家園貢獻(xiàn)我們自己一份微小的力量。從我做起，從身邊的小事做起。沒(méi)關(guān)嚴(yán)的水龍頭，洗米用過(guò)的淘米水等等都是我們行動(dòng)的目標(biāo)。
水是寶貴的，他是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的珍貴資源。我們的城市需要節(jié)約用水，我們的國(guó)家需要節(jié)約用水，整個(gè)世界都要珍惜珍貴的水資源。水就是我們的生命，讓我們像珍惜我們生命一樣珍惜它吧！
生命的感動(dòng)作文 23
清脆的一聲上課鈴響后，又一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了。
一開(kāi)始，我們笑瞇瞇地按照老師的指示去做，一點(diǎn)都不知道老師要干什么。老師叫我們?cè)谝粡堊罡蓛簟⒆钫麧嵉淖魑募埳蠈?xiě)下五個(gè)你最?lèi)?ài)的人。我寫(xiě)了爸爸、媽媽、外婆、堂哥、小表弟。
但是，老師要我們劃去一個(gè)，同學(xué)們“啊“的一聲尖叫起來(lái)。我再三考慮，最后將堂哥劃去了。
可是，老師又叫我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)。這時(shí)，已經(jīng)有人哭了。于是，我無(wú)奈地把小表弟劃去了。
老師又叫我們劃去一位，這次又有人學(xué)起“火車(chē)叫了”，甚至幾位男生也哭了。
只剩下兩個(gè)人了。此時(shí)，我突然覺(jué)得手上握著一把向我冷笑的尖刀。
一波未平，一波又起。老師還要我們將兩位親人中劃去一位。這下，很多人都啜泣起來(lái)。
最后，老師又讓我們把那位最割舍不下的`親人劃去。此時(shí)，我的心如刀絞一般！
下課了，大家紛紛走出教室，我的心還在那憂(yōu)傷的課堂中。
生命的感動(dòng)作文 24
最近，我讀了一篇文章，文章題目是《生命的五個(gè)恩賜》。文章主要寫(xiě)了：一個(gè)善美的仙女讓一個(gè)人在名望。愛(ài)情。富貴。享樂(lè)。死亡這五樣當(dāng)中選一個(gè)，第一次這個(gè)男的選了享樂(lè)，結(jié)果，他把這些年華全給讓費(fèi)了。他乞求仙女能再給他一次機(jī)會(huì)。仙女答應(yīng)了這次，他選了愛(ài)情，可是事情并沒(méi)有他想的那么美好，那些女人一個(gè)一個(gè)的離去。這時(shí)仙女再次給了他一次機(jī)會(huì)，那人這次選了名望，誒~~~他走后是每個(gè)人都對(duì)他贊不絕口，可那是多么短暫的一陣子啊！仙女最后又給了他一次機(jī)會(huì)，他這次選了富貴，結(jié)果跟原來(lái)一樣。當(dāng)那人到了晚年的時(shí)候，仙女來(lái)了，又帶來(lái)了四樣禮物，獨(dú)缺死亡。她說(shuō)：“我把它給了一個(gè)母親的'愛(ài)兒——一個(gè)小孩。他雖懵然無(wú)知，卻信任我，求我代他選擇。你沒(méi)要求我替你選擇啊�！�
人生面臨著選擇，在選擇中，體現(xiàn)出生命的價(jià)值和意義。這文章告訴了我們一個(gè)啟示：我們不能只想著這些利益，我們得看看別人的看法。
生命的感動(dòng)作文 25
安全，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的心。
安全，能讓我們擁有快樂(lè)幸福的家庭。安全，能讓我們少一些傷心，少一些哭泣�！伴_(kāi)車(chē)小心點(diǎn)，注意安全�！斑@是我們出門(mén)時(shí)，耳邊時(shí)�？梢月�(tīng)到的一句話(huà)。家人對(duì)于我們是多么的重要，那家人的安全更是如此。
據(jù)報(bào)道，酒后駕駛出事的就有78%.可見(jiàn)喝酒后，人的安全意識(shí)被打了很大一個(gè)折扣。就這樣，我們還能喝的爛醉如泥而開(kāi)車(chē)上路。你就沒(méi)有想過(guò)自己的安全嗎？就沒(méi)有想過(guò)家人的`擔(dān)心嗎？都是因?yàn)閮e幸的心里在作祟。
有人說(shuō)”安全“是一張紙老虎，就是一張紙而已。殊不知這張紙老虎，在你不知不覺(jué)中，就會(huì)奪走你那寶貴的生命。
如今人們生活水平提高了。私家車(chē)也是與日俱增。隨之而來(lái)的是測(cè)速器，紅綠燈，攝像頭緊隨其后。不要嫌它麻煩，那是國(guó)家在為我們的安全負(fù)責(zé)。在為我們的家庭負(fù)責(zé)。在你忙碌的生活中，請(qǐng)放慢腳步想一下。你還會(huì)不顧自己的安全，放任車(chē)速去行駛嗎？生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。
生命的感動(dòng)作文 26
