感動(dòng)，收獲!作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)，收獲!作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)，收獲!作文1
大自然在召喚——呼喚生態(tài)道德，呼喚我們回歸。這本書(shū)讓我收獲了很多。
“生態(tài)道德的缺失，造成了我們生存環(huán)境的危機(jī)。”
雖只是簡(jiǎn)單平凡的一句話，卻表達(dá)出作者內(nèi)心的真實(shí)感受。人們無(wú)止境的破壞珍貴的自然環(huán)境，其實(shí)就是在破壞自己的生存空間。仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)植物，弱小的它們卻那么有趣而充滿生命的美好。享受生活，不是享受豪華的瞬間，而應(yīng)是貼近自然。當(dāng)你為生活忙碌時(shí)，總會(huì)渴望一縷清爽的空氣帶給你精神上的放松，那就到戶外蔥翠的世界去吧！感受大自然，理解生態(tài)道德的真諦……
當(dāng)然，我們不僅要熱愛(ài)自然，也應(yīng)該保護(hù)美妙的自然。
“環(huán)境危機(jī)重壓著世界已是不爭(zhēng)的事實(shí)，人們紛紛追究原因，并尋找拯救得辦法。生態(tài)危機(jī)就是我們生存的危機(jī)。大自然養(yǎng)育了人類，但人們似乎越來(lái)越忘記了這一事實(shí)。生態(tài)文明的建設(shè)，必然呼喚生態(tài)道德的樹(shù)立，生態(tài)法律的完善，從根本上消除環(huán)境的危機(jī)，保護(hù)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境�！�
既然知道要保護(hù)環(huán)境，我們何必要繼續(xù)破壞環(huán)境呢？這難道不可避免嗎？答案是肯定的：可以！正因?yàn)閺那叭藗儾](méi)有認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，才導(dǎo)致今天的大自然環(huán)境日漸惡劣，人們無(wú)止境的剝奪、發(fā)掘資源，才讓草原變?yōu)樯衬�，山林淪為廢墟……最近頻發(fā)的自然災(zāi)害，不正是給我們的警示嗎？其實(shí)保護(hù)環(huán)境方法很簡(jiǎn)。哪怕洗手時(shí)把水稍微開(kāi)小一點(diǎn)，既可以洗干凈，又節(jié)約了水資源；只要不亂丟垃圾，也能保護(hù)生態(tài)環(huán)境；若保護(hù)一株植物，栽種一個(gè)生靈，也是幫助小生命建造他們需要的美好自然……做這些，都只是我們的舉手之勞。
放眼望去，大自然如此美好。有如畫(huà)般的相思鳥(niǎo)：“紅嘴相思鳥(niǎo)。它站在枝頭，是一首詩(shī)；它在天空中飛翔，是耀眼的彩霞�！庇衅嫣氐闹参铮骸斑@些植物的果實(shí)是這樣大，細(xì)小的果枝怎么能掛��？因此只有長(zhǎng)在粗壯樹(shù)干上�！�
我們堅(jiān)信，少數(shù)民族及熱愛(ài)山野的人生態(tài)道德是不可泯滅的。他們可以保護(hù)森林，發(fā)現(xiàn)到自然的魅力和奇妙之處，那我們?cè)趺床豢梢阅�？大自然其�?shí)非常美麗，仔細(xì)觀察，每一種動(dòng)植物都有自己的生存方式和生理結(jié)構(gòu)。我也相信，自然只會(huì)把自己的美展現(xiàn)給熱愛(ài)山野，保護(hù)自然的人！
我在這里發(fā)自內(nèi)心的呼吁：讓自己的生態(tài)意識(shí)成長(zhǎng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)大自然的美；減少污染，一起在山野中尋找屬于一切生靈的樂(lè)趣吧！希望你們?cè)谧匀恢惺斋@更多！
感動(dòng)，收獲!作文2
走路，是畢生期待的夢(mèng)想；上學(xué)，有奪走生命的危險(xiǎn)！同學(xué)們，你們有過(guò)這樣的感受嗎？
在娜香和瓦娃姐弟倆的生活中，這是必不可少的部分，因?yàn)樗麄冏≡谂哆叀！蹲呗飞蠈W(xué)》這部電影主要講了家住怒江的娜香每天上學(xué)要溜過(guò)一條索，一不小心，就會(huì)落入波濤洶涌的怒江中，必死無(wú)疑�？伤龔牟槐г故裁�，哪怕以上三年級(jí)了的她只穿過(guò)一雙涼拖鞋。她沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，她最大的愿望是怒江上能有一座橋，她和弟弟可以走路上學(xué)！可就是這樣一個(gè)愿望，直到她離開(kāi)這個(gè)世界上也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。娜香離開(kāi)后，失去姐姐的瓦娃沒(méi)說(shuō)一句話。半年后，橋終于建成了，娜香的弟弟瓦娃終于實(shí)現(xiàn)了走路上學(xué)的愿望。
