感動常在作文

時間：2023-05-02 03:05:49 感動的作文我要投稿

感動常在作文(合集9篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的感動常在作文，希望對大家有所幫助。

感動常在作文(合集9篇)

感動常在作文1

　　感動，不是單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種發(fā)自內(nèi)心的幸福感，更是人與人之間的心靈共鳴——但近期，我和媽媽卻無法產(chǎn)生共鳴了。

　　在我心中，媽媽是一個性格強硬、說一不二、不肯輕易低頭的人。大多時候，在兒女面前表現(xiàn)出來的都是無比嚴(yán)厲、強硬的一面，極少溫情！

　　特別是我上了五年級以后，媽媽對我學(xué)習(xí)上的要求就更加嚴(yán)厲，較之以前更是有過之而無不及了。不單對現(xiàn)在正在學(xué)的知識抓得嚴(yán)，甚至開始給我親自傳授下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，并制定了細致而嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃。

　　媽媽上課時，對我總是嚴(yán)格要求，手上拿一疊厚厚的資料，總是不厭其煩地給我講解，生怕有丁點的遺漏。她的語氣時而嚴(yán)肅，時而急躁，時而憤怒。使我不禁開始心生不滿了，以至于有點抱怨，心想：這些不都是五年級下冊的知識嗎？為什么那么早就要開始學(xué)？我的心漸漸產(chǎn)生抵觸。

　　無論如何，媽媽這么做都是為了我好。但我對媽媽的做法始終不理解、不滿甚至反抗，直到某一個深夜。

　　那天我的肚子疼得厲害，急著起床上廁所。經(jīng)過爸爸、媽媽房間，門縫里透出一絲微光。是爸爸在工作嗎？我心想。于是好奇，輕輕推開了房門。眼前的情形讓我驚呆了——是媽媽。媽媽在燈下認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，時不時拿起筆在筆記本上記錄著什么。她的桌上放著一本熟悉的書本，仔細一看，讓我非常的`驚訝，臺面上放著的儼然是五年級下冊的教材書�？粗鴭寢尩奈⑽澢谋秤�，在那一瞬間，我突然理解了媽媽平日對我的所有行為及苦心。媽媽為了輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，自己在白天工作結(jié)束之后，晚上還要挑燈夜讀。但我卻……想到這，我的淚水開始忍不住在眼睛里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的。

　　“媽媽……”我慢慢走近媽媽的房間，輕輕地叫了一聲。媽媽很驚訝地轉(zhuǎn)過身子，看到了我，連忙收起桌上的書，藏進了抽屜，若無其事地說：“你怎么起來了呀？是哪里不舒服嗎？”媽媽的語氣里完全沒有了白日的嚴(yán)厲，只有滿滿的關(guān)愛。我趕緊擦了擦眼淚：“不是，沒有。我只是看到有光，所以才進來看看！”“哦，那早點去睡吧！小孩子要有足夠的睡眠，不像大人！”媽媽輕輕地摸了摸我的頭，抱了抱我：“唉，時間過得真快呀，我家彤彤都快比媽媽高了�！笨粗鴭寢寧Ш诘难廴Γ€有絲絲魚尾紋，我再也忍不住了，在媽媽的懷里，讓感動的淚水盡情地流著。

　　回到房間，躺在床上，我心里暗暗地承諾：媽媽放心吧！你的苦心，女兒一定不會辜負的。往后的日子里，我一定會牢記媽媽對我的殷切期望，做一個有計劃、有目標(biāo)、懂得感恩的人。

　　感動，源于生活中的一點一滴。感動，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受這隱藏在生活中淡淡的幸福。我在與媽媽的平淡相處中收獲了暖暖的母愛與感動。

　　感動常在我心間！

感動常在作文2

　　最近，經(jīng)常會回憶一些生活小事，每每回憶過后，感動和感謝油然而生。

　　記得上初中時，我們學(xué)校模擬體育加試。由于我平時不大鍛煉，身體素質(zhì)不是很好，用一下子跑暈了。迷迷糊糊種感覺好多人在喊著我的名字，恍惚間感覺自己好像還在奔跑。清醒后才知道，是我的好朋友程二芬把我背到了離學(xué)校最近的醫(yī)院。后來我在家休息，二芬每天放學(xué)都到我家給我補課�；蚪o我?guī)б皇盎ǎ蚪o我?guī)б话闶�。就這樣，友誼的種子在我們心田開花，結(jié)果。

