感動(dòng)事的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感動(dòng)事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)事的作文 篇1
馬上要離開這片沃土。溫暖的春風(fēng)掠過(guò)我的心間，地上的落花使我百感交集，不久前的一幕幕，在我的腦海中重現(xiàn)，纏繞在我心間，使我悵悵然而不絕。還記得……汗水
天氣很熱，太陽(yáng)照得茂密的大樹垂頭喪氣，那洶洶的來(lái)勢(shì)，是薄薄的云盾不能夠阻擋的。我們一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻依舊咬牙堅(jiān)持。一開始，訓(xùn)練的是部隊(duì)的一些常規(guī)：站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走等。教官對(duì)我們的要求很嚴(yán)格：站軍姿時(shí)，頭微微抬起，背挺直，手指緊貼褲縫；轉(zhuǎn)體時(shí)肩膀不能動(dòng)，靠腳的聲音要響。這較高的標(biāo)準(zhǔn)給了我們一個(gè)下馬威。
過(guò)了一會(huì)兒，就有同學(xué)堅(jiān)持不住了，一個(gè)接一個(gè)趁教官不注意時(shí)做小動(dòng)作�！罢l(shuí)還在動(dòng)！”洪亮的聲音從我耳邊傳來(lái)，調(diào)皮好動(dòng)的同學(xué)們一聽這聲兒就立馬蔫了，他們心生畏懼，不再亂動(dòng)。我的腳見漸漸軟無(wú)力，就像有千萬(wàn)根鋼針扎入骨頭里，又疼又難受，喉嚨也干渴得厲害，好像有成千上萬(wàn)只螞蟻在爬，痛苦至極。但經(jīng)過(guò)毒辣陽(yáng)光的洗禮，同學(xué)們的努力，我們的隊(duì)伍變得井然有序。訓(xùn)練場(chǎng)上留下了我們的颯爽英姿。
歡笑
嚴(yán)格的訓(xùn)練過(guò)后，教官就會(huì)讓我們適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ@也是我們最開心的時(shí)光。每當(dāng)這時(shí)，教官也會(huì)變成一位童心未泯的孩子，和我們不亦樂(lè)乎地聊著天，有時(shí)候還會(huì)和我們“哈牛逼”（講故事）。同學(xué)們互相交談，聊著在軍營(yíng)里發(fā)生的奇聞異事，我們都樂(lè)開了懷，一掃訓(xùn)練時(shí)的疲憊。
一天下來(lái)，我們就和教官混熟了，在沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的陌生感和畏懼，但那一份對(duì)于軍人的敬佩還是不變的。教官就像是我們的大哥哥，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而風(fēng)趣，還對(duì)我們關(guān)懷備至。我們和他們建立的深厚的感情。
感動(dòng)
訓(xùn)練的第三天晚上，爸爸媽媽寫給我們的信寄來(lái)了，我們迫不及待地等著老師把信發(fā)個(gè)我們。我們排著隊(duì)等著信，我的心都快跳出來(lái)了。輪到我了。我小心翼翼地拆開信封，展開信紙，仔細(xì)品讀著爸爸媽媽寫的一字一句，每一個(gè)字都是他們對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。我深受感動(dòng)，久久回味著溫情的文字，全寢室同學(xué)也都洋溢在幸福之中。感謝軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了擁有親情的珍貴。
軍營(yíng)里的一抹橄欖色，讓我對(duì)生活有了更多感悟：面對(duì)困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這次軍訓(xùn)將深深地烙印在我的腦海里，成為永不褪色的底片，讓我時(shí)時(shí)回味。
感動(dòng)事的作文 篇2
今天在家里的電視上看到這樣一個(gè)廣告：一個(gè)小男孩正端著一盆水，要給媽媽洗腳，小孩的舉動(dòng)讓媽媽感動(dòng)的快哭了。我看過(guò)以后，非常感動(dòng)。這個(gè)小男孩比我還小就知道給媽媽洗腳，可我卻從來(lái)也沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，都是媽媽在給我洗腳啊，我決定今天也要給媽媽洗腳。
我并沒(méi)告訴媽媽這件事，打算給她個(gè)驚喜。本來(lái)是打算今晚的，可媽媽說(shuō)她的腳凍瘡，晚上癢得睡不著覺。于是我特地跑到醫(yī)館去問(wèn)醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō)：只要將姜、花椒、當(dāng)歸、橘子皮放一起在鍋里煮就行了。我家忙跑到藥店，分別買了這些藥材。
