【精選】感動(dòng)作文500字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感動(dòng)作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)作文500字 篇1
記得那是一個(gè)星期六的下午,我去學(xué)大上英語課,跟往常一樣坐74路公共汽車回家,今天的天氣格外冷,天陰陰的想是快下雨了。
我沒帶雨具,縮著脖子,等車的人已經(jīng)很多了,我的心也不由得焦急起來。天漸漸地黑了,終于又來了一輛74路公共汽車,車門開了,可是我站在車門前只能無可奈何地看著擁擠的車廂。這時(shí)傳來了一位阿姨親切的聲音:“小同學(xué),上車來吧。天氣很冷,請(qǐng)大家互相關(guān)照一下吧!蔽姨ь^一看,原來是一位剪著齊耳短發(fā)的阿姨,此時(shí)她的眼睛里閃爍著柔和的光芒,令人感到溫暖。在阿姨的親切招呼下,我在前門擠上了車,站在阿姨的身旁。
汽車開開停停,過了一站又一站。阿姨總是忙個(gè)不停,一邊幫助上車的老奶奶找位置,一邊又幫助抱小孩的婦女提包。汽車不緊不慢地行駛著,我被晃得有點(diǎn)昏昏欲睡,耳邊卻傳來了阿姨親切的叫聲:“小朋友,終點(diǎn)站到了,你應(yīng)該下車了!蔽乙幌伦忧逍堰^來,阿姨又遞過我的包,我連聲說到:“謝謝!謝謝阿姨!”剛想跨下車門,老天卻不講情面,居然在這時(shí)下起了雨來。!我站在車門口不知該如何是好。阿姨好像看出了我的心思,和藹地說:“小朋友,給你傘!闭f著遞給我一把小花傘,我看了看阿姨說:“您把傘給我了,您呢?”阿姨說:“沒關(guān)系,我還有一件雨衣呢!卑⒁汤鞯卮┥嫌暌拢蛭覔]揮手。我舉著小花傘,只覺得有陣陣暖流傳遍了全身。
我撐開花傘慢慢走在綠蔭濃密的大道上,細(xì)雨如絲,一切仿佛都籠罩在輕紗之中!昂们逍碌目諝,好美的城市呀!”我心中一動(dòng),循聲望去,看到一隊(duì)游客正走下旅游車。
是呀,改革開放四十年,榕城已然是生態(tài)和諧,越來越綠,越來越美。走在福州街頭,不經(jīng)意間就會(huì)讓你感動(dòng),讓你溫暖無比。
感動(dòng)作文500字 篇2
生命中可以感動(dòng)的太多,一株草,一朵花,可以給我們帶來超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧鞘怯钪嬷凶蠲烂畹母,最快樂的詩。那么一個(gè)人呢?那么一種精神呢?可以給我們帶來的,已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅網(wǎng) ,更始一種靈魂的感染。 老師,就是那個(gè)給我生命最初的感動(dòng)的人,就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。 老師,是一座橋,敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢(mèng)想,橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí),忙碌與笑容的掩映下,并不是一眼甘美的泉水,而是一汪枯澀的潭水。
老師,一聲渡人無數(shù),但卻不為太多的人所注意。古往今來,大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來了,并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。 山更加清秀,樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束,端莊典雅的生之精靈。他把無數(shù)人送到了理想的彼岸,他們中有的人成了城市的建造者,有的成了叱詫風(fēng)云的政治家,有的成了上知天文,下知地理的科學(xué)家,有的成了為人類和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士,還有的……可是,“橋”卻老了,皺紋板結(jié)成了額頭,銀霜拼湊成了白發(fā),皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤,沒有生計(jì)。