娜香的勇敢與謙讓，就像一堵堅(jiān)不可摧的墻，擋住憂傷與困難。為了不讓弟弟滑溜索過(guò)江，她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟弟。這讓我十分佩服！想想我自己，真的好自私。我從來(lái)不會(huì)忍讓妹妹，哪怕是一塊餅干；哪怕是一次家長(zhǎng)的責(zé)怪；哪怕是一朵紫色的小花。在我看來(lái)，都不可以讓，都不可以讓自已吃虧。
在瓦娃對(duì)知識(shí)的渴望前面，我感到無(wú)比羞愧。瓦娃早已過(guò)了上學(xué)的年齡，可如狼似虎的怒江把他與學(xué)校遙遙相隔。因?yàn)樵诩抑械娜酥挥薪憬隳认銜?huì)滑溜索，可姐姐帶不走弟弟；媽媽不敢，奶奶病重；唯一的希望就是媽媽說(shuō)：“爸爸回來(lái)你才能讀書(shū)！”瓦娃早就等不及了，聰明的他每天迎送姐姐上學(xué)放學(xué)時(shí)就學(xué)會(huì)了溜索。為了早點(diǎn)看到姐姐讀書(shū)的學(xué)校，他甚至不顧媽媽的叮囑，冒著生命危險(xiǎn)兩次偷偷獨(dú)自過(guò)江去聽(tīng)課，站在窗外的他居然學(xué)會(huì)了一首古詩(shī)。上學(xué)、課堂、書(shū)本，在我看來(lái)，是地獄；但在瓦娃的眼里，是天堂，是他置生死不顧的最大愿望！
相比之下，現(xiàn)在的我們，是多么幸福！能在陽(yáng)光下走路上學(xué)，能在寬敞的教室獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)！但是，同學(xué)們寧可花錢(qián)坐車(chē)，也不愿走路。如果我們?cè)谂髰{谷這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，是不是就無(wú)法生存了呢？
娜香和瓦娃，她們就像是野草，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻始終不肯低頭。而我們，更像是溫室里的花朵，衣食不愁，不用擔(dān)憂上學(xué)會(huì)有生命危險(xiǎn)。我們?cè)谶@樣優(yōu)越的環(huán)境下，又有怎樣的理由不好好學(xué)習(xí)呢？
這部電影，讓我羞愧，讓我流淚，讓我驚訝，讓我擁有了十二份感動(dòng)，更讓我擁有了十二份收獲！
感動(dòng)，收獲!作文3
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”是啊，我們的`生活中，定然離不開(kāi)朋友的關(guān)心和幫助。上初中后，在新的環(huán)境里，我又交了許多朋友，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予我?guī)椭�。其中，有一次令我特別感動(dòng)。
那天午飯后，我正抓緊時(shí)間坐在教室里做數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，一道題把我難住了，我反復(fù)嘗試了好幾種辦法，可那道題就像“攔路虎”，死死的堵著我通向成功的路�！袄险拢覀円黄鹑ヌ唠ψ影�？”門(mén)外傳來(lái)了玥玥的聲音�！昂脽﹨�！這道題不會(huì)做，我哪兒有時(shí)間踢毽子��？”
玥玥聽(tīng)我這樣說(shuō)，便轉(zhuǎn)身對(duì)身后的玩伴們說(shuō)：“你們先去吧，不用等我了�！比缓缶捅奶鴣�(lái)到我身邊：“老章，哪題不會(huì)？看我能不能幫你？”還沒(méi)等我回應(yīng)，她便拿起了我桌子上的草稿紙，一邊在上邊飛速演算，一邊口中念念有詞。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，滿臉疑惑；一會(huì)兒咬牙切齒，念叨著哪里錯(cuò)了；一會(huì)兒恍然大悟，滿面紅光，萬(wàn)分興奮……我跟著她的思路思考著，可還是有些疑惑。