生命是什么呢？有時(shí)候不一樣的人們也有不一樣的生命，脆弱的生命總是來(lái)自生了病的人們，他們被病魔困住了，只能病怏怏的躺在病床上，可是只要他們重新振作起來(lái)就能打倒病魔！換來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的生命啊。
堅(jiān)強(qiáng)的生命也來(lái)自堅(jiān)強(qiáng)的人們，他們就是在工地上的工人們，雖然他們夜夜在工作，可是也鍛煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的身體，他們頂著烈日在工作，可是他們擁有的是一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的身軀，操練使他們的身軀日夜堅(jiān)強(qiáng)，而在公司當(dāng)老板的.整天都呆在辦公室里，不能到外面去鍛煉身體，他們的健康也越來(lái)越脆弱，才使他們被病魔盯上，只要鍛煉身體，讓自己的身體好起來(lái)有什么好害怕的呢？為了自己的生命，為了自己的健康，去鍛煉自己吧，讓自己擁有一個(gè)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)堅(jiān)不摧的健康吧！
珍愛(ài)自己的生命吧！愛(ài)惜自己的健康吧。
生命的感動(dòng)作文 27
我常常想，生命是什么呢?
夜晚，我在燈下寫(xiě)稿。一只飛蛾不停地在我頭上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)。那樣強(qiáng)烈、那樣鮮明。飛蛾那種求生的'欲望令我震驚，我忍不住放了。
有一次，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)。給我極大地震憾。這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它、也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我決定一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失。是自己活得更加光彩有力。
生命的感動(dòng)作文 28
《生命的藥方》這篇課文描寫(xiě)了不幸染上艾滋病的德諾在患病期間，好朋友艾迪自始至終陪伴在他身邊，一直到他離開(kāi)人世那一刻的感人故事。
德諾患上了不治之癥，所有的朋友都遠(yuǎn)離他，只有艾迪不離不棄，不辭艱辛，帶著德諾走上尋醫(yī)之路，在住院期間更是陪伴左右，幫德諾驅(qū)走寂寞，遠(yuǎn)離恐懼，送去歡樂(lè)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我知道了友誼的寶貴，在你最孤獨(dú)害怕的`時(shí)候，你的朋友會(huì)給你關(guān)愛(ài)，會(huì)給你快樂(lè)。擁有一個(gè)朋友就是擁有一份理解，所以我們要珍惜友誼，珍惜我們之間的情感，不讓任何東西破壞它。
我們同學(xué)之間的摩擦是在所難免的，一點(diǎn)小碰撞，一點(diǎn)小事情，互相諒解，一聲“對(duì)不起”，就都能解決。想想艾迪和德諾之間的純潔友誼，是用生命來(lái)珍藏的，更何況我們現(xiàn)在。
生命的感動(dòng)作文 29
我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒(méi)有了。
我的同桌依依，今天，忽然沒(méi)有來(lái)上課。我以為她又生病了。她經(jīng)常生病，不來(lái)上課�？墒菦](méi)想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個(gè)星期，依依一家去趕集，出了車(chē)禍，依依的爸爸為了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個(gè)星期，可能不來(lái)上課。如果她來(lái)了，你們不許在她面前說(shuō)這事，也不要講相關(guān)的事�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，依依來(lái)學(xué)校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的.，也不像過(guò)去那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩了，只是靜靜地坐著，我看著她，什么也不敢說(shuō)。放學(xué)了，依依匆匆忙忙離開(kāi)學(xué)校，我悄悄地跟著她，他徑直朝醫(yī)院走去。
