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感動(dòng)在何處作文
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感動(dòng)在何處
看感動(dòng)中國(guó)，被胡佩蘭醫(yī)生高尚的醫(yī)德所打動(dòng)；被姚厚芝用母愛編織成的《清明上河圖》所震撼；被翁秀紅的將軍夫人晚年生活所征服。
這些人有大愛，大仁，大義。但距我們的生活又有著距離。我不禁發(fā)問：我的感動(dòng)在何處？
也許在一通溫暖的電話中：“小煜，最近學(xué)習(xí)好嗎？冷不冷？”“挺好的�！庇质抢褷攺膶幉ù騺淼碾娫挘胂肟�，離開他已經(jīng)近1年半了，打小我便與姥姥、姥爺生活在一起，7年前，姥爺中風(fēng)了，走路需要輪椅和拐伏支撐，說話很不清晰。
“小煜……晚上吃飯了嗎？”“吃了�！痹捦策呌謧鱽砝褷�?shù)穆曇�。別看現(xiàn)在他說不清話，當(dāng)年他可憑借自己考入了武鋼三中呢！但一想到他現(xiàn)在的模樣，不禁有些心酸。
“小煜……姥爺想你啊�！币宦牭竭@里，不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流出淚來。我剛上初中時(shí)，媽媽便將我從姥爺那接了過來，姥爺剛隨姨回寧波去了。雖相隔千里，但他仍堅(jiān)持不時(shí)給我打電話，用那略微顫抖的深厚嗓音，讓我知道他很好……
電話至此，不禁自問：“感動(dòng)在何處？”
——感動(dòng)在身邊。
也許在一個(gè)故事里：從前有個(gè)啞巴女孩和一個(gè)小男孩相約在夏夜的燈塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的燈塔里玩耍�！�
但后來那男孩忘記了諾言，當(dāng)他記起趕到燈塔那里時(shí)，啞巴女孩不見了。她們的家搬走了，留給男孩的只有一個(gè)舊風(fēng)箏，上面寫著那個(gè)諾言。
二十年后，男孩成了醫(yī)生，有天，他遇見了成為了大提琴家的女孩。她已經(jīng)忘了他，但他仍每天在她家窗臺(tái)前放飛著那二十年前的風(fēng)箏，面對(duì)那永遠(yuǎn)不會(huì)拉開的窗簾，他已然心滿意足。
這是一篇外國(guó)小說，雖短小但打動(dòng)人心。不僅如此，作家們筆下的屈原、陸游、辛棄疾的命運(yùn)，無一不讓人動(dòng)容。
書讀至此，不禁自問：“感動(dòng)在何處？”
——感動(dòng)在書中。
“感動(dòng)中國(guó)”感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，身邊的小事與筆端傾注的文字感動(dòng)了我們。感動(dòng)在何處？也許是在熒屏中，一個(gè)民間傳說中，一聲問候中，一只向你伸出的手中……
感動(dòng)不需我們尋尋覓覓，正如幾米所說：“我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見絕美的月光�！备袆�(dòng)是一種正能量，它指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們“所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂的線索；所有的遺憾，總會(huì)留下一處完美的角落。”使我們不再迷茫！
那已經(jīng)體會(huì)感動(dòng)的我們，難道不應(yīng)該有所作為嗎？在他人需要幫助時(shí)伸出自己的手；在他人生活遇到瓶頸時(shí)幫助別人一把；在他人傷心難過時(shí)給他遞上一張紙。盡自己所能給予他人感動(dòng)，讓他人了解“自己的感動(dòng)在何處’’。這樣越來越多的人會(huì)變得懷有感動(dòng)的心，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更溫暖！
自問至此，我也尋到了問題的答案。
感動(dòng)在何處？感動(dòng)在心底！只要用心找尋，便能發(fā)現(xiàn)我們心中的那價(jià)感動(dòng)，那份正能量！
初一:小煜
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