[推薦]初中生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　如果說生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛國情……它載著你度過漫長的生命。到達(dá)彼岸的人們，莫忘了回過頭思索一下你走過的路，跨過的橋。

　　生命悠悠，而親情是一條永遠(yuǎn)扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛的音符。曾記得，一人行走于西風(fēng)瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來不小的顫動，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開來。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉(zhuǎn)馬頭向故鄉(xiāng)的方向飛奔而去。

　　淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨木小橋。雖然簡陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個厚實的肩膀來依靠的時候給你送來及時的溫馨。曾經(jīng)多少次因為生活的不如意而灰心喪氣�！叭松�不如意事常有八九，何必太過憂愁”的話語如清風(fēng)拂過耳際；曾一次次因?qū)W業(yè)上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的樸實話語便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨木小橋，樸素簡單卻亙古不變的溫馨。

　　一個人總免不了羈旅異國，面對著迥異的環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國。每每此時，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯；載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國呢？

　　寒夜寂寂，冷月無聲。我獨自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的'玉人不在，茂盛的芍藥不開，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛國詩人的赤誠之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。

　　生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛國情挽著你跨越生命中的大橋。

初中生的作文 篇2

　　一群名叫回憶的鳥，帶著我的初中生活撲啦啦的飛走了。他們驕傲的，歡快的。任我怎么叫喊它們還是仿佛毛毛蟲一樣肆意地扭動著翅膀。在我看來，它們就是扭動，就是一群可惡的毛毛蟲！

　　夏天，黑得一塌糊涂的我踏進(jìn)了青云。

　　但是，自己沒有一點自知之明，根本沒有之一到自己的皮膚原來這樣驚為天人，其實也沒有那么夸張……一直到有一位同學(xué)沒心沒肺地對我說：你怎么那么黑呀？我說..我要說什么！猜想我當(dāng)時的面部肯定扭曲的厲害。但是還是得假裝不介意地笑笑，也許手指關(guān)節(jié)都已經(jīng)發(fā)白了吧？可笑的想…都怪自己當(dāng)時根本沒有想過什么皮膚不皮膚的問題，黑不黑，那和我根本沒有關(guān)系，想的只有快點長高，不要被別人欺負(fù)。所以頂著烈日去補習(xí)時，從來不打傘也沒有任何遮陽的措施。笑吧！盡管笑吧！當(dāng)時的我就是死豬不怕開水燙。太陽可能也想考驗我置之死地而后生的精神，就把我曬成了剛進(jìn)初一是的模樣。手臂上的膚色都變成了兩截，真有趣��！當(dāng)時的我想。

　　的夏天是我最快樂的時光…….

　　太陽每天都把心情曬得暖暖的`，天上的云朵也象棉花糖一樣軟軟的甜甜的。經(jīng)過一年時間的“閉關(guān)鎖國”，也就是每天都窩在教室里，我終于回到了原來的膚色，反正不是黑黑的了突然覺得，我好想變開朗了好多，也活潑了好多。雖然組長也當(dāng)過幾次，也值過日，但是為什么本人就建立不起一點威信呢？老是被“排擠”，并且在XX同學(xué)這組當(dāng)組長的時候還“光榮”地獲得了我的第二個名字，是英文的哦！,剛開始還不能接受，后來慢慢的順其自然地應(yīng)聲，順其自然的答應(yīng)，后來….沒有后來，我就真的成了Mary!其實現(xiàn)在想想都覺得好難聽，而且還不是一般的難聽！也只有好朋友沒有這樣叫過我，這是我唯一的欣慰。

　　夏天有好多快樂和不舍…

　　沙子對石頭說：你看天上灰來灰去的灰機。

　　石頭對沙子說：天上的灰機灰來灰去，灰來灰去！

初中生的作文 篇3

　　“保護(hù)環(huán)境非常重要”這句話大家都聽習(xí)慣了，可是，我們真正有保護(hù)環(huán)境的緊迫感嗎？每個人都能自覺行動去保護(hù)環(huán)境嗎？我們不要像寒號鳥那樣，嘴里喊著做窩而沒有行動，等到冬天來臨，就太遲了。

　　同學(xué)們，知道嗎？地球上的自然資源是有限的，比如礦產(chǎn)資源，要經(jīng)幾百年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的，如果不加節(jié)制地開采，礦產(chǎn)資源必將越來越少。我們生活中離不開煤炭吧？可是我聽說，地下的煤炭也只能再開采五十年了。水更是我們的生命之源，可是我國有許多地區(qū)面臨著嚴(yán)重的水危機，我們的省會西安就是一個缺水城市。