“橋”把很多人都送走了,只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位!皹颉笔羌拍模墒撬膬(nèi)心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻(xiàn)過一首歌,沒有一枝鮮花給他獻(xiàn)過一片芬芳?墒恰皹颉钡男牡自诟璩,他的品質(zhì)在散發(fā)著無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最后垮在了他的崗位上,他們都很懷念他,他們?cè)谶@里又建起了一座橋,這座橋依舊是那樣的青春,美麗。
我的生命在被一類人感動(dòng)著,那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著,那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。
感動(dòng)作文500字 篇3
歲月翻動(dòng)書頁,我在時(shí)光中長(zhǎng)大,漸漸懂得了他那難理解的字字句句,讀出了一份應(yīng)他而生的感動(dòng)。
——題記
有人說社會(huì)是一本百科全書,內(nèi)容豐富深刻;有人說孩子如同一本童話書,單純夢(mèng)幻;有人說……而在那千千萬萬本“書”里,令我最感動(dòng)的便是它……該怎樣說呢?是一本深沉的詩集,是一本含蓄的散文集,或是一本引人深思的哲理書——我只能說這本書的名字叫“父親”。
工作、家庭、責(zé)任,無數(shù)的生活壓力在書中沉淀下來,沉淀成一個(gè)個(gè)黑色的方塊字,他默默無聞,從不為這抱怨著什么,他把身為丈夫的責(zé)任、身為父親的愛幻化成了雪白的紙張,承載起生活的擔(dān)子,那酸甜苦辣的日子網(wǎng) ,成了一首深沉的詩,把那千千萬萬個(gè)日子,譜寫得平淡而寧靜,因?yàn)樗歉赣H——這個(gè)世界上最偉大的人。你可嗅見書頁間略帶苦澀的墨香味?你可知,那是父親的汗水。
初讀“父親”,有些不解,甚至有些抱怨,那一字一句中,沒有一句是關(guān)心我,愛護(hù)我的話,有的只是責(zé)備和訓(xùn)斥。然而,當(dāng)漸漸長(zhǎng)大,才懂得那些零亂的語句拼接出的是一份完整的父愛,如散文般樸素而美妙。細(xì)細(xì)品味,你會(huì)感受到一縷感動(dòng)蒙住了雙眼,眼前模糊了。
細(xì)品“父親”,那一句句的話語,哪一句不是金玉良言,那是父親用他的無數(shù)生活經(jīng)歷編輯起的真正的人生哲理,父親在每一句指責(zé),在每一句勸誡中,把那句句真理在孩子心中悄悄編織,為了讓孩子少走彎路,誤入歧途。
讀懂了“父親”,讀懂了他們的愛,那是一份默默無聞的愛,那是一份無法用淚水詮釋的感動(dòng)。
“父親”——那是我最感動(dòng)的一本書,是值得我一生去珍藏去學(xué)習(xí)去理解的一本書,那平凡的封面下,父愛中深沉的哲理足以讓我受用一生。
感動(dòng)作文500字 篇4
我的心為什么總是隱隱的顫動(dòng)?因?yàn)槲冶桓袆?dòng)著。
············ ——題記
感動(dòng),何為感動(dòng)?一雙飽含熱淚的眼睛,還是一個(gè)倍感溫暖的擁抱?我想,感動(dòng)不止這些。
感動(dòng),是對(duì)“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的那份感恩。
爸爸很高,小時(shí)候的我總想超過爸爸。爸爸笑著說:“那你就要好好吃飯呀!”我笑著在爸爸懷里撒嬌。可直到現(xiàn)在,我也還沒實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。媽媽告訴我:“就算你在個(gè)頭上高出你爸,你和他比也總是矮的。”剛開始我不明白,現(xiàn)在我懂了,爸爸為我的付出用不計(jì)其數(shù)形容都還顯得那樣少,他在我心目中的位置怎么會(huì)低呢?
爸爸,是我心中一座巍然屹立,永遠(yuǎn)不倒的山峰!