過(guò)了好一會(huì)，忽然，她一聲歡呼，把早已失神的我驚醒了。玥玥用她標(biāo)志性的表達(dá)喜悅的方式——一番手舞足蹈之后，便冷靜下來(lái)，耐心地給我講解，我原本混亂不堪的思路也漸漸清晰起來(lái)，擋在前面的“攔路虎”也漸漸虛弱下來(lái)。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，玥玥的額上已出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠，但眼睛里閃爍著迷人的光�！白龀鰜�(lái)了，終于做出來(lái)了！”她拉著我的手，歡呼雀躍！“謝謝你，玥玥！要不是你幫忙，我恐怕今天都沒(méi)有好心情了�！彼匦Φ溃骸安挥每蜌�，同學(xué)之間互相幫助，應(yīng)該的！”
一股暖流從我心底油然而生——為了幫助我，玥玥犧牲了自己的休息時(shí)間。這次經(jīng)歷令我難忘，同學(xué)間的真情不需要什么驚天動(dòng)地的事證明，一件件小事更能吐露真情。感謝玥玥，讓我品嘗到了初中生活中感動(dòng)的味道，溫暖而真摯，簡(jiǎn)單而難忘！
感動(dòng)，收獲!作文4
告別了天真而又爛漫的小學(xué)生活，踏進(jìn)新學(xué)校，我既興奮又不舍，其中還有滿滿的感動(dòng)。
進(jìn)入中學(xué)一段時(shí)間，我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了初中快節(jié)奏而又有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多老師，其中讓我特別感動(dòng)的是英語(yǔ)許老師對(duì)我的指導(dǎo)。
由于我不喜歡背單詞，英語(yǔ)弱勢(shì)逐漸體現(xiàn)出來(lái)，所以最近一段時(shí)間的課間我都在英語(yǔ)辦公室做練習(xí)，而老師則利用自己的休息時(shí)間給我輔導(dǎo)。記得那一天是英語(yǔ)早自習(xí)，老師卻沒(méi)有來(lái)，我有點(diǎn)疑惑，后來(lái)從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節(jié)英語(yǔ)課，我心想老師病了，誰(shuí)給我們上課呢？還是臨時(shí)調(diào)整其他科目呢？隨著上課鈴聲響起，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)口進(jìn)來(lái)，同學(xué)立即停住了討論，只聽(tīng)見(jiàn)沙啞的聲音從老師口中傳出來(lái)——我驚訝不已。
老師啞著嗓子給我們講課，向我們解釋自己?jiǎn)×�，不喝水，沒(méi)法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應(yīng)該在家休息嗎？老師已經(jīng)52歲了，按理說(shuō)教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下��？
課間我再次走進(jìn)辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來(lái)，苦苦的味道撲面而來(lái)，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對(duì)老師說(shuō)一句：“老師您休息一會(huì)兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來(lái)，開(kāi)始改之前的錯(cuò)題。
過(guò)了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調(diào)皮的我們?nèi)耘f在課堂大聲討論，老師無(wú)奈地提高聲音，可很快淹沒(méi)在討論聲中，我發(fā)現(xiàn)了老師的苦衷并請(qǐng)班長(zhǎng)提醒大家安靜。
過(guò)了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業(yè)，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動(dòng)。
借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓我在這里對(duì)英語(yǔ)許老師由衷地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)！”
感動(dòng)，收獲!作文5