　　也許同學(xué)們會說，節(jié)約能源是大人們的.事，與我們小孩子有什么關(guān)系呢？

　　不過，如果沒有青少年的廣泛參與，保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)是不可能實現(xiàn)的。我想，我們小學(xué)生必須樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念，每個同學(xué)都來做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。人人從自己做起，從身邊的小事做起，例如：下雨天光線不好，教室開電燈是應(yīng)該的，可是下課了，教室沒人燈仍然開著，沒有一個人想起要關(guān)燈節(jié)約用電；有時下午大家放學(xué)都回家了，燈還亮著，直到第二天早上才發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)會說不過幾度電嘛，有什么了不起？赤日炎炎的夏天，人們喜歡把家里的空調(diào)開到最低溫度，認(rèn)為自己能掏起電錢，誰也管不著。我們想一想，大家都大開空調(diào)，會給發(fā)電廠帶來多大的負(fù)擔(dān)，又得浪費多少煤呢？節(jié)約用水，對我們來說既簡單而又非常艱難。在學(xué)校里，有時候水龍頭的自來水嘩嘩地流淌，從水龍頭經(jīng)過的同學(xué)誰也不去想，只需一伸手就可以關(guān)掉。很多同學(xué)洗完手不把水龍頭擰緊，讓水一滴一滴地往下滴。他們還有理由：“那么小氣干什么？只不過幾滴水嘛�！蹦阆脒^嗎？我們每個人浪費一滴水，匯集起來又是多少？所以，我們要記住，節(jié)約一度電，一滴水，就是為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

　　做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，我們還應(yīng)該做到，不破壞一草一木，不使用一次性筷子、飯盒，不亂扔廢電池、塑料袋……還要向親朋好友宣傳環(huán)保的重要性。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！

初中生的作文 篇4

　　一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅強；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著，作文 我心中的魯迅。他，就是魯迅。

　　魯迅先生是中國無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊，一次又一次對其他黨派反動派進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強拼搏。他用滿腔熱血實踐了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的人生追求，他用筆劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。

　　魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢力作斗爭。他是中國一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。

　　魯迅先生關(guān)心青年、愛護(hù)青年，對青年的關(guān)心更是無微不至，小學(xué)六年級作文《作文 我心中的魯迅》。他給予那些失落的，生活在社會底層的.進(jìn)步青年鼓勵，給予他們父親般的慈愛，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來訪青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過的青年更是不計其數(shù)。

　　通過這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過的下一代，在危險與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個不拍困難，憂國憂民，為自己想的少，為別人想得多的人愛憎分明的人。

　　他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國人的骨氣和一顆有份深沉的愛國之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。

初中生的作文 篇5

　　小學(xué)六年級的旅程結(jié)束了，初一的旅程又開始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。

　　家長，在我們開心的時候陪著我們開心;在我們不開心的時候，會陪著我們不開心;在考試時，家長會比學(xué)生都緊張。

　　幾年前的中考，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的'行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。

　　有一個家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。

　　幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長拒絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。

　　一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。

　　醫(yī)生告訴家長們：孩子們都下考場了。

　　家長就是這樣，在考試的時候，會比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。

　　在這里我想說：那些陪伴過我們的人，謝謝你們，因為你們我變得堅強，使我漸漸成長起來。

初中生的作文 篇6

　　一只蟋蟀能干些什么？在沒有讀這本書前，我根本想不到如此一個小人物也有無限的可能，也想不到在短短幾小時后，我就對這本書中那種純粹、高尚的趣味愛不釋手，甚至意猶未盡。

　　一件很偶然的事，一個很小的機會，往往會改變?nèi)说囊簧�。對于一只蟋蟀來講也是這樣。

　　如果沒有臘腸的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀也不會因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃，來到紐約時代廣場；如果它沒有被瑪利歐收養(yǎng)，就不會結(jié)識塔克鼠和亨利貓；如果三個朋友在晚會上沒有那么忘乎所以，火災(zāi)就不會發(fā)生，柴斯特別的音樂天賦也不會展示給人們——它想讓母親原諒自己的過錯，也想給這個小報社帶來人氣。

　　于是，整個時代廣場，不，是整個紐約都在傾聽這只小小的蟋蟀天籟般的.歌聲……這一個個角色在作者筆下栩栩如生，一個個情節(jié)讓這篇文章精彩紛呈。

　　故事到這卻戛然而止，當(dāng)柴斯特成為了紐約的大明星，處于自己事業(yè)巔峰的時候，它突然說：“我要退休了。”為什么？這可能是你我都想問的一句話，蟋蟀回答讓我們意外：“我不再像從前那么快樂�！彼�不在意自己的金錢名聲，他想的一直都是唱好歌，但每天除了唱就是唱，一點新意都沒有，這樣的生活已然變味，他愛的歌也不再純粹。當(dāng)他意識到這一點的時候，他果斷地選擇了放棄一些東西，來保存下自己內(nèi)心單純的快樂、對歌曲純粹的喜愛。

　　而我們又是否能擋住名與利的誘惑，始終保持一顆純凈的初心呢？都說由貧入奢易，由繁入簡難，在如今社會里，我們又能否不忘初心，活得單純快樂呢？相信，時間會給我們答案。

初中生的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，在不知不覺中，初中的最后一個學(xué)期也已過去一個星期了，我也即將告別初中生涯。

