初中的作文[精選5篇]

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

尊敬的陳先生：

　　您好！我是明華。也許你我素不相識，無話可說，但我看了您的新聞后，我想對您說：請不要責怪您的女兒。

　　首先，從法律角度來看，您在開車時接電話，本就不是法律所允許、提倡的行為。有時的一個不小心，可能就會導致一場車破人亡的悲劇，給自己、家人、社會上的人們帶來慘重的損失。雖然警方可能沒有經(jīng)過您的同意就擅自將處罰公開，但是主要還是為了給您、乃至社會敲響警鐘。即使警方讓您顏面盡失，但是從長遠來看，它或許能挽救您和他人的生命。若從這個意義上來說，您也給大家上了一堂普法教育課，這是值得的。

　　次之，從道德角度來講，您在開車時接電話，本就是一種輕視生命的行為。不僅是輕視自己的，還有車內(nèi)的乘客或者家人的，甚至還有車外那些可能或者已經(jīng)被影響到的其他人。您對他人生命的不尊重，終究也是對您自己的不尊重。這樣的行為難道對得起自己的良心嗎？難道不應(yīng)該被制止嗎？

　　也許已經(jīng)背負了沉重的輿論大山的您，可能會感到彷徨失落，亦或萬念俱灰，但是您應(yīng)該慶幸——您有一群愛著您的家人，尤其是您的.女兒。

　　我并非是想贊頌她“大義滅親”的舉動多么感人——況且她只是愛您，愛得深沉。人們總是說“父愛如山”，而您的女兒，只是想在那山上種下一片綠蔭。

　　當她緊攥著手機，吃力地一個字一個字碼下發(fā)給警方的舉報時，難道她的指尖就不曾煎熬著顫抖？難道她的心里就全無痛苦？她只是萬般無奈，又敵不過對您的深愛。忍著心中刺痛，揭發(fā)自己的父親，她并非為了人氣或作秀，并非為了得一時之快，并非為了把自己的父親送上斷頭臺——而是想把走向斷頭臺的父親及時拉回來。

　　所以，請不要責怪您的女兒，不要因所謂一家之主的威嚴仍然屢勸不改。在路人因為不關(guān)己事而冷眼旁觀時，在輿論媒體為了搞出大新聞瘋狂炒作時，在“鍵盤俠”們?yōu)榱俗非笠粫r的精神勝利侃侃而談時，只有您的家人是愛您的，尤其是您的女兒。

　　請不要責怪您的女兒，即使她讓您失去了什么。但更有可能的是，她挽救了您或其他本就不必要受到傷害的生命。她應(yīng)該被理解，被媒體理解，被大眾理解，尤其是被您。如果您一定要責怪她，請責怪她沒有一個給自己當好榜樣的父親。

　　當您的手再次握上方向盤時，請不要讓您的另一只手忙著接起電話了。也許您真的重視您的事業(yè)，也請在空閑時回電，電話另一頭的人一定能夠理解您。更重要的是，這能讓您的生命多一層保障，讓您的家人放下懸著的心，不再因此無奈苦悶——尤其是您的女兒。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年3月10日

初中的作文 篇2

　　初三女生樂丹是個開朗活潑的女孩，整天無憂無慮地學習、生活。一天，樂丹的同桌劉雁看到樂丹桌上放著一本精品筆記本，本子上有一個生動的米老鼠卡通圖案，封面上還寫著三個字：夢記本。只聽說過日記本，“夢記本”又是什么呀？

　　樂丹悄悄告訴劉雁，在她小學六年級的時候，就養(yǎng)成了一個習慣：早晨起來，把昨晚做的夢記錄下來，漸漸地就記成了一本“夢記本”。樂丹有點得意地說：“如果每天一個夢，一年下來就有 365個夢，你想呀，以后翻閱自己的夢記本，就是回憶一個個形形色色的夢，多有意思呀！”的確很好玩！劉雁迫不及待地說：“能讓我看看嗎？”