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……，砰砰砰……”耳邊再一次想起雜亂而有力的敲打聲時(shí)，起身望著窗外遠(yuǎn)處那幾個(gè)忙碌的身影，我臉上又一次浮現(xiàn)出難以名狀的神情，是憐憫，是理解亦或是感動(dòng)……
他們幾個(gè)是最近一段時(shí)間來(lái)干活的農(nóng)民工，住在一個(gè)墨綠色的簡(jiǎn)易帳篷中，他們身上的衣物洗得發(fā)白但總沾滿灰塵，唯一帶有顏色的是幾塊惹人注目的補(bǔ)��；黝黑的肌膚和蓬亂的頭發(fā)，再一次證明了他們的身份——進(jìn)城務(wù)工人員。
從前在我的眼中，因?yàn)樗麄兇拄數(shù)难孕信e止，我是比較反感的。有時(shí)在公車(chē)上，我見(jiàn)到他們后總是以閃電般的速度躲開(kāi)，留下的是城里人慣有的冷漠。
直到那一天的傍晚，放學(xué)后我散步回家。路過(guò)帳篷時(shí)，我無(wú)意中瞥見(jiàn)他們吃飯用的被黑煙熏得烏黑的大鍋中竟都是綠色的青菜和水，沒(méi)有一絲油花和肉沫，而他們卻在一旁邊吃邊笑，驚訝于他們“不正常“的神情，我開(kāi)始留意起他們來(lái)。
早上他們比城里人更早迎接朝陽(yáng)，斜斜的陽(yáng)光將他們忙碌的身影拉得好長(zhǎng)；中午烈日炎炎，當(dāng)城里人還在享受午休時(shí)，他們還在工地上揮汗如雨，浸滿汗水的背心緊緊貼在身上，脫絲的毛巾不斷在地上打出一個(gè)個(gè)水花……
因?yàn)檫@，我的心中揚(yáng)起一絲對(duì)他們的欽佩。一個(gè)月前，我父親因公出差在外，這段時(shí)間我心中的思念瘋狂滋長(zhǎng)，有時(shí)竟在夢(mèng)中哭醒。想著四處漂泊打工的他們，我開(kāi)始理解他們笑容背后的思家思親之情。
“吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬”。他們也想家啊，他們何苦不想同家中年邁的父母和摯愛(ài)的妻兒歡聚一堂。但他們不能，因?yàn)樗麄冞�要用時(shí)間、力氣、汗水去賺的微薄的薪水，他們還想讓父母吃好，讓孩兒來(lái)城中讀書(shū)。為了這些目標(biāo)，他們強(qiáng)忍思念，將心撲在工地上，用笑來(lái)緩解這一切一切的無(wú)奈，這化苦為樂(lè)的情感，又有多少人理解？
我被徹底感動(dòng)了，不同于以前任何一次。從他們身上，我收獲了另一份感動(dòng)，懂得了要用一顆坦然樂(lè)觀的心面對(duì)變化無(wú)常的生活，來(lái)熱愛(ài)生活。
再次路過(guò)他們身旁，我拋掉以往的冷漠，用欽佩的目光表達(dá)內(nèi)心的感謝。我將珍藏這一份特別的感動(dòng)，用無(wú)限的希望沖向未來(lái)。
而對(duì)于千千萬(wàn)萬(wàn)的他們，我們能做的就是更多的尊重與理解。
感動(dòng)，收獲!作文6
這個(gè)暑假,我讀了《收獲靈感和感動(dòng)》這本書(shū)。書(shū)中文章均出自大家之手：博大精深的泰戈?duì)�、睿智幽默的錢(qián)鐘書(shū)、清雅平淡的周作人、氣勢(shì)磅礴的《沁園春﹒雪》……這些耳熟能詳?shù)拿�、美妙的文字、深刻的哲理，渾然而天成�?jīng)典。讀后，讓我收獲感動(dòng)，收獲靈感，感知人間真情。
平凹的《丑石》講述了作者家門(mén)前有一塊大石頭，沒(méi)有用又丑陋無(wú)比，因此遭到村民的譏諷。但是后來(lái)一位天文學(xué)家恰巧路過(guò)村子，看到丑石，村民們才得知原來(lái)丑石是一塊幾百年前從天上掉下來(lái)的隕石。隕石不適合蓋房子，也不適合做石磨，它只能用來(lái)研究，所以經(jīng)常會(huì)遭到一些人的嘲笑。正如文章后的感動(dòng)者說(shuō)：正是因?yàn)樗c眾不同，所以很難被世俗接受，也不可能做平常之用�！冻笫� 告訴我：不能輕視那些外表看起來(lái)普通甚至丑陋的物品或人，只有內(nèi)在美而且努力的，才是最有價(jià)值的。
