初三寫事的作文

時間：2023-05-06 16:30:09 初中作文我要投稿

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初三寫事的作文

一、寫作材料的高密度積累

初三寫事的作文

通過幾年的閱讀，學生在閱讀量上收獲頗豐。但要真正用好這些材料，讓這些材料“內(nèi)化”為自己的東西，還需要初三階段的高密度積累、歸納整理和強化鞏固。重點要做好以下幾方面的工作：①梳理歸納、活學活用課內(nèi)材料；②拓展延伸，繼續(xù)加大課外閱讀量；③放飛思維，進行課外名言警句、詩詞的分類整理；④陶冶情操，進行美文的初步賞析和積累；⑤升華認識，培養(yǎng)對事物的敏銳洞察力和對問題的深刻判斷力；⑥習慣積累，重點培養(yǎng)良好的閱讀習慣、書寫習慣、寫作習慣等。

有了材料的高密度積累，就為進一步寫好作文，提高作文能力打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、寫作方法的遷移運用

“文無定法”，但非無章可循。作文總復習的第二階段，要在大量閱讀的基礎(chǔ)上，歸納各種各樣的寫作手法并運用之。如通過讀《愛蓮說》、《陋室銘》就要明確如何托物言志；讀過《海燕》、《白楊禮贊》，就要歸納出象征手法的特點；讀過《驛路梨花》、《我的叔叔于勒》，要學會設(shè)置懸念；讀《社戲》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》要明確如何圍繞中心選材，以及如何詳寫略寫；讀魏巍的《我的老師》、《誰是最可愛的人》，要學會如何選取典型材料；從《七根火柴》、《一面》中學得烘托藝術(shù)；從《紀念白求恩》、《為中華之崛起而讀書》中學會敘議結(jié)合；從《桃花源記》、《荔枝蜜》中學會如何安排線索；從《范進中舉》、《變色龍》、《競選州長》中學得諷刺手法；從《西游記》中學得想像；從《三國演義》中學得刻畫人物的種種方法；從《水滸傳》中學得先分后合的獨特藝術(shù)構(gòu)思；從《紅樓夢》中學得如何于日�，嵤轮屑脑⑸羁讨黝}……

采得百花方能釀成佳蜜。在閱讀中，精心探析各種寫作手法的特點，細心揣摩各種寫作手法的運用，會受到潛移默化的影響，天長日久，種種寫作手法會自然而然地運用到自己的寫作中來。

三、寫作技巧的理性思考

作為考試作文，在形式上追求一點“色彩”是必要的。在形式上講究一點技巧，會給人的耳目以新鮮感，從而占據(jù)一定的優(yōu)勢。在作文復習的最后一個階段，要在以下幾方面下點功夫：①安排一個合理的順序，使作文思路清晰，層次分明；②精心錘煉開頭、結(jié)尾，使之成為"鳳頭"、"豹尾"；③給作文一個亮麗的"包裝"，如文前寫題記、文中擬小標題、采用書信體、日記體、戲劇體等形式。這些方面的技巧，都要建立在作文材料豐富、寫作手法使用得當?shù)幕A(chǔ)上，要根據(jù)內(nèi)容，作一理性思考，作合理選擇，不可單純追求技巧，否則作文會面目可憎，令人生厭，效果適得其反。

初三作文總復習，是一項艱巨繁瑣的任務(wù)，處理不好，往往會事與愿違，勞而無功。但踏踏實實地走好這三步，作文一定會再上一個新臺階。

美句

1.記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的

2，能沖刷一切的除了眼淚，就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，

仿佛不斷稀釋的茶。

3，怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。

4，智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。

5，世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（除了少數(shù)極丑和少數(shù)極聰明的姑娘例外）

6，如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握

7，如果朋友讓你生氣，那說明你仍然在意他的友情

8，令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己�！�

9，我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。