　　從小我在外婆家長大。記憶中的父母只是一個模糊的概念。還記得那個寒冬凜冽的下午，我向往常一樣放學(xué)回家，一推門，爸爸媽媽坐在屋里，我轉(zhuǎn)臉跑出去。任外婆千呼萬喚就是不進家門。在我的意識中外婆就像媽媽。但自從我大病一場回家休養(yǎng)時，爸爸媽媽無時不刻地關(guān)愛著我，忍受著我的壞脾氣。那種骨肉親情又回到了我的生活中。那時的我欣喜若狂，因為我和別人一樣有愛我的爸爸、媽媽。

　　剛參加工作時的我任性、隨意。對教育滿懷憧憬的我被分到陽城二中。看到自己破爛不堪的寢室和總務(wù)主任扔給我的那條草席，我決定回家。幸虧我實習(xí)時認(rèn)識的張老師主動幫助我，才算在那安下一個比較溫暖的.小窩。成就了我在教初中數(shù)學(xué)時的輝煌。

　　最不能忘記的是前一陣發(fā)生的事情，我們學(xué)校舉行班詩誦讀活動，我們的家長積極幫忙，有的忙著拍照、攝像；有的忙著給學(xué)生化妝；有的忙著組織學(xué)生；還有的在表演結(jié)束后幫忙給學(xué)生洗服裝……

　　今天，我們學(xué)校又接受了海爾集團對優(yōu)秀學(xué)生的捐助。在報名單時我犯了難，因為兩個班長只能選一個。方格學(xué)習(xí)努力、但工作需要老師督促、性格特點是遇到事情喜歡退縮；程奕銘學(xué)習(xí)上馬虎，工作責(zé)任心挺強。我覺得兩個孩子都優(yōu)秀。我試著把兩個孩子叫了出來，把這種情況告訴了他們。并且讓他們給我一個答案。程奕銘說：“讓方格吧，他比我認(rèn)真，我有點馬虎，她工作上也比較負責(zé)。”方格接著說：“讓程奕銘吧，他工作負責(zé)。”我告訴他們：就是因為這樣，老師才對你們兩個取舍不定。程奕銘突然說：“老師，干脆給宋家慧吧，他最近進步挺大的，學(xué)習(xí)也努力了，工作也負責(zé)了�！狈礁褚哺胶椭f：“是�！蔽腋吲d地對孩子們說：“謝謝你們的選擇，通過這一件小事，讓我看到了你們有一顆金子般的心。無論這次誰接受捐助，在李老師的心里，你們都是最棒的�！弊詈螅疫x擇了方格。是因為我想讓程奕銘在一次次的鍛煉中成長為更優(yōu)秀的班長。

　　因為感動與感謝常在，所以我懷著一顆感恩的心對待我的家人和朋友；因為感動與感謝常在，所以我懷著一顆樂觀的心對待我的學(xué)生和工作；因為感動和感謝常在，所以我懷著一顆平常心對待得失。因為感動和感謝常在，我學(xué)會了好多好多。

感動常在作文3

　　有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動，感動陪伴著我這朵小小的花兒茁壯成長。我的父母用淳樸與善良澆灌著我，我的老師用愛心和耐心培育我，我的同學(xué)用熱情和關(guān)心幫助我。最使我感動的是肖老師鼓勵、輔導(dǎo)我參加南海區(qū)朗誦比賽。

　　比賽前，肖老師給予我極大的幫助和鼓勵。第一次輔導(dǎo)時，肖老師認(rèn)為我挑選的文章不好，便重新幫我挑選適合我朗誦的文質(zhì)兼美的抒情散文《山雨》。肖老師先一字一句地教我，告訴我：“朗誦需要理解每一個字詞句子的'意思，理解作者當(dāng)時的意境。用自己的語言、動作、表情、神態(tài)去把作者當(dāng)時的所見和所感重現(xiàn)出來，讓別人受到你的感染�！比缓螅暻椴⒚乩首x一次給我聽，我聽得如癡如醉，覺得她的聲音如“優(yōu)雅的小曲”般動聽，佩服得五體投地。