另一篇《錢(qián)學(xué)森：中國(guó)航天之父》讓我重溫了這段流傳已久的故事。讀完后，讓我油然而生一種對(duì)錢(qián)學(xué)森的敬佩之情。新中國(guó)成立后，百?gòu)U待興。在國(guó)際科學(xué)界已經(jīng)聲名顯赫的錢(qián)學(xué)森在美國(guó)得知新中國(guó)成立的消息后，無(wú)比興奮。他和一些旅居海外的科學(xué)家決定要回國(guó)，將自己的知識(shí)和才華奉獻(xiàn)給國(guó)家。但當(dāng)時(shí)在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)難，幾次遭到美國(guó)政府的阻撓，但最終輾轉(zhuǎn)回到祖國(guó)，為新中國(guó)建設(shè)而奉獻(xiàn)力量。在美國(guó)，金錢(qián)、地位、名譽(yù)，錢(qián)學(xué)森都有了，可他卻說(shuō)，“只有遙遠(yuǎn)的中國(guó)才是他的祖國(guó)�！弊鎳�(guó)母親的崛起才是自己事業(yè)真正的成功，這足以可見(jiàn),錢(qián)學(xué)森具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血。他拒絕利誘,不怕軟禁威脅恐嚇,克服層層困難,放棄了許多人夢(mèng)寐以求的東西, 義無(wú)反顧地回到祖國(guó)母親的懷抱。徐特立曾說(shuō)：“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是一種義務(wù)，是一種光榮。”今天崛起的中國(guó)，正是有了錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、李四光…這樣一批愛(ài)國(guó)科學(xué)家，拋棄優(yōu)裕的西方生活，為當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)薄弱的祖國(guó)奉獻(xiàn)了他們?nèi)康闹R(shí)和才華。反觀當(dāng)今，一些人不但不思報(bào)效祖國(guó)，反而為了蠅頭小利而出賣(mài)靈魂，把自己釘在了歷史的恥辱柱上。
正如書(shū)中前言所言：如果這個(gè)世界人人失去情感，變成了冷血?jiǎng)游�，即使物質(zhì)再豐富，科學(xué)再發(fā)達(dá)，也會(huì)變得毫無(wú)意義。現(xiàn)在的社會(huì)，物質(zhì)水平得到了很大提高，但很多人成了金錢(qián)的奴隸，變得冷漠不仁，沒(méi)有靈感，沒(méi)有情感，沒(méi)有感動(dòng)，仿佛人間真情流露是種笑話。
重讀經(jīng)典,讓靈感傳遞,讓社會(huì)再次充滿激情和真情。
感動(dòng)，收獲!作文7
有人會(huì)說(shuō)這個(gè)世界充滿了欺騙，沒(méi)有真正的信任，我想說(shuō)，你看到的是被你放大后的細(xì)節(jié)。你放大了周?chē)牟缓矛F(xiàn)象，卻不愿意放大身邊的美好事物。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的確充斥著不好的行為，小偷偷盜，光天化日之下欺詐勒索，網(wǎng)絡(luò)詐騙，直呼自己受到了侵害。但是我們沒(méi)有看到社會(huì)做出的努力，黨中央竭力打擊腐朽之風(fēng)，抓獲了許多貪污犯罪者，嚴(yán)格依照法律制裁。如果我們把目光放在社會(huì)上的慈善機(jī)構(gòu)，志愿者團(tuán)隊(duì)，愛(ài)心人士團(tuán)體上嗎，我們同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世間充滿了愛(ài)，友善。
相信他人，建立人百余人之間的信任基礎(chǔ)。要想讓他人相信你，首先你要對(duì)他人信任，給予他們相信你的態(tài)度。我們都是善良的人，所謂：“人之初，性本善�！敝皇窃诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中被某些事物迷惑了雙眼，看不到事物的本質(zhì)，而走錯(cuò)了路，慢慢的開(kāi)始懷疑這個(gè)世界，用極端的眼光看待世界。試著慢慢放下對(duì)世界的警惕，嘗試著相信他人。只有你接受了別人，相信了別人，。他人才能夠相信你。為什么街道上有的店面生意火爆，而有些就冷冷清清，無(wú)人問(wèn)津呢？這就與店主的誠(chéng)信度有關(guān)。店主對(duì)顧客可以信任的態(tài)度，顧客就回報(bào)店主紅火的生意。只有放下心中不該有的警惕，才會(huì)收獲最基本的信任。