轉(zhuǎn)了幾個(gè)房角，來(lái)到重癥監(jiān)護(hù)室。依依放下書(shū)包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱著《魯冰花》。我想：她唱歌是為了喚醒媽媽。但是，她的媽媽一動(dòng)不動(dòng)。
從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會(huì)重新開(kāi)始了。
生命的感動(dòng)作文 30
一直以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，自從姥爺出事后，我突然有了感觸。
那是一年秋天，家家戶(hù)戶(hù)都忙著秋收，享受著豐收的喜悅，我家也一樣�？删驮谖覀兂两谙矏偫锏臅r(shí)候，姥姥打來(lái)電話(huà)了，說(shuō)姥爺出事了，出車(chē)禍了，聽(tīng)到這個(gè)消息就像晴天霹靂一樣，感覺(jué)時(shí)間就此停止了，希望是做夢(mèng)，不愿意接受。
姥爺一直都是最寵我的，每次我去他都會(huì)給我講故事，陪我做游戲，還變著法的'給我做好吃的，可是就是這樣的一個(gè)人突然就從這個(gè)世界消失了，如果是有疾病那也罷了，可是他是那么的健康，前一天我還看見(jiàn)他干活了，可這一秒他就離開(kāi)了......
生命真的很脆弱，就算你健康了，可是還有意外的發(fā)生呢，就算沒(méi)有意外，可是還有疾病，生活的種種狀況實(shí)在是太多了......讓我們珍惜生命吧，它是那么的可貴，讓我們珍惜和親人朋友在一次的每一個(gè)瞬間吧！讓我們把每一次的離別都當(dāng)做是最后一次來(lái)過(guò)吧，要好好說(shuō)再見(jiàn)，不要留有遺憾。
生命的感動(dòng)作文 31
我常常想，生命是什么呢？
清晨，我和爸爸去河邊玩，看到一根竹子掉到水里，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出嫩芽，在沒(méi)有泥土的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，包含著一種多么強(qiáng)的生命力呀，即使它僅僅只活了幾天。
亭院里的螞蚱，一直咬著我家的花。奶奶命令我把它除掉，我趁它不注意，一把抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就動(dòng)彈不得了。但它掙扎著，雙腳一直向后踢，雙翅也極力鼓動(dòng)。我感覺(jué)它一心想著逃生。螞蚱那求生的欲望讓我震撼。我忍不住放了它！
生活在沙漠中的仙人掌，即使你一個(gè)月不給它澆水，它也依然那樣綠。只需要靠自己的.力量，就能活得比別人更精彩，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
生命雖然短暫，但只要好好利用，就能體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值。不能白白的糟蹋它，讓自己活得更加光彩有力。
生命的感動(dòng)作文 32
我常常在想，生命是什么？
在無(wú)邊無(wú)際的沙漠一顆綠的耀眼的樹(shù)是生命；在巖石中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草是生命；在茫茫戈壁中高大挺秀的`白楊是生命；在高高的珠穆朗瑪峰上長(zhǎng)在懸崖峭壁靈芝是生命······
幾十年前，我們的前輩用生命換取了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睢?/p>
一天，媽媽在商店里買(mǎi)了三條小金魚(yú)，我看著小金魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里快活的追逐打鬧，我開(kāi)心極了，用手逗弄著它們。幾天過(guò)去了，小金魚(yú)已經(jīng)死了兩條了。我不禁默默的為最后一條小金魚(yú)祈禱。一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，最后一條小金魚(yú)竟頑強(qiáng)的活了下來(lái)。
有些生命是脆弱的，有些生命是頑強(qiáng)的。我們一定要像小金魚(yú)一樣，是個(gè)頑強(qiáng)的生命。
生命是短暫的？生命是長(zhǎng)久的？如果你一輩子都過(guò)著助人為樂(lè)，勤勞的生活，你會(huì)覺(jué)的生命是短暫的，如果你過(guò)著游手好閑的生活，你會(huì)覺(jué)得生命是長(zhǎng)久的，永遠(yuǎn)熬不到頭。
生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都來(lái)之不易，請(qǐng)大家珍惜生命。