　　“沒問題，隨你看啦！ ”樂丹大方地把夢記本遞給劉雁。劉雁翻開本子，只見每天的“夢記”有長有短，最短的只有兩個字：忘了。劉雁饒有興趣地一頁頁看下去，呵呵，樂丹這個女孩真是太有意思了，她的夢真是千奇百怪呢：有一次她夢見自己參加了奧運會，上午奪得了跳高冠軍，下午把舉重冠軍也捎帶拿走了；還有一次，夢到自己變身為蜘蛛俠，保護著唐僧去西天取經(jīng)；有時她也會夢到很慘的情況，比如考了全班倒數(shù)第一名，嚇得不敢回家，四處流浪

　　樂丹的很多夢都特別有意思，加上她文筆好，語言風趣，看她的夢記本，簡直像是在看一本童話故事集。后來，其他同學也聽說了樂丹有一本記錄了她三年夢境的夢記本，就紛紛來找樂丹借閱。樂丹來者不拒，為了公平起見，還給找她借閱的同學們編上了號，看完就轉(zhuǎn)給下一號一時間，樂丹的夢記本成了班上最受歡迎的課外讀物。

　　一個月下來，幾乎班上所有同學都看過了樂丹的夢記本。有些同學還跟樂丹約定，以后記錄了什么精彩的新夢，要第一時間給他們看！

　　可是最近，劉雁發(fā)現(xiàn)一件怪事，一向落落大方的樂丹，忽然對外關(guān)閉了她的夢記本，誰也不借了，她把夢記本拿回了女生宿舍，每天把抽屜鎖得嚴嚴實實，很明顯是擔心別人看到。為什么會這樣呢？劉雁跟幾個同學私下分析后，得出結(jié)論：一定是樂丹做了什么不可告人的夢，所以不敢把自己的夢記本給別人看了！

　　劉雁猜得不錯，樂丹是做了一個不尋常的夢。樂丹在這天的夢記本里，說這是一個“好奇怪”、“好恐怖”的夢。樂丹真的被自己的這個夢嚇壞了，她下定決心，一定要保守好這個秘密，絕不能讓任何人知道自己做了這么個奇怪而恐怖的夢！

　　十幾歲的孩子，正是充滿好奇的年齡，樂丹越是捂緊了自己的夢記本，同學們越是想看。這天中午，樂丹忘了鎖抽屜就離開了，劉雁跟同宿舍的幾個女生小心翼翼地拿出樂丹的夢記本，幾個腦袋湊在一起，瞪大眼睛搜索起那篇“絕密夢記”來。幾個女孩很容易就找出了那篇夢記，這篇夢記不長，兩三分鐘就看完了，看完以后，幾個女孩你看看我，我看看你，誰都想說話，可誰都在心里憋著，一副忍著不說出來的`樣子。這時，有人敲門，是班主任張老師來通知開班會，劉雁趕緊把食指放在嘴唇上，做了個“噓”的姿勢，嚴肅地說：“誰都不許說—”幾個女孩紛紛點頭。

　　但是，讓小孩子保密是很困難的，特別是十幾歲的女孩子。不出一個星期，班上所有同學都知道了那篇“絕密夢記”的內(nèi)容。雖然同學們私下都傳開了，樂丹卻還被蒙在鼓里，仍然小心地保護著自己的夢記本。

　　樂丹太擔心別人看到她的夢記本了，還找來了工具，想在夢記本上再加一個鎖，卻弄不好，還差點弄傷了手指。平時上課，樂丹也會想著這個“恐怖”的夢境，都快有點神經(jīng)質(zhì)了，成績也開始下滑

　　一個周末，班主任張老師提議，組織全班去郊外春游爬山。這天陽光明媚，山上空氣清新，同學都開心極了，一路說說笑笑，樂丹也很興奮，一年也難得有幾次爬山的機會呢！

　　爬山的時候，同學們發(fā)起了競賽，看誰先到山頂。樂丹累得額頭冒汗，眼看離大部隊越來越遠了，這時，旁邊遞來一塊潔白的紙巾。樂丹扭頭一看，是班主任張老師。張老師大學剛畢業(yè)，去年才應(yīng)聘到樂丹的學校做老師，他個子很高，人也長得文質(zhì)彬彬，五官棱角分明，很有點韓國電影男主角的味道呢！不過，張老師戴眼鏡，這點可要扣分了