在汶川地震期間，人們表現(xiàn)出來(lái)的是愛(ài)心，奉獻(xiàn)，無(wú)私無(wú)畏的精神品質(zhì)。災(zāi)難中，有保護(hù)孩子而犧牲的父母，有為保護(hù)學(xué)生而被傷或犧牲性命的老師，他們身上人性的光輝熠熠生輝。照亮了災(zāi)難中干涸的生命。災(zāi)難過(guò)后，救災(zāi)人員，還有愛(ài)心人士的捐款相助。這時(shí)候只有齊心協(xié)力渡過(guò)難關(guān)，我們的心靈得到了震撼。得到了善良的甘露的滋潤(rùn)�？吹竭@些溫暖的場(chǎng)景，心中對(duì)社會(huì)的懷疑是否消減了呢？
多關(guān)注些社會(huì)中好人好事的發(fā)生，只把目光鎖定欺騙，只會(huì)蒙蔽雙眼，讓自己變得心胸狹隘。有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美司機(jī)吳斌，在生命的最后關(guān)頭，在危機(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，首先想過(guò)的是車(chē)上的乘客，忍著劇痛玩久了全車(chē)人的安全。有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美教師張莉麗，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，為了保護(hù)學(xué)生安全撤離，自己永遠(yuǎn)失去了雙腿。生活中不乏善良，信任的光芒。
只要愿意，你就能發(fā)現(xiàn)世間充滿溫暖，只要做到了對(duì)他人的信任，與他人友善，你一樣會(huì)收獲感動(dòng)。
感動(dòng)，收獲!作文8
單位的宿舍門(mén)前，是一個(gè)臨時(shí)菜市場(chǎng)，每天上班、下班，我總是要皺緊眉頭，像春節(jié)回家探親一樣，躲過(guò)火車(chē)站熙熙攘攘的人群，才能找到自己出行的路。
因此，從這個(gè)臨時(shí)市場(chǎng)存在的那天起，心里就沒(méi)有對(duì)它有過(guò)什么好感。
我上班的單位是離住所很遠(yuǎn)的地方，每天是早出晚歸，午飯就在單位附近的小吃店里，簡(jiǎn)單對(duì)付一頓。
一天，老婆說(shuō)要外出學(xué)習(xí)一個(gè)星期，這也就意味著這一周就得自己一人生活，燒飯、洗衣全得靠自己了。
記得那是一個(gè)初冬的日子，我下班后已是華燈初上了，當(dāng)我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，猛然想起晚飯的菜都沒(méi)有著落，于是借著昏暗的路燈，努力地在搜尋可以提供自己挑選的菜品。
雖只是初冬時(shí)節(jié)，但由于連日的低溫天氣，人們?cè)缫汛┥狭擞亩隆?/p>
“買(mǎi)菜嗎？我這兒還有一點(diǎn)剩下的圓白菜，就這點(diǎn)了。”一個(gè)蒼老的聲音突然在我的耳邊響起，我循聲望去，在一棵已落盡樹(shù)葉的梧桐樹(shù)下，一個(gè)看上去和自己母親年齡相仿，年約七十的老婦人，孤零零倚著樹(shù)干，手里的扁擔(dān)指著殘留在簸箕里的圓白菜。
或許是由于燈光太暗，亦或是老婦人身體太單薄的緣故，要不是老婦人的招呼，根本無(wú)法發(fā)現(xiàn)老婦人的存在。
我停下腳步，只見(jiàn)老婦人另一只手里，還拿著一個(gè)用塑料袋包裹著啃得還剩下一半的饅頭，老婦人每啃下一口，就會(huì)掉下幾許饅頭渣子。不用感覺(jué)，以自己多年在北方生活的經(jīng)驗(yàn)，老婦人手里的饅頭一定是干冷的。
我避開(kāi)與老婦人的目光對(duì)視，俯下身子，本能的去挑選老婦人簸箕里的菜。
“就這些了，你全買(mǎi)了去吧。算便宜點(diǎn)都行，夠你一家三口吃一天的。”老婦人看著我蹲下來(lái)后，又在一旁補(bǔ)了一句。
我停下了挑菜，手怔在冰涼刺骨的圓白菜上。
“要是多了，就少買(mǎi)一些吧，還是那個(gè)價(jià)給你。”老婦人看我停下了選菜，趕緊說(shuō)道。
“幺一下，我全要了，正好家里來(lái)客了�！蔽易テ痿せ锸Ｏ碌牟�，一股腦兒的裝進(jìn)塑料袋，遞給老婦人說(shuō)道。
老婦人不解的看著我愣了下神后，忙不迭的為我幺菜，嘴里不停地說(shuō)：謝謝，謝謝你。
付完錢(qián)，我一口氣跑回家里，擇菜、洗凈，放在電磁爐上，燉了滿滿一鍋……
一個(gè)星期愛(ài)人回來(lái)后，我把這個(gè)經(jīng)歷與她分享時(shí)，我從愛(ài)人的眼里讀到了支持。
直至多年后的今天，樓下的臨時(shí)市場(chǎng)依舊，前來(lái)買(mǎi)菜賣(mài)菜的人們?nèi)越j(luò)繹不絕，但自從有了那個(gè)在我心底并不寒冷的冬夜購(gòu)菜后，我和愛(ài)人總會(huì)在買(mǎi)菜的籃子里多裝一些。