生命的感動(dòng)作文 33
一位商人到野外去散心，因沒(méi)留心記路，而迷失了方向。饑渴難耐的他暈倒在了草地上，當(dāng)他再一次醒來(lái)的時(shí)候，面對(duì)他的依然是荒郊野外。他想：放棄吧!沒(méi)有希望了！但他一想到自己所擁有的'一切都會(huì)化為虛有，他的心中便有燃起一絲求生的欲望，他艱難地向前走去，一次次的跌倒沒(méi)有使他失去信心和勇氣，他還是艱難地一步步地向前走去。幸運(yùn)女神眷顧了他，沒(méi)有放棄的他終于看到了希望。
在前方不遠(yuǎn)處有一座簡(jiǎn)陋的房子，他激動(dòng)地向前爬去。房子里住著一位老婆婆，很和善。他和那位老人說(shuō)了自己的遭遇，老人讓商人在這里借住了一晚，早上起來(lái)，商人在床邊發(fā)現(xiàn)了一面有些殘破的鏡子，他對(duì)著自己照了照，看著鏡中蓬頭垢面的自己，笑了，因?yàn)樗�活著。他一直一位在這面鏡子是個(gè)偶然，殊不知是哪位老人特意放的......
生命的感動(dòng)作文 34
你知道什么是生命嗎？我們身邊處處都有生命。
有一次，我在小區(qū)里看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我饒有興致地把它捉住了放在籠子里�？墒沁@只小鳥(niǎo)一刻也不消停，砰砰作響，不像叔叔家的鳥(niǎo)兒那么安靜、體閑。讓我午睡都不能安睡。我只好下床去看，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒翅膀上的.羽毛都掉了一地。我此時(shí)難受及了，我忍不住放了那只鳥(niǎo)兒。
冬天，外面下著大雪。屋里暖洋洋的。我朝雪中望去卻看見(jiàn)一棵樹(shù)上長(zhǎng)著黃色小花，仔細(xì)一看原來(lái)是臘梅花開(kāi)了。它們從樹(shù)枝中鉆出來(lái)，好像在跟白色的世界問(wèn)好呢。小雪花給臘梅戴上了一頂白色的小帽子。那就是生命的意義吧。
許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的人活得有價(jià)值。像海倫·凱勒雖然雙眼失明，但她卻熱愛(ài)著生活、珍惜著自己的生命
我想生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)論你遇到了什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
生命的感動(dòng)作文 35
從小時(shí)候起，我就喜歡一個(gè)人站在窗口，望著窗外，對(duì)著天空幻想：瞧！那一顆顆星星正眨著眼對(duì)我微笑，還有那一閃而過(guò)的流星——在我腦海中，幻想是無(wú)窮無(wú)盡的。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我便枕著枕頭，又進(jìn)入了幻想的天地。此時(shí)此刻，我獨(dú)自一人在充滿(mǎn)危險(xiǎn)的原始叢林中穿行，跟一想不到的`困難搏斗。我駕駛著先進(jìn)的太空穿梭機(jī)，和友好的外星高智慧生命對(duì)話(huà)，我還帶領(lǐng)人們同那些邪惡的敵人戰(zhàn)爭(zhēng)，直到最后一人……我的幻想充滿(mǎn)了戲劇性。正是這些荒唐得前不著村，后不著店的幻想，使我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
人，總是生活在現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)之中，人們正努力把虛構(gòu)變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)人們受到挫折時(shí)，幻想就會(huì)給你勇氣。這恐怕就是每個(gè)人都擁有幻想的原因吧。
我想，只要自己努力去做，那么我們生活中的主旋律——幻想必然會(huì)奏響，總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
生命的感動(dòng)作文 36
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開(kāi)始和結(jié)束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習(xí)慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對(duì)死者的追悼，與生似乎沒(méi)有相同或相似之處。其實(shí)，我對(duì)“生前”有一番別致的理解。