　　我學(xué)著肖老師的語調(diào)，帶著自己的感受、體驗一段一段地讀給肖老師聽。剛讀完第一自然段，她就說：“這里，‘濕潤的山風(fēng)’要讀出甜甜的，沁人心脾的味道”。第四自然段的“進”剛落話音，肖老師又匆忙說：“‘由遠而近，由遠而近’這里讀得不好，要通過神情讓人看到這雨是越來越多近了”。當(dāng)兩人處理情感不一樣時，我就會大膽地表達自己的看法，肖老師覺得我有道理就會采納我的意見。每當(dāng)我有一點進步，肖老師就會及時地鼓勵我，使我對比賽有了自信，似乎有一種動力在驅(qū)使著我繼續(xù)努力。

　　星期六晚上，大家都非常緊張，因為明天就要比賽了。我們一起練，一直練到10點多鐘。我發(fā)現(xiàn)肖老師慈祥的眼睛中顯然多了幾分疲憊，但仍陪我練習(xí)。還專門為我去上網(wǎng)尋找合適的配樂。這令我感到極其溫暖。

　　星期天那天，我抱著既緊張又興奮地心情來到了比賽現(xiàn)場。令我激動的是，原來說沒空的肖老師也趕來了，一看到她我就像吃了定心丸一樣，不再害怕了。輪到我了，我小跑著來到舞臺前。當(dāng)看到臺下?lián)頂D的人頭時，我的心又像十五個水桶打水——七上八下。這時我情不自禁地把眼光投向肖老師，只見她正用慈祥而肯定的眼光看著我，我的心又平靜下來了。

　　我面帶微笑地向觀眾鞠躬，隨著音樂開始朗誦：“來得突然……”伴著音樂，觀眾仿佛被我?guī)нM了雨中，和我共同感受雨中的美妙聲音和嫩綠，連評委也和我一起陶醉在雨中……。隨著一陣熱烈的掌聲，我知道我成功了。

　　記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，肖老師，您視我如愛女，您賦予了我力量，您賦予了我幸福，讓我怎樣感謝您？謝謝您讓我學(xué)會了感動！

感動常在作文4

　　上周，我請了兩天的假，落下了一些課程和沒寫的作業(yè)。在回家前，我讓wh幫我把作業(yè)帶回家，她很果斷地答應(yīng)了。

　　因為我跟她家離的很近，所以周五放學(xué)時，她就順路在我家樓下等我下去拿作業(yè)。下樓后，我止住了腳步：wh的手中抱著一沓書，穿著短袖在寒風(fēng)中眼含笑意地看著我。我十分感動，她完全可以在車?yán)锸媸娣刈�，等我走下去后把車窗一搖，將作業(yè)送到我手里后就離開�？伤齾s為了讓我一眼就能看見，而下車等我。

　　回到家后，她還把那兩天上課的內(nèi)容一一告訴我，把記的筆記都拍照發(fā)給了我。雖然這只是舉手之勞，并非十分什么偉大的事，但卻依然令我感激不盡！

　　吳鈺瑤

　　周六，從作業(yè)的枷鎖中掙脫出來，在樓下的小區(qū)閑逛。

　　我漫步在青石鋪成的小路上，由翠葉剪碎了的金陽零零散散地灑在小路上，照在身上暖融融的。

　　前面在離我不遠的地方，有一位清潔工阿姨，她正掃著地上的落葉。正當(dāng)我準(zhǔn)備繞過她，繼續(xù)閑逛時，迎面走來了一位姑娘：金色的長發(fā)，雪白的肌膚，一雙清澈的美眸。正在我感嘆這如公主般的美貌時，她走到清潔工阿姨面前，伸出玲瓏的小手，從清潔工阿姨手中接過掃帚，一下一下地替她掃著地……

　　一陣微風(fēng)拂過，金發(fā)飄揚，樹枝輕輕地搖曳著。她掃地的沙沙聲悅耳、動聽。

　　駱霈軒

　　宿舍里，大掃除如火如荼地進行著。

　　負責(zé)拖地和擦桌子的我，被滿地的'水滑倒了，手臂一陣一陣地疼。其他人也都一直忙，沒有人注意到可憐而無助的我。我只好顫抖著站起，慢慢地扶著床柱走。地上的水像波浪似的，一下一下拍打著我的心，把事情洗刷的不留痕跡。