感動(dòng)，收獲!作文9
在滿滿的期待與激動(dòng)的心情下，我們迎來(lái)了初二最讓人驚喜的活動(dòng)——野外拓展訓(xùn)練。
地點(diǎn)在清水湖，這不，一大早我們便大包小包的提著一些自以為需要的東西，坐在教室里等著去清水湖。老是聽(tīng)上屆初二的人說(shuō)野外拓展訓(xùn)練有多好玩�，F(xiàn)在，終于可以體驗(yàn)一下了，心里別提有多開(kāi)心。
我們乘公交車(chē)來(lái)到了這個(gè)美麗而陌生的地方。說(shuō)陌生，也并非其然，只是每一次到這兒來(lái)的感覺(jué)都不同，對(duì)這次訓(xùn)練我們的第一印象是這里有帥哥。雖然這么說(shuō)是顯得有點(diǎn)花癡，但是這也是我們這群半大的孩子最樂(lè)意看到的�？偨坦侔盐覀�?nèi)考谝黄�，分別分出一營(yíng)、二營(yíng)、三營(yíng)，而每一營(yíng)又分為二連四小隊(duì)。訓(xùn)練剛開(kāi)始，從教官嚴(yán)肅的面部表情就可以想象訓(xùn)練三天的殘酷。不過(guò)，我們二營(yíng)的教官是最酷的，這又填平了我們心中涌起的小不滿。在接下來(lái)的訓(xùn)練中很苦很累，但收獲還是不少。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，明白了軍人的第一天職是服從，懂得了榮辱與共。然而，最值得一提的是：最后一天的最后一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目——畢業(yè)墻。 這是一個(gè)挑戰(zhàn)合作默契的活動(dòng)，墻高三米，沒(méi)有任何支柱需踩著人的身體爬上去，教練給了我們?nèi)昼�，三十分鐘�?nèi)完成任務(wù)就算我們畢業(yè)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，一些高大的男生自然成了我們的人梯，擺好防范措施，我們便一個(gè)個(gè)的往上爬，輪到最后一個(gè)的時(shí)候，我們都不知所措，因?yàn)椴粔蚋撸钟植粔蜷L(zhǎng)，根本不能把墻下面的人拉上去。后來(lái)，男生們想出了一個(gè)辦法，將一個(gè)身材較瘦小的男生倒掉下來(lái)，讓這個(gè)男生扯著墻下面的男生上去。事實(shí)證明，他們是對(duì)的。在最后一個(gè)人上去的那一刻，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都激動(dòng)得熱淚盈眶，情不自禁的上前擁抱那些“勇士”，場(chǎng)面是感動(dòng)的，心靈是通達(dá)的。在場(chǎng)的氣氛仿佛融合至一個(gè)平衡點(diǎn)，一個(gè)完美的訓(xùn)練，讓我們懂得了許多。
訓(xùn)練就這么落幕了，但留在我們心中這感人的一幕，將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，揮之不去。
感動(dòng)，收獲!作文10
上了初中后，我收獲了前所未有的感動(dòng)。
我們的班主任老師是一位和藹可親、美麗負(fù)責(zé)的好老師，她教給我們知識(shí)，用一切方法使我們可以變得更棒。她表面上很?chē)?yán)厲，但實(shí)際上是一位內(nèi)心溫柔、關(guān)心同學(xué)的好老師。
還記得在剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)椴簧饕萍由匣�，嘴里起了兩個(gè)大泡。因?yàn)閺男∩眢w不太好，我嘴里時(shí)常起泡，自己已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。雖然習(xí)慣了，但這次出奇得疼，那天應(yīng)該是我開(kāi)學(xué)以來(lái)最難受的一天了，說(shuō)不出話，也吃不了東西。