在我看來(lái)，生是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的概念，一個(gè)人對(duì)生的感知都發(fā)生在現(xiàn)在，包括對(duì)以前的回憶與總結(jié)，對(duì)未來(lái)的計(jì)劃與設(shè)想，這一切都發(fā)生在現(xiàn)在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現(xiàn)在以前的一段時(shí)間，這段時(shí)間是以發(fā)生的`，確實(shí)的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對(duì)于個(gè)體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個(gè)體生命的歷程被打斷，整個(gè)世界對(duì)于死者而言再無(wú)意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對(duì)于整個(gè)世界的價(jià)值依舊存在。因此，“死后”代表著個(gè)體生命的另一個(gè)歷程，是個(gè)體生命另一種性質(zhì)的延續(xù)。
生命的感動(dòng)作文 37
歲月的森林或黑或白，像父親的胡茬母親的乳汁，生命之樹(shù)搖曳其中。當(dāng)我捧著母親的乳房敬畏一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，稚嫩的年輪和矮小的身材便構(gòu)筑了第一個(gè)不大不小的嘆號(hào)！裝滿(mǎn)童話(huà)的'瞳仁是不在乎亦或感覺(jué)不到時(shí)間的流向的。只知道踮起腳跟讓自己垂直地成長(zhǎng)，站得高了，瞳孔大了，當(dāng)我看到江河、山巒的表情隨天空或晴或陰、或深或淺，便開(kāi)始豎起耳朵聆聽(tīng)祖父遺留下來(lái)的喟嘆。
當(dāng)我撫不平父親額上皺褶的深度，扯不凈他那茂盛的胡茬，我似乎在剎那間觸碰到了大山嶙峋的歷史和祖輩不屈的命運(yùn)！在歲月的大森林里，我又漸漸發(fā)現(xiàn)：并不是所有的花都能結(jié)果，并不是所有的付出都有收獲；桀驁的風(fēng)可能恣意你繽紛的夢(mèng)，下一場(chǎng)滂沱的紅雨；蜜蜂的慧眼有可能錯(cuò)過(guò)亦或無(wú)視你的鮮艷；宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴會(huì)讓你遺忘所有的警戒；小小的青果最容易被廉價(jià)地收買(mǎi)。于是，生命注定有許多感嘆，它們是人生必經(jīng)的驛站。愿生命之樹(shù)常嘆！愿生命之樹(shù)常青！
生命的感動(dòng)作文 38
玄奘決定留下之后，又見(jiàn)到了勸他離開(kāi)法門(mén)寺的那個(gè)人。
玄奘微笑著對(duì)那位僧人說(shuō)：“謝謝你的建議，可是在方丈的引導(dǎo)下，我決定不離開(kāi)法門(mén)寺了�！蹦俏簧穗[隱有些不快，便略帶惱怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“我告訴你，你這樣做是不明智的。我是以過(guò)來(lái)人的'經(jīng)驗(yàn)跟你講，要成為名僧要經(jīng)過(guò)多少苦難和煎熬嗎？你不聽(tīng)我的勸導(dǎo)，會(huì)后悔的�！毙室廊恍πΓ骸霸倏嘣倮畚乙膊慌�，如果大家看到困難就退縮，那這天下還有名僧嗎？”“在這里競(jìng)爭(zhēng)多么地激烈，光靠努力就可以成為一代名僧嗎？”玄奘意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我需要的就是競(jìng)爭(zhēng)，如果缺少了競(jìng)爭(zhēng)，不就缺少了奮發(fā)向上的機(jī)會(huì)嗎？競(jìng)爭(zhēng)可以讓人們更努力，更奮發(fā)，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，不是越好嗎？”那位僧人瞪了玄奘一眼，憤憤地離開(kāi)了。
玄奘嘆了口氣，悠悠地離開(kāi)了。
生命的感動(dòng)作文 39
今天無(wú)意間樣我們假如我媽媽找到一個(gè)日志，有許多人都哭了，我看的時(shí)候有許多叔叔阿姨在場(chǎng)聽(tīng)演講，我聽(tīng)到不拋棄不放棄，每個(gè)人都是優(yōu)秀的。