　　終于，羅英庭注意到了我，他看上去很心疼，小心翼翼地把我扶到椅子上，說：“你的活我?guī)湍愀闪�，下次小心點啊�！比缓缶腿臀彝系亓恕＿@一刻，他的形象在我心目中變得無比高大、神圣。

　　冬天是干燥而寒冷的，而我的心卻被滋潤著，感到無盡的溫暖。

　　匿名

　　今天上午，我在走道里看見了葉老師。老師穿著深綠色的外衣，看起來很精神。老師一只手夾著教材，讓人一看就知道他是一位教師。而他的另一只手卻抬著，手是張開的，好像想拿粉筆，然而手中什么都沒有，看來這是他的一個習(xí)慣性的動作。

　　這個小小的動作，其實代表著他為學(xué)生們的付出。

　　每次數(shù)學(xué)課下課，幾個同學(xué)都會圍在老師邊上，問他問題，老師會一一給他們講清楚，手里的粉筆在墨綠色的黑板上畫來畫去，像是在畫一幅水墨畫。

　　不管在何時何處，老師們的板書永遠是最美的一幅畫，最美的一道風(fēng)景。

感動常在作文5

　　在我的童年記憶里，能羅列出來的包含著酸甜苦辣滋味的事情真是滿滿一籮筐，數(shù)也數(shù)不清�。】善渲袇s有一件事令我至今也難以忘懷。

　　那是一個晴天。

　　我的身體一直都很健康，可不知是吃錯了東西還是凍著了身體，我忽然感冒了。爸爸媽媽一見到我病怏怏的樣子急忙把我送到了醫(yī)院打針掛水。和我在同一個病房有一個小妹妹需要一個人為她輸血。這時我真想為她盡一份力，輸血給她，做力所能及的事�？晌易约含F(xiàn)在身體也很虛弱，還沒有完全恢復(fù)，爸爸媽媽心疼地說：“你能這么像，有這一顆善良的心非常好，我們聽了很欣慰，但是得等你好了以后。那個時候我們就同意你輸血�！边^了幾天，我正想去輸血，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人搶先一步了。

　　輸血者是一個10歲左右的男孩。這男孩各自并不高，但從他炯炯有神的大眼睛可以看出他很有朝氣，對生活充滿熱情。這個男孩與他媽媽相依為命，媽媽是他唯一的.親人。在男孩的腦海里，他認(rèn)為輸血會失去生命，但男孩卻很勇敢，他用堅定的語氣大聲說：“我不怕死！”醫(yī)生本想嘲笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩的思想里，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給小女孩。在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了他一生的勇氣并下了必死的決心。醫(yī)生輕輕的撫摸著男孩的頭說：“放心吧，你不會死的。輸血并不會失去生命，孩子你非常健康，一定可以活到一百歲的！”男孩高興的立刻從床上跳到地上，一蹦三尺高。他在地上轉(zhuǎn)了幾個圈，確認(rèn)自己真的沒事時，就又挽起了袖子——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，又鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給小妹妹吧，我們就都可以活50年了！”聽到這句話，所有的人都震驚了。這不是孩子無心的承諾，而是人類最無私、最純真的諾言。

　　這時的我既慚愧又高興，我只是得了較輕的感冒，而在他10歲的腦海里，這樣做生命雖然有可能丟失，但他卻還是情愿用自己寶貴的生命來抵換另一個人的生命而沒有任何怨言。和他比起來，我真是慚愧無比呀！于是，我走過去和他交了個朋友，那一刻我下定決心往后也一定要向他學(xué)習(xí)那種舍己為人、樂于奉獻的好品質(zhì)。

　　那一天，我很開心，不僅交到了一個好朋友，還讓我學(xué)到了他那種好品質(zhì)。他雖然比我小，但志氣卻比我大，比我勇敢。他不僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我生活上的榜樣！