感動(dòng)是對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的那份崇敬。
教師是一個(gè)何等高尚的職業(yè)。他們不僅肩負(fù)著生活的擔(dān)子,還有著更重要的使命:培育祖國的花朵,讓他們?yōu)樽鎳龉馓聿。于是,老師們嘔心瀝血,從酷暑到嚴(yán)寒,從不間歇。在一次又一次的災(zāi)難中,多少老師為了學(xué)生的生命放棄了自己的生命,多少老師為了別人的孩子失去自己的骨肉……
老師,我們永遠(yuǎn)對(duì)您們充滿敬意!
感動(dòng),是對(duì)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的那份執(zhí)著。
你的朋友,他們伴你走過你的人生路。你是否記得:在你高興時(shí),他們?cè)谀闵磉吂餐瑲g笑;在你失意時(shí),他們?cè)谀闵磉叢浑x不棄;在你無助時(shí),他們?cè)谀闵磉吂捕蕊L(fēng)雨……一切的一切,是他們對(duì)友情的忠誠,是他們對(duì)友情的執(zhí)著。
誰不曾為朋友歡笑,為朋友哭泣?朋友是人生的天空中那一顆顆璀璨的星。
……
原來感動(dòng)從未有過約定了的格式,原來感動(dòng)從未說過必須悲傷。
讓我們用心聆聽那一點(diǎn)一滴的`感動(dòng)譜成的動(dòng)人的樂章!
感動(dòng)作文500字 篇5
那些畫面,感動(dòng)了我。
“輕輕地捧著你的臉,告訴我不再孤單,我們同歡樂,我們同忍受,我們懷著同樣的期待……”聽著這首歌,我輕輕的閉上了雙眼,深呼一口氣,感受它傳給我的感動(dòng)。
閉上了雙眼,想起了一幅幅畫面,一幅幅令我感動(dòng)的畫面……
曾經(jīng)在歐洲發(fā)生的一場(chǎng)泥石流中,有這樣一位母親,他在泥石流撲向他的一瞬間,一反尋常的慢慢蹲下,膝蓋著地,最后趴在了地上。這不免會(huì)引起大家的注意,我在腦海中回放著這個(gè)瞬間,一幕幕畫面如光一般飛速穿過,停,打住,就是它,畫面上人們正在解剖這位母親的身體,“什么,這怎么可能?”人們驚呆了,在這位母親肚子里,竟還有一個(gè)幸存的胎兒,胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢(shì)救了。
這位母親面帶微笑,仿佛在慶幸自己的孩子獲救,為孩子的新生表示祝賀,那一刻,我被感動(dòng)。
出了這一幕之外,在中國,在四川,在汶川512大地震中,我也曾留下了感動(dòng)的淚水。
老師是人類靈魂的工程師,更是人類偉大的英雄。
中華的千秋大業(yè)——教育事業(yè),一直以來都被關(guān)注,而在這千秋大業(yè)中,就出現(xiàn)了一位奇人——譚千秋。
譚千秋是汶川縣北川一名普通教師,平時(shí)兢兢業(yè)業(yè),深受學(xué)生愛戴。然而就在14時(shí)28分,他的人生就此改變。人們?cè)趶U墟中找到他時(shí),他面目全非,慘不忍睹,顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去,我們懷著熱淚,掰開了她的身體,這一次,淚再一次流下,這一次流下了感動(dòng)的淚水,他的身下緊緊護(hù)著四個(gè)孩子,這些孩子全都完好無損,而我們敬愛的譚千秋老師,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離開我們了,永遠(yuǎn)。那一刻,我被感動(dòng)!
母親和老師都好像是我們的保護(hù)傘,無時(shí)無刻不在保護(hù)我們,而他們?cè)诒Wo(hù)我們的同時(shí),又給了我們?cè)S多的感動(dòng)。
回憶完這些感動(dòng)的畫面,我已泣不成聲,眼眶變得濕熱,這就是感動(dòng)!
輕輕抹去那感動(dòng)的淚水,慢慢的張開眼睛,體會(huì)它帶給我的感動(dòng)。
那一刻,我真的被感動(dòng)了嗎?
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