初中的作文【實(shí)用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
海闊天空，人比山高，腳比路長(zhǎng)。面前的你我，都處在成就的起點(diǎn)，我們擁有青春、健康，如此富有的我們何不用我們比道路還要長(zhǎng)的腳步，走出一段無(wú)悔的旅途？
腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只要我們有追尋的勇氣、熱情與執(zhí)著……只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前地進(jìn)行下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。
他，是拉面館的一位師傅，幾年前，他告別父母，外出學(xué)習(xí)廚藝，希望有朝一日可以成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)�？墒�，后來(lái)被病魔入侵，竟奪去了他的味覺(jué)。失去味覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)從小立志成為一個(gè)頂級(jí)廚師的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的'打擊，命運(yùn)之神在他面前也橫起了一座高山。同樣，他也沒(méi)有因此絕望，因?yàn)槭澜缟系缆非f(wàn)條，條條道路都能攀上高山，于是他默默收拾行李，離開(kāi)了他夢(mèng)寐以求的繁華城市，來(lái)到小城做起了拉面，他要在這條路上攀巖。終于，功夫不負(fù)有心人，他辦起了面館，并成為了當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻睦骛^師傅，他屬于繞道而行，但也成功登上高山，他比山高。
相信自己，人生的命運(yùn)掌握在自己的手里，不要在意你現(xiàn)在的環(huán)境，珍珠不是在海水里，而是在蚌殼中艱難孕育出來(lái)的，只要有一顆不平凡的心，并且為之而努力，那么就會(huì)有一個(gè)不平凡的人生。
命運(yùn)，不過(guò)是失敗者無(wú)聊的，不過(guò)是膽小者無(wú)奈的解嘲。人們的前途只能靠自己的意志、自己的努力來(lái)決定；少年們盡可以張開(kāi)眼睛，用自己的判斷力來(lái)決定自己的前途。所謂長(zhǎng)大，就是你知道那是什么事，所謂成熟，就是你知道后故意說(shuō)不知道。
路有盡頭，可是人的腳步卻是沒(méi)有盡頭的。長(zhǎng)城再長(zhǎng)也能爬上去，只要努力開(kāi)闊，不是路的都會(huì)久了被人走出路來(lái)，腳可以創(chuàng)造路，可是路卻有終止的時(shí)候。
我們渴望未來(lái)，但遠(yuǎn)方依然遙遠(yuǎn)，但要堅(jiān)信，腳比路長(zhǎng)，無(wú)論遠(yuǎn)方多遠(yuǎn)，只要有抵達(dá)的雙足，遠(yuǎn)航的水手告訴我們：風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，我們也會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
初中的作文 篇2
不停地奔跑著，因?yàn)槲沂且恢还吕恰?/p>
我是一只獨(dú)立高傲的野狼，我有犀利的雙眼，鋒利的牙齒，我的使命，便是奔跑。沒(méi)錯(cuò)，奔跑是我一生的職責(zé)，我的生命注定與奔跑相融，即使累了，乏了，雙眼也始終直視前方。我沒(méi)有伙伴，一出生，我的母親便棄我于荒原，她唯一一句冷漠的話，是我心中最執(zhí)著的信念——“去吧，去追逐你想要的東西�！�
于是我開(kāi)始孤僻，冷酷地獨(dú)自上路，只是，我至今也未找到母親所說(shuō)的“我想要東西”是什么。我只知道奔跑，奔跑于初晨的地平線，向著望不見(jiàn)盡頭的天際跑去，我相信我要的就在前方。
然后是一只鷹改變了我。
我穿過(guò)西伯利亞森林，瞥見(jiàn)一只受傷的老鷹正在樹(shù)下掙扎，恰逢我的進(jìn)餐時(shí)間，我的眼眸綠光閃過(guò)，我一個(gè)猛撲，不費(fèi)吹灰之力便捉住了他。在某種意義上來(lái)說(shuō)，他是我的同類(lèi)，同樣的孤立，傲然。只是我一向不擅多言，在我舉起利爪的一刻，他突然緩緩道：“我猜你一定死奔跑者，在找尋某種答案。”呵，這只鷹倒有些趣味，和我往常遇到的所有獵物都不同，我饒有興趣地想著。