感動常在作文6

　　陽光星星點點，跌落在玻璃的一角，朵朵流云被時光卷走，心間的觸動，猶如風(fēng)中搖曳的花朵。青春時節(jié)，感動常在。

　　一張老照片

　　閑暇時，在衣柜的一角翻出一本早已落滿灰塵的相冊。翻開來看竟是父母年輕時的照片。也許是時間久遠，照片邊緣還有白色的邊框，還有些褪色和泛黃。這張許是他們相戀時的照片。母親扎著清爽的馬尾，一襲白裙，臉上洋溢青春的笑容，而父親則拘謹(jǐn)?shù)貙⑹执钤谀赣H的肩頭，望著母親，眼角有掩不住的溫柔。

　　這就是愛的美好吧，眼里滿滿的都是你的身影。她在鬧，你在笑。此時，正值豆蔻的我，不懂那種奇妙的感覺，卻被父親眼里那即將傾瀉出的溫柔，扣動心弦。也許，他們也像電影里那樣吧。青春只因有你，才會繁花盛開，感動常在。

　　陽光溫暖如昨，灑在身上暖暖的。惹得窗邊綠植，泛著綠光。青春時節(jié)，感動常在。

　　一張新照片

　　夜半時分，黑，籠罩在城市的上空。路燈一盞一盞地亮起，照亮夜的漆黑。翻著手機相冊，偶然間翻到一次游玩時對父母的偷拍。兩人并肩走著，手緊緊地牽著彼此。年輪一圈又一圈的增加，他們的感情依然如昨。曾記得，偶然間瞥見母親的頭頂，銀白色以頭頂為圓心，瘋狂地肆虐，我仿佛看不到停下的預(yù)兆。以前的他們是“黑發(fā)中雜夾著白發(fā)”，可是現(xiàn)在時光的流逝讓我變換了另一種殘忍的寫法——白發(fā)灼眼。抬眼，看見正在忙碌的父母，他們的腰好像更彎了，眼角的皺紋更多了。即使受累，也要讓我快樂。心中又一股暖流，浸入心間，淚水不自覺間堆滿眼眶。

　　我并未因感動而任由淚水浸蝕，而是將這份感動化為動力，奮勇前行。

　　我開始偏執(zhí)相信，笑容能夠減緩衰老。然后再一腔孤勇地把父母的.笑容當(dāng)做自己沉重而又甜蜜的包袱。只因他們是父母，只因那兩張照片而到來的感動。

　　青春如一列火車呼嘯而過，而我們都是乘客，在每一個站臺相遇后，又天各一方卻也留下難以忘懷的感動，如生命里的那些不知名的花，靜靜綻放，留下一片芳香。那是感動的味道，青春時節(jié)，感動常在。

　　感動是怎樣的一種心靈觸動呢？作者將感動形象地視作在風(fēng)中搖曳的花，令其倏然可觀可感。文章的主要敘事被平行劃分成段，“一張新照片”和“一張老照片”，形成了清晰的對比，與其說作者閱讀的是兩張照片，毋寧說是閱讀了一段生命的歷程。照片定格的是須臾的光陰，實則是父母從青春走向暮年的縮影，變化的只是外形，而不變的是永遠的深情。作者以自己的青春視角來關(guān)注另一段青春的往昔與今日，此間形成的正是青春的交響和生命的呼應(yīng)，這即是感動的源泉。

感動常在作文7

　　半個月的時間匆匆地流逝了，可是這當(dāng)中有太多太多的人和事在多年以后都會記憶猶新。

　　我們的教官是一個性格剛烈而又活潑的人。每天他都能給我們帶來無盡的歡樂。他說的話還被我們編輯成語錄。而他最讓我們感動的是那次……

　　那是一次下雨天，可是教官仍然用命令的語氣要求我們堅持訓(xùn)練。這時的雨越下越大，我們瞬間卻來了精神，電影里的一些橋段似乎在真實的生活中再現(xiàn)了。教官卻臉色大變，竟然少有地吼叫：“你們在干什么！你們現(xiàn)在是一名軍人！你們來這里軍訓(xùn)就是為了讓你們成為一個真正的意志堅強的人，是為了讓你們懂得團結(jié)，而現(xiàn)在的你們是一只團隊嗎？現(xiàn)在，集體受罰，俯臥撐準(zhǔn)備，現(xiàn)在開始�！蔽覀冞@時才如夢初醒，立刻就明白了事情的嚴(yán)重性。可是，又有什么辦法呢？只有乖乖受罰了。