我們也是優(yōu)秀的，我聽(tīng)見(jiàn)其中一個(gè)在汶川大地震的時(shí)候，北川最厲害有一個(gè)小女孩那年才3歲，救災(zāi)的叔叔走過(guò)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)脆弱的聲音，一看是一個(gè)小女孩，用微弱的.聲音喊著“救我救我”，救出了小女孩，說(shuō)再救爸爸，媽媽救災(zāi)的叔叔看見(jiàn)小女孩的爸爸，媽媽在下面保護(hù)在小女孩。但是她的爸爸，媽媽已經(jīng)不在人間了。在做的學(xué)生都站了起來(lái)和他們的爸爸，媽媽說(shuō)我愛(ài)你，爺爺，奶奶，外公，外婆我愛(ài)你，你們都辛苦了。然后他們抱著自己的爸爸，媽媽哭了這就說(shuō)以后遇到什么困難都勇敢的去面對(duì)去拼搏我祝天下所有的父母都愛(ài)自己的孩子，同樣我們上高中是我們的自豪；上萬(wàn)人看了都哭了，為了自己和孩子看完它！
生命的感動(dòng)作文 40
哦！生命是什么？是生物的生存能力，壽命。
去年，我在樓下的草地上玩耍，不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看，那一塊草地已經(jīng)長(zhǎng)出了小草，而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的含義。
我有一次把一個(gè)種子種在了泥土里，過(guò)了幾天，已經(jīng)冒出了幾片小葉子，它沖破了外殼，茁壯成長(zhǎng)，這樣它就頑強(qiáng)的生存下來(lái)了。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一個(gè)小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人用一顆熱愛(ài)生命的恒心，匯成了一條文明的生命之河，自強(qiáng)不息的'海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦。
生命是寶貴的，人的生命一生只有一次。我們要熱愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，讓我們的生活更有意義，熱愛(ài)生命吧！
生命的感動(dòng)作文 41
我常常仰望蔚藍(lán)的天空，想：生命到底是什么？
一次，我妹妹得了重病，需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過(guò)了幾天，這盆放在陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌露出紅紅的小臉蛋。爸爸以為它已經(jīng)死了，把它扔在后院，沒(méi)有理會(huì)�？墒�，一星期后，奇跡出現(xiàn)了！仙人掌被切下那塊，不僅長(zhǎng)了出來(lái)，還綻放出屬于它的'綠色光彩！
我曾看過(guò)一篇文章，叫《給生命一個(gè)期》。這是講了一只海獺的故事：海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時(shí)間，如果在4分鐘內(nèi)沒(méi)完成捕食任務(wù)，就會(huì)被淹死。就這4分鐘決定生與死，真是太令我震驚了！
樹(shù)，砍斷還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)，懸崖上的一棵小松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)……
生命就是這么脆弱，又是這么堅(jiān)強(qiáng)，生命就是這么寶貴，又是這么平凡；生命是有限，而又可以做出這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的事情來(lái)……
生命的感動(dòng)作文 42
不知為什么，心中總有些憂(yōu)傷，彎下腰來(lái)?yè)炱鹨黄L(fēng)兒下的那片“無(wú)辜”的落葉，它還是綠色的。但因?yàn)椤疤臁辈蛔屗粝�，它只好離開(kāi)。
還記得幾個(gè)月前它還是個(gè)小葉兒，嫩綠嫩綠的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了好奇與希望，但時(shí)間好無(wú)情，它一去不復(fù)返，讓許許多多的事物失去的它最寶貴的東西——生命。河邊一只螞蟻在徘徊著，它究竟想干嘛？——過(guò)河。它也許曾經(jīng)想了許多辦法去過(guò)這條河，但考慮過(guò)后都是行不通的。接下來(lái)，更殘酷的悲劇發(fā)生了——一陣風(fēng)吹過(guò)，河面泛起了波浪，一些河水“擠”到了岸上，但一會(huì)兒又回去了。
可是它卻帶走了一條生命，一條卑微但執(zhí)著的.生命。它為了過(guò)河而不懈努力，但“天”不同意，因此一條小生命又離開(kāi)了我們。淚水打濕了衣衫，或許這個(gè)世界就是如此，朋友們?yōu)榱嗣魈旌煤没钪�！“呼呼�！庇忠魂囷L(fēng)吹來(lái)，或許它又帶走了幾條為了理想而奔跑的生命......