　　三年的初中時光讓我懂得了許多道理，也讓我經(jīng)歷了許多的磨練。生活中許許多多的人告訴過我，初中三年不論我是以什么方式或抱著什么心態(tài)過的，這三年都會是一生中記憶最深的三年，也是過去后最想回到的三年，他們都告訴我，一定要珍惜這三年�？上�我當(dāng)時還不懂為什么，直到現(xiàn)在即將要離別了，我才懂得，這三年給我留下太多不可忘卻的回憶！

　　還記得剛上初中時，我想時間過得快點快快結(jié)束這不得不學(xué)習(xí)的時間，但現(xiàn)在我卻不想時間流逝，只覺得所有的時間都不夠用了，好想讓時間停止流逝讓我再好好品味這初中的生活。可惜過去了就是過去了，永遠(yuǎn)都無法挽回，誰都無法抗拒時間的消逝，只能珍惜這最后的幾個月時光。

　　時光可變，世界可變，人情也許多都變遷，但我與陪伴我度過這三年的各位感情永不變。我們永遠(yuǎn)都是同在一起努力的'同窗，不管離開以后能否再見，我都不會忘記我們的友情。

　　If we all wil lleave everyone,I hope everyone don't forget each other（如果我們都將離開大家，希望大家不要忘記對方），這是我最想對陪伴了我三年的同學(xué)們說的話。

初中生的作文 篇8

　　喜歡中學(xué)，不是因為熱情的同學(xué)，充實的生活，密集而不感覺累的課程。只是因為她，我們的語文老師——鄒小姐。

　　怎么說呢，感覺他一來到我們班級，進(jìn)入我們的視線，我們就都喜歡并愛上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現(xiàn)在挺著個大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關(guān)心，是弟弟還是妹妹，其實也是無所謂的`。

　　喜愛老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見過最好的老師，我不是恭維。記得，小學(xué)的時候，能上講臺說一句話的同學(xué)也是很少的。老師為此專門給了我們演講，這么一個有意思的事情。這次的主題是一個有哲理的小故事，現(xiàn)在才到22號，什么時候才到我呢？（當(dāng)然，老師回家養(yǎng)胎去了。）答應(yīng)過老師，要是有10分，一定要告訴他。

　　喜歡老師布置作業(yè)。老師布置的作業(yè)總是精辟的，雖然很少，但對那些要考的重點全是一針見血，從來不含糊。做練習(xí)本的時候，有時候會偷懶，不復(fù)習(xí)，就會讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會特別記著。記得有一次，我忘記寫抄寫本了。小姐只是揣測了一下我為什么沒有寫作業(yè)，還挺準(zhǔn)的呵！

　　自從鄒老師來了，不喜歡進(jìn)辦公室的同學(xué)也變得殷勤起來�？倳�找很多的理由為擋箭牌去找鄒小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來不會拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關(guān)于他學(xué)生的光榮事跡，當(dāng)然有好有壞。但是聽到那些故事，就感覺歷歷在目，仿佛總有一個是自己以后的人生。

　　嘿嘿，有一個小秘密。我們幾乎全班同學(xué)都是老師的粉絲。只是，有兩個是“骨灰級的”。一個是語文課代表助理，還有一個呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個人。當(dāng)然我從來不說假話，也不會奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。

　　在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒有太陽，只是一片有點黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！

初中生的作文 篇9

　　在北風(fēng)呼嘯的一天，一間房子里傳來一陣陣嬰兒的哭叫聲，我就此降臨到這個美麗的世界上。聽媽媽說，嬰兒時期的我總是哭鬧個不停，在晚上也不例外，常使媽媽鬧通宵，因此她總會有一對“熊貓眼”。

　　記得在我上幼兒園的第一天時，大家都會因為見不到父母而又哭又鬧，唯獨我的臉上，還呈現(xiàn)出一副好奇的模樣。一段時間后，我在小二班成為了名副其實的“孩子王”，大家的玩具一定會給我玩，好吃的東西一定會分給我吃。

　　在我上小學(xué)時，我的性格變得內(nèi)向，整天只顧著學(xué)習(xí)，不再喜歡跟別人交往，媽媽為此非常著急，多次叫老師跟我談話，可還是不奏效。

　　有一天，媽媽突然對我說：“小東，陪媽媽出去打籃球好嗎?”我心里一驚，因為媽媽那天正好把腳摔傷了，不適合打籃球，可是她執(zhí)意要去，無奈之下，我們便一起來到了籃球場投起籃來。可是由于媽媽的.腳摔傷了，而我平時只顧著學(xué)習(xí)，已經(jīng)有兩個月沒有運動了，所以一個球也沒投進(jìn)。見此情形，媽媽便把旁邊正在打籃球的同學(xué)叫了過來，讓他們教我們打籃球，頓時，我的心中便燃起了對運動的喜愛之情。

　　現(xiàn)在的我每天都打籃球，性格也不再內(nèi)向了，而媽媽卻不再提打籃球的事了。我漸漸地明白了媽媽那天的用意，心中不時有著一股感動之情。

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