　　在一陣陣痛苦的叫喊聲中，我們筋疲力盡，汗流浹背，可是我們必須得堅持，因為我們是一個團隊，一個人犯錯，會導(dǎo)致我們所有人受罰，這是我們無論如何都不愿意看到的。十幾分鐘過后，我們終于完成了規(guī)定的任務(wù)。然而這時的我們已經(jīng)是頭暈?zāi)垦�，四肢乏力了，幾乎都要暈厥了。然而教官的一席話就像針一樣深深地扎進我們的心：“你們的表現(xiàn)讓我很傷心，現(xiàn)在所有人都給我立正，接受暴風(fēng)雨的洗禮�！蔽覀冎澜坦龠@次是真的發(fā)火了。我們沒有爭辯，沒有哀嘆，只是默默地接受這一結(jié)果。天空也似乎明白了教官的話，閃電、雷聲、暴雨，無不缺席地來了。

　　啊，天空也是如此的無情。我們的心情跌入谷底。而坐在一旁的教官也是滿臉的傷心，可是他并不愿意表現(xiàn)出來，只是一個人抽著悶煙。他的內(nèi)心其實我們都了解。這個時候下課鈴聲響了，軍訓(xùn)就要結(jié)束了。就在我們認(rèn)為教官會置我們于不顧的時候，他站了起來，走向我們。我們很吃驚！這時的'他又變得如此親切：“回家的時候，別忘了喝一碗姜湯，防止感冒，今天你們的表現(xiàn)不是那么令人滿意，希望你們明天拿出最好的一面展現(xiàn)給我，好了，今天就到這吧�！蔽覀兯查g感動了。在那一瞬是世界最美好的，我們多么希望將時間停留在那一秒，去細細品味。那是一溫暖人心的話！那是一震天動地的話！教官雖是我們?nèi)松械拇掖疫^客，可是他帶給我們卻不僅僅是訓(xùn)練場上的那些簡簡單單的動作，而是可以富裕一生的無盡財富。他讓我感動，同樣也讓我倍感溫暖！

感動常在作文8

　　我時常不懂“愛”是什么，何為“愛”？

　　后來，我明白了愛，懂得了愛。

　　一個雨天，我快步走在泥濘的街上，將自己的外套又裹緊了一點。微微地皺了皺眉，這樣糟糕的天氣總帶給人一絲煩悶。雨點一滴滴滑過我的睫毛和臉頰，往下滑落。雨仿佛下大了，我的腳步漸漸快了起來，眼前朦朧的灰色雨景讓我更想回到彩色的溫暖的家里。

　　我的目光忽然掠到了一個彎曲的黑色背影被雨水覆蓋，不停地用手中的掃把在積滿雨水的路邊清掃著什么。下一秒，我的思緒又完全回到了“要快點回家，不然就要成落湯雞”的軌道上，加快了腳步。

　　但是腦海中又不停地、不停地倒帶那個抖抖索索的黑色背影，寬大的馬路上，來往的車輛，滂沱的大雨，飄落的樹葉……

　　我咬了下嘴唇，手指的關(guān)節(jié)已經(jīng)被雨水和風(fēng)凍得發(fā)白。我停下腳步，快速地跑進旁邊的一家便利店。我沖進便利店，一股暖流包圍了我。我一眼就看到了一把淡粉色的雨傘，仿佛閃著微微的光。我拿起它，付了錢，又沖出了便利店。

　　寒冷的氣息又一次襲向我，我緊握著手里的那把雨傘，沖向那個路邊的黑色背影，踩過一個個大大小小的水塘，我來到了這個身影的身邊。

　　我拍拍她瘦弱卻又那么龐大的肩膀，她掃動的手停止了下來，緩緩地轉(zhuǎn)過身來，我的目光對上她暗淡的眼眸。我撐開手中的那把小小的、小小的'粉色的傘，在她頭頂上。

　　她被雨水浸潤的滄桑的臉上，閃過一絲驚訝；她暗淡的眼眸中，仿佛亮起了一絲跳躍的火花�；蛟S，我這樣一個小小的舉動，這樣在她頭頂展開的一把小小的雨傘，這樣籠罩著她溫暖的明燈，是她許久未得到的，是她渴望的、卻又無人給予她的。

