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感動的作文

時間:2021-03-21 10:44:40 感動的作文 我要投稿

感動的作文(7篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的感動的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感動的作文(7篇)

感動的作文1

  每一個人在生活中都會經(jīng)歷感動,感動拆分開來就是先感后動,即先受影響而激動,引起同情或向慕。

  記得還是前年末的時候,我媽做保險的工作沒了,成了下崗待業(yè)人員。她想重新找個工作,爸爸說:“不要找什么工作了,好好在家做飯!眿寢屨f:“我要給兒子做個榜樣,重返老本行——當會計。重新考會計證!”

  沒想到她說到做到,下午就去報了培訓班,買了幾本厚厚的會計知識的書,書上的字小得和螞蟻一樣大。我先看了第一頁,沒兩分鐘就頭暈眼花了。我想,媽該不是鬧著玩吧?這個時候了還要讀書?我也沒在乎這件事。

  直到一天晚上,我看見媽打開電腦在網(wǎng)上聽會計課。不會吧?肯定是三分鐘熱度,每天晚上堅持三個小時左右,一周就堅持不了了。出乎意料的是媽堅持了將近一個多月,會計書上寫滿了批注。有熟人嘲諷她,可她就是那么忍受了下去。過年時也只休息了三天又繼續(xù)攻讀。每天晚上從六點半到九點,耳朵的聽力都下降了,我們都勸她休息一下,別太認真了,考不考得上不重要。

  不知過了多少天,熬了多少夜,白了多少黑發(fā)。但已經(jīng)不重要了,因為她三門考試都及格了,全家都沉浸在欣喜之中。

  沒有人知道,有多少個想放棄的黑夜,我媽是怎樣克制住自己。真是世上無難事,只怕有心人。再大的困難都無法壓制努力與它較勁的人。

  我真的說不出心里有一種什么樣的感覺,這不是孤注一擲,而是鍥而不舍。她為了鼓勵我,吃了那么多的苦,我又有什么理由不拼命學習呢?

感動的作文2

  與往年一樣的結果,在這個不平凡的“末日年”里面,又有很多已經(jīng)死亡的“草根英雄”在感動著中國。他們有國之大器的精英,也有百姓草根的凡人,卻都以不同的偉大事跡感動著這個麻木而又世俗的國度。

  我看這個節(jié)目其實就是一個超級“催淚彈”,其威力堪比北朝鮮當局剛剛施行的那枚核彈,使人在剛剛過去這個喜慶的春節(jié)假期里,還獲得有一個感受悲情的時刻。每一個獲此殊榮的“英雄”其實都表演了一場悲劇,他們給自己的家庭帶來的是永遠的痛。一貫擅長煽情的央視就不能厚道點呀,能不能不這樣矯情呢

  在節(jié)目進行中,我一邊觀看一邊猜想,我自己梳理了一下年我又被那些人和事所感動過呢

  由于是同行,我首先想到了“最美女教師”張麗莉,還想到了

  “最美司機”吳彬,還有更多創(chuàng)造了許多“國之第一”紀錄的人,盡管我這一票并不能有什么作用,并不能算數(shù)!

  看完節(jié)目后,淚眼婆娑,還有一點遺憾,吳斌師傅為什么沒有入選呢

  按說吳斌師傅當時的行為其實是全社會都需要踐行的基本準則,尤其是在當今市場經(jīng)濟條件下的社會大環(huán)境下。也許是由于吳師傅的英雄行為只有短短的幾十秒鐘。張麗莉老師如果憑借著對學生的愛心和工作的認真努力獲得此榮譽,那將是多么完美的事情,只可惜她是坐著輪椅上臺領獎的。