“你知道我的一生的追求與信仰在哪嗎？”他開(kāi)始自言自語(yǔ)，“在藍(lán)天。對(duì)，我的追求便是那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，在那里，我可以任意翱翔，無(wú)所拘束，我能長(zhǎng)鳴，我能盤(pán)旋，這是藍(lán)天所給予我的�！�
“喔？那又如何？”我冷冷地微笑道，“你以為這樣我就會(huì)放了你么？”
“不，我只是在闡述著自己的遺言，我為我一生能夠在藍(lán)天上飛翔過(guò)因而死而無(wú)憾�！�
然后我破例做了一件我一生都不會(huì)做的例外——把到口的美味放了。
只因?yàn)槟且痪洹澳隳�，你所要追求的藍(lán)天呢？”。不得不承認(rèn)，他的話確實(shí)打動(dòng)我這顆冰冷卻熱忱的心�；蛟S會(huì)覺(jué)得自己有些蠢，只是我預(yù)感著，我要的答案，就快得到了。
依然是奔跑著，卻帶著不同的執(zhí)念。
我遇見(jiàn)了一群餓著正在覓食的狼，我意識(shí)到自己的處境不妙，我只是孤身一人，我戒備著，隨時(shí)睥睨，卻見(jiàn)他們只是溫和地看著我，并向我打招呼——對(duì)戰(zhàn)我身后的`野豬群。我有些不解，卻加入戰(zhàn)斗，因?yàn)槲乙拆I了，以及他們的“友善”，大概可以戰(zhàn)到最后，分得肉吃。
敵我雙方撕咬著，我很不幸地“掛彩”受傷，我卻不屑，戰(zhàn)斗是孤狼的本性，戰(zhàn)斗到底，更是我的欲望。
最后的最后，在我們陌生的合作下，群狼獲勝。我拖著疲憊的身軀以及勝利的笑容來(lái)到小河邊，卻意外地發(fā)現(xiàn)，我和那群狼有著相同的皮毛，相同漠然犀利的雙眼！我與他們有著相似的血統(tǒng)！
我驚訝了，卻忽然豁然開(kāi)朗：是的，我想我找到答案了——其實(shí)，我所不停追求的“藍(lán)天”，也不過(guò)是這戰(zhàn)斗時(shí)的酣暢淋漓、捕獵時(shí)的自豪驕傲、奔跑時(shí)的痛快堅(jiān)定——追逐旅途中沿途的風(fēng)景啊！
我高傲地仰頭長(zhǎng)嘯：或許有一天，當(dāng)我再次遇到那只鷹，我會(huì)微笑著說(shuō)，我已找到所屬我的藍(lán)天我依然會(huì)斷奔跑，哪怕荊棘路上，只是，我不再是孤狼！
初中的作文 篇3
淚水劃過(guò)永恒是美的瞬間。
在永恒的歲月里，我曾流淚，也曾歡笑，在淚水的背后有多少的`酸甜，更創(chuàng)造了美的瞬間。
流星劃過(guò)星空是美的瞬間。
在無(wú)情的歲月里，有多少顆星在心中閃爍，有多少的淚水劃過(guò)心間，在星空下劃過(guò)的流星給予人幸福與希望，是我們無(wú)限的期盼，流星劃過(guò)，有多少人舉起雙手，閉上雙眼，靜靜地許愿著，一顆顆流星的劃過(guò)創(chuàng)造了許多美的瞬間。
歡笑走過(guò)嘴角是美的瞬間。
有多少的歡笑從我嘴角走過(guò)，但無(wú)能為力的我，只能在心中嘆息著，有歡笑的日子里，我曾多么地歡樂(lè)，我曾多么感動(dòng)。但它走了，悄悄地走了，風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光，我也相信淚水過(guò)后歡笑一定會(huì)走來(lái)，一個(gè)個(gè)微笑創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
在花季里不知還有多少美的瞬間，不知還有多少等待的美。
初中的作文 篇4
春天，她有細(xì)雨般的眼淚；她有陽(yáng)光般的笑容；她有雷鳴般的吼叫。她令人捉摸不透，就像小孩子的臉——說(shuō)變就變。
冬婆婆她安靜的離開(kāi)了，緊接著到來(lái)的是活潑亂跳的春姑娘。
她喜歡畫(huà)畫(huà)，去世界各地粉刷自己的色彩。她把樹(shù)兒、草兒刷成了綠色，讓它生機(jī)勃勃；他把花兒刷成了姹紫嫣紅的'，讓他們裝點(diǎn)世界的每個(gè)角落。
她喜歡歌唱，去世界各地唱出自己優(yōu)美的歌聲。清晨，她唱出優(yōu)美的鳥(niǎo)語(yǔ)。中午，她唱出春雨潤(rùn)物的聲音。傍晚，她唱出春風(fēng)拂柳的聲音。
難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
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