　　“小妹妹…謝謝你…”她映著雨水的眼睛中又泛出點點淚光，放下手中的掃把，用手臂抱了抱我，說：“小妹妹，快回家吧，雨要下大啦。”我點了點頭，又一次沖到了雨里，往家的方向跑去。

　　雨水打在我的身上，卻不是那么的冰涼，反而變得暖暖的，流淌在我身體中的每一個角落，融進血液里。

　　也許，那個雨幕中灰暗的背影，她的兒子、女兒，現(xiàn)在正在城市的另一端拼了命地賺錢、但是他們卻遺忘了養(yǎng)育自己的母親，遺忘了那個從不渴望回報的母親。也許，那個雨幕中灰暗的背影，僅僅需要親人一個平凡的電話的關(guān)懷，只要那樣，她的心又會被重新燃起。

　　我跑到家里，鵝黃色的暖燈下是母親和父親微笑的臉龐，“快進來，別著涼了�！�

　　我突然明白了：愛，就是我伸出手為素不相識的清潔工打傘；愛，就是清潔工給予我的那個大大的擁抱；愛，就是父母給予我不求回報的關(guān)愛和等候。

　　我鼻子一酸，沖過去，抱緊了燈光下的父母。

感動常在作文9

　　感動是什么？感動是人特有的由內(nèi)而發(fā)的一種情感，它像一束束陽光，照亮我們的心田；像一股股清泉，滋潤我們的心靈。生活中處處都有感動，只要你用心去體會，一個微笑，一個動作，一個眼神，一句體貼的話，都足以讓我們久久回味。

　　在華校生活兩個多月來，我時時被在校園里，班級里，宿舍里，生活中發(fā)生的點點滴滴感動著。記得剛進華校時，由于第一次寄宿，我非常不適應(yīng)，面對陌生的班級、陌生的老師、陌生的同學(xué)，我感到十分孤獨。但很快，這里一切的一切都在震動我的心。每天早上，大家熱熱鬧鬧地聚在一起，我看到生活委員微笑著在寒風(fēng)中仔細地擦著窗戶，做著值日工作，一舉一動是那么細心，好像在完成一件自己滿意的作品似的；吃過午飯，其他同學(xué)都在自習(xí)，做作業(yè)，班委們卻擠出時間在一起商量班級工作，制訂制定班級工作計劃；晚上，先到的教室的同學(xué)總會主動幫大家將桌椅放下，日復(fù)一日，堅持不懈，這怎么不令我們感動呢？感動于這樣的凝聚力，感動于這樣的班集體。它如冬天里的一把熱火，溫暖著我們每一個人的`心；如夏天里的一道彩虹，升華著美麗的瞬間！我為生活在七4班這樣溫暖的大家族感到自豪。

　　我還記得七年級合唱比賽時那感動的一幕：在剛上臺時，大家斗志昂揚，志在必得。不料就在我們快速整隊時，班長石誠楠一個不小心，重重摔在臺邊，那聲音很響，我想他一定很痛�？伤麉s為了不影響比賽，堅持站了起來，依然很響亮地唱著。比賽結(jié)束了，我們班獲得了二等獎，這時我聽見石誠楠在深深地自責(zé)。雖然只是一聲嘆息，一個簡單的動作，但那份強烈的責(zé)任感怎能不令全班感動！

　　還有，籃球比賽場上我們班同學(xué)團結(jié)一心，在領(lǐng)先9班近20分的時候，意想不到的事發(fā)生了：9班一位同學(xué)因為不冷靜、沖動，將我班體育委員劉皓天故意猛撞一下，劉皓天當(dāng)即摔倒，痛苦無比。但他為了贏得比賽，忍著疼痛，堅持比賽，多么令人敬畏，令人感動！

　　感動于頑強拼搏，感動于一份責(zé)任，七4班因感動而精彩，華校因感動而美好。

　　無法用言語去表達，無法用文字去描繪，感動如三月的風(fēng)，輕輕的，輕輕的，讓人愜意；感動如六月的雨，暖暖的，暖暖的，讓人溫暖，感動架起人與人之間的橋梁。

　　生活缺少不了感動，同學(xué)們，讓我們一起為華校而感動，處處去感動華校吧。

　　感動常在！感動永在！

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