回家之后，我把這些藥材放在鍋里煮了大半個(gè)時(shí)辰。煮好之后，老媽恰好工作回來(lái)了。我把這些倒進(jìn)了盆里。老媽一進(jìn)來(lái)，還沒(méi)等她醒悟過(guò)來(lái)，我就一把把她拉到沙發(fā)里。幫她拖鞋子跟襪子，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳又紅又腫。其實(shí)，醫(yī)生還告訴我，洗的時(shí)候要戴橡皮手套，不然手會(huì)變得很辣�？晌遗麓髁耸痔字螅瑡寢寱�(huì)以為我嫌棄她，所以就沒(méi)戴。
我用手試了一下水的溫度，還可以。我開始給媽媽洗了。我輕輕地幫她洗。因?yàn)槲抑滥_的一些穴位，慢慢地幫她按摩，媽媽并沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕地閉著眼睛。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底接了一層硬硬的繭子。腳也皺皺的。我讓媽媽泡了一會(huì)而腳，又換了一盆清水。把媽媽腳上殘留的藥漬洗掉。
我認(rèn)真地為媽媽洗著，趾關(guān)節(jié)也不放過(guò)。這時(shí)，媽媽還是一句話不說(shuō)，可我發(fā)現(xiàn)她流下了一顆晶瑩的'淚珠。我的眼角不禁濕潤(rùn)了。我把媽媽的腳擦干，穿上干凈的襪子，一句話不說(shuō)就把水倒了。
這是一件可以讓媽媽感動(dòng)的事，不論是我還是你都可以做到，讓我們一起動(dòng)手起來(lái)為媽媽洗腳吧！
感動(dòng)事的作文 篇3
這事發(fā)生在一個(gè)寒假。
有一天，媽媽打電話說(shuō)今天她和爸爸中午不回來(lái)了，讓我自己去買吃的。我拿上我的五元，出去買吃的，出門剛好碰到朋友，他爸媽也不在家，想來(lái)我家吃飯。我說(shuō)：“我爸媽也不在家，要不，你和我去買吃的吧？”他說(shuō)：“好啊！”
我們來(lái)到一家小賣部，有個(gè)小男孩在玩手機(jī)，我想起泡面要七塊，我拿了兩個(gè)泡面，騙小男孩說(shuō)：“我是這的老顧客，你便宜一點(diǎn)賣給我五塊，行嗎？”小男孩想都沒(méi)想，天真的說(shuō)：“好吧！”我丟下五塊和朋友飛快地跑出去，生怕他發(fā)現(xiàn)我少給了兩塊錢，跑了一段我們停了下來(lái)，我們改成走路回去，走了沒(méi)多久，看見一位中年大叔拎著菜朝小賣部走去。
過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)聽見有人說(shuō)：“小朋友，等我一下。”一雙粗糙的手搭在了我和朋友的肩膀上，我和朋友本能的抬起頭，定睛一看，是在路上見過(guò)的大叔。大叔說(shuō)：“小朋友，你買的泡面……”沒(méi)等大叔說(shuō)完，我就說(shuō)：“賣出了就不能反悔！”朋友附和道：“就是，不能反悔！”大叔掏出了五元說(shuō)：“不是，你買的泡面是過(guò)期的，還你五元，如果你們餓的話，就來(lái)我家吃吧。”
大叔說(shuō)完話，我哭了……
感動(dòng)事的作文 篇4
翻開我記憶的相冊(cè)，許多往事就像一張張絢麗繽紛的彩照，留給我美好的回憶，每當(dāng)我翻到那一頁(yè)的時(shí)候，都會(huì)顯得格外耀眼。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六下午，我?guī)蛬寢屓ゲ耸袌?chǎng)買菜，市場(chǎng)上你擁我擠、摩肩接踵。這時(shí)我耳邊傳來(lái)買菜的老大爺在吆喝著：冬瓜一塊錢一斤，倍兒好吃。我來(lái)到了那位賣冬瓜的大爺前，心想：真巧，正好媽媽讓我給家里買冬瓜，回家做冬瓜丸子湯。我高興的對(duì)老大爺說(shuō)：那我買一元五角的冬瓜。說(shuō)罷，老爺爺便用長(zhǎng)片刀利落地切起冬瓜來(lái)。我仔細(xì)端詳著老大爺，歲月在他臉上留下了深深的皺紋，一雙粗糙的大手正在拿著秤桿仔細(xì)的稱著冬瓜的重量。片刻后，大爺放下秤桿，把冬瓜放入塑料袋里，笑容可掬地說(shuō)：小伙子，這是你的冬瓜，正好一元五角。我給完大爺錢，蹦蹦跳跳的回了家。走到半路，我才發(fā)覺自己兩手空空，突然明白了：我把冬瓜落在買菜的大爺那了，我停住回家的腳步，準(zhǔn)備立刻跑回菜市場(chǎng)，剛一轉(zhuǎn)頭，便發(fā)現(xiàn)了那位老大爺正從遠(yuǎn)處推三輪車向我走來(lái)。我心想大爺不在外面賣菜，怎怎么跑到我家門口來(lái)了，大爺看見我，急忙說(shuō)：小伙子，你的才落我這兒了，我一直跟著你走，想把才給你，你每把菜拿回家，怎么向你父母交差呀！我的眼眶濕潤(rùn)了，激動(dòng)地對(duì)大爺說(shuō)：謝謝您！
望著大夜里去的背影，我感慨萬(wàn)分，：大爺這種講誠(chéng)信、童叟無(wú)欺的可貴品質(zhì)，讓我深受感動(dòng)，我也要做一個(gè)像他那樣心靈美好的人。
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