感動的作文3

  在漫長的人生道路上,因為有愛,有感動,所以我們才不會覺得孤單,才會戰(zhàn)勝困難,一路前行!記得有一次,輪到我值日,不料,天上下起了傾盆大雨。眼巴巴的看著同學們一個一個被父母接著了,我焦急萬分,心想:爸爸、媽媽怎么還不來接我呢?我急得像熱鍋上的螞蟻團團。這時候,正要下班的何老師看見我一個人孤零零的站在那里,便急忙跑過來,親切的對我說:“鄧芷清,我知道你爸爸媽媽的工作很忙,今天讓我送你回家吧!”“不用了,不用了……”我小聲的吞吞吐吐道。還沒有等我把話說完,何老師就打斷了我的話:“我送你回家吧!走!”我想了想,說:“那好吧!謝謝何老師!”我坐在何老師的摩托車上,路上,一陣陣寒風吹到我的身上,冰涼的雨點打在我的臉上,我冷得顫顫發(fā)抖。這被細心的何老師發(fā)現(xiàn),他把車停在能避風雨的地方,脫下了自己的毛衣給我穿上。這時,一股暖流涌進了我的心田。車繼續(xù)前行,何老師還不時的檢查我的毛衣是否能夠抵擋這惡劣的天氣,這時,我想:何老師比我的父母還好,如果何老師也是我的媽媽的話,那我簡直是太幸福呢!在何老師的車上,時間一分一秒的過去,終于到家了,我請何老師喝杯茶再走,可是何老師卻說:“不用了,謝謝!我還有事,先走了,再見!”說完,何老師便開著摩托車消失在茫茫的大宇之中……望著何老師遠去的背影,感動的淚水模糊了我的雙眼。

感動的作文4

  暑假,由于在家無聊,我從家里的`書柜中找了一本王巨成寫的《震動》來看,本來抱著打發(fā)時間的想法,翻開了第一頁,卻不曾料到之后再也無法放下。

  《震動》講了六名少男少女因為一次前所未有的大地震,改變了彼此之間的恩怨,人與人之間的關系,變得更加微妙復雜。這幾位少年的性格、經(jīng)歷完全不同,有的只是別人眼中的“問題學生”。但在經(jīng)歷災難后,他們的心靈發(fā)生了變化,他們憑著意志走出了大山,去尋找他的家人……

  讀完這本書的最后一頁,我無法用言語表達此刻的心情。我猛然醒悟,豐衣足食的我為何常常會不知足?我應該感謝身邊愛著我的人;我應該感恩親人對我無微不至的關愛以及曾經(jīng)默默幫助過我卻也許素不相識的陌生人

  災難無情,它毀滅幸福,奪走一個個鮮活的生命。也許在死亡面前我們無能為力,但是,至少我們可以讓有限的生命盡可能地煥發(fā)出最耀眼的光彩。

  “風雨過后是彩虹!边@是我讀完《震動》這書后的第一個感受?赐辍墩饎印,我的內(nèi)心被震動了,而我,也知道,我們每個人都應該要有一顆積極樂觀的心態(tài),讓自己可以微笑的面對風雨,迎接彩虹。

感動的作文5

  當我第一次看見著本書時,不相信這是一本需要帶手絹閱讀的書,可是我錯了,誠如宣傳所言,我哭了,我的確被著本書“震動”了!

  這本書中,我看到了人性的光芒,看到了大地震中那些舍己為人的奉獻者,看到了世上最重要的東西——互幫互助。我能說,這本書使我變得更加堅強!

  在差生黃春榮面前,何平老師選擇了不顧自己姓名去找他;初三學生季潔為了救同學,生命永遠停在了17歲;同學李全有自己幸免于難,便竭力去尋找失蹤的同學;鐘雷為了不讓自己的伙伴饑餓,冒著被鳥啄和被石頭砸的危險去找鳥蛋;女生顧芳芳主動要求脫下鮮艷的衣服,以便吸引飛機而獲救;俞前進為了找人來救被困在山里的同學,當毒蛇咬了自己中指時,自己把中指咬斷了······能不說,這些不能震撼我們的心?