到了午飯的時(shí)候，同學(xué)們都結(jié)伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯著桌面發(fā)呆的時(shí)候，班門(mén)被推開(kāi)了，班主任老師走了進(jìn)來(lái)，往我桌上放了一碗冒著熱氣的銀耳蓮子羹。我吃了一驚，腦子里閃過(guò)好多問(wèn)號(hào)：老師怎么知道我沒(méi)去吃飯？知道了為什么不說(shuō)我，也不催我去食堂？怎么還送來(lái)這么合適的食物，難道老師知道我嘴里起泡了？怎么可能？我沒(méi)跟老師說(shuō)過(guò)��！正在發(fā)愣的時(shí)候，老師沖我一笑，說(shuō)：“快吃了吧，還有一下午課呢�！鳖D時(shí)一股暖流撲面而來(lái)，心中感動(dòng)不已。我沒(méi)想到老師竟然這么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永遠(yuǎn)不忘的老師了。對(duì)著香氣撲鼻的銀耳羹，我張了張嘴。哎呦，還是好疼。試了幾次，我最終還是因?yàn)樘弁措y忍把這碗銀耳羹放回了老師的辦公桌上。為此我又懊惱又后悔，但不好意思當(dāng)面和老師說(shuō)，希望老師能原諒我沒(méi)能喝下這碗愛(ài)心湯。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你們老師可真好啊。你真幸運(yùn)！”我當(dāng)時(shí)心里又涌過(guò)一股暖流，遇到這么關(guān)心我的老師，真是我一生的幸運(yùn)。
在初中里，我收獲了永生難忘的師恩和感動(dòng)。我想，遇到了這樣一位好老師，一定要在這三年中更加努力，跟同學(xué)們一起進(jìn)步，一起為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，把這份收獲的感動(dòng)化作行動(dòng)，報(bào)答老師恩情。帶上這份感動(dòng)，勇敢向前！
感動(dòng)，收獲!作文11
在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國(guó)時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的英勇、無(wú)畏，到人們排隊(duì)一天只為獻(xiàn)血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著。在著一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對(duì)所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著；正是由于這一份份的感恩，電視機(jī)前的我們也感到欣慰！
其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！
當(dāng)父母為你夾菜時(shí)，你是否回報(bào)他們一個(gè)感謝的眼神？當(dāng)旁人將你遺失的東西歸還于你時(shí)，你是否朝他們感激地一笑？當(dāng)你跌倒，路人將你扶起時(shí)，你是否向他們說(shuō)聲謝謝？這便是感恩！你做到了么？
學(xué)會(huì)感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上便將會(huì)覺(jué)得自己快樂(lè)無(wú)比。
還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶幔扛卸鞯男�，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜請(qǐng)牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí)，回報(bào)感恩。
學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了做人。這是著名教育家培根說(shuō)的話。當(dāng)然，學(xué)會(huì)了用感恩之心來(lái)對(duì)待他人，做人的道理你也就懂得了一半了。
在我們的生活中，到處都有快樂(lè)到處都有歡笑，那是因?yàn)槭澜邕@個(gè)大家庭中每個(gè)人都扮著不同的角色，每個(gè)人都為自己為別人付出著、努力著。我們所感受到的幸福來(lái)自別人的付出，別人的恩惠。任何有過(guò)付出的人都是值得被感激的。
中國(guó)早有古訓(xùn)滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚；投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤讓我們收獲著這一份份感動(dòng)，學(xué)會(huì)以感恩之心對(duì)待他人！讓這個(gè)世界充滿陽(yáng)光，充滿和諧！
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