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那一次我真感動小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的那一次我真感動小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那一次我真感動小學(xué)作文1
時光過得很快,沒有人能追上它。他它沒有影兒,同那蒸發(fā)的水汽一樣。也許還恍若在昨日,殊不知它已經(jīng)飛去。但那件事,依然盤繞在心頭。
那是個冬天。天干冷干冷的,幾片葉子在枝上顫抖。還是早晨,鉛色的天空灰蒙蒙。冬風(fēng)是最不好受的,一無秋風(fēng)的溫和,剩的是刺骨的寒。我迎著風(fēng),裹緊了衣裳,加快了腳步。我趕緊走到教學(xué)樓,風(fēng)沒有直往里灌,但還是擋不住冬的冷。第二節(jié)是語文課,教室不像外面北風(fēng)呼嘯,但也沒溫暖幾分。我蜷縮著,試圖獲取些熱量,看似厚重的.棉衣在寒冷前仿佛薄如紙片。我后悔沒有在添一件衣。我的手凍的發(fā)紫,手指不再靈活,十分僵硬。手有些麻木,連筆都握不穩(wěn)。紙上的字仿佛也凍的厲害,扭曲得不成樣,像散了架。我一筆一筆寫著。
樓老師站在講臺前,揣著一個熱水袋,注視著我們。教室很靜,只有筆尖摩挲紙業(yè)的“沙沙”聲和翻動書本的聲音。我哈著氣,搓了搓手,又連忙拿起筆。我感受到了她的目光,想是注意到了,徑直走了過來。我抬起頭,對上了她的目光。她的瞳孔有一點棕色,那是薄暮的顏色,有著秋日的慈祥。她彎下腰,低著頭,湊近我說,“曼婧,你冷嗎?”我突然覺得不是那么冷了。這句話像一股暖流,瞬間流遍了全身。我還沒回答,她就握住了我的手:“怎么這么冰?”她的眉微微皺起。她的聲音十分溫柔,像和煦的春風(fēng)。平時她是嚴(yán)肅的,但現(xiàn)在像變了個人。她遞給我那個熱水袋:“暖一下手。”我把手揣進熱水袋,感受到了前所未有的溫暖。這幾個字很短,但又很長,蘊含著的情意是很長很長的!爸x謝”,這是那時我說的,也是現(xiàn)在我要說的。樓老師在我眼里是梳齊每一絲頭發(fā)的她,也是冬日里給熱水袋的她。還記得,那個冬日是最溫暖的,也是最難忘的,連熱水袋上少了嘴巴的熊都顯得十分可愛。
關(guān)懷或許能溫暖人心罷。其實冬天沒那么冷。
那一次我真感動小學(xué)作文2
我記憶的海灘上有許多貝殼,每當(dāng)我撿起一片,就會被拉回回憶里……
記得那是一個大雪紛飛的日子。一大早,陣陣刺骨的風(fēng)寒襲來,讓我不由得打了一個哆嗦。
媽媽也真是的,這天寒地凍的說什么要我?guī)退I點發(fā)好的海帶絲。抱怨歸抱怨,我還是來到我家附近的街上。呵,人還挺多,叫賣聲不絕于耳,我直奔那個熟悉的攤位,攤主是個年過半百的老伯。
“來,稱兩個海帶絲!蔽阴哌@發(fā)冷的手說!安毁u!”“什么?”我懷疑我聽錯了。“孩子”,不賣!“我又不是不給您錢!”我有些惱火,大冷天出來買個東西容易嗎?竟然不賣。我的'臉有些陰沉。老伯一見我不高興,連忙解釋道:“對不起,你誤會了,我是怕你買多了吃不完,放久了會粘的。”“冰箱里不就行了?”我反駁道!胺疟淅锞昧藭䦃牡,多可惜啊!蔽衣牶螅焕喜@種真誠,善良的品質(zhì)打動了,微笑著說,“那就秤斤吧!我天天在這”想吃隨時來。他一邊說一邊將稱好的海帶放在我面前,我付錢后倒了聲謝便轉(zhuǎn)身離開。
走在回家的路上,我不由得想起了幾個星期前的一件事。
那天,我和媽媽去買菜,忽然聽見一陣叫賣聲,原來是一個小伙子在推銷他的元宵,還說什么純江米面的,下鍋煮三分鐘,浮起來便熟。我們就便買了些回家。煮了二十分鐘,也不見浮起來,等盛到碗里都爛了,可咬一口,里面竟還有生面。那回可上當(dāng)了。
不知不覺,我到家了,雖說天很冷,但我的心里暖烘烘的,我知道,這股暖意來自老伯真情的感動,來自平凡人的人格和力量。
那一次,我真感動!
那一次我真感動小學(xué)作文3
在生活中,我們往往會遇到很多困難。再遇到困難時,總會有幫助我們的人。我非常感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人。
前幾天,在體育課上,練習(xí)過后,在一旁的田怡人邀請我玩游戲,我和田怡人她們一起玩游戲,游戲的時候我一不小心絆倒了,我蹲坐在操場上,疼得落下了淚水、在一旁的王存好聽到了,說:“呀,沒事吧?”田怡人聽到了,扶著我仔細地看有沒有傷,我的左眼旁被蹭破了一層皮,火辣辣的疼,我也顧不得形象了,一個勁兒的哭,王靖潼也趕忙跑過來,她們?nèi)齻趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室。跑到醫(yī)務(wù)室卻發(fā)現(xiàn)那里沒人,“呀,怎么辦呀”王存好著急地說,“找老師!”王靖潼緊接著說。
我們又趕緊跑到景老師的`辦公室。老師讓王靖潼她們趕緊先走去上體育課,他們都走出了。老師問我:“你怎么了?”我低下頭輕輕的說:“體育課上絆倒了”,“那去醫(yī)務(wù)室啊”我說:“醫(yī)務(wù)室沒人”景老師和我跑到紅領(lǐng)巾廣播部,一看也沒人。老師拿起手機給李老師打電話。確認李老師有事兒沒在學(xué)校。景老師仔細的查看了我的傷口,關(guān)切地說:“我這里有酒精,先不給你抹了,你的傷不重,結(jié)痂了自然就好了!蔽乙仓滥ň凭珪芴邸
回到教室,田怡人她們向我涌來。“沒事吧?”“老師給你抹藥了嗎?”“你好點兒了嗎?”……一句句關(guān)心的話語應(yīng)接不暇,我只是一個勁兒的點頭。也奇怪,被同學(xué)們一問,我不感到那么疼了。
同學(xué)之間的友愛是偉大的,正是這些友愛串起了我們之間的友誼。在此,我想對那些幫助過我的同學(xué)說一聲:“謝謝你們!”,也感謝關(guān)心愛護我們的老師,我也為自己能生活在三年級五班這個溫暖的大家庭里感到驕傲!謝謝這個大集體!
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