生命的感動(dòng)作文 43
安妮，是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。她，雖然是一個(gè)孤兒，但她卻很樂(lè)觀的面對(duì)生活！
田園牧歌的綠山墻美如童話(huà)，安妮在這個(gè)美麗的世界里，盡情歡唱。樂(lè)觀向上的安妮在許多家庭中快樂(lè)地生活著。安妮使我們驚喜地看見(jiàn)：生活可能平庸煩惱，但好的心態(tài)可以把它創(chuàng)造得充滿(mǎn)樂(lè)趣和詩(shī)情的。
盡管新潮偶像很時(shí)尚，另類(lèi)女孩很喧鬧，但我們靈魂深處的知音卻是安妮！她在艱難中樂(lè)觀向上，浪溫純潔的安妮是那么地可愛(ài)。她知道，恬靜的幸福之花會(huì)一路開(kāi)放。誠(chéng)摯工作帶來(lái)的歡樂(lè)，有價(jià)值的'追求和志趣的相投的友誼將是屬于她的。
綠山墻的安妮是夢(mèng)想，她在輕聲地低語(yǔ)：“上帝在天，愿世界一切太平！”
是呀，安妮的生活是這么地苦，但她卻感受到了生活的氣息。綠出墻的安妮，你是幸福的象征，你是快樂(lè)的象征！在我們的心里，你是那天真、純潔的天使！
生命的感動(dòng)作文 44
生命如一汪清水，平淡純潔，生命又似一朵玫瑰，綻放著屬于自己的美麗。每一個(gè)生命體，都有追求生命的自由和渴望。
鳥(niǎo)默默地望著天空，眼里流露出近乎于哀求的目光。小鳥(niǎo)那令人悲哀的痛苦神情和那渴望的目光讓我為之一震，這就是對(duì)生命的渴望嗎？我不懂，未在生死之間徘徊過(guò)的人是難以理解的'，難以理解生命的真啼：這就是生命的力量嗎？在生命垂危之時(shí)扔撲扇著翅膀要站起來(lái)飛翔！
生命本身就是一個(gè)奇跡。每一個(gè)生命都有自己獨(dú)特的美麗。
追求生命的意義，追求生命的價(jià)值�；钪�，真好！
沐著瀟瀟秋雨，載著深深的好奇，她那獨(dú)具靈氣的美使她有了非凡的氣質(zhì)，這種非凡的氣質(zhì)已深深地刻在我的印象當(dāng)中，她使我不得不感嘆：生命真好。
生命讓人感動(dòng)，讓人沸俯，尋找生命的意義，珍惜每一個(gè)生命吧！
生命的渴望是純正的，是幸福的，又是美好的……哪怕它是一株花，還是一棵草，都有它生命的啟示和意義！
生命的感動(dòng)作文 45
“生命”其實(shí)就像是一個(gè)圓，它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)，那是生與死的'交匯點(diǎn)。生命的過(guò)程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無(wú)法停格在某一段，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有暫停鍵。常常有很多時(shí)候，很多人，很多事在我們還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。
有人說(shuō)，“生命”是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真。有人說(shuō)，“生命”是余暉襯夕陽(yáng)，青松立峭壁，是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪。有人說(shuō)“生命”是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙。
但“生命”對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像水一樣，年少總會(huì)常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。
生命的感動(dòng)作文 46