　　樂丹接過紙巾，莫名其妙地感覺臉上驀地一熱。張老師微笑著問：“累不累？”樂丹點點頭，喘著氣說：“我、我爬不動了，老師您先走吧�！�

　　張老師卻笑著說：“來，老師帶你！”接著向樂丹伸出了手。張老師他竟然要牽樂丹的手？

　　樂丹一時間都有點發(fā)懵了，這這合適嗎？可以嗎？

　　畢竟，樂丹是個大方開朗的女孩，稍一猶豫，就伸出手來。她的手被張老師輕輕握在手里，可她的心卻緊張不安地跳動著，被一個除了爸爸以外的成年男人牽著手，這可是第一回呀！感覺旁邊的人好高，他的手也很大！

　　同學們都看到了張老師牽著樂丹的手，有些同學稍稍露出驚訝的表情，不過，這樣的表情轉(zhuǎn)瞬即逝，大家很快就繼續(xù)各玩各的，似乎覺得這也沒什么。

　　就這樣，從半山腰到山頂，張老師一直拉著樂丹的手，帶著她爬山。漸漸地，樂丹的表情自然了，開始和張老師嘰嘰喳喳地說起了話。兩人很快就趕上了大部隊，劉雁和其他幾個女孩子看到樂丹，招呼她去看山間的野花，樂丹高興地跑了過去，而不知什么時候，張老師已經(jīng)悄悄地松開了手，樂丹甚至都沒有感覺到呢，一切都是那么自然

　　春游回去后，樂丹突然有種松了口氣的感覺：自己擔憂了很長時間的事情，原來并沒有什么可怕。樂丹在夢記本的扉頁寫下了這樣一句話：任何夢都很正常，并不代表什么。其實，那個曾經(jīng)令樂丹封鎖夢記本的夢是這樣的：

　　昨天我夢見走了很長的路。起初是我獨自一人，后來我開始朝高處走，像是在爬山，很高很高的山。爬著爬著，突然有一個人拉住了我的手，是一個男孩子！他很高大，年紀有二十幾歲吧，他的手很有力，把我的手抓得很緊，但我覺得很溫暖，很開心

　　就這樣，我被他拉住手，我們走呀走呀，走了很長時間，我抬頭看他的臉，剛好，他也在看我，微笑地看著我，我卻嚇得一下子叫了出來！他—是我的班主任張老師！

　　怎么會這樣��？怎么是張老師��？一開始我都不知道是他��！我是不是犯錯誤了？我難道對張老師哎呀，好奇怪好恐怖的夢�。�

　　當初，劉雁她們偷看了樂丹的夢記本后，其他同學也漸漸知道了樂丹那個“奇怪恐怖”的夢，再后來呢，張老師也知道了。張老師經(jīng)過一番思考，沒跟樂丹說什么，只是在那天春游爬山時，特意拉了樂丹的手，張老師是想告訴樂丹：即使你真的拉了老師的手爬山，也沒什么，何況只是一個夢而已。