  在困難面前,我們一定要想著別人,不能凡事只想著自己,也要為他人著想。團結就是力量,團結就是希望,要想團結,不需志同道合,只要每個人都用真誠去面對這個集體中的每一個人,學會謙虛,學會傾聽,學會冷靜,在必要的時候讓步,風雨同舟,同甘共苦,有福同享,有難同當就行!就像那次年級籃球比賽,我們?nèi)嗤瑢W都在努力——籃球健兒奮勇拼搏,不顧一切地搶球,運球,投籃;拉拉隊員用熱情的舞蹈鼓勵這些健兒們;同學們高昂的吶喊聲又給健兒們增添了多少信心!雖然這次我們輸了,但我們那堅持不懈的信念永不可摧!加油!

  讓我們,從現(xiàn)在開始,變得更加團結,變得更加堅強!

感動的作文6

  有人說親情猶如一匹絲綢,細膩而又光滑柔軟;有人說親情猶如一壇陳年老窖,越沉就越香;有人說親情猶如一池春水,溫暖而又令人感動。

  在我認為世間萬物比親情更珍貴的是一句溫暖的話語,是一般能夠讓自己動的動力,是我們共同生活中一枝永不凋謝的鮮花。因為這些都讓我們感動,讓我們壓抑不住心中的感慨,讓我們淚流滿面。深深的感動了我們!

  每當我站到小草面前,就不由得想起白居易的著名詩句:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

  遠處,一片朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)的綠慢慢地走近了,看清了,那是一根根露出腦袋尖兒的小草們集體的合作。

  我真想狂奔過去躺下,感覺一下小草的味道,聽一聽小草的竊竊私語。然而我又不能去打攪小草的生活,我不能破壞它們平靜,更不能損壞它們的軀體。

  突然,我的眼淚涌了出來,是高興,還是傷心?是激動,還是憂傷?此時我不能自已。我蹲下身子,用手掐下一根小草,眼睛越來越模糊,已看不清小草的樣子。

  千里冰封,萬里雪飄的季節(jié)里。小草蜷成一團散在地上。如今,春天到了,小草蘇醒了。我把小草舉到鼻子前,聞了聞,好清新。但它堅韌不拔的品質(zhì)忽然在我眼前飛過,在我手上跨過,在我的腦海里閃過。

  小草的精神不僅值得我們學習,而且深深的感動了我,使我忘不了它。

  我決定摘幾根小草隨時隨地的感動著我,陶冶著我,讓我不斷奮進!

感動的作文7

  感動是一種無形的東西,用肉眼望不見,只有用心靈才感受得到。

  我就曾經(jīng)被這樣的一個人感動過。那一次,我還記憶猶新,仿佛就像昨天發(fā)生的一樣……

  那一次,我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車,就被潮水般的人們給擠到后車門去了。這時車正準備靠第二個站了,我十分害怕,因為車一開門就會壓到我了。這時,從人群中伸出一只援助之手!靶∨笥,到我這里來,快!等會開車門會壓到你的!蔽要q豫了片刻,緩緩地把手伸了過去,一摸到他的手,有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁,說:“小朋友,看樣子你不是經(jīng)常坐公共汽車。∵B不能站車門旁都這些常識都不知道!”我聽了臉紅了起來,順著聲音望去,果然不出我所料,是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車,我一時沒站穩(wěn),打了個趔趄,書包里的書嘩地一聲掉了出來。這時候,我彎下腰撿書,在撿書的時候,我望見了那雙布滿老繭的手也在顫抖地撿書。我激動得說不出話來。正當我把書撿上書包時,"給,小朋友,你的書!薄爸x謝你,老爺爺!薄安挥弥x,助人為快樂之本嘛!”這會兒,車進站了,“我走了,小朋友,再見!崩蠣敔斠徊揭徊降刈叱鲕囬T!霸僖,老爺爺。”“嗯”

  這時老爺爺?shù)纳碛坝橙胛业难壑,是那么高大,那么挺直?/p>

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