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà)：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的`最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
以前我們?cè)趯W(xué)校要是渴了，喝水比較困難，不是自己帶水，就是喝食堂里的自來(lái)水�，F(xiàn)在我們的教室里都配了飲水機(jī)，可以喝上健康干凈的水了，可是很多同學(xué)卻把這種方便變成個(gè)人的“方便”，用飲水機(jī)的水洗手、洗碗、甚至拿來(lái)游戲，簡(jiǎn)直浪費(fèi)及至。走進(jìn)教室，總能看見(jiàn)飲水機(jī)下濕了好一大塊兒，而水桶里卻空空如也。這時(shí)一些同學(xué)更會(huì)找樂(lè)子，把空桶拿來(lái)當(dāng)球踢，那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇粝喈?dāng)?shù)拇潭?/p>
同學(xué)們，飲水思源，更要想想原來(lái)沒(méi)有水時(shí)的艱苦啊，為什么我們不好好珍惜這珍貴的水資源呢？
生命的感動(dòng)作文 47
“魏昀峰，快來(lái)看呀，大狗要生了！”爸爸大聲喊著。我連忙跑過(guò)去，媽媽也趕來(lái)了。
我一看，大狗挺著大肚子，一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒又站起來(lái)，不停地?fù)軇?dòng)著窩，好像急著要給自己的狗寶寶準(zhǔn)備溫暖的家。媽媽摸摸大狗的'頭和背，好像在安慰它，別著急。大狗似乎聽(tīng)懂了，趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)。
“快看，出來(lái)了！”隨著爸爸的聲音，我看見(jiàn)了一個(gè)小小的黑頭從后面鉆出來(lái)。爸爸用手托住小狗的頭，輕輕地拉�？匆�(jiàn)身子了，“噗”，一只黑黑的，全身濕濕的小狗誕生了。大狗顯得很平靜，不停地用舌頭舔著自己的寶寶，想讓它早點(diǎn)干。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，四只小狗都來(lái)到了這個(gè)世界：一只小黑狗，一只小花狗，兩只小灰狗，看上去都是那么可愛(ài)。它們很好動(dòng)，到處亂爬，大狗卻不怕麻煩地把它們叼回窩，生怕寶貝丟了。
哦，多么可愛(ài)的小生命呀！
生命的感動(dòng)作文 48
當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我在常常想：生命是什么？
生活是產(chǎn)品，是父母給我們的。我們必須珍惜生命，保護(hù)生命，并防止它不輕易受到外界的傷害！
我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了徒勞，而是我們必須使它有意義，我們必須過(guò)著充實(shí)的生活，即使生命短暫，也只有一次。但是，只要有意義，只要生命有價(jià)值，就一切都是有意義的。我們要使我們的生活充滿(mǎn)活力并綻放，綻放生命之花，而不是讓它在寂靜中毀滅。生活就像一張白紙，看看可以畫(huà)多少條美麗的弧。
我覺(jué)得只要我們的生活仍然存在，我們就必須努力學(xué)習(xí)、努力工作，我們不能浪費(fèi)時(shí)間；但是，生活還必須懂得享受，我們必須學(xué)會(huì)享受生命中的每一分鐘，包括高興的和傷心的'，包括成功的和失敗的，那些不懂得享受生活中的成敗的人，過(guò)的是沒(méi)有意義的生活，相反之他們過(guò)的是浪費(fèi)生活的人生。
為了生命，我們必須珍惜，學(xué)會(huì)享受，并學(xué)會(huì)使生活充實(shí)。我們必須享受生活，使生活有意義，并為生活畫(huà)一張輝煌的紙！
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