　　雖然張老師沒有明說，但張老師相信，聰明的樂丹會領(lǐng)悟自己的意思的。

初中的作文 篇3

　　總有幾句話，讀到了我的心里。她的話啊，深遠，悠長，讓我想到了從前、現(xiàn)在、將來。

　　這是跨三代人的故事，其中的感受亦是說不盡，道不完。我只是以一個孩子的身份，讀她的故事——她與母親和孩子的故事。

　　我的年紀，似乎還不能完全懂得母親，總是嫌這嫌那，有時候竟還對母親如此抗拒。那篇《十七歲》的最后一句：“你簡直就像個沒見過世面的五歲小孩！”讓我讀了一遍又一遍。我的年紀，正渴望著快點成熟，而我的母親正一天天老去，又渴望著從前，年輕的時候甚至小時侯。所以也像文章中的作者一樣，一種天真的心態(tài)。這樣兩種狀態(tài)的碰撞，差不多是每個年這樣紀的母親和孩子都有的吧。那究竟母子間的.距離是在靠近還是疏遠？我想我是在疏遠，盡管母親想向我靠近。但是這最后一句，在我讀來是會傷人心的。再如《母親節(jié)》中的那一大串母子的對話，剛讀完真是覺得好好笑，竟有這么嘮叨的媽媽！可是又細細一想，這樣的對話在我生活中也不少，只是我沒有留意而已。原來我們的成長都那么的相似！

　　讀到《為誰》的最后時，我的心暖暖的，我不是要你給我燒，而是要你學會燒給自己吃。不知是站在兒子的立場上感到溫暖還是站在母親的立場這樣的暖。我想的是，我今后也想像安德烈那樣，為母親燒飯，為母親著想，曾幾何時，母親也被視為掌上明珠，但是為了我，她學會了洗衣，燒飯，做家務(wù)……變成了會為柴米油鹽和菜價斤斤計較的大媽，從一個年輕姑娘變成一個中年老人，但我喜歡她這樣，也許將來我也是這樣，她為我付出青春，傾注撫盡的愛，那么縱使我與她有一大步距離，她正不斷靠近我，那我又怎能后退，那么我們慢慢靠近，不再疏遠。

　　再后來，母親漸漸老去，而作者也不在年輕，她們顯的更加親密。她們做著那些令她們有趣的事，涂指甲油，回憶往事。雖然老母親年紀大了，記性差了，忘記很多事，但是龍應(yīng)臺都十分耐心的給她講那些從前的事，著不是很溫馨嗎？《雨兒》中最后一句：我這才注意到，她穿著黑色的衣領(lǐng)，像一個中學的女生�！笔前。�她們都沒老，時光帶給她們年齡的距離，可是阻礙不了她們心的距離。

　　時光匆匆，我要走自己的人生路，也許你目送著我的背影漸行漸遠，但是對您的心啊，依然還在原地，所以將來無論多遠，你我也并不遙遠。

初中的作文 篇4

　　一首歡樂頌，一張試聽卷，便是這場夢的開始。八年前我懷揣著對音樂的熱愛之心，開始認真地書寫這場夢，這場音樂夢。八年前的我會被一場音樂會所吸引，會為一首歌而久久佇立。八年后別人會問我，你為什么要一直堅持學習音樂呢？理由很簡單，因為我喜歡��！因為音樂可以帶給我許多可貴的東西，它給我力量，使我感到溫暖，快樂，讓我學會珍惜，讓我對每一天都滿懷憧憬。讓我覺得這個世界很美好。

　　09年9月，在我觸碰到琴鍵的那一刻起，我便發(fā)誓無論逐夢的旅途有多么的艱難，我都要一直努力的堅持下去，剛開始在班里我的琴技并不是很出類拔萃，回課時不是指法不到位，就是彈得出差錯�？赡茉诟改傅难劾铮�我對音樂的熱愛只是一時的好奇心，然而就是這份看似并不起眼的對音樂的熱衷，塑造了這樣的我；別人練十遍，我練二十遍，別人在一首曲子時花十分鐘，我花三十分鐘，別人每天彈二十分鐘，我彈一個小時……剛開始我彈得可能不如別人，但是我一直告訴自己，別人能做到的，我一定也能做到，通過自己的慢慢努力，我漸漸的超越很多人，成功的喜悅，何嘗不是欣喜的呢？13年8月我以基礎(chǔ)班第一名的好成績升入了提高班，進行了電子管風琴的學習，我印象非常深刻，我剛學習電子管風琴兩三個星期，因為彈得還 不錯，老師給了我表演的機會，不過只是協(xié)助伴奏，但是我很珍惜這次演出，對于我來說，不論舞臺大小，對于我來說都是機會，都是一次鍛煉，記得在化妝之前，遇到一個學習了電子管風琴兩年的學員家長，她的孩子也在化妝，直到現(xiàn)在我還 記得那個學員家長用驕傲和自豪的神情對我和我的父母說：”我的孩子是領(lǐng)奏，彈得特別好，今天晚上也要表演！”就是因為那個語氣和那個說話的神情，使我更深深的記住了我要努力的追逐自己的夢想，為自己爭一口氣，也為父母爭一口氣，期盼有一天我父母也能這般為我感到驕傲和自豪，從那天起，我更努力了！追逐夢想的`過程中我經(jīng)歷的大大小小的挫折和失敗，有過淚水也有過笑容，一直到現(xiàn)在，我拿過音樂方面大大小小的獎狀不少于二十五張，電子琴和電子管風琴已經(jīng)到了十級的水平，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)音樂對于我來說并不是純粹的熱愛，我把它當作了一種生活的態(tài)度，它已經(jīng)跟我融合在一起了，就像小伙伴，不管是十年后，還 是二十年后，我的夢想永不止步，逐夢的路上我一直在。

　　音樂，是從人類靈魂里流淌出來的旋律，它有著古典和流行之分，卻沒有高雅和低俗之分。夢想，是人類心底里的一種期盼，它有成功和失敗，但是努力的態(tài)度永遠都是成功的墊腳石！國家夢和個人夢都是如此。

初中的作文 篇5

　　她，對你有養(yǎng)育之恩；她，陪伴你茁壯成長；她，讓你的人生更加精彩！她是誰？母親。我的母親是一位平凡的中年女性，是一家單位的普通職員；但是她是我心中最漂亮，最美麗，最偉大慈祥的母親。

　　記得那是一次語文期中考試。

　　課堂里的氣氛異常凝重，同學們的呼吸似乎都停止了。原來是王老師在講臺上公布語文考試成績。我的心中一陣暗喜，胸有成竹，心想：80分以上是小菜一碟真是有點“初生牛犢不怕虎”的感覺�！靶∠瑁�63！”63分？我不是聽錯了吧，顫顫巍巍地走上了講臺，心里的喜悅頓時蕩然無存，仿佛跌入了萬丈深淵。

　　夕陽照耀著隨我回家，那微弱的陽光似乎在笑我分數(shù)公布前的自大和“臭美”。

　　回到家中，媽媽對我說：“語文期中考試成績幾分啊？”我根本不敢面對她期待的眼神，一聲不吭地走進了自己的房間。

　　我不開燈，靜靜地坐在搖椅上，看暗夜?jié)u漸織上對面的屋頂，織上我的心頭。凄神寒骨的我面對這寂靜和昏暗，自己的心像被凍住了一樣，無法動彈。心想：這可怎么辦呢？媽媽對我的希望是那么的大，而我卻讓她這樣的失望。我失聲痛哭。

　　過了一會兒，那熟悉的腳步聲伴著那熟悉的香水味，朝我走來。媽媽來了，她打開了燈，我連忙拭去了沾在眼眶上的`淚珠。“怎么不開燈？”我沉默寡言�！昂⒆樱�你的一生還很長呢!”她語重心長地說道，“一次的失敗并不能成為你的一切。站起來，不要被你自己內(nèi)心的懦弱所打敗！”

　　媽媽的兩句話很簡單，卻意味深長。她的話句句說進我的心房；她的話句句是對我的安慰；她的句句都像一杯杯熱氣騰騰的奶茶溫暖著我。

　　母親，你是我最親的人。沒有你，也許我不能從失敗中站起來；沒有你，也許我的人生路會走偏；沒有你，我一定看不到這美好精彩的世界！

　　如果將來我會成為一名作家，我的第一本書叫《母親》；如果將來我是一名歌手，我的第一首歌叫《母親》；如果將來我是一名鋼琴家，那我的第一首曲子叫作《母親》。母親